2024屆山西省朔州一中高二生物第二學期期末考試模擬試題含解析

2024屆山西省朔州一中高二生物第二學期期末考試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關酶實驗的敘述中，錯誤的是A．探究溫度對酶活性的影響，一般用H2O2做底物B．探究某種酶的最適pH時，應先將底物溶液和酶溶液的pH調整到預設數值后再混合C．驗證酶的高效性實驗中，自變量是催化劑的種類D．探究某種酶的最適溫度實驗中，反應時間、pH等都是無關變量2．“無細胞蛋白質合成系統(tǒng)”是以外源DNA或mRNA為模板，人工添加所需原料和能源物質，以細胞提取物為條件合成蛋白質的體外基因表達系統(tǒng)。下列敘述錯誤的是（）A．若以外源DNA為模板，該系統(tǒng)應具備完成轉錄和翻譯的能力B．若以外源mRNA為模板，應向該系統(tǒng)中添加氨基酸作為原料C．該系統(tǒng)中添加的tRNA種類數必須與組成目標蛋白的氨基酸種類數相等D．該系統(tǒng)依據的遺傳學原理主要有中心法則和堿基互補配對原則3．有關動物激素調節(jié)及其應用方面的敘述，正確的是A．被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低B．甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會增加C．給肉牛注射生長素，可以使肉牛快速生長，早日出欄D．飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙4．下列有關化合物的敘述，錯誤的是（）A．磷脂和蛋白質分子是所有細胞不可缺少的組成成分B．水既是某些代謝過程的反應物又是該過程的生成物C．有的蛋白質有催化作用，有的蛋白質卻有調節(jié)作用D．DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質5．如圖為真核細胞中基因表達的示意圖，下列說法正確的是A．A過程只發(fā)生在細胞核中B．B過程以DNA的一整條長鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料C．C過程中需要多種轉運RNA，轉運RNA不同，所搬運的氨基酸也不相同D．該DNA如果發(fā)生了基因突變，但形成的④不一定會改變6．下列關于蛋白質工程和基因工程的比較，不合理的是()A．基因工程原則上只能生產自然界中已存在的蛋白質，而蛋白質工程可以對現有蛋白質進行改造，從而制造一種新的蛋白質B．蛋白質工程是在基因工程的基礎上發(fā)展起來的，蛋白質工程最終還是要通過基因修飾或基因合成來完成C．基因工程遵循中心法則，蛋白質工程完全不遵循中心法則D．基因工程和蛋白質工程產生的變異都是可遺傳的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列與酵母菌有關的問題：（1）分離培養(yǎng)酵母菌通常使用____________（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麥芽汁瓊脂”）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基應采用________滅菌法滅菌。若將酵母菌劃線接種在平板上，培養(yǎng)一段時間后會觀察到菌落，菌落的含義是_______________。（2）酵母菌液體培養(yǎng)時，若通入氧氣，可促進______________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產生”或“乳酸產生”）；若進行厭氧培養(yǎng)，可促進_________（填“菌體快速增殖”、“乙醇產生”或“乳酸產生”）。（3）制作面包時，為使面包松軟通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松軟的原因是______________________。8．（10分）有研究者對基因型為AaBb的某動物精巢切片進行顯微觀察，繪制了圖A中三幅細胞分裂示意圖（僅示部分染色體）；圖B中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。（1）圖A中細胞甲的名稱是_____。若細胞乙產生的一個精細胞的基因型為AB，則另外三個精細胞的基因型為________。（2）圖B中類型c的細胞對應圖A中的細胞有______。（3）圖B類型b的細胞含_________個染色體組，可能含有________對同源染色體。（4）著絲點分裂導致圖B中一種細胞類型轉變?yōu)榱怼N細胞類型，其轉變的具體情況有__________（用圖中字母和箭頭表述）。同源染色體分離導致圖B中一種細胞類型轉變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉變的只體情況是_____（用圖中字母和箭頭表述）。9．（10分）利用基因編輯技術將X病毒外殼蛋白基因導入豬細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬，可用于生產基因工程疫苗。如圖為基因編輯培育流程，請回答下列問題：（1）對1號豬使用_____處理，使其超數排卵，選取卵母細胞用于核移植的原因除了它體積大，易操作，含有營養(yǎng)物質豐富外，還因為它_____。（2）采集2號豬的組織塊，用_____處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是_____。（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進行_____，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意_____。（4）通過上述基因編輯技術，人類賦予4號豬新的遺傳性狀是_____。10．（10分）下圖甲、乙、丙是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂模式圖,圖丁表示細胞分裂過程中染色體數目變化曲線。請回答下列問題：(1)甲細胞內有_________個染色體組,乙細胞所處的特定時期叫____________,丙圖所示細胞名稱為______________。(2)正常情況下,甲、乙細胞分裂產生的子細胞可能的基因型種類分別是______、_______。(3)甲、丙細胞所處的時期對應丁中的__________、_________段。(4)請畫出形成丙細胞過程中,等位基因分離時期的細胞分裂圖像。_____11．（15分）下圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中部分時期的示意圖，請據圖回答下列問題。（1）作為一個完整細胞周期，該圖示缺少處于__________期的示意圖，而該時期細胞主要進行活躍的物質準備，即進行__________。（2）上述細胞有絲分裂的先后順序是__________（用字母和箭頭表示）。（3）圖D中1結構稱為__________其向四周擴展會形成__________。（4）觀察染色體最佳時期的圖示是__________。（5）A圖細咆有染色體_______條，DNA分子_______個，染色單體_______條；B圖細胞有染體_____條，DNA分子_________個，染色單體__________條。該細胞有絲分裂形成的子細胞中含_________條染色體。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

