廣東省2023年中考?xì)v史模擬試卷及答案匯總（一）

廣東省2023年中考?xì)v史模擬試卷及答案匯總（一）一、單選題（本大題共30小題，共60．0分）1．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，浙江良渚文化的玉琮形制從山西到廣東都有出土。下列解釋較為合理的是（）A．中原文化向長(zhǎng)江流域擴(kuò)展 B．中華文化自古一統(tǒng)C．長(zhǎng)江流域文化向嶺南傳播 D．南北文化存在交流2．在商代，占卜是商王日常活動(dòng)的重要內(nèi)容，國(guó)家大事都通過(guò)占卜的方式來(lái)決定。這種占卜方式（）A．減少了統(tǒng)治者決策的盲目性 B．使商朝王權(quán)充滿了神秘色彩C．是加強(qiáng)中央集權(quán)的重要手段 D．旨在調(diào)和貴族間的利益矛盾3．北京房山出土的青銅器“克盂”的銘文記載了：周成王封克做匽（燕）地的諸侯，管理羌族、進(jìn)駐匽地，接收土地，平息動(dòng)亂。此記載可直接用于研究（）A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制4．睡虎地秦竹簡(jiǎn)（如圖）創(chuàng)作于戰(zhàn)國(guó)晚期及秦始皇時(shí)期，它以年份為線索，記錄了墓主人“喜”的一生。根據(jù)如圖，他可能經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)是（）A．秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng) B．秦國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng) C．秦朝南征百越 D．秦朝北擊匈奴5．“歷史人物評(píng)價(jià)辯論賽”中，劉銘同學(xué)說(shuō)：“秦始皇忘記了最主要的事：民心和民力?！币韵伦钅転樗挠^點(diǎn)提供史實(shí)依據(jù)的是（）A．刑罰殘酷、修筑長(zhǎng)城 B．自稱始皇、鞏固統(tǒng)一C．兼并六國(guó)、完成統(tǒng)一 D．北擊匈奴、統(tǒng)一嶺南6．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，西漢政府在長(zhǎng)安到玉門關(guān)（屬敦煌郡）之間設(shè)置了45個(gè)驛置，驛置內(nèi)有官卒、傳馬、傳車等。這些驛置的設(shè)置（）A．消除了匈奴的威脅 B．推動(dòng)了中歐間直接往來(lái)C．有效地管轄了西域 D．有利于絲綢之路的暢通7．北魏孝文帝改革后，北魏的墓形從傳統(tǒng)梯形豎穴土坑墓變?yōu)榉聺h族的弧邊方形磚室墓，墓里的壁畫(huà)也從描繪狩獵、宴飲等場(chǎng)景變?yōu)樾麄魅寮摇靶钡葍?nèi)容。從變化中可以看出改革帶來(lái)的影響是（）A．有利于海外貿(mào)易的發(fā)展 B．促進(jìn)了民族交融C．促進(jìn)了南方地區(qū)的開(kāi)發(fā) D．完成了國(guó)家統(tǒng)一8．“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多”，如果“任情返道”則會(huì)“勞而無(wú)獲”。這段材料出自（）A．《傷寒雜病論》 B．《資治通鑒》 C．《齊民要術(shù)》 D．《本草綱目》9．如圖為唐高宗章懷太子墓的壁畫(huà)《馬球圖》，描繪了唐代宮廷中開(kāi)展馬球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。作為史料，該圖可用于說(shuō)明唐代（）A．對(duì)外交往成效顯著 B．宮廷生活奢靡無(wú)度C．市民生活豐富多彩 D．剛勁豪邁社會(huì)風(fēng)氣10．如表是某書(shū)第一章的目錄。與“黃金年代”有關(guān)的是（）百?gòu)U待興（公元618-683年）篡位、叛亂與腐?。ü?84-712年）黃金年代（公元713-755年）動(dòng)蕩時(shí)期（公元756-804年）恢復(fù)時(shí)期（公元805-860年）A．光武中興 B．開(kāi)皇之治 C．貞觀之治 D．開(kāi)元盛世11．著名歷史學(xué)家黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中，把唐朝稱為“最具有世界色彩的朝代”。下列人物能說(shuō)明這一特色的是（）A．王羲之 B．文成公主 C．玄奘 D．馬可?波羅12．如表為五代十國(guó)時(shí)期中原王朝更替簡(jiǎn)表。針對(duì)這一現(xiàn)象，北宋初年統(tǒng)治者的對(duì)策是（）政權(quán)建立者身份時(shí)間后梁朱溫宣武節(jié)度使907-923年后唐李存勖河?xùn)|節(jié)度使923-936年后晉石敬瑭河?xùn)|節(jié)度使936-946年A．重農(nóng)抑商 B．設(shè)市舶司 C．重文輕武 D．打破坊市13．北方人習(xí)慣面食，但南朝以來(lái)，小麥卻成為南方一種重要的農(nóng)作物，這說(shuō)明（）A．南方飲食習(xí)慣根本改變 B．小麥在全國(guó)范圍種植C．北民南遷影響作物種植 D．小麥的產(chǎn)量高于水稻14．清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)。讀如表《清朝前期人均占有耕地情況簡(jiǎn)表》，判斷所示現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）時(shí)間人均畝數(shù)康熙二十年（1681年）27.92乾隆十八年（1753年）6.89乾隆三十一年（1766年）3.56A．人口數(shù)量快速增長(zhǎng) B．耕地面積大量減少C．統(tǒng)治者推行墾荒政策 D．商業(yè)發(fā)達(dá)，形成商業(yè)網(wǎng)15．明清之際的思想家提出批判君主專制制度、“工商皆本”等激進(jìn)思想，這些思想產(chǎn)生的根源是（）A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮 B．程朱理學(xué)走向僵化C．君主專制到達(dá)頂峰 D．激進(jìn)思想符合潮流16．如表為世界古代文明的概況。由此可知，古代文明（）發(fā)源地文字建筑北非尼羅河流域象形文字胡夫金字塔南亞印度河、恒河流域印章文字那爛陀寺中國(guó)黃河、長(zhǎng)江流域甲骨文長(zhǎng)城歐洲巴爾干半島南部、愛(ài)琴海地區(qū)腓尼基字母帕特農(nóng)神廟A．瀕臨大河、農(nóng)耕為主 B．宗教主導(dǎo)、相互交融C．文字多樣、交流頻繁 D．豐富多彩、多元發(fā)展17．1170年《英王亨利二世給予林肯城的特許狀》提到“將林肯城人民在英王愛(ài)德華、威廉與亨利時(shí)代所享有之自由、習(xí)慣于法律賜予彼等”該材料反映的是（）A．雅典的民主政治 B．封君封臣制度 C．城市的自由與自治 D．大學(xué)的自治地位18．“白晝逝去了，伊斯蘭教的醫(yī)學(xué)和科學(xué)卻反射出古希臘文化太陽(yáng)的光芒，它像一輪明月，照亮了歐洲中世紀(jì)漆黑的夜晚。”材料意在強(qiáng)調(diào)阿拉伯文化（）A．繼承和融合了東西方的文化遺產(chǎn) B．