初中道德與法治八年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版：道德與法治

《道建芍法治》部分

第一課中學(xué)時(shí)代

第一節(jié)中學(xué)序曲

A基礎(chǔ)鞏固

1.課程；社團(tuán)，新的起點(diǎn)。2.⑴價(jià)值和意義。⑵生命進(jìn)階

3.⑴新的機(jī)會(huì)和可能。⑵多種機(jī)會(huì)。（3）目標(biāo)和要求。⑷完美的形象。4.珍視當(dāng)下；從點(diǎn)滴做起。

B拓展提升

l.C2.C3.B4.B5.B6.A

7.⑴中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；（2分）中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從

少年到青年的生命進(jìn)階。（2分）

⑵①中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我

們的成長禮物；（1分）②中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)；（1分）③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要

求激發(fā)我們的潛能，激勵(lì)我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（1分）④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變不完美形

象，重塑自我。（1分）

⑶要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。（2分）

第二節(jié)少年有夢

A基礎(chǔ)鞏固

1.人生夢想；生命的熱情和勇氣。2.⑴天真無邪、美麗可愛。⑵人生目標(biāo)。⑶時(shí)代的脈搏；中國夢。

3.⑴行動(dòng)。⑵夢想：現(xiàn)實(shí)。①生活態(tài)度；勇氣。②立志；人生志向。③堅(jiān)持。（3）管理時(shí)間；科學(xué)用腦；團(tuán)

隊(duì)合作。

B拓展提升

1.B2.B3.C4.A5.B6,B

7.⑴夢想是對(duì)未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。（2分）有夢

想，就有希望。（1分）

⑵少年的夢想，要與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。（2分）生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享

有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。（2分）

⑶少年有夢，要付諸行動(dòng)，努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。（2分）努力，是一種生活態(tài)度，是一種不

服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來的勇氣。努力需要立志。努力需要堅(jiān)持。（2分）

第二課學(xué)習(xí)新天地

第一節(jié)學(xué)習(xí)伴成長

1人⑴卸網(wǎng)獲??；能力的培養(yǎng)。⑵學(xué)校。⑶探究、發(fā)現(xiàn)、體

9僉和感悟。

2.⑴直憤、主動(dòng)工&）我們的成長。?⑶終點(diǎn)工各種機(jī)會(huì)。

置於更克實(shí)的生活。⑵動(dòng)力；睪福生活。

l.B2A：3.D4.C5.D

6.⑴知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。（3分）

⑵學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。（2分）學(xué)習(xí)，點(diǎn)亮心中的明燈,

激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。（2分）

⑶贊成材料中小黃的觀點(diǎn)。（1分）學(xué)習(xí)伴隨我們成長，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要

學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。（2分）只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)

習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。（2分）

第二節(jié)享受學(xué)習(xí)

A基礎(chǔ)鞏固

1.⑴快樂。（2）辛苦；堅(jiān)強(qiáng)的意志。⑶苦樂交織。2.⑴學(xué)習(xí)的興趣；（2）

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；⑶不同的學(xué)習(xí)方式。

B拓展提升

1.D2.A3.D4.B5.B6.C

7.⑴小軍對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。（3分）

⑵他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1分）學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織的。但學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂。＜1

分）當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。

這是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。（2分）

⑶學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要勇于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安

排學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力；要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)；

要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式等。（6分，寫出3點(diǎn)即可）

第三課發(fā)現(xiàn)自己

第一節(jié)認(rèn)鉗自己

A基礎(chǔ)鞏固

1.⑴自我發(fā)展。⑵與他人的交往。

2.⑴生理、心理、社會(huì)。①身體特征和生理狀況。②個(gè)性心理特征。

③在群體中的關(guān)系。⑵自我評(píng)價(jià)；他人評(píng)價(jià)。①自我觀察和分析;

與他人比較。②用心聆聽；勇于面對(duì)；平靜拒絕。

3.客觀冷靜分析；理性的心態(tài)。

B拓展提升

1.B2.D3.B4.A5.C6.B

7.⑴“自我推薦”屬于通過自我觀察和分析認(rèn)識(shí)自己；“班級(jí)評(píng)選”屬于通過他人認(rèn)識(shí)自己。（2分）

⑵小雨要重視小文的態(tài)度和評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，要用理性的心態(tài)面