探究溫度對酶活性的影響、探究某種酶的最適溫度或最適pH，自變量分別是溫度的不同、溫度或pH的不同，因變量都是酶促反應速率，而其他對實驗結果有影響的因素均為無關變量；無關變量應控制相同且適宜，以免對實驗結果產生干擾。酶的高效性是指同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著。【題目詳解】A、探究溫度對酶活性的影響，自變量是溫度的不同，由于過氧化氫在自然條件下可以緩慢分解，加熱可加快過氧化氫的分解，對實驗結果有干擾，因此不能選用H2O2做底物，A錯誤；B、探究某種酶的最適pH，自變量是pH的不同，由于酶具有高效性，因此在進行實驗時，應先將底物溶液和酶溶液的pH調整到預設數值后再混合，以免對實驗結果產生干擾，B正確；C、驗證酶的高效性實驗中，自變量是催化劑的種類，即無機催化劑和相應的酶，C正確；D、探究某種酶的最適溫度實驗中，自變量是溫度的不同，因變量是酶促反應速率，而反應時間、pH等都是無關變量，D正確。故選A?！绢}目點撥】明確對照實驗、自變量、因變量和無關變量的內涵，理解實驗設計應遵循的原則是正確解答此題的關鍵。2、C【解題分析】

本題考查體外蛋白質的合成過程?；蚩刂频鞍踪|的合成包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以RNA為模板合成蛋白質的過程?！绢}目詳解】A、“無細胞蛋白質合成系統(tǒng)”是在細胞外模擬蛋白質的合成過程，若以外源DNA為模板，該系統(tǒng)應具備完成轉錄和翻譯的能力，A正確；

B、以外源mRNA為模板，是進行翻譯，翻譯的原料是氨基酸，因此人工添加的原料中應包含氨基酸，B正確；

C、在翻譯過程中tRNA能轉運氨基酸，編碼氨基酸的密碼子具有簡并性，一種氨基酸可能有多個密碼子，對應的tRNA可能有多個，故該系統(tǒng)中添加的tRNA種類數與組成目標蛋白的氨基酸種類數可以不相等，C錯誤；

D、該系統(tǒng)能合成蛋白質，而蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程，依據的遺傳學原理主要有中心法則和堿基互補配對原則，D正確。3、D【解題分析】

動物激素：在高等動物和人體內，激素是由身體的某些部分（一些特殊的細胞、組織）專門制造并直接分泌到組織間隙液和血液中去的一些特殊的化學物質，是體內起信息傳遞作用的化學物質之一，它們可以經血液循環(huán)或局部擴散達到另一類細胞，調節(jié)后者的生理功能（代謝、生長、發(fā)育及繁殖）或維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定。甲狀腺激素具有促進新陳代謝，促進動物生長發(fā)育和提高神經系統(tǒng)的興奮性的功能。【題目詳解】A.被閹割動物血液中性激素較少，故促性腺激素含量將增加，A錯誤；B.甲狀腺激素能促進新陳代謝，甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會因為代謝降低而減少，B錯誤；C.生長素是植物激素，C錯誤；D.甲狀腺激素具有促進動物生長發(fā)育的功能，飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙，D正確。故選D?！绢}目點撥】本題考查了生物激素調節(jié)及其應用方面的有關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。4、D【解題分析】磷脂是構成生物膜的主要成分，蛋白質是生命活動的主要承擔者，它們是所有細胞不可缺少的組成成分，A項正確；水既是某些代謝過程的反應物又是該過程的生成物，如光合作用和有氧呼吸，B項正確；有的蛋白質有催化作用，如酶，有的蛋白質有調節(jié)作用，如胰島素，C項正確；真核生物和原核生物的遺傳物質都是DNA，病毒的遺傳物質為DNA或RNA，D項錯誤。【題目點撥】本題的易錯點是D選項。一定要記住有細胞結構的生物的遺傳物質都是DNA。由于病毒只有一種核酸，所以病毒的遺傳物質是DNA或RNA。5、D【解題分析】