一定程度上為文藝復(fù)興提供條件C．在多個(gè)領(lǐng)域都取得了突出的成就 D．創(chuàng)造了屬于自己獨(dú)特的文化面貌19．“土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開(kāi)始改變中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌。”材料旨在說(shuō)明影響中世紀(jì)歐洲社會(huì)面貌變化的因素是（）A．土地關(guān)系的變化 B．決策者所起作用C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．人民的參與程度20．在美式英語(yǔ)中，一些單詞來(lái)自印第安語(yǔ)，如pone（玉米餅）；還有一些單詞來(lái)自非洲黑人語(yǔ)言，如tote（搬運(yùn)）、okra（秋葵）。結(jié)合所學(xué)判斷，美式英語(yǔ)最早可能出現(xiàn)于（）A．14世紀(jì) B．17世紀(jì) C．20世紀(jì) D．21世紀(jì)21．1785年的美國(guó)，關(guān)于1美元價(jià)值多少，各州的規(guī)定并不統(tǒng)一（如表）。為改變這一狀況，美國(guó)政治精英采取的措施是實(shí)行（）州1美元的價(jià)值新英格蘭和弗吉尼亞等州6先令中部大西洋各州7先令6便士南卡羅來(lái)納等州4先令6便士A．總統(tǒng)制 B．三權(quán)分立 C．聯(lián)邦制 D．司法獨(dú)立22．用示意圖來(lái)勾畫(huà)歷史是學(xué)習(xí)歷史的常用方法之一。圖史實(shí)反映了（）A．自由民主思想的傳播 B．資本主義制度擴(kuò)張C．法國(guó)大革命的影響 D．新航路開(kāi)辟的作用23．18世紀(jì)末當(dāng)曼徹斯特的一名工人享用“跨越大陸的一杯茶”，這杯茶包括中國(guó)的茶、荷蘭的代爾夫特瓷茶杯、非洲奴隸生產(chǎn)的南美糖，他從中能獲得四大洲的能量。這反映出（）A．英國(guó)成為世界工廠 B．世界市場(chǎng)初步形成C．工人生活條件優(yōu)越 D．東方文化影響深遠(yuǎn)24．19世紀(jì)印度的社會(huì)精英鍛造了印度人的民族認(rèn)同感，幾乎所有殖民地獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人都受過(guò)歐式教育，吸收了啟蒙思想的價(jià)值觀，將它作為瓦解歐洲人在海外殖民統(tǒng)治的武器。材料可以說(shuō)明（）A．殖民主義培養(yǎng)了反殖民統(tǒng)治的中堅(jiān)力量 B．非暴力不合作運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了印度獨(dú)立自治C．印度反英斗爭(zhēng)得到了啟蒙思想家的支持 D．歐洲在海外的殖民統(tǒng)治被啟蒙思想瓦解25．它是19世紀(jì)偉大的作品，使我們能夠更直接、更準(zhǔn)確地了解俄羅斯人民的性格和氣質(zhì)，以及整個(gè)俄羅斯的生活。這部作品應(yīng)是（）A．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 B．《哈姆雷特》 C．《和平法令》 D．《高老頭》26．俄國(guó)十月革命時(shí)期有兩幅海報(bào)，第一幅圖中標(biāo)有文字“臨時(shí)革命政府萬(wàn)歲”，第二幅圖中的橫幅文字為“土地自由”“民主與共和國(guó)”等。此海報(bào)反映出（）A．沙皇專制統(tǒng)治極其腐敗 B．俄國(guó)革命的目標(biāo)不明確C．俄國(guó)革命發(fā)展的階段性 D．俄國(guó)革命基礎(chǔ)逐漸壯大27．1932年，羅斯福競(jìng)選資金的25%來(lái)自銀行家和經(jīng)紀(jì)人的政治捐款，但到1936年羅斯福第二次競(jìng)選時(shí)，這一比例下降到4%。導(dǎo)致這一變化的新政措施最有可能的是（）A．整頓銀行，美元貶值 B．農(nóng)民減產(chǎn)，國(guó)家補(bǔ)貼C．社會(huì)救濟(jì)，以工代賑 D．工業(yè)復(fù)興，勞工立法28．開(kāi)羅會(huì)議期間羅斯福明確表示，中國(guó)應(yīng)當(dāng)取得四強(qiáng)之一的國(guó)際地位，平等地參與四強(qiáng)機(jī)構(gòu)，參與和制定該機(jī)構(gòu)的一切決定……這一表態(tài)的原因是（）A．中國(guó)實(shí)力大增成為亞洲地區(qū)大國(guó) B．美國(guó)實(shí)行冷戰(zhàn)政策需要拉攏中國(guó)C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)世界殖民體系瓦解 D．中國(guó)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的貢獻(xiàn)29．依據(jù)圖的資料，提煉一個(gè)最為恰當(dāng)?shù)闹黝}（）A．?dāng)z像技術(shù)的演變 B．信息傳播方式的演變C．中外文明的交流 D．人工智能時(shí)代的到來(lái)30．有觀點(diǎn)認(rèn)為：“21世紀(jì)全球?qū)⒊霈F(xiàn)‘大國(guó)群體體系’：美國(guó)支配下的北美、一體化的歐洲、日本和中國(guó)居突出地位的東亞、印度稱雄的南亞、橫跨北非和中東的新月形地帶，其中北美、歐洲、東亞三大群體將起決定性作用?！睂?duì)此理解正確的是（）A．世界多極化趨勢(shì)日漸明顯 B．世界格局出現(xiàn)新三足鼎立C．大國(guó)群體體系消除了矛盾 D．國(guó)際政治新秩序已經(jīng)建立二、材料解析題（本大題共3小題，共40．0分）31．自古以來(lái)，中華民族就是一個(gè)富有開(kāi)拓精神和創(chuàng)新精神的民族。民族精神，對(duì)中華民族的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：A匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，無(wú)與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，因欲通使。西漢?司馬遷《史記?大宛列傳》B初唐?莫高窟壁畫(huà)壁畫(huà)題字：前漢中宗（指漢武帝）既得金人（佛像），莫知名號(hào)，乃使博望侯張騫往西域大夏國(guó)問(wèn)名號(hào)時(shí)。材料二：兩浙、福建等五路夔州路（今重慶奉節(jié)縣）宋代進(jìn)士姓名可考者人數(shù)23780人（占82%）103人（占0.36%）宋代印書(shū)有地可考者種數(shù)1200種（占80%）2種（占0.13%）——據(jù)錢存訓(xùn)《印刷術(shù)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的作用》整理材料三：民族精神材料出處精神一：開(kāi)拓這些開(kāi)拓事業(yè)名垂青史，不是戰(zhàn)馬和長(zhǎng)矛，而是駝隊(duì)和善意；不是堅(jiān)船和利炮，而是寶船和友誼。