2022-2023學年浙江省寧波市鄞州區(qū)部編版五年級上冊期末考試語文試卷

寧波市鄞州區(qū)期末測試卷閱讀，讓書寫更美好。1．卷面整潔，字跡清楚，書寫端正。（3分）1.抄寫詩句。每一行詩句都居中寫，注意筆畫、結構等方面的細節(jié)。觀書有感半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻靠疾闈h字書寫。抄寫時要注意每一行詩句居中寫，上下、左右文字要對齊。書寫要正確，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字。書寫時要注意“感、塘、鑒、影、渠”容易寫錯。2.根據(jù)下面的語境，看拼音，寫詞語。旅行，是心靈的閱讀。在山水畫中漫步，是一種美的xūntáo（），在tíngtáilóugé（）流連，是一種心的qǐdí（）。閱讀，是心靈的旅行?；饽鉩hánrào（）心頭的憂思，帶來一份xiányì（）的心境。這一份獨特的yuèlì（），便是旅行和閱讀對人生最好的chóuxiè（）?！敬鸢浮竣?熏陶②.亭臺樓閣③.啟迪④.纏繞⑤.閑逸⑥.閱歷⑦.酬謝【解析】【詳解】考查詞語拼寫能力。更多課件教案等低價滋源(一定遠低于各大平臺價格)請家威杏MXSJ663解答此題時，要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“熏陶、亭臺樓閣、纏繞、酬謝”筆畫較復雜，易寫錯，需注意。閱讀，讓知識更豐富。選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）3.下列加點字讀音完全正確的一組是（）A.龜裂（jūn）歧路（qí）垂蔓（màn）蓑毛（shuāi）B.高蹺（qiāo）窺探（kuī）譴責（qiǎn）膽怯（qiè）C.篩選（shān）好歹（dǎi）桂冠（guān）岔道（chà）D書卷（juǎn）游隼（sǔn）執(zhí)拗（niù）勉強（qiǎng）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音的識記。A．蓑毛（shuāi）——suō；C．篩選（shān）——shāi；D．書卷（juǎn）——juàn。故選B。4.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A.平衡凱旋瑣然無味完壁歸趙B.蘿筐粼爪嘔心瀝血勤勤懇懇C.湯勺崩塌迫不急待富麗堂皇D.僵硬噪聲恍恍惚惚玲瓏剔透【答案】D【解析】【詳解】考查漢字字形。A．瑣然無味——索然無味，完壁歸趙——完璧歸趙；B．蘿筐——籮筐，粼爪——鱗爪；C．迫不急待——迫不及待。故選D。5.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人應接不暇。B.軍閥混戰(zhàn)時期，中國大地上哀鴻遍野。C.對剛學的課文一知半解，是他考試成功的原因之一。D.如今的農(nóng)村人壽年豐，農(nóng)民生活一天比一天好?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查的是對成語的理解與運用。C.“一知半解”指形容知道得不全面，理解得不深不透。與題干中句子“考試成功的原因”句意不符，搭配不當。故選C。6.下列各句中“頓號”的運用完全正確的一組是（）A.毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。B.我在朦朧的月色中、在大青樹下、在紡車邊，默默地傾吐著心聲。C.他退休后的生活很豐富，遛遛鳥呀、聽聽戲呀、搓搓麻將呀。D.她看上去大概十六、七歲的樣子?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查的是標點符號的識記。頓號：是并列的詞或詞組之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。分隔用漢字作為序號的序號和內(nèi)文。B．并列的介賓短語作狀語時，短語之間只能用逗號，不能用頓號。C．并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。D．概數(shù)并列不用頓號，如果是數(shù)字省略語，就要用頓號。故選A。7.下列關于課文內(nèi)容說法不正確的一項是（）A.《少年中國說》層次明晰，先激昂而深情地祝頌，接著熱烈謳歌少年中國的光輝未來，最后亮出鮮明的觀點。B.《冀中的地道戰(zhàn)》中，冀中人民取得成功的關鍵一是他們頑強的斗志，二是他們的智慧和才能。C.《松鼠》一文作者是法國作家法布爾，這篇說明文語言風格活潑，運用擬人化的寫法，讓我們仿佛看到了松鼠小巧可愛的樣子。D.