山東省菏澤市曹縣重點中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考語文試題VIP

曹縣重點中學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期八年級語文第二次月考試題積累與運用（16分）1、下列加點字注音全部正確的一項是（）A.洗滌（dí)狼藉（jì)嗟乎（cuō）介胄（zhòu)B.窮匱（kuì)蹣跚（pán)遏制（è)瀕臨（bīn)C.婆娑（suō)賦閑（fù)棘門（jí)荷擔(dān)（hé)D.秀頎（qí)頹唐（tuí)逶迤（yī)虬枝（qiú)2、下列詞語書寫有誤的一項是（）A.移栽周郎畎畝不折不撓B.牛犢茸毛殷勤妙手偶得C.繁殖炫耀驅(qū)馳旁逸斜出D.宛然缺憾膠隔情郁于中3、下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A.天邊突然飛來一大片烏云，一場大雨驟然而作，戛然而止，來得如此粗獷，去得如此利索。B.寒假來臨前夕，同學(xué)們都在興奮地討論著假期計劃，小丹心里卻是無動于衷。C.生活中難免遇到許多困難，這個時候，我們應(yīng)該知難而上，不能躊躇不前。D.中國乒乓球隊在世界賽場屢創(chuàng)佳績，實屬妙手偶得。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A.我市正在加快建設(shè)分類處理、分類投放、分類運輸?shù)睦幚硐到y(tǒng)。B.語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。C.經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市的空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。D.拓展性課堂從培養(yǎng)孩子興趣與特長作為出發(fā)點，為學(xué)生創(chuàng)造個性發(fā)展的平臺。5、下列各句中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A.出生于貧困家庭的保爾·柯察金，特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。B.我夢見了那條熟悉的大街，像我當(dāng)時一樣大小的孩子們，在街上奔跑、嬉鬧，他們的笑臉顯得格外好看·······C.“新一代人工智能技術(shù)與5G網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，會讓以前覺得難以實現(xiàn)的事情變得簡單?！笔窂V順說：“這將催生更多創(chuàng)新運用及業(yè)態(tài)。”D.善于學(xué)習(xí)，就能收到事半功倍之效；不善于學(xué)習(xí)，其結(jié)果或者事倍功半，或者勞而無功，甚至?xí)m得其反。6、下列四個句子填入語段橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┐舜螌崿F(xiàn)火星的著陸以及后續(xù)的火星巡視探測，不僅僅是太空技術(shù)的跨越，也是行星科學(xué)領(lǐng)域的突破。再接再厲，，我們就一定能為探索宇宙奧秘、促進人類和平與發(fā)展作出新的更大的貢獻?、倬慕M織實施好火星巡視科學(xué)探測②精心推進行星探測等航天重大工程③堅持科技自立自強④加快建設(shè)航天強國A.①③②④B.①③④②C.②④①③D.②④③①7、下列句子翻譯不正確的一項是（）A.故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。譯文：所以能行仁政的君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。B.至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。譯文：到霸上和棘門的軍營，直接馳入，將軍以及屬下都騎著馬迎送（皇帝）。C.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。譯文：富貴不能惑亂、迷惑他，貧賤不能動搖他，威武不能屈服。D.然后知生于憂患而死于安樂也。譯文：這樣之后便知道常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡啊。8、下面文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是（）A.對聯(lián)又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，貼對聯(lián)的時候一般要將上聯(lián)貼在右邊，因為古時候人們都是右邊開始書寫、閱讀的，通常上聯(lián)最后一個字的讀音是第三聲、第四聲。B、《雁門太守行》是唐代詩人李賀運用樂府古題創(chuàng)作的一首描寫戰(zhàn)爭場面的詩歌。此詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，奇異的畫面準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時間、特定地點的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風(fēng)云。C.