摘自新華社《攜手推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)》精神二：創(chuàng)新（創(chuàng)新人物）從實(shí)際的不足出發(fā)，取得前所未有的創(chuàng)新成果，直接推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展……摘自魏曉明《試論中國(guó)古代創(chuàng)新人物的幾個(gè)問(wèn)題》（1）根據(jù)材料一概括共同的歷史信息，并指出各自以什么角度進(jìn)行闡述？（2）據(jù)材料二概括宋代進(jìn)士人數(shù)與印書(shū)種數(shù)存在什么關(guān)系？結(jié)合所學(xué)指出這跟宋代哪一因素的推動(dòng)有關(guān)？（3）根據(jù)材料三，任選一種民族精神，闡述其如何促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。32．青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任賦予青年。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：古代對(duì)“老”與“少”的描述：老成持重、老練通達(dá)、老當(dāng)益壯、少年老成、年少輕狂、少不更事、長(zhǎng)幼有序。近代對(duì)“老”與“少”的描述：知吾國(guó)當(dāng)此內(nèi)憂外患紛乘之時(shí)，必求所以自存之道。由后之說(shuō)知吾國(guó)欲求自存，必須求之國(guó)民自身……蓋民為國(guó)之根本，而青年又民之中堅(jiān)也。欲國(guó)之強(qiáng)，強(qiáng)吾民其可也；欲民之強(qiáng)，強(qiáng)吾青年其可也?！?916年高語(yǔ)罕《青年與國(guó)家之前途》材料：《新青年》中以“青年”命名的文章節(jié)選篇名作者刊號(hào)內(nèi)容提要《敬告青年》陳獨(dú)秀《青年雜志》第1卷第1期青年應(yīng)該是自主的、進(jìn)步的、進(jìn)取的、世界的、實(shí)利的、科學(xué)的。《青年與國(guó)家之前途》高語(yǔ)罕《青年雜志》第1卷第5期詳論國(guó)民之責(zé)任，詳細(xì)闡釋了青年于國(guó)家前途的重要性?！肚嗄昱c欲望》陳圣任《新青年》第2卷第1期作者認(rèn)為想要拯救中國(guó)青年，必須從增進(jìn)其高尚欲望開(kāi)始?！肚嗄曛约航逃分烊缫弧缎虑嗄辍返?卷第4期本文詳細(xì)分析了青年自己教育的原因及重要性?！陡媲嗄辍饭柿帧缎虑嗄辍返?卷第1期作者就盡其在我、務(wù)正其心、戒虛榮、戒權(quán)詐、耐吃苦等五則事情告之青年。材料三：1939年3月，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)正式規(guī)定以5月4日為青年節(jié)。1938年7月9日，與國(guó)民黨關(guān)系緊密的三民主義青年團(tuán)在武昌正式成立，蔣介石親自擔(dān)任三青團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。該團(tuán)成立后，即規(guī)定5月1日起至7日為青年運(yùn)動(dòng)周，同時(shí)請(qǐng)求國(guó)民黨中央通令全國(guó)以每年5月4日為青年節(jié)并頒發(fā)紀(jì)念辦法16條?！幾园俣劝倏疲?）根據(jù)材料一，指出中國(guó)古、近代對(duì)“老”與“少”觀念的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析變化的原因。（2）根據(jù)材料二，概括《新青年》表達(dá)的青年觀，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劇缎虑嗄辍穼?duì)近代青年的作用。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，分析國(guó)共兩黨在20世紀(jì)30年代末一致選取5月4日作為青年節(jié)的理由。33．棉花作為全球性流動(dòng)的商品，對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：1860年，自鳴得意的棉花貿(mào)易商和棉產(chǎn)品制造商沾沾自喜：他們站立在一個(gè)世界性帝國(guó)——棉花帝國(guó)的中心。他們統(tǒng)治的工廠里，成千上萬(wàn)的工人操作著巨大的紡紗機(jī)和轟鳴的動(dòng)力織布機(jī)。他們從美洲的奴隸種植園獲得棉花原料，再將其工廠的產(chǎn)品販賣到世界各地最偏遠(yuǎn)的角落去……他們運(yùn)轉(zhuǎn)著一個(gè)帝國(guó)，但看起來(lái)一點(diǎn)都不像帝王?！幾浴睹藁ǖ蹏?guó)——一部資本主義全球史》材料二：美國(guó)奴隸制已經(jīng)開(kāi)始威脅到它一手創(chuàng)造的繁榮，因?yàn)槟戏矫藁í?dú)特的政治經(jīng)濟(jì)與剛剛出現(xiàn)的自由勞動(dòng)和北方國(guó)內(nèi)工業(yè)化的政治經(jīng)濟(jì)相沖突。此外，這兩個(gè)經(jīng)濟(jì)體同時(shí)向西部地區(qū)的暴力擴(kuò)張給新生的國(guó)家機(jī)構(gòu)帶來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的危機(jī)……他們及時(shí)引發(fā)了第二次美國(guó)革命?！幾浴睹藁ǖ蹏?guó)——一部資本主義全球史》材料三：隨著全球化的不斷深入，圍繞著棉花的問(wèn)題成為世界性話題。2018年8月，中國(guó)科技部與商務(wù)部聯(lián)合增設(shè)了“一帶一路”中亞棉花聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)展“棉花外交”。2020年，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院棉花研究所培育的6個(gè)棉花品種經(jīng)審核出口到烏茲別克斯坦和塔吉克斯坦。2021年3月，H&M、耐克等多家企業(yè)因抵制新疆棉花在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上引發(fā)眾怒。人民日?qǐng)?bào)等權(quán)威媒體發(fā)聲譴責(zé)，國(guó)內(nèi)明星宣布終止與涉事企業(yè)合作，電商平臺(tái)和手機(jī)應(yīng)用紛紛下架相關(guān)產(chǎn)品?！幾孕氯A網(wǎng)等相關(guān)報(bào)道（1）根據(jù)材料一，指出“棉花帝國(guó)”的中心在哪？并結(jié)合所學(xué)，說(shuō)明“棉花帝國(guó)”的建立條件。（2）根據(jù)材料二，概括“第二次美國(guó)革命”爆發(fā)的根源。（3）根據(jù)材料三，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論述。要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、條理清晰。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.中原文化向長(zhǎng)江流域擴(kuò)展，不符合題意；

