第6課維新變法運(yùn)動(dòng) 省賽一等獎(jiǎng)

第一單元民族危機(jī)與晚清時(shí)期的救亡運(yùn)動(dòng)第6課維新變法運(yùn)動(dòng)根據(jù)前面所學(xué)知識(shí)，你能說出上述時(shí)間段內(nèi)中國都發(fā)生了哪些重大歷史事件嗎？1840年1842年1856年1860年1858年1864年1861年1894年1895年鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭太平天國運(yùn)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭民族危機(jī)救亡運(yùn)動(dòng)

要救國，只有維新！

要維新，只有學(xué)外國。鴉片戰(zhàn)爭以來的中國時(shí)間軸示意圖第6

課維新變法運(yùn)動(dòng)指對國家的法令制度做重大的變革。反對舊的，提倡新的。一、背景1.康、梁維新思想形成【探究一】為什么要變革舊的法令制度？一、背景1.康、梁維新思想形成2.甲午戰(zhàn)敗民族危機(jī)加深二、歷程

1.公車上書

請同學(xué)們閱讀教材本目內(nèi)容，然后用自己的語言敘述“公車上書”這一歷史事件。（背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、內(nèi)容、影響）【探究二】怎樣來推行新的法令制度？

伏乞皇上下詔鼓天下之氣,遷都定天下之本,練兵強(qiáng)天下之勢,變法成天下之治。

——《上清帝第二書》

富國、養(yǎng)民、教民

教民之法的內(nèi)容是：設(shè)學(xué)堂,改革科舉,獎(jiǎng)勵(lì)著書立說,設(shè)報(bào)館,……頒詔選舉議郎……,議郎可以“上駁詔書,下達(dá)民詞”,中央和地方一切重要事宜,均須由議郎開會(huì)討論,通過后由政府執(zhí)行。

這實(shí)際上就是要求設(shè)立議院。

在這次上書之中，康有為除了反對議和，請求變法外，還提出了哪些建議呢？哪一項(xiàng)措施應(yīng)該是國家自強(qiáng)的基礎(chǔ)？二、歷程

1.公車上書——序幕

2.維新思潮的傳播北京強(qiáng)學(xué)會(huì)遺址立學(xué)會(huì)戶部郎中、軍機(jī)處章京陳熾刑部郎中沈曾植翰林院編修沈曾桐等人光緒帝師翁同龢、孫家鼐軍機(jī)大臣李鴻藻直隸總督兼北洋大臣王文韶兩江總督劉坤一湖廣總督張之洞武將宋慶、聶士成康有為、梁啟超

【問題1】學(xué)會(huì)的參與者有哪些人？時(shí)務(wù)學(xué)堂舊址時(shí)務(wù)學(xué)堂功課，分為兩種：一曰普通學(xué)，其目有四：‘一曰經(jīng)學(xué)，二曰諸子學(xué)，三曰公理學(xué)，四曰中外史志及格算諸學(xué)之粗淺者’。二曰專門學(xué)，其目有三：‘一曰公法學(xué)，二曰掌故學(xué)，三曰格算學(xué)’?！獪锯x:《戊戌變法史》辦學(xué)堂

【問題2】學(xué)堂的學(xué)生在學(xué)什么？嚴(yán)復(fù)

“物競天擇適者生存”“世道必進(jìn)，后勝于今”“今日中國不變法,則必亡是已?！?/p>

——嚴(yán)復(fù)創(chuàng)報(bào)刊

【問題3】報(bào)紙上在刊登什么？項(xiàng)目

1897年

1898年報(bào)刊

19種

——學(xué)會(huì)

33個(gè)

——學(xué)堂

17所

——合計(jì)69

300多1897—1898年維新派報(bào)刊、學(xué)會(huì)、學(xué)堂數(shù)量統(tǒng)計(jì)表頑固派維新派

焦點(diǎn)祖宗之法不可變。寧可亡國，不可變法。變者天下之公理。興民權(quán)，設(shè)議院，實(shí)行君主立憲。

堅(jiān)持科舉取士，反對西學(xué)。變法之本,在育人才;人才之興,在開學(xué)校;學(xué)校之立,在變科舉。要不要變法要不要興民權(quán)，實(shí)行君主立憲要不要提倡西學(xué)改革教育制度。民權(quán)之說一倡，愚民必喜，亂民必作，紀(jì)綱不行，大亂四起。

【問題4】維新派與頑固派在激辯什么？

2.維新思潮的傳播學(xué)會(huì)：參與人員廣學(xué)堂：學(xué)習(xí)內(nèi)容新報(bào)刊：宣傳進(jìn)化論論戰(zhàn)：明辨是與非——發(fā)展