由題文描述和圖示分析可知：該題考查學生對遺傳信息的傳遞和表達等相關知識的識記和理解能力以及識圖能力?！绢}目詳解】A過程表示DNA復制，發(fā)生在細胞核、線粒體、葉綠體中，A錯誤；B過程表示轉錄，是以位于DNA分子上的基因的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA的過程，B錯誤；C過程表示翻譯，需要多種轉運RNA運載氨基酸，轉運RNA不同，所搬運的氨基酸也可能相同，C錯誤；該DNA如果發(fā)生了基因突變，由于密碼子的簡并性（多個密碼子可編碼同一種氨基酸），所以形成的④所示的蛋白質不一定會改變，D正確?！绢}目點撥】解題的關鍵是識記并理解DNA復制、遺傳信息的轉錄和翻譯過程。在此基礎上，以圖示中的“箭頭和文字信息”為切入點并結合題意，明辨大寫字母所示的生理過程，進而對各選項進行分析判斷。6、C【解題分析】

1、基因工程是將一種生物的基因轉移到另一種生物體內，產生它本不能產生的蛋白質，進而表現出新的性狀，但只能生產自然界已存在的蛋白質；蛋白質工程是通過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來改變生物的遺傳和表達形狀，合成新的蛋白質，蛋白質工程從屬于基因工程，蛋白質工程是第二代基因工程。2、蛋白質工程的過程為：預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列（基因）?！绢}目詳解】A、基因工程原則上只能生產自然界已存在的蛋白質，而蛋白質工程可以通過對基因改造實現對現有蛋白質改造，從而制造一種新的蛋白質，A正確；

B、蛋白質工程是在基因工程基礎上延伸出來的第二代基因工程，蛋白質工程不是對蛋白質分子的直接改造，而是通過修改基因或創(chuàng)造合成新基因來改變生物的遺傳和表達形狀，合成新的蛋白質，B正確；

C、基因工程遵循中心法則，蛋白質工程也遵循中心法則，C錯誤；

D、蛋白質工程的實質是改造基因，基因工程和蛋白質工程產生的變異都是可遺傳的，D正確。故選C。【題目點撥】本題考查了蛋白質工程和基因工程的區(qū)別和聯系，蛋白質工程的流程，意在考查考生對于基礎知識的理解和應用能力，注重平時的積累和總結，有助于解答此類試題。二、綜合題：本大題共4小題7、麥芽汁瓊脂高壓蒸汽由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體菌體快速增殖乙醇產生酵母菌分解葡萄糖會產生CO2，CO2使面包松軟【解題分析】

本題主要考查酵母菌培養(yǎng)和分離的有關知識。酵母菌是兼性厭氧型的單細胞真菌，在有氧條件下，進行有氧呼吸產生H2O和CO2，釋放能量多，細胞增殖快；在無氧條件下，進行無氧呼吸，產生酒精和CO2，釋放能量少，細胞增殖慢；常用的滅菌方法有：灼燒滅菌（主要用于接種工具滅菌）、干熱滅菌（用于待檢滅菌的物品如金屬、玻璃、陶瓷制品）、高壓蒸汽滅菌（適用于培養(yǎng)基滅菌）；平板劃線法是通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。在數次劃線后，就可以得到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，這就是菌落；牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基屬于細菌培養(yǎng)基，麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基適合培養(yǎng)真菌，MS培養(yǎng)基是植物組織培養(yǎng)使用的培養(yǎng)基。【題目詳解】（1）麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基的碳氮比較高，而且含糖量高，更適合酵母菌；該培養(yǎng)基應采用高壓蒸汽滅菌法滅菌；若將酵母菌劃線接種在平板上，培養(yǎng)一段時間后可觀察到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，這就是菌落。（2）酵母菌液體培養(yǎng)時，若通入氧氣，進行有氧呼吸產生H2O和CO2，釋放能量多，細胞增殖快；若進行無氧培養(yǎng)，進行無氧呼吸，產生酒精和CO2，釋放能量少，增殖慢。（3）制作面包時，在面粉中添加一定量的酵母菌，因酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得面包松軟多孔。【題目點撥】要注意區(qū)別三種培養(yǎng)基的用途；要知道酵母菌的無氧呼吸產生酒精和CO2，不是乳酸。8、次級精母細胞AB、ab、ab乙和丙20或nb→a、d→c、b→d【解題分析】