B.中華文化自古一統(tǒng)，不符合題意；

C.長(zhǎng)江流域文化向嶺南傳播，不符合題意；

D.依據(jù)題干信息，根據(jù)材料“浙江良渚文化的玉琮形制從山西到廣東都有出土”分析可知，材料中的玉琮形制在北方和南方都有出土，這說(shuō)明南北之間存在文化交流，故選項(xiàng)D符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，抓住其中的關(guān)鍵句子，緊貼這些句子進(jìn)行理解回答，不要向外延伸。2．【答案】B【解析】【分析】A.減少了統(tǒng)治者決策的盲目性，不符合題意；

B.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，夏商的最高統(tǒng)治者為鞏固自己的統(tǒng)治地位，把自己的行為說(shuō)成是天的意志，國(guó)家大事都通過(guò)占卜的方式來(lái)決定。這種占卜方式使商朝王權(quán)充滿了神秘色彩，故選項(xiàng)B符合題意；

C.是加強(qiáng)中央集權(quán)的重要手段，不符合題意；

D.旨在調(diào)和貴族間的利益矛盾，不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，看出現(xiàn)象，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解這種現(xiàn)象回答；也可以拿四個(gè)備選項(xiàng)與題干信息對(duì)照，細(xì)心辨別比對(duì)，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)回答。3．【答案】C【解析】【分析】A.禪讓制，不符合題意；

B.世襲制，不符合題意；

C.由材料“‘克盂’的銘文記載了周成王封克做匽（燕）地的諸侯”可知，這反映了西周時(shí)期周王將宗親和功臣等分封到各地進(jìn)行統(tǒng)治的分封制，故選項(xiàng)C符合題意；

D.郡縣制，不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，讀懂題干含義，把它和所學(xué)知識(shí)結(jié)合進(jìn)行分析識(shí)記回答。4．【答案】B【解析】【分析】A.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，不符合題意；

B.由圖片中的信息“攻韓、攻趙、攻魏”等信息可知，這反映的是秦統(tǒng)一六國(guó)。公元前230年--公元前221年，秦先后滅亡了韓、趙、魏、楚、燕、齊，統(tǒng)一了全國(guó)，故選項(xiàng)B符合題意；

C.秦朝南征百越，不符合題意；

D.秦朝北擊匈奴，不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，看懂題干含義，把它和所學(xué)知識(shí)結(jié)合進(jìn)行分析回答。5．【答案】A【解析】【分析】A.根據(jù)材料“秦始皇忘記了最主要的事：民心和民力?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知秦朝統(tǒng)治時(shí)期徭役繁重：修阿房宮、驪山陵墓、修長(zhǎng)城、修馳道等；沉重的賦稅；殘酷的刑法；秦二世更加殘暴，加速了秦的滅亡故選項(xiàng)A符合題意；

B.自稱始皇、鞏固統(tǒng)一，不符合題意；

C.兼并六國(guó)、完成統(tǒng)一，不符合題意；

D.北擊匈奴、統(tǒng)一嶺南，不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，抓住其中的關(guān)鍵句子，拿它來(lái)分析題肢，細(xì)心分析辨別，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)回答。6．【答案】D【解析】【分析】A.消除了匈奴的威脅，不符合題意；

B.推動(dòng)了中歐間直接往來(lái)，不符合題意；

C.有效地管轄了西域，不符合題意；

D.通過(guò)觀察圖片并結(jié)合材料“西漢政府在長(zhǎng)安到玉門關(guān)（屬敦煌郡）之間設(shè)置了45個(gè)驛置，驛置內(nèi)有官卒、傳馬、傳車等”可知，西漢政府在絲綢之路沿線設(shè)置45個(gè)驛置，提供車馬和維護(hù)秩序等，有利于絲綢之路的暢通，故選項(xiàng)D符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，看出現(xiàn)象，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的影響回答。7．【答案】B【解析】【分析】A.有利于海外貿(mào)易的發(fā)展，不符合題意；

B.依據(jù)題干材料“北魏的墓形從傳統(tǒng)梯形豎穴土坑墓變?yōu)榉聺h族的弧邊方形磚室基，基里的壁畫(huà)也從描繪狩獵、宴飲等場(chǎng)景變?yōu)樾麄魅寮摇笨芍蔽旱哪剐魏捅诋?huà)都從少數(shù)民族色彩變?yōu)榱藵h族色彩，材料反映了北魏孝文帝改革的漢化措施。北魏孝文帝改革的漢化措施，促進(jìn)了民族交融，故選項(xiàng)B符合題意；

C.促進(jìn)了南方地區(qū)的開(kāi)發(fā)，不符合題意；

D.完成了國(guó)家統(tǒng)一，不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)題干信息的理解。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進(jìn)行理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。8．【答案】C【解析】【分析】A.《傷寒雜病論》，不符合題意；

B.《資治通鑒》，不符合題意；

C.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)，是北朝賈思勰撰寫(xiě)的《齊民要術(shù)》?！洱R民要術(shù)》一書(shū)總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。賈思勰強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，種植農(nóng)作物必須因地制宜，不誤農(nóng)時(shí)；要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具，還提出了多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)等重要思想。故選項(xiàng)C符合題意；

D.《本草綱目》，不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查識(shí)記能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，看懂其含義，把它和所學(xué)知識(shí)結(jié)合進(jìn)行分析識(shí)記回答。9．【答案】D【解析】【分析】A.對(duì)外交往成效顯著，不符合題意；

B.宮廷生活奢靡無(wú)度，不符合題意；

C.市民生活豐富多彩，不符合題意；

D.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放，充滿活力，人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)時(shí)的一些婦女受過(guò)文學(xué)、音樂(lè)等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的生活風(fēng)氣兼容并包，人們?cè)谝率匙⌒械确矫娑嗍芪鞅鄙贁?shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時(shí)。故選項(xiàng)D符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，看出現(xiàn)象，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析理解回答。10．【答案】D【解析】【分析】A.光武中興，不符合題意；

