小學(xué)教師管理制度范例

第頁共頁小學(xué)教師管理制度范例一、管理目標(biāo)1.提高教師隊伍整體素質(zhì)，確保教師教育教學(xué)水平的不斷提高。2.統(tǒng)一管理，營造教育教學(xué)秩序和良好校風(fēng)。3.激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造性，提高教師投入度和工作效率。4.加強教師之間的交流與合作，形成良好的團隊合作氛圍。二、管理機構(gòu)1.學(xué)校教導(dǎo)處（或教務(wù)處）負責(zé)教師管理工作。2.設(shè)立教師工作委員會，由校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處（或教務(wù)處）負責(zé)人和各科組長組成。三、教師招聘1.招聘程序：發(fā)布招聘啟事、資格審核、筆試面試、心理測試、體檢、考察、聘任。2.招聘要求：符合國家教師資格認定標(biāo)準(zhǔn)，具備相關(guān)專業(yè)知識和教育教學(xué)經(jīng)驗。四、教師考核1.定期考核：每學(xué)年末進行教師績效評估和學(xué)科成績合格率評估。2.考核內(nèi)容：教育教學(xué)業(yè)績、學(xué)科成績、教育教學(xué)方法與手段、教師修養(yǎng)與態(tài)度等。五、教師培訓(xùn)1.制定教師培訓(xùn)計劃：包括教師崗前培訓(xùn)、定期培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等，以提升教師教育教學(xué)水平。2.教師培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)等。六、教師評優(yōu)1.定期評優(yōu)：每學(xué)年末評選優(yōu)秀教師，并給予獎勵和表彰。2.評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：教育教學(xué)業(yè)績、教師修養(yǎng)與責(zé)任感、教育教學(xué)創(chuàng)新等。七、教師考勤1.建立教師考勤制度：教師按時上下班，遲到、早退和請假需經(jīng)過批準(zhǔn)和登記。2.引入考勤管理軟件或設(shè)備，提高考勤效率和準(zhǔn)確性。八、教師獎懲制度1.獎勵教師：獎金、榮譽稱號、表彰信等。2.懲罰教師：批評提醒、誡勉談話、停職檢查、降低崗位等級、解聘等。九、教師交流與合作1.定期召開教師工作會議，進行經(jīng)驗交流和教學(xué)研討。2.鼓勵教師互助互學(xué)，開展教學(xué)觀摩和交流活動。十、教師福利待遇1.根據(jù)國家和地方有關(guān)規(guī)定，給予教師相應(yīng)的工資和福利待遇。2.提供良好的工作環(huán)境和條件，加強師德建設(shè)和職業(yè)道