梁曉聲的《慈母情深》，通過慢鏡頭和快鏡頭刻畫了一位辛勞忙碌的母親形象。【答案】C【解析】【詳解】考查文章內(nèi)容的理解。C．《松鼠》抓住松鼠乖巧馴良的外形特點、機警敏捷的行為特征、高超的搭窩技巧等方面進行細致而生動的介紹，字里行間蘊含著作者對松鼠的喜愛之情。作者是布封（1707-1788），法國著名的博物學家。少年時期就愛好自然科學，特別是數(shù)學。畢生從事博物學研究，每天埋頭著述，四十年如一日，終于寫出了巨著《自然史》。故錯誤。故選C。8.下列句子的排列順序，正確的一項是（）①但是，年年歲歲，蒲公英都要熬過嚴酷的隆冬，待春風吹拂之時，綻放屬于自己的美麗。②自然界中的蒲公英無異于一棵野草，永遠不能與眾多的奇花秀木同日而語。③許多年過去，這些“小傘”飛向了山岡、湖畔、貧瘠曠野甚至巖石的縫隙。④恰如我當年的那些“同學少年”，即使遇到困難曲折，他們也不怨不尤，心懷盈盈的溫暖、感恩和愛。⑤夏日，蒲公英又要將辛苦培育出的種子散放出去，讓它們帶著夢想，飄向海角天涯。A.⑤②①③④ B.②①③⑤④ C.②①⑤③④ D.②①③④⑤【答案】C【解析】【詳解】考查句子排序。句子排序題就是把排列混亂、條理不清的幾句話整理成排列有序、條理清楚的一段話。這類題型是對句子和句子之間內(nèi)在邏輯的考查。句子排序題的解題步驟是：①先閱讀所有句子，粗略了解大意；②根據(jù)有標志性的語句，確定首尾句；③分析句子之間的關系；④根據(jù)句子間的關系進行排序；⑤再讀排列后的語段，檢查確定。根據(jù)上述方法，認真閱讀句子分析可知，“自然界中的蒲公英無異于一棵野草，永遠不能與眾多奇花秀木同日而語。”這句話放在第一句，引出寫作的對象?！暗?，年年歲歲，蒲公英都要過隆冬，待春風吹拂之時，綻放屬于自己的美麗?！边@句話與前一句在句意上有轉(zhuǎn)折，放在第二句；“夏日，蒲公英又要將辛苦培育的種子散播出去，讓它們帶著夢想，飄向海角天涯。”這句話在時間上緊接上一句話中的“春天”，要放在第三句；“許多年過去，這些‘小傘’飛向了山岡、湖畔、曠野，甚至巖石的縫隙?！边@句話在“小傘”飛向各處與上一句中“讓它們帶著夢想，飄向海角天涯”相呼應，要放在第四句。由此即可知本題的答案②①⑤③④。故選C。9.五（1）中隊正在向全體同學征集“班級公約”內(nèi)容，以下條約，你認為最不合理的一項是（）A.如果因緊急事情離開學校，應先向班主任請假。B.考試退步罰抄試卷三遍。C.逃避值日罰掃兩天。D.作業(yè)必須按時、獨立完成。【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生對班級公約的認知與辨析能力。班級公約是同學們共同制定、認可的規(guī)則，班級成員都應自覺遵守。解答時根據(jù)每個同學的發(fā)言，辨析同學們所說的班級公約是否合理。A．其中所說的班級公約合理，如果有同學因應緊急事情離開學校，首先要向班主任請假。B．其中所說的班級公約不合理，不能因為考試退步就罰抄試卷三遍，這樣做不利于退步同學的身心健康，打擊了學習熱情。應及時鼓勵，找出退步的原因。C．其中班級公約合理，逃避值日是一個不好的行為，可適時罰掃兩天教室，增強責任心。D．作業(yè)必須按時、獨立完成。提高自身自律性。故選B。10.根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累填空。（1）書中有景。它是清少納言筆下的“夕陽________西山時，動人的是________朝窠里飛去”，是王維筆下的“________，清泉石上流”。這兩句景物描寫都屬于________描寫。（2）讀書有法。古人這樣循循善誘——________，不恥下問；讀書有三到，謂________、________、________。（3）讀書明理。朱用純用“________，________；________，________”來教育我要懂得珍惜。懶惰懈怠時，我用葛洪的話“________，________”勸勉自己。（4）讀書有得。本學期，我在課外讀了許多民間故事。其中，讓我印象最為深刻的是《________》，因為________。【答案】①.斜照②.點點歸鴉急急匆匆地③.明月松間照④.動態(tài)⑤.敏而好學⑥.心到⑦.眼到⑧.口到⑨.一粥一飯⑩.當思來處不易?.半絲半縷?.恒念物力維艱?.不飽食以終日?.不棄功于寸陰?.大禹治水?.大禹的那種智慧的毅力值得我們學習【解析】【詳解】本題考查名篇名句與民間故事的掌握。（1）書寫時注意“斜”“照”“鴉”“匆”“照”的正確寫法。根據(jù)文章中“朝窠里飛去”中的“飛”和“清泉石上流”中的“流”字看出兩句都屬于動態(tài)描寫。（2）書寫時注意“敏”“到”“眼”的正確寫法。