對(duì)他人的評(píng)價(jià)。（4分）

⑶對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑：（2

分）能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。（2分）

第二節(jié)做更好的4己

A基礎(chǔ)鞏固

1.⑴全部。⑵樂觀的心態(tài)；勇氣和智慧。2.⑴獨(dú)特；優(yōu)點(diǎn)。⑵自我鼓

勵(lì)；自我奮進(jìn)。

3.⑴揚(yáng)長避短。⑵改正缺點(diǎn)。⑶潛能。⑷為他人、為社會(huì)。4.⑴興趣

愛好。⑵活動(dòng)。⑶積極合作。

B拓展提升

1.A2.C3.D4.B5.B

6.⑴接納自己，欣賞自己；展示自我風(fēng)采，做更好的自己。（2分）

⑵原因：小李沒有學(xué)會(huì)接納和欣賞自己。（1分）開導(dǎo)：接納自己，需要接納自己的全部。（1分）接納自

己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。（1分）同時(shí)也要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己

的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。（1分）欣賞自己是成長道路上面對(duì)壓力與挫折的自

我鼓勵(lì)與自我奮進(jìn)。（1分）

⑶做更好的自己，要揚(yáng)長避短；主動(dòng)改正缺點(diǎn)；不斷激發(fā)自己的潛能。（3分）更好的自己，是在和他人

共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。（3分）

第四課友誼與成長同行

第一節(jié)和朋友在一起.

A基購題、

o（2師衣蚯。⑵梳理。

芨善。⑶生活經(jīng)驗(yàn);

牖翻。、興趣愛彳

1.D2.B3.D4.C5,B

6.⑴中學(xué)生有交友的需求，大部分人喜歡交朋友。（1分）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言行舉止、興

趣愛好甚至性格等或多或少地受到朋友的影響。（1分）朋友見證了我們一起走過的成長經(jīng)歷，我們需要

真誠善良的朋友。（1分）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（1分）

⑵具有真誠、熱情、友好、善良、開朗、有責(zé)任心等優(yōu)良品質(zhì)的人。（2分）

⑶小王媽媽的話是不對(duì)的，（1分）成績好只是一個(gè)方面，能幫助自己，有共同志向的人都可以成為朋友。

（2分）新同學(xué)的話是不對(duì)的，（1分）朋友要有選擇，益友讓你受益，損友影響你發(fā)展。（2分）

第二節(jié)漆漆肉送話友版

A基礎(chǔ)鞏固

1.⑴親密的關(guān)系。⑵平等的、雙向的。⑶心靈的相遇。2.⑴一成不變

的。⑵競爭的態(tài)度。⑶原則。

B拓展鹿升

1.B2.D3.A4.A5.B

6.⑴①右圖中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，絕大多數(shù)同學(xué)在選擇朋友時(shí)，更看中學(xué)習(xí)成績和家庭背景這兩種因素，這

種選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)是不值得提倡的。（2分）②友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超

越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗

禮.（2分）

⑵假如我是小齊，我會(huì)勸小華不要迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，更不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)。（1分）告訴老師和家長，請(qǐng)求他

們的幫助，不和小華一起去對(duì)付社會(huì)青年。（2分）理由：友誼不能沒有原則。當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予

規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。（2分）

⑶王平同學(xué)的這種做法不對(duì)。（1分）因?yàn)橥跗讲荒芨惺苡颜x的快樂；不能正確對(duì)待競爭中的友誼，不懂

得友誼是平等的，雙向的。（2分）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競爭的態(tài)度；在競爭中坦然

接受并欣賞朋友的進(jìn)步，自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。（2分）

第五課交友的智慧

第一節(jié)讓友曲之樹帝青

A基礎(chǔ)鞏固

1.⑴開放自己。⑵持續(xù)的行動(dòng)。2.⑴關(guān)懷對(duì)方。⑵尊重對(duì)方。⑶處理沖突。⑷受

到的傷害。

B拓展提升

1.B2.A3.A4.D5.D6.A

7.⑴中學(xué)生都喜歡交朋友，都會(huì)主動(dòng)與品德好的同學(xué)做朋友。（1分）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言

行舉止、興趣愛好甚至性格等或多或少地受到朋友的影響。（1分）朋友見證了我們一起走過的成長經(jīng)歷，

我們需要真誠善良的朋友。（1分）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

（1分）

⑵①開放自己。無論怎樣，敞開心靡，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。（2分）②持續(xù)行動(dòng)。如果一次

嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。（2分）

⑶不贊同。（1分）理由：①友誼是一種心靈的相遇