B.開(kāi)皇之治，不符合題意；

C.貞觀之治，不符合題意；

D.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗李隆基（685年9月8日-762年5月3日），公元685年出生在神都洛陽(yáng)，712年至756年在位。唐玄宗在位的前期，年號(hào)為“開(kāi)元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開(kāi)元盛世”，故選項(xiàng)D符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，看出時(shí)間，再把它和課本所學(xué)知識(shí)結(jié)合，判斷出這是唐朝時(shí)期，之后再依據(jù)對(duì)所學(xué)知識(shí)的分析識(shí)記回答。11．【答案】C【解析】【分析】A.王羲之，不符合題意；

B.文成公主，不符合題意；

C.依據(jù)題干信息，可以看出，著名歷史學(xué)家黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中，把唐朝稱為“最具世界色彩的朝代”，材料反映的是唐朝的對(duì)外交往。唐朝的對(duì)外交往比較活躍，很多外國(guó)人到中國(guó)貿(mào)易、學(xué)習(xí)、居住。貞觀十九年（645年），玄奘由天竺回到長(zhǎng)安。貞觀二十年，玄奘將自己的游歷所見(jiàn)所聞寫(xiě)成了《大唐西域記》，是研究7世紀(jì)中亞和南亞各國(guó)，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻(xiàn)。為古代中印文化交流做出了重大貢獻(xiàn)，故選項(xiàng)C符合題意；

D.馬可?波羅，不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，抓住題干中的關(guān)鍵句子，拿它來(lái)分析備選項(xiàng)，細(xì)心分析辨別，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)回答。12．【答案】C【解析】【分析】A.重農(nóng)抑商，不符合題意；

B.設(shè)市舶司，不符合題意；

C.據(jù)材料“五代十國(guó)時(shí)期中原王朝更替簡(jiǎn)表”可知，后梁、后唐和后晉的建立者都是曾經(jīng)的節(jié)度使，說(shuō)明五代十國(guó)時(shí)期武將對(duì)政權(quán)的安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。結(jié)合所學(xué)可知，宋太祖趙匡胤采取了重文抑武的措施大大削弱了節(jié)度使的權(quán)力，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)，故選項(xiàng)C符合題意；

D.打破市坊，不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息即表格內(nèi)容，看出現(xiàn)象，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析北宋初年采取的措施回答，注意一定要緊貼題干信息看出現(xiàn)象。13．【答案】C【解析】【分析】A.南方飲食習(xí)慣根本改變，不符合史實(shí)；

B.小麥在全國(guó)范圍種植，不符合題意；

C.根據(jù)題干信息“北方人習(xí)慣面食，但南朝以來(lái)，小麥卻成為南方一種重要的農(nóng)作物”及所學(xué)知識(shí)可知，魏晉南北朝時(shí)期，隨著北民南遷，小麥逐漸成為了南方地區(qū)的重要農(nóng)作物，故選項(xiàng)C符合題意；

D.小麥的產(chǎn)量高于水稻，不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)題干信息的理解。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進(jìn)行理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。14．【答案】A【解析】【分析】A.依據(jù)題干圖表信息可知，從1681年到1766年人均耕地越來(lái)越少，人均耕地變化的主要原因是人口快速增長(zhǎng)。清初統(tǒng)治者十分重視經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，尤其是恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推行墾荒政策；清朝前期各地商品貿(mào)易十分興盛，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)市鎮(zhèn)繁榮；經(jīng)濟(jì)發(fā)展使清朝前期人口數(shù)量激增，導(dǎo)致人均耕地越來(lái)越少，故選項(xiàng)A符合題意；

B.耕地面積大量減少，不符合題意；

C.統(tǒng)治者推行墾荒政策，不符合題意；

D.商業(yè)發(fā)達(dá)，形成商業(yè)網(wǎng)；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息即表格內(nèi)容，特別是其中的數(shù)據(jù)的變化看出現(xiàn)象，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因回答。15．【答案】A【解析】【分析】A.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)可知，明清之際商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生，推動(dòng)了思想觀念的更新，故選項(xiàng)A符合題意；

B.程朱理學(xué)走向僵化，不符合題意；

C.君主專制到達(dá)頂峰，不符合題意；

D.激進(jìn)思想符合潮流，不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，看出現(xiàn)象，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根源回答；也可以拿四個(gè)備選項(xiàng)與題干信息對(duì)照，細(xì)心辨別比對(duì)，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)回答。16．【答案】D【解析】【分析】A.瀕臨大河、農(nóng)耕為主，不符合題意；

B.宗教主導(dǎo)、相互交融，不符合題意；

C.文字多樣、交流頻繁，不符合題意；

D.據(jù)題干世界古代文明圖表可知，在北非尼羅河流域、南亞印度河、恒河流域、中國(guó)黃河、長(zhǎng)江流域、歐洲巴爾干半島南部、愛(ài)琴海地區(qū)等都出現(xiàn)文字和著名建筑，這說(shuō)明古代文明豐富多彩、多元發(fā)展，故選項(xiàng)D符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，細(xì)心分析理解回答；也可以拿四個(gè)備選項(xiàng)與題干信息對(duì)照，細(xì)心辨別比對(duì)，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)回答，注意所選擇的選項(xiàng)要把所給的信息全部包括在內(nèi)，一個(gè)都不能少，切記。17．【答案】C【解析】【分析】據(jù)“1170年《英王亨利二世給予林肯城的特許狀》”“將林肯城人民在英王愛(ài)德華、威廉與亨利時(shí)代所享有之自由、習(xí)慣于法律賜予彼等”及所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)后期，隨著城市的興起，到13世紀(jì)，許多城市取得了某種程度的自由與特權(quán)，成為自由城市，在這樣的城市里，市民是自由人，享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn)，不得向市民任意征稅，部分城市還取得選舉市長(zhǎng)、市政官員和設(shè)立城市法庭的權(quán)力，成為自治城市，而城市取得自由和自治權(quán)的主要形式是從國(guó)王或領(lǐng)主手里取得一種證書(shū)，這種證書(shū)就是“特許狀”，由此可見(jiàn)題干材料反映的是城市的自由與自治，C項(xiàng)正確；

依據(jù)題干可知反映的是中世紀(jì)城市的自由與自治，與古希臘雅典民主政治并沒(méi)有關(guān)系，排除A項(xiàng)；

封君封臣制度是中世紀(jì)歐洲的封建等級(jí)制度，與題干不符，排除B項(xiàng)；

題干反映的是城市的自治，與大學(xué)的自治地位沒(méi)有直接關(guān)系，排除D項(xiàng)。

故答案為C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記城市的自由與自治的相關(guān)史實(shí)。18．【答案】B【解析】【分析】A.繼承和融合了東西方的文化遺產(chǎn)，不符合題意；