（3）“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”出自朱用純《朱子家訓》，意思是對于一頓粥或一頓飯,應當想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的?！安伙柺骋越K日，不棄功于寸陰”出自葛洪《抱樸子·外篇》，意思是別一天到晚吃飽了沒事做，不要浪費一點時間偷懶不用功，飽食傷身，不堅持做一件事，就會一事無成。（4）回答本題需熟讀課外民間故事，根據(jù)自身知識積累作答即可。如：《嫦娥奔月》，因為她的勇敢和犧牲精神深深地吸引了我。閱讀，讓思考更深刻。小古文閱讀。讀書須有疑讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)有疑。過了這一番，疑漸漸釋。以至融會貫通，都無所疑，方始是學。讀書無疑者須教有疑，有疑，卻要無疑，到這里方是長進。——《訓學齋規(guī)》11.下列選項中朗讀停頓劃分正確的兩項是（）A.讀書無疑/者須教有疑。B.讀書無疑者/須教有疑。C.以至/融會貫通，都/無所疑，方始/是學。D.以/至融會貫通，都/無所疑，方/始是學。12.解釋下列加點字。（1）方始是學：_______________（2）讀書無疑者：______________13.根據(jù)古文內(nèi)容填空。14.陸九淵曾言：“為學患無疑，疑則有進?！闭埥Y合本文，談談你對這句話的看法。_________________________________________【答案】11.BC12.①.才②.人13.（1）讀書，始讀（2）漸漸有疑（3）疑漸漸釋14.我們在學習過程中要不斷提出疑問，并且解決它們，這樣，才會有進步?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文言文斷句。朗讀節(jié)奏的劃分，應遵循一個基本原則，那就是不能破壞相對獨立完整的意思?！耙灾寥跁炌ǎ紵o所疑，方始是學”意思是最后達到融會貫通的程度，所有的疑問都得到了解決，這才是學習。斷句為：以至/融會貫通，都/無所疑，方始/是學?！白x書無疑者須教有疑”意思是讀書不會發(fā)問的人，要教給他發(fā)現(xiàn)問題的方法。斷句為：讀書無疑者/須教有疑。故選BC?！?2題詳解】本題考查字詞的解釋。（1）方始是學：才開始用心學習。方：方才，剛剛。（2）讀書無疑者：讀書不會發(fā)問的人。者：……的人。【13題詳解】本題考查的是古文內(nèi)容的理解。結合閱讀古文內(nèi)容“其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)有疑?！保白x書無疑者須教有疑，有疑，卻要無疑，到這里方是長進。”可知學有長進，未知有疑，漸漸有疑，漸漸有疑。結合古文內(nèi)容“過了這一番，疑漸漸釋。以至融會貫通，都無所疑，方始是學?！笨芍幸?，卻要無疑，疑漸漸釋，都無所疑?！?4題詳解】本題考查句子的理解與分析。這篇文章告訴我們讀書必須要有疑問?！盀閷W患無疑，疑則有進。”的意思是學習這件事情憂患的是沒有疑問，學習中只有疑問才會不斷的進步?！军c睛】參考譯文：剛開始讀書的時候，不覺得會有什么疑問；但慢慢地，就會產(chǎn)生一些疑問；讀到一半時，每個小節(jié)都會產(chǎn)生疑問。再往下讀，疑問就會慢慢得到解決，最后達到融會貫通的程度，所有的疑問都得到了解決，這才是學習。讀書不會發(fā)問的人，要教給他發(fā)現(xiàn)問題的方法，學會了提問，就要想辦法解決疑問，達到?jīng)]有疑問的地步，到這里才是真正的進步。說明文閱讀。刷臉時代①走在大街上，不經(jīng)意間闖了紅燈，雖然你的屁股上并沒有類似汽車號牌的東西，警察叔叔還是會準確無誤地把你從茫茫人海中揪出來，你的姓名、籍貫等將會被曝光。為了逃避罰單，你戴上特大號的黑墨鏡，大熱天捂?zhèn)€大口罩，有用嗎？好像也沒用。A人臉識別技術能夠做到，即使你遮住了臉蛋面積的2/3，人臉識別機器還能一樣把你認出來。②人臉識別，是基于人的臉部特征信息進行身份識別的一種生物識別技術。用攝像機或攝像頭采集含有人臉的圖像或視頻，并自動在圖像中檢測和跟蹤人臉，進而對檢測到的人臉進行臉部識別的一系列相關技術，即通常所說的刷臉技術。③刷臉時代，正在快步走進普通消費者的生活——消費，刷臉支付；回家或住酒店，刷臉開門；坐動車或飛機，刷臉進站；辦社?；蛉‖F(xiàn)金，還是刷臉……④就拿刷臉支付來說，刷臉支付具有以下特點：采用人臉檢測技術，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對結果實時返回，有高實時性；采用海量人臉比對，有高準確率。B例如某餐飲企業(yè)在進行人臉識別前，會用3D紅外深度攝像頭進行檢測，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。