《周亞夫軍細(xì)柳》的作者司馬遷是西漢歷史學(xué)家，他所撰寫的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史。D.古代常用陰陽來表示地理方位，以山南水北為“陰”，那么“江陰”指該城市位于長江北岸。二、古詩文（一）默寫（8分）9、（1），自將磨洗認(rèn)前朝。（2）角聲滿天秋色里，。（3)晏殊的《浣溪沙》中對偶句，。表現(xiàn)詞人對時光逝去的惋惜之情。（4)陶淵明在《飲酒》（其五）中寫出無意得之、悠然忘我心境的句子是：，。（5）孟子說：“窮則獨善其身，達則兼善天下。”《孟子三章》中與之意思相同的語句是：，；，。(2分)（二）閱讀下面古詩文，完成下面小題。（5分）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處？我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！10、下列對這首詞的理解和分析不正確的一項是（

）A．本詞開篇描寫丁天、云濤、曉霧、星河、千帆、景象極其壯麗，為全詞的奇情壯采奠定了情感基調(diào)。B．上片四、五句運用擬人手法、寫天帝殷勤詢問詞人，關(guān)心她想要回到哪里，由描繪夢境向抒情過渡。C．下片首句的“報”與上片末句的“問”相呼應(yīng)，“謾”表明了詞人才華不足，不能寫出驚人之句。D．詞人希望自己像大鵬一樣乘風(fēng)高飛遠(yuǎn)走，她疾呼：風(fēng)把我的小船吹到海外仙山吧。11、詞分豪放、婉約兩種風(fēng)格，分析本首詞屬于哪一種，請闡明理由。（3分）（三）文言文對比閱讀（18分）閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成下面小題?！炯住竣俦鄙接薰撸昵揖攀?，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險。指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許……。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。③操蛇之神聞之，懼其不已也。告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此。冀之南，漢之陰，無隴斷焉。（節(jié)選自《愚公移山》）【乙】昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，惟叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第①,二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠(yuǎn)游冀、雍②，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜?，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶?！弊匀粘鲋帘∧?，已至半山矣?！咀ⅰ竣俚冢悍课?，宅子，家。②雍：古代州名，今陜西、甘肅一帶。12、解釋下列加點詞語（6分）（1）出入之迂也（2）寒暑易節(jié)（3）何苦而不平（4）曩者愚公（5）是山余亦未登（6）自日出至薄暮13、用/給文中畫橫線的句子斷句（限兩處）（2分）曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有14、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）（1）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。（2）向吾遠(yuǎn)游冀、雍，然未嘗登泰山，君有意同行乎？15、下列選項中，加點詞意思相同的一項是（）（2分）A.年且九十且焉置土石B.以殘年余力以天下之所順C.固不可徹固國不以山溪之險D.帝感其誠公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉16、蘇軾云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志”，結(jié)合【甲】【乙】兩文，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（一）課內(nèi)閱讀（10分）（甲）①……但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。……我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”②他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！雹塾谑菗鋼湟律系哪嗤?，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”④他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”（乙）①……到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚……②他往車外看了看說……這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。③等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。④我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！——節(jié)選自《背影》17．楊振聲稱朱自清的《背影》“風(fēng)華從樸素中來，腴厚從平淡出來”。對甲文段中車站送別時父親對我說的話賞析正確的有（