B.依據(jù)題干信息“白晝逝去了，伊斯蘭教的醫(yī)學(xué)和科學(xué)卻反射出古希臘文化太陽(yáng)的光芒，它像一輪明月，照亮了歐洲中世紀(jì)漆黑的夜晚”意在強(qiáng)調(diào)阿拉伯文化一定程度上為文藝復(fù)興提供條件。阿拉伯帝國(guó)繁榮時(shí)期，哈里發(fā)重視知識(shí)，認(rèn)為“人最美的裝飾是知識(shí)”。830年，哈里發(fā)在巴格達(dá)設(shè)立“智慧宮”，集科學(xué)院、圖書(shū)館、翻譯館于一體。為延攬翻譯人才，以黃金支付稿酬，其重量與譯著重量相等。于是，大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文，故選項(xiàng)B符合題意；

C.在多個(gè)領(lǐng)域都取得了突出的成就，不符合題意；

D.創(chuàng)造了屬于自己獨(dú)特的文化面貌，不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)題干信息的理解。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進(jìn)行理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。19．【答案】C【解析】【分析】A.土地關(guān)系的變化，不符合題意；

B.決策者所起作用，不符合題意；

C.據(jù)“土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開(kāi)始改變中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌”可知，“土地關(guān)系的變化和手工業(yè)的發(fā)展”屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。題干材料旨在說(shuō)明社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是影響中世紀(jì)歐洲社會(huì)面貌變化的因素。故選項(xiàng)C符合題意；

D.人民的參與程度，不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)題干信息的理解。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進(jìn)行理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。20．【答案】B【解析】【分析】A.14世紀(jì)，不符合題意；

B.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從16世紀(jì)起，為補(bǔ)充和增加美洲殖民地的勞動(dòng)力，歐洲殖民者從非洲擄獲黑人運(yùn)往美洲，把黑奴賣給美洲的種植園主，然后帶著滿船的金銀和歐洲需要的蔗糖煙草等工業(yè)原料返回歐洲。這一滅絕人性的行為持續(xù)了三百多年，使非洲喪失了難以計(jì)數(shù)的人口，歐洲殖民者大發(fā)橫財(cái)，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。在美式英語(yǔ)中，一些單詞來(lái)自印第安語(yǔ)，還有一些單詞來(lái)自非洲黑人語(yǔ)言，美式英語(yǔ)最早可能出現(xiàn)于17世紀(jì)，故選項(xiàng)B符合題意；

C.20世紀(jì)，不符合題意；

D.21世紀(jì)，不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，特別是其中的發(fā)生的變化，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析發(fā)生變化的時(shí)間點(diǎn)回答。21．【答案】C【解析】【分析】A.總統(tǒng)制，不符合題意；

B.三權(quán)分立，不符合題意；

C.根據(jù)材料信息可以看出，當(dāng)吋在邦朕制之下，中央權(quán)力軟弱，美國(guó)各地美元的價(jià)值不同，國(guó)內(nèi)貨幣、市場(chǎng)不統(tǒng)一，針對(duì)這種情況，1787年憲法建立聯(lián)邦制，加強(qiáng)了中央的權(quán)力，故選項(xiàng)C符合題意；

D.司法獨(dú)立，不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，看出現(xiàn)象，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析解決這種現(xiàn)象的做法回答；也可以拿四個(gè)備選項(xiàng)與題干信息對(duì)照，細(xì)心辨別比對(duì)，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)回答。22．【答案】A【解析】【分析】A.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1776年7月4日，大陸會(huì)議通過(guò)了《獨(dú)立宣言》，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立，美國(guó)誕生?！丢?dú)立宣言》由杰斐遜起草，以法律文獻(xiàn)的形式規(guī)定了人的基本權(quán)利，例如生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利等等。1789年8月，制憲議會(huì)通過(guò)了《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則。1912年3月11日，孫中山以臨時(shí)大總統(tǒng)名義頒布了由參議院制定的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，約法規(guī)定：中華民國(guó)的主權(quán)屬于全體國(guó)民；國(guó)民不分種族、階級(jí)、宗教信仰，一律平等；國(guó)民有人身、居住、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰以及請(qǐng)?jiān)?、考試、選舉、參政等自由和權(quán)利；參議院行使立法權(quán)，國(guó)務(wù)員輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負(fù)其責(zé)任，司法獨(dú)立等。題干圖中史實(shí)反映了自由民主思想的傳播，故選項(xiàng)A符合題意；

B.資本主義制度擴(kuò)張，不符合題意；

C.法國(guó)大革命的影響，不符合題意；

D.新航路開(kāi)辟的作用，不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息即圖片，看出圖片中的文字提示和路線圖，緊貼這些信息進(jìn)行分析理解回答，注意一定要緊扣題干信息分析理解，不要向外延伸。23．【答案】B【解析】【分析】A.英國(guó)成為世界工廠，不符合題意；

B.根據(jù)“當(dāng)曼徹斯特的一名工人在享用‘跨越大陸的一杯茶’，這杯茶包括中國(guó)的茶、荷蘭的代爾夫特瓷茶杯、非洲奴隸生產(chǎn)的南美糖，他從中能獲得四大洲的能量”可得出其反映出第一次工業(yè)革命促使世界聯(lián)系更加緊密，世界市場(chǎng)初步形成，故選項(xiàng)B符合題意；

C.工人生活條件優(yōu)越，不符合題意；

D.東方文化影響深遠(yuǎn)，不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)題干信息的理解。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進(jìn)行理解回答，這類題目，就是需要學(xué)生緊貼題干信息理解，不要向外延伸。24．【答案】A【解析】【分析】A.依據(jù)材料中的“殖民地獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人都受過(guò)歐式教育”表明，殖民主義培養(yǎng)了反殖民主義力量，故選項(xiàng)A符合題意；

B.非暴力不合作運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了印度獨(dú)立自治，不符合題意；

C.印度反英斗爭(zhēng)得到了啟蒙思想家的支持，不符合題意；

D.歐洲在海外的殖民統(tǒng)治被啟蒙思想瓦解，不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)題干信息的理解。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進(jìn)行理解回答，這類題目，就是需要學(xué)生緊貼題干信息理解，不要向外延伸。25．【答案】A【解析】【分析】A.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，俄國(guó)作家——列夫?托爾斯泰的小說(shuō)如《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等，描繪出俄國(guó)社會(huì)各階層的生活場(chǎng)景。托爾斯泰在小說(shuō)中一方面猛烈抨擊了俄國(guó)的沙皇專制和地主對(duì)農(nóng)民的殘酷壓榨，另一方面又否定暴力革命，宣揚(yáng)道德上的博愛(ài)，故選項(xiàng)A符合題意；