⑤C刷臉支付就好比是一把“芝麻開門”的鑰匙，開啟系統(tǒng)進入應用過程中，大量用戶的“人臉”信息被采集并儲存。與之連通的商業(yè)機構等均有可能“正當”地獲取用戶的個人信息，包括姓名、職業(yè)、手機號……還有你的臉，甚至你不同的表情等。在信息即價值的時代，這樣精準翔實的“立體”資料，必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標。但并不是說，“人臉”被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來行騙牟利；只是刷臉技術的成熟，讓我們真正進入了一個“弱隱私”時代。加之行業(yè)內(nèi)各自為政，缺乏統(tǒng)一標準，使得形勢更為嚴峻。⑥在這個技術日新月異、個人信息收錄十分便捷的時代，如何看好我們的“臉”，值得我們每個人深思。閱讀鏈接針對隱私安全爭議“ZAO”致歉最近，一款名為“ZAO”的換臉軟件在朋友圈刷屏，據(jù)了解，“ZAO”使用AI技術，用戶只需要一張正臉照，就可以替換為影視作品或者小視頻中的人物，生成以自己為主角的視頻片段。不過，在刷屏之后，“ZAO”的用戶協(xié)議條款卻引發(fā)網(wǎng)友爭議，部分人呼吁大家不要盲目跟風。15.刷臉支付的特點是具有________、________和________。16.下列說法正確的兩項是（）A.第①自然段中提到闖紅燈被抓拍的例子，是為了突出人臉識別的準確性。B.人臉識別已經(jīng)完全覆蓋普通消費者的生活，我們要看好自己的“臉”。C.“人臉”被收錄就必然指向泄漏，乃至被用來行騙牟利。D.“刷臉支付”，是科技進步產(chǎn)物，它有利有弊，我們要謹慎待之。17.細讀文中畫橫線的句子，先判斷說明方法，再選擇其中一句談談好處。A句用了________的說明方法，B句用了________的說明方法，C句用了________的說明方法。我選擇___句：________________________18.第⑤自然段加點詞能否去掉？說明理由。________________________________19.細讀⑤⑥兩段，結合“閱讀鏈接”，發(fā)表你的看法。：“人臉識別”真是太方便了，以后，我們生活的方方面面都要用上它?。篲___________________________________【答案】15.①.高安全性②.高實時性③.高準確率16.AD17.①.列數(shù)字②.舉例子③.打比方④.A⑤.運用列數(shù)字的說明方法，更加突出了人臉識別機器的識別度高。18.不能去掉。因為只是有可能，并不一定。體現(xiàn)了說明文用詞的準確性。19.但它也有不好的地方，所以我們也不能盲目跟風。【解析】【15題詳解】本題考查獲取信息的能力。仔細閱讀短文,結合短文第④段中“就拿刷臉支付來說，刷臉支付具有以下特點：采用人臉檢測技術，可防止用照片、視頻冒充真人，有高安全性；人臉比對結果實時返回，有高實時性；采用海量人臉比對，有高準確率?！笨芍⒛樦Ц兜奶攸c是具有安全性高、實時性高、準確率高?！?6題詳解】本題考查形成解釋的能力。要在熟讀短文基礎上進行判斷。A．從第①段“即使你遮住了臉部面積的2/3.人臉識別機器也一樣能把你認出來”可以看出.人臉識別非常準確，因此正確；B．文中第③段說“刷臉技術。正在快步走進普通消費者的生活”，沒有說已經(jīng)完全覆蓋普通消費者的生活，因此錯誤；C．從第⑤段“但并不是說人臉’被收錄就必然指向泄露”可知，“人臉”被收錄并不是必然指向泄露.因此錯誤；D．結合短文可知，“刷臉支付”方便了我們的生活，但存在著風險。因此正確。故選AD?！?7題詳解】本題考查的是重點語句的理解。結合閱讀句子“人臉識別技術能夠做到，即使你遮住了臉蛋面積的2/3，人臉識別機器還能一樣把你認出來?！逼渲芯湓捰镁唧w的數(shù)字“2/3”，可知是列數(shù)字的說明方法。結合閱讀句子“例如某餐飲企業(yè)在進行人臉識別前，會用3D紅外深度攝像頭進行檢測，判斷采集到的人臉是否是照片、視頻等，能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況?！逼渲小袄缒巢惋嬈髽I(yè)在進行人臉識別前”可知是舉例子說明方法。結合閱讀句子“C刷臉支付就好比是一把“芝麻開門”的鑰匙，開啟系統(tǒng)進入應用過程中，大量用戶的“人臉”信息被采集并儲存?！逼渲小熬秃帽仁且话选爸ヂ殚_門”的鑰匙”可知是打比方的說明方法。例如我選A句，句話用具體的數(shù)字“2/3”，讓人直觀地體會到人臉識別技術的準確性?！?8題詳解】本題考查評價鑒賞的能力。在說明文中，般表示概數(shù)或限定性的詞語都不能刪掉。這些詞語是作者為了準確說明某種現(xiàn)象或特點引人的。