分析圖A：上圖給出的是基因型為AaBb某動物精巢切片示意圖，圖甲沒有同源染色體，且染色體整齊地排列在細胞中央，為減數第二次分裂中期的細胞，因此表示次級精母細胞；圖乙中的同源染色體兩兩配對，中心體尚未移動到細胞兩級，為減數第一次分裂前期的細胞，因此表示初級精母細胞；圖丙細胞有同源染色體，但并不配對，染色體整齊地排列在細胞中央，為有絲分裂中期的細胞。圖B表示不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量，需要結合題目分析?！绢}目詳解】（1）沒有同源染色體，且染色體整齊地排列在細胞中央，為減數第二次分裂中期的細胞，因此表示次級精母細胞。若細胞乙為減數第一次分裂前期的細胞，產生的一個精細胞的基因型為AB，則另外三個精細胞的基因型為AB、ab、ab。（2）圖B中類型b的細胞處于減數第一次分裂或者有絲分裂前期、中期，對應圖A中的細胞有乙和丙。（3）圖B中類型c的細胞可以是處于減數第二次分裂后期的細胞，也可以是體細胞，所以細胞中含2個染色體組，可能含有0或n對同源染色體。（4）著絲點分裂導致圖B中一種細胞類型轉變?yōu)榱硪环N細胞類型，即染色體∶DNA由1∶2轉變?yōu)?∶1，其轉變的具體情況有b→a、d→c?！绢}目點撥】本題考查了動物細胞有絲分裂和減數分裂的區(qū)別，需要考生掌握有絲分裂和減數分裂各時期的特點，明確同源染色體、染色體組的含義，可以推斷減數分裂后精子或卵細胞的基因型。9、促性腺激素含有促進(或激活)細胞核全能性表達的物質胰蛋白酶(膠原蛋白酶)維持培養(yǎng)液的pH(胚胎)分割將內細胞團均等分割可生產X病毒外殼蛋白【解題分析】

據圖分析，圖示基因編輯豬培育過程涉及的技術手段有轉基因技術、核移植技術、早期胚胎培養(yǎng)技術和胚胎移植技術等，利用轉基因技術將病毒外殼蛋白基因（目的基因）導入2號豬的體細胞核中，然后將2號豬的體細胞核移植到1號豬的去核卵母細胞中，再將重組細胞培養(yǎng)到囊胚并移植到3號豬的子宮中去，最后分娩產生了4號轉基因克隆豬。【題目詳解】（1）據圖分析可知，1號豬提供的是卵母細胞，對其注射促性腺激素可使其超數排卵。用卵母細胞作為受體細胞的原因是：它體積大，易操作，含有營養(yǎng)物質豐富外，而且它含有促進細胞核全能性表達的物質。

（2）將2號豬的組織塊分散成單個的成纖維細胞需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，該細胞的培養(yǎng)應在37℃含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。

（3）利用胚胎分割技術對圖示早期胚胎進行分割，可以獲得更多的基因編輯豬，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意將內細胞團均等分割。

（4）利用基因編輯技術將X病毒外殼蛋白基因導入豬細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬，因此通過上述基因編輯技術，人類賦予4號豬新的遺傳性狀是可生產X病毒外殼蛋白。【題目點撥】解答本題的關鍵是掌握轉基因技術、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等過程，能夠弄清楚題圖中不同的豬提供的結構和作用，明確核移植時的卵母細胞需要培養(yǎng)到減數第二次分裂中期，并能夠選擇正確的方法檢測目的基因是否表達。10、4四分體極體1種2種a—bd—e【解題分析】

分析甲圖：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；分析乙圖：乙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯會，處于減數第一次分裂前期；分析丙圖：丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期；分析丁圖：ab段表示有絲分裂后期；cd段表示減數第二次分裂前期和中期；de段表示減數第二次分裂后期?！绢}目詳解】（1）結合前面的分析可知，甲細胞內由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，所以染色體數目暫時加倍，有4個染色體組；乙細胞內同源染色體聯會形成四分體；丙細胞由于處于減數第二次分裂后期，且在雌性動物體內產生，根據細胞質是均等分裂的特點可知，該細胞是第一極體。（2）正常情況下，甲細胞有絲分裂產生的兩個體細胞內遺傳物質相同，所以產生的子細胞的基因型種類只有1種，即都為AaBb；乙細胞經過減數第一次分裂，不管發(fā)不發(fā)生交叉互換，在產生的兩個子細胞中，基因型都是不同的，即都有兩種。（3）結合前面的分析可知，甲細胞處于有絲分裂后期，對應圖丁中a-b段；丙細胞處于減數第二次分裂后期，對應圖丁中d-e段。（4）A和a、B和b分別是一對等位基因，等位基因的分離發(fā)生在減數第一次分裂后期。對此，繪制形成圖丙細胞過程中等位基因分離的細胞圖就是繪制形成圖丙的減數第一次分裂后期圖，需要注意