B.《哈姆雷特》，不符合題意；

C.《和平法令》，不符合題意；

D.《高老頭》，不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，把它和課本所學(xué)知識(shí)結(jié)合進(jìn)行分析識(shí)記回答；也可以拿四個(gè)備選項(xiàng)與題干信息對(duì)照，細(xì)心辨別比對(duì)，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)回答。26．【答案】C【解析】【分析】A.沙皇專制統(tǒng)治極其腐敗，不符合題意；

B.俄國(guó)革命的目標(biāo)不明確，不符合題意；

C.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“臨時(shí)革命政府萬(wàn)歲”是二月革命的口號(hào)，“土地自由”“民主與共和國(guó)”是十月革命的口號(hào)，體現(xiàn)了俄國(guó)革命發(fā)展的階段性，故選項(xiàng)C符合題意；

D.俄國(guó)革命基礎(chǔ)逐漸壯大，不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息即圖片，特別是其中的文字，把它和課本所學(xué)知識(shí)結(jié)合，判斷出這是二月革命和十月革命，再進(jìn)行分析理解回答。27．【答案】D【解析】【分析】A.整頓銀行，美元貶值，不符合題意；

B.農(nóng)民減產(chǎn)，國(guó)家補(bǔ)貼，不符合題意；

C.社會(huì)救濟(jì)，以工代賑，不符合題意；

D.依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福新政通過(guò)《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》及勞工立法協(xié)調(diào)了公私關(guān)系及勞資關(guān)系，在一定程度上損害了資本家的利益，因此出現(xiàn)材料中的現(xiàn)象，故選項(xiàng)D符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，看出現(xiàn)象即變化，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因回答，注意要理解；也可以拿四個(gè)備選項(xiàng)與題干信息對(duì)照，細(xì)心辨別比對(duì)，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)回答。28．【答案】D【解析】【分析】A.中國(guó)實(shí)力大增成為亞洲地區(qū)大國(guó)，不符合題意；

B.美國(guó)實(shí)行冷戰(zhàn)政策需要拉攏中國(guó)，不符合題意；

C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)世界殖民體系瓦解，不符合題意；

D.據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)可知，羅斯福這一表態(tài)的原因是中國(guó)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)世界反法西戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)。故選項(xiàng)D符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，看出現(xiàn)象即最高地位的提高，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析最高地位提高的原因回答，注意要知道開(kāi)羅會(huì)議的背景。29．【答案】B【解析】【分析】A.攝像技術(shù)的演變，不符合題意；

B.依據(jù)題干信息，圖片說(shuō)明人類傳遞信息的方式從騎馬到無(wú)線電波再到互聯(lián)網(wǎng)，這顯示的是信息傳播方式的演變，故選項(xiàng)B符合題意；

C.中外文明的交流，不符合題意；

D.人工智能時(shí)代的到來(lái)，不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)題干信息即圖片，特別是圖片下面的文字，讀懂圖片含義進(jìn)行分析理解回答；也可以拿四個(gè)備選項(xiàng)與題干信息對(duì)照，細(xì)心辨別比對(duì)，找到最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，注意所選擇的選項(xiàng)要把所給的信息全部包括在內(nèi)，切記。30．【答案】A【解析】【分析】A.根據(jù)題干材料“大國(guó)群體體系”“美國(guó)支配下的北美、一體化的歐洲、日本和中國(guó)居突出地位的東亞、印度稱雄的南亞、橫跨北非和中東的新月形地帶，其中北美、歐洲、東亞三大群體將起決定性作用”可知，這是指政治領(lǐng)域的多極化，世界多極化趨勢(shì)日漸明顯，故選項(xiàng)A符合題意；

B.世界格局出現(xiàn)新三足鼎立，不符合題意；

C.大國(guó)群體體系消除了矛盾，不符合題意；

D.國(guó)際政治新秩序已經(jīng)建立，不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)題干信息的理解。解答時(shí)，依據(jù)題干信息，緊貼題干信息進(jìn)行理解回答，這類題目，就是要緊貼題干信息理解，不要向外延伸。31．【答案】（1）共同信息：張騫出使西域；A：材料是從漢王朝聯(lián)合大月氏夾擊匈奴的角度闡述的；B：材料側(cè)重?cái)⑹鰪堯q將佛教思想傳入中國(guó)，體現(xiàn)了中外文化交流的信息。（2）關(guān)系：宋代進(jìn)士人數(shù)與印書(shū)種數(shù)呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系。推動(dòng)因素：北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。（3）開(kāi)拓：漢代開(kāi)通了絲綢之路，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流；明代鄭和下西洋展示了明帝國(guó)的政治和軍事優(yōu)勢(shì)，加之經(jīng)濟(jì)利益的刺激，明廷主導(dǎo)的朝貢體系的規(guī)模大為擴(kuò)展，一定程度上改變了自明太祖朱元璋以來(lái)的禁海政策，開(kāi)拓了海外貿(mào)易。【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一中“匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁逃，而常怨仇匈奴，無(wú)與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，因欲通使”可知，漢朝出于聯(lián)合大月氏夾擊匈奴的意圖，派遣張騫出使西域；根據(jù)材料一中壁畫(huà)信息“前漢中宗（指漢武帝）既得金人（佛像），莫知名號(hào)，乃使博望侯張騫往西域大夏國(guó)問(wèn)名號(hào)時(shí)”可知，壁畫(huà)材料側(cè)重?cái)⑹鰪堯q將佛教思想傳入中國(guó)，體現(xiàn)了中外文化交流的信息。由此可知兩則材料表達(dá)的共同信息是張騫出使西域；

（2）根據(jù)材料二中“進(jìn)士姓名可考人數(shù)”數(shù)量與比例，“印書(shū)有地可考種數(shù)”數(shù)量與比值可知，宋代進(jìn)士人數(shù)與印書(shū)種數(shù)呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，主要原因是北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，使得書(shū)籍發(fā)行增多。

（3）本小題是開(kāi)放性選擇答案，主要是突出兩精神對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，一是開(kāi)拓精神，二是創(chuàng)新精神。實(shí)例：

開(kāi)拓精神：開(kāi)拓事業(yè)名垂青史，自古中國(guó)就有著積極主動(dòng)的開(kāi)發(fā)恣態(tài)，與周邊國(guó)家交往，論述主要從和平友善交流，體現(xiàn)古代中國(guó)的開(kāi)拓進(jìn)取，海洋意識(shí)。具體史實(shí)有漢代開(kāi)通了絲綢之路，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流；明代鄭和下西洋展示了明帝國(guó)的政治和軍事優(yōu)勢(shì)，加之經(jīng)濟(jì)利益的刺激，明廷主導(dǎo)的朝貢體系的規(guī)模大為擴(kuò)展，一定程度上改變了自明太祖朱元璋以來(lái)的禁海政策，開(kāi)拓了海外貿(mào)易。