如果去掉，就與事實不相符了，這樣的寫法體現(xiàn)了作者用詞的準確性，因此不能刪掉?！?9題詳解】本題考查創(chuàng)意運用的能力。結合閱讀第⑤⑥段從中提取關于“人臉識別”的優(yōu)缺點，然后結合實際，發(fā)表自己的看法。例如：“人臉識別”確實方便了我們的生活，但也很容易使我們的信息泄漏，因此我們一定要在使用的過程中，保護好自己的信息?，F(xiàn)代文閱讀。合歡樹①十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的。老師找到家來問，是不是家里的大人幫了忙?！拔夷菚r可能還不到十歲呢?！蔽衣牭脪吲d，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話，對著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。②二十歲，我的兩條腿殘廢了。A母親那時已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)。（A句通過外貌描寫，寫出了母親為照顧“我”日夜辛勞，可見母愛之深。）醫(yī)院已經(jīng)明確表示，我的病情目前沒辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。B她倒總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸?！皠e浪費時間啦！根本沒用！”我說。C“再試一回，不試你怎么知道會沒用？”她說，每一回都虔誠地抱著希望。然而對我的腿，有多少希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成燙傷。這差不多是要命的事。我倒沒太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母親驚惶了幾個月，晝夜守著我。③后來她發(fā)現(xiàn)我在寫小說。她跟我說：“那就好好寫吧?！蔽衣牫鰜恚龑χ魏梦业耐纫步K于絕望?！拔夷贻p的時候也最喜歡文學?！彼f?！案悻F(xiàn)在差不多大的時候，我也想過搞寫作?！彼f。“你小時候的作文不是得過第一？”她提醒我說。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫、打聽偏方那樣，抱了希望。④三十歲時，我的第一篇小說發(fā)表了。母親卻已不在人世，過了幾年，我的另一篇小說又僥幸獲獎，母親已經(jīng)離開我整整七年。我常想：母親為什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎聽見回答：“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了?！边@讓我心里得到一點安慰，睜開眼睛，風正在樹林里吹過。⑤母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了！”我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易。⑥我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里長，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。⑦我問起那棵合歡樹。大伙說，年年都開花，長到房高了。由于小院的小廚房擴建，搖車進去是不可能了。這么說，我再看不見它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。（選自史鐵生《合歡樹》，有刪改）20.根據(jù)短文內(nèi)容，完成表格。21.細節(jié)中蘊含著感情。請仿照A例，選擇B句或C句作批注。_______________________________________________22.細讀第④自然段，作者用“心里太苦”來評價母親。你所理解的母親的“苦”表現(xiàn)在哪些方面？請結合全文概括歸納。________________________________________________23.第⑤自然段對加點字“心里一陣抖”的解讀，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.時隔多年，“我”驚異于合歡樹的突然開花。B.復雜的心緒，體現(xiàn)“我”既想見合歡樹，又怕觸及傷痛，而選擇逃避。C.母親已經(jīng)離世，“我”再也不想和往日的事物產(chǎn)生任何聯(lián)系。D.合歡樹在我心中的地位特殊，聽到有關它的消息，讓我想起母親。