《金銀島》讀后感4篇

《金銀島》讀后感4篇《金銀島》讀后感1

這個暑假，我讀了三本課外書，分別叫《金銀島》、《烏丟丟的奇遇》、《霧都孤兒》。

讀了《金銀島》這本書，讓我知道了我們要像吉姆那樣聰明、機智，遇到什么事情都不怕，都勇敢的去面對。吉姆在偶然的.機會里得到了一張藏寶圖，他們買了一艘船，幾個海盜裝扮成水手一起去了金銀島，到達之后，海盜就開始叛亂了，和尋寶者展開了一場生死搏斗，最后尋寶者平息了叛亂，找到了寶藏。讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，我知道了每個人都應(yīng)該有一顆感恩的心，木偶烏丟丟給孩子們帶來快樂有了生命，它遇見了老詩人吟癡先生，他幫它找到珍兒，烏丟丟在救火中又只剩下了小腳丫，它為了讓珍兒變的健康，融入了她的身體，讓珍兒變成了一個健康、活潑的小女孩。讀了《霧都孤兒》這本書，我知道了如果別人幫助了你，日后，你一定要報答他。書中的奧立費生下來就沒有親人，經(jīng)常挨餓、挨打，后來誤入了賊窟，最后被好心人收留，過上了幸福的日子。

這三本書給了我們很大的教育，讓我們記住這些道理。

《金銀島》讀后感2

一個正義的團隊，一群狡猾殘忍的海盜，一個聰明勇敢的小男孩……組成了這本驚險無比的《金銀島》。

在這本書里，我最佩服書中的主人公——小男孩吉姆了。雖然他只是一個小男孩，但是他一點也不膽怯，他總是勇敢地面對遇到的困難。而且還十分的聰明，在出現(xiàn)危機的時候，還能想出好辦法逢兇化吉。我猜，正是因為他擁有聰明、勇敢的.好品質(zhì)，所以老天也給他更多的幸運吧!所以我決定，以后要更加的勇敢，并用智慧處理遇到的問題。

看完這本書，我還有一個很強烈的感受——這書和我們中國的《西游記》有點相似。西游記是師徒四人取經(jīng)的故事，而《金銀島》也是吉姆、老?？汀ⅹ毻人?、船長、利夫西大夫、有錢鄉(xiāng)紳的一次“取經(jīng)”，他們每一個人都在團隊中發(fā)揮了各自的作用，和海盜斗智斗勇，奪得寶藏，平安歸來。

看來，不管中國還是外國，團隊的力量都是巨大的，也許一個人的力量是有限的，但是只要團隊中的每一個人，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，團結(jié)協(xié)作，就能達成目標。

《金銀島》讀后感3

《金銀島》這本書描寫的是一個叫吉姆的小男孩，偶然得到了金銀島的藏寶圖，他跟著船長司馬雷托等人一起去尋寶藏。在金銀島尋寶過程中，他發(fā)現(xiàn)船上大多數(shù)人是以西爾弗為頭目的海盜。于是在金銀島展開了一場為爭奪寶藏的可怕戰(zhàn)爭，吉姆憑著勇敢和智慧，最終戰(zhàn)勝海盜，回到了家鄉(xiāng)。

讀了這本書，我覺得在我們的學(xué)習(xí)中，不可能一帆風(fēng)順，一定會碰到一些棘手、難解決的困難和挫折，這個時候，我們一定要勇敢的面對，才可能戰(zhàn)勝這些困難和挫折。學(xué)習(xí)上，最大的敵人是自己。每到周末，我在家中寫作業(yè)的時候，總是聽到小朋友們在樓下歡快的笑聲。我真想扔下手中的`筆，和大家一起玩?zhèn)€痛快。媽媽說，學(xué)習(xí)一個小時后才可以出去玩啊。我一下子想起了金銀島中的吉姆，勇敢的面對挫折，機智的對付敵人。我要勇敢的戰(zhàn)勝自己!于是我放棄了先出去玩的念頭，一心一意寫我的作業(yè)。我立即覺得作業(yè)題目也不那么難了，我的鋼筆也很流暢了，不用很長時間，作業(yè)完成了，我出去玩了個痛快。

一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)上，我們要努力，不怕困難的阻擋，用好奇心去發(fā)現(xiàn)問題，用我們的智慧去解決問題，勇敢的去面對困難，戰(zhàn)勝自己?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹……”相信我們一定會成功!

《金銀島》讀后感4

“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話說出了只要書讀得多，下筆寫出的文章就像是有神力幫助一樣輕松。

我最近在看《金銀島》這本書，它是美國著名作家斯蒂文森的名作，也是許多文學(xué)作品中流傳最廣的代表作。這本書不僅給我們塑造了一系列生動，豐滿的人物形象，還讓我們看到了人類許多好的品質(zhì)——善良，忠誠，勇敢，堅毅，責(zé)任。這本書中有許多可愛的人物，但讓我印象最深刻的`是那個聰明的少年——吉姆。吉姆是一位在父親的客店里幫忙干活的少年。一次偶然的機會，他認識了一位老船員。這個老船員非常古怪，并讓吉姆幫他注意一個“獨腿水手”的消息。而吉姆并不知道因為這樣，他的人生開始了翻天覆地的變化。由于種種狀況，老船員不幸身亡，留下了一個水手箱。吉姆在水手箱里發(fā)現(xiàn)藏寶圖后，決定去尋寶。于是，吉姆和