創(chuàng)新精神：主要是圍繞著“創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展”這一主題，以相關(guān)史實(shí)加以解讀。

故答案為：

（1）共同信息：張騫出使西域；A：材料是從漢王朝聯(lián)合大月氏夾擊匈奴的角度闡述的；B：材料側(cè)重?cái)⑹鰪堯q將佛教思想傳入中國(guó)，體現(xiàn)了中外文化交流的信息。

（2）關(guān)系：宋代進(jìn)士人數(shù)與印書(shū)種數(shù)呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系。推動(dòng)因素：北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。

（3）開(kāi)拓：漢代開(kāi)通了絲綢之路，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流；明代鄭和下西洋展示了明帝國(guó)的政治和軍事優(yōu)勢(shì)，加之經(jīng)濟(jì)利益的刺激，明廷主導(dǎo)的朝貢體系的規(guī)模大為擴(kuò)展，一定程度上改變了自明太祖朱元璋以來(lái)的禁海政策，開(kāi)拓了海外貿(mào)易。

【點(diǎn)評(píng)】

（1）本題的第一問(wèn)，考查學(xué)生的運(yùn)用能力，解答時(shí)，依據(jù)材料信息，包括圖片和文字，讀懂材料含義進(jìn)行概括共同信息；第二問(wèn)是考查運(yùn)用能力，解答時(shí)，依據(jù)材料信息，讀懂材料含義，再細(xì)心分析回答；

（2）本題的第一問(wèn)，考查學(xué)生的運(yùn)用能力，解答時(shí)，依據(jù)材料信息即表格數(shù)據(jù)，看出數(shù)據(jù)的對(duì)比，進(jìn)行分析理解回答；第二問(wèn)是考查理解能力，解答時(shí)，在第一題答案的基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解回答；

（3）本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)材料信息，根據(jù)自己的掌握情況，選取一個(gè)進(jìn)行闡述，注意是促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。32．【答案】（1）由贊賞老，貶低少到贊賞少，貶低老；新文化運(yùn)動(dòng)抨擊舊道德和舊文化，提倡民主與科學(xué)。老年人往往思想觀念陳舊保守，年輕人往往思想觀念開(kāi)放激進(jìn)，更容易接受新思想新文化。（2）青年肩負(fù)挽救中國(guó)的責(zé)任，青年是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的希望；促進(jìn)了青年思想觀念的轉(zhuǎn)變，促使青年關(guān)心國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)等。（3）號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)習(xí)五四精神，激勵(lì)青年為抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量，爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）變化：根據(jù)材料一“古代：老成持重、老練通達(dá)、老當(dāng)益壯、少年老成、年少輕狂、少不更事、長(zhǎng)幼有序?！笨芍糯百澷p老，貶低少”；根據(jù)材料中“……蓋民為國(guó)之根本，而青年又民之中堅(jiān)也。欲國(guó)之強(qiáng)，強(qiáng)吾民其可也；欲民之強(qiáng)，強(qiáng)吾青年其可也”可知近代“贊賞少，貶低老”；

原因：根據(jù)材料出處“摘自1916年高語(yǔ)罕《青年與國(guó)家之前途》”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，促使近代中國(guó)老少觀變化的原因主要有：新文化運(yùn)動(dòng)抨擊舊道德和舊文化，提倡民主與科學(xué)。老年人往往思想觀念陳舊保守，年輕人往往思想觀念開(kāi)放激進(jìn)，更容易接受新思想新文化。

（2）青年觀：根據(jù)材料二“青年應(yīng)該是自主的、進(jìn)步的、進(jìn)取的、世界的、實(shí)利的、科學(xué)的”“詳論國(guó)民之責(zé)任，詳細(xì)闡釋了青年于國(guó)家前途的重要性”“作者認(rèn)為想要拯救中國(guó)青年，必須從增進(jìn)其高尚欲望開(kāi)始”等信息可知，《新青年》的青年觀有：青年肩負(fù)挽救中國(guó)的責(zé)任，青年是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的希望；促進(jìn)了青年思想觀念的轉(zhuǎn)變，促使青年關(guān)心國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)等。

作用：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《新青年》保進(jìn)了中國(guó)青年思想的解放，觀念的革新，促進(jìn)了中國(guó)青年的進(jìn)步，成為擔(dān)負(fù)起拯救國(guó)家，復(fù)興民族的中堅(jiān)力量。

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始是以青年學(xué)生為先鋒，經(jīng)過(guò)五四洗禮的青年思想上獲得了解放，形成偉大的五四精神，正值抗日民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)之際，更需青年發(fā)揮更大的歷史作用，擔(dān)負(fù)起拯救國(guó)家民族的歷史責(zé)任，所以國(guó)共選取5月4日作為五皿青年節(jié)的理由為號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)習(xí)五四精神，激勵(lì)青年為抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量，爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利等。

故答案為：（1）由贊賞老，貶低少到贊賞少，貶低老；新文化運(yùn)動(dòng)抨擊舊道德和舊文化，提倡民主與科學(xué)。老年人往往思想觀念陳舊保守，年輕人往往思想觀念開(kāi)放激進(jìn)，更容易接受新思想新文化。

（2）青年肩負(fù)挽救中國(guó)的責(zé)任，青年是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的希望；促進(jìn)了青年思想觀念的轉(zhuǎn)變，促使青年關(guān)心國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)等。

（3）號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)習(xí)五四精神，激勵(lì)青年為抗戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量，爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利等。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題的第一問(wèn)，考查學(xué)生的運(yùn)用能力，解答時(shí)，依據(jù)材料信息，從材料中找出關(guān)鍵句子進(jìn)行對(duì)比回答；第二問(wèn)是考查理解能力，解答時(shí)，在第一問(wèn)答案的基礎(chǔ)上，結(jié)合其中的時(shí)間，分析理解發(fā)生變化的原因回答；

（2）本題的第一問(wèn)，考查學(xué)生的概括能力，解答時(shí)，依據(jù)材料信息，從材料中找出關(guān)鍵句子，對(duì)這些語(yǔ)句進(jìn)行概括回答；第二問(wèn)是考查理解能力，解答時(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行理解回答；

（3）本題考查運(yùn)用能力。解答時(shí)，依據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析理解回答，注意要分析理解。33．【答案】（1）英國(guó)。工業(yè)革命使英國(guó)棉紡織業(yè)迅速發(fā)展，美洲的奴隸種植園提供了充足的原料，英國(guó)廣闊的殖民地提供了市場(chǎng)