24.文章對“合歡樹”著墨不多，卻以“合歡樹”為題，你覺得恰當嗎？談談你的理解。_________________________________________【答案】20.（1）二十歲（2）三十歲（3）“我”的兩條腿殘廢，母親給我治?。?）母親鼓勵“我”寫小說（5）驚惶（6）悲痛21.B句通過動作描寫，寫出了母親用盡各種辦法為我治病，不放棄希望，可見母愛之深。22.母親在“我”的腿殘廢時日夜操勞，為了鼓勵“我”寫作，去借書，冒著風雪帶我看電影。23.C24.恰當，因為合歡樹承載了我與母親的許多回憶，“我”看到合歡樹時就會想起母親，表達了對母親的思念，同時，合歡樹也是作者個人命運的真實寫照?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查內(nèi)容的梳理和概括。認真閱讀文章，本文按照時間順序敘事。根據(jù)題干“十歲那年”，結合第②自然段“二十歲，我的兩條腿殘廢了。母親那時已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)。醫(yī)院已經(jīng)明確表示，我的病情目前沒辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。她倒總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸”以及“母親驚惶了幾個月，晝夜守著我?！笨芍瑫r間為：二十歲；事件為：“我”的兩條腿殘疾，母親給“我”治??；心情是：驚惶。根據(jù)題干所給時間“后來”，心情是“重燃希望”，并結合第③自然段“后來她發(fā)現(xiàn)我在寫小說。她跟我說：‘那就好好寫吧?！衣牫鰜?，她對治好我的腿也終于絕望。‘我年輕的時候也最喜歡文學?！f?！悻F(xiàn)在差不多大的時候，我也想過搞寫作。’她說?！阈r候的作文不是得過第一？’她提醒我說”以及“她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫、打聽偏方那樣，抱了希望”可知，事件為：母親鼓勵“我”寫小說。根據(jù)題干所給事件“小說發(fā)表，母親已離世”，并結合第④自然段“三十歲時，我的第一篇小說發(fā)表了。母親卻已不在人世，過了幾年，我的另一篇小說又僥幸獲獎，母親已經(jīng)離開我整整七年”以及“我常想：母親為什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎聽見回答：‘她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了。’這讓我心里得到一點安慰，睜開眼睛，風正在樹林里吹過”可知，時間為：三十歲；心情為：悲痛。【21題詳解】本題考查對句子的賞析。文章第②自然段B句“她倒總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸”中“吃、喝、洗、敷、熏、灸”這些代表動作的字眼可知，這句話運用的是動作描寫，這些字眼也代表了治療方式的多種多樣，寫出了母親為給“我”治病想盡各種辦法，體現(xiàn)出母親不放棄的態(tài)度，突出母愛的偉大。結合第②自然段C句“‘再試一回，不試你怎么知道會沒用？’她說，每一回都虔誠地抱著希望”可知，這一句話抓住了母親的語言描寫，寫出了母親對“我”不言放棄，鼓勵“我”堅持治病，從而突出了母親對“我”那偉大的愛?！?2題詳解】本題考查對短文內(nèi)容的理解。結合第②自然段中“二十歲，我的兩條腿殘廢了。A母親那時已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)”“母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢”“母親驚惶了幾個月，晝夜守著我”，第③自然段中“她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫、打聽偏方那樣，抱了希望”可知，母親“心里的苦”表現(xiàn)在：日夜操勞為“我”治腿傷；為了鼓勵“我”寫作，到處去給我借書；頂著雨或冒了雪推我去看電影。【23題詳解】本題考查句子的理解。C．結合第⑤自然段中“母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去”可知，此時的母親已經(jīng)去世了，人們又提到母親，讓“我”內(nèi)心感到傷痛，從而突出“我”對母親的懷念之情。而不是不想和往日的事物產(chǎn)生聯(lián)系。故題干敘述有誤。故選C?！?4題詳解】本題考查對文章標題的理解。注意本題要求回答的是“以‘合歡樹’為題是否恰當”的觀