）（2分）A．第①句中父親的話，聯(lián)系全文就可看出這句簡短的話里包含著對茶房的不放心，也暗含著父親的舐犢之情。但此時父親對兒子的關(guān)懷，兒子卻不太領(lǐng)情。B．父親當(dāng)時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，親自送兒子去車站。到車站后，又去買橘子，又不厭其煩地囑咐兒子注意行李和人身安全。②③④句體現(xiàn)了父親對兒子除了關(guān)心外，還有不舍和牽掛。C．作為一篇抒情性很強的寫人記事散文，車站送別時父親的四句話樸素但不失細(xì)膩，它們用強烈而直白的方式表達出“慈父式”的“父愛子”之情。D．對父親車站送別的語言描寫，簡單而樸實，沒有精雕細(xì)琢的痕跡。但這些樸素而通體干凈的語言，卻蓄含著多少憐惜、體貼、依依不舍的感情。18、文中寫父親“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的?！北憩F(xiàn)了父親怎樣的心理？（2分）19．“眼淚”是作者情感的自然流露。請你寫出乙文段“四次流淚”分別體現(xiàn)出的作者的情感（4分）20、《背影》是課本里的經(jīng)典文學(xué)作品，請就你最難忘的內(nèi)容或主題，仿照示例，擬寫一句話。（2分）示例：四處淚光，終悟深沉父愛。擬寫：（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。（13分）爆花梁剛①兒子成了眾人眼中的差生，這是王莉沒料到的。都說兒子遺傳媽，但王莉是個學(xué)霸，名牌大學(xué)的碩士。即便基因遺傳出現(xiàn)錯誤，也不該走得太遠(yuǎn)。②但兒子偏偏就偷工減料了，就少了好學(xué)、勤奮的染色體。從小學(xué)到中學(xué)，兒子一直與王莉?qū)χ胖?，學(xué)習(xí)成績始終保持全班第一，只是王莉在這頭，兒子在另一頭。這種極端，仿佛太極的陰陽，讓王莉喟然長嘆。③真是奇跡！——這是王莉常掛在嘴邊的一句話——又是不及格。這道題目已教你N遍了，怎么還是錯？或者說；復(fù)習(xí)時，看你都懂了，怎么一到考試又都忘了。你這個腦子是不是設(shè)置了刪除程序？④王莉常對同事說：說他笨吧，他三歲就能背幾十首唐詩，學(xué)前就識五百來個漢字。但讀書后，他突然就一瀉千里，哈都不會了。小時候沉迷在自己設(shè)想的“恐龍戰(zhàn)隊”里，大了就偷偷玩“死亡游戲”。⑤眼看就要中考了，王莉非常認(rèn)真地對兒子說：你讀書不是為了我，是為你自己，讀書好了，你的人生就能多一次選擇，這是給自己機會。⑥兒子抬頭看一眼王莉，說：看你認(rèn)真的分上，我也認(rèn)真地對你說，我不需要這種選擇。我已經(jīng)有了自己的選擇。⑦王莉頓時緊張起來，問：你想怎么選？⑧兒子從媽手里拿過手機，非常熟練地在屏幕上劃拉了幾下，選出一段抖音視頻，說；看看這段。⑨王莉接過看了一下。抖音錄制了一名地鐵流浪漢，他自稱自己也是一名大學(xué)生，還是媒體記者，但他厭倦了職場，便選擇四處流浪。按他的話，只要不偷不搶，任何一種生活方式都是平等的，并沒有高低貴賤之分，而虛度，恰是生命的最高表現(xiàn)形式。⑩王莉看了尚在發(fā)呆，兒子卻理直氣壯地說；你不用擔(dān)心我，我也可以像他一樣，做個自由的乞丐，浪漫而刺激。?王莉頓時警覺起來，說：這完全是嘩眾取寵的制作。對，虛度也許是人性的一部分，但不是全部。如果每個人都在虛度中生活，那這個民族離滅種就不遠(yuǎn)了。強大，才是任何一個民族的生存法則。?兒子扭過頭，鼻子哼了一聲說；我不管什么民族，我是個小人物，我只為自己活著。?那一次談話的結(jié)果，自然是不歡而散。?之后的一天，王莉買來四盆三角梅。兒子見了就說，我來幫你搬。?好。王莉應(yīng)道。她抬眼看一眼兒子躥高的背影，心想：兒子干活很勤快，以后做點體力活也能養(yǎng)活自己。但她還是希望兒子有更好的成長空間，就問；養(yǎng)花喜歡嗎，兒子？?兒子放下花盆說，喜歡。?王莉說：那這四盆花，我們各養(yǎng)兩盆。明年春季，看誰的花開得好。?好。兒子爽快地答應(yīng)了。他喜歡做除學(xué)習(xí)之外的任何事情。?然后，他們就各自打理自己的花了。?兒子查了電腦，知道三角梅喜歡水和陽光，不耐寒，其他并沒什么特別。?但第二年春季，王莉打理的兩盆三角梅，爆花了。而兒子養(yǎng)的三角梅，卻郁郁蔥蔥，長滿了葉子，花卻少得可憐。?兒子奇怪了，就問王莉，同在一個院里養(yǎng)花，為什么我長葉子，你爆花？?王莉笑說：為什么？想知道答案嗎？?當(dāng)然想，兒子說，肥料我沒少加，光照也充足，又沒干到它，但它就是懶花。?王莉說：三角梅喜歡水和陽光。但水分充足了，它就會“懶”在成長期，形成懶花，在這個舒適區(qū)里，它拼命長葉子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遙夠了，才稀稀拉拉開幾朵花。在舒適區(qū)虛度時光，不僅是人的本性，也是三角梅的。但我給它控水，讓它干到葉子凋零，生存面臨危機，它便迅速進入生殖期，以大量開花的方式來謀求再生。這時如果施肥得當(dāng)，加水適中，再加上陽光充足，便會爆花。另外，還要給它修枝，除了木本部分，其他統(tǒng)統(tǒng)剪掉。?兒子聽得很仔細(xì)，問得也仔細(xì)：什么是木本部