幼兒園大班音樂(lè)欣賞教案動(dòng)物樂(lè)隊(duì)活動(dòng)方案含反思

幼兒園大班音樂(lè)欣賞教案動(dòng)物樂(lè)隊(duì)活動(dòng)方案含反思教學(xué)目標(biāo)：1.能夠了解不同樂(lè)器和音樂(lè)元素的特點(diǎn)。2.能夠感受音樂(lè)的節(jié)奏感和情感表達(dá)。3.能夠參與音樂(lè)活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：1.幫助幼兒認(rèn)識(shí)不同樂(lè)器和音樂(lè)元素。2.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞能力和表達(dá)能力。3.通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、唱、做，綜合發(fā)展幼兒的多種能力。教學(xué)難點(diǎn)：1.讓幼兒理解音樂(lè)元素的表達(dá)和情感的感受。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)欲。教學(xué)準(zhǔn)備：1.大班幼兒適合的音樂(lè)欣賞材料和樂(lè)器實(shí)物。2.適合幼兒的音樂(lè)活動(dòng)方案。3.具體正確的指導(dǎo)措施。教學(xué)過(guò)程：第一步：導(dǎo)入活動(dòng)（1）引導(dǎo)幼兒觀察物理模型的模型，比較模型，問(wèn)幼兒為什么它們不一樣。（2）引入活動(dòng)主題“動(dòng)物樂(lè)隊(duì)”的介紹。第二步：知識(shí)鋪陳（1）彈奏樂(lè)器，讓幼兒聽(tīng)出各種樂(lè)器的聲音特點(diǎn)是什么。問(wèn)一下幼兒如何感受到“兔子的聲音”和“老鼠的聲音”。（2）課件展示各種樂(lè)器和音樂(lè)元素的圖示，通過(guò)接力游戲讓幼兒了解不同元素的流暢性和統(tǒng)一性。第三步：正式活動(dòng)（1）聽(tīng)音樂(lè)《拉德茜基進(jìn)行曲》，讓幼兒感受到音樂(lè)的節(jié)奏，結(jié)合手部大動(dòng)作理解音樂(lè)。（2）老師彈奏樂(lè)器，讓幼兒通過(guò)解說(shuō)、觀察、試玩等方式與樂(lè)器進(jìn)行接觸，讓幼兒了解樂(lè)器在不同曲目中的特點(diǎn)。（3）老師發(fā)出題目：“如果動(dòng)物樂(lè)隊(duì)有殘疾會(huì)怎么樣？”幼兒可以用自己的想象創(chuàng)造出一個(gè)可能的答案并進(jìn)行展示。第四步：活動(dòng)總結(jié)（1）幼兒進(jìn)行表情演出，通過(guò)動(dòng)作和聲音表達(dá)音樂(lè)的情感。（2）學(xué)生來(lái)到講臺(tái)前，分享對(duì)今天活動(dòng)的感受和體會(huì)。教學(xué)反思：通過(guò)這次音樂(lè)欣賞活動(dòng)，幼兒們掌握了基本的音樂(lè)元素及音樂(lè)分類知識(shí)，了解了不同的樂(lè)器并能夠用自身的想象創(chuàng)造出新穎的思維，增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)和交流能力，增強(qiáng)了音樂(lè)欣賞，發(fā)展了音樂(lè)審美情感。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)還有許多問(wèn)題需