3.百日維新——高潮

慈禧太后：“只要你保留祖宗牌位，不燒掉他們，只要你不剪掉辮子，我就不會(huì)干預(yù)（變法）。”

——徐中約：《中國近代史》

面對瓜分大禍……光緒:“朕不能為亡國之君,若不予我權(quán),寧遜位而已?！薄段煨缯冇洝房涤袨椋海ㄈ绮划?dāng)機(jī)立斷變法）“皇上與諸臣求為長安布衣而不可得矣”

——《上清帝第五書》三人的態(tài)度分別是什么？試問今日時(shí)局如此，國勢如此，若仍以不練之兵，有限之餉，士無實(shí)學(xué)，工無良師，強(qiáng)弱相形，貧富懸絕，豈真能制梃以撻堅(jiān)甲利兵乎？

——1898年光緒帝“明定國是”詔書下列變法措施，哪些是在廢除舊的制度，哪些是在頒布新的制度，其意義是什么？政治上：裁撤冗員和不必要的機(jī)構(gòu)；

任用政府中的進(jìn)步人士；

士民上書言事，不許稍有阻隔。打擊了舊官僚，有利于維新人士參與政治。除舊布新下列變法措施，哪些是在廢除舊的制度，哪些是在頒布新的制度，其意義是什么？經(jīng)濟(jì)上：廢除旗人由朝廷供養(yǎng)的特權(quán)；設(shè)立農(nóng)工商總局、獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)工商業(yè)；改革財(cái)政，設(shè)立銀行、

編制國家財(cái)政預(yù)算；

設(shè)立礦務(wù)鐵路局，興辦郵局等。有利于民族資本主義工商業(yè)的發(fā)展。除舊布新

下列變法措施，哪些是在廢除舊的制度，哪些是在頒布新的制度，其意義是什么？

軍事上：裁減綠營兵將；

用新式方法訓(xùn)練軍隊(duì)，

改習(xí)洋槍、洋操；

添置兵輪，擴(kuò)建海軍等。有利于增強(qiáng)國防力量。除舊布新

下列變法措施，哪些是在廢除舊的制度，哪些是在頒布新的制度，其意義是什么？

文化教育：改革科舉制度、廢除八股；

開辦京師大學(xué)堂，

普遍設(shè)立中小學(xué)堂，

兼習(xí)中西學(xué)科，培養(yǎng)人才；

設(shè)立譯書局，翻譯外國書等。

有利于培養(yǎng)新式人才；有利于西方先進(jìn)科技文化的傳播。除舊布新維新變法運(yùn)動(dòng)與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相比有哪些相同之處？又有哪些突破？從中你能得出什么認(rèn)識(shí)？項(xiàng)目相同點(diǎn)不同點(diǎn)主體內(nèi)容

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)維新變法運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)

都主張向西方學(xué)習(xí)，都涉及軍事、經(jīng)濟(jì)、文化教育。洋務(wù)派維新派依托光緒帝學(xué)習(xí)西方技術(shù)學(xué)習(xí)西方政治、廢除八股取士現(xiàn)代化探索從器物層面走向制度層面維新變法運(yùn)動(dòng)與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)比較簡表

4.戊戌政變——結(jié)果光緒帝中南海瀛臺(tái)囚廢變法詔令。保留京師大學(xué)堂。

殺劉光第譚嗣同林旭楊銳楊深秀康廣仁戊戌六君子有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉！

——譚嗣同

譚嗣同的言行反映了維新志士何種風(fēng)貌？維新變法為什么會(huì)失?。?/p>

頑固派力量太強(qiáng)大、

光緒帝沒有實(shí)權(quán)、

維新派缺乏斗爭經(jīng)驗(yàn)

……

三、意義

《天演論》出版之后，不上幾年，便風(fēng)行全國，竟作了中學(xué)生的讀物了?！瓗啄曛校@種思想像野火一樣，延燒著許多少年人的心和血?！疤煅荨?、“物競”、“淘汰”、“天擇”等等術(shù)語，都漸漸成了報(bào)紙文章的熟語，漸漸成了一班愛國志士的“口頭禪”。還有許多人愛用這種名詞作自己或兒女的名字。?！矣袃蓚€(gè)同學(xué)，一個(gè)叫孫競存，一個(gè)叫楊天擇。我自己的名字也是這種風(fēng)氣底下的紀(jì)念。胡適說：吾輩今日得稍有世界知識(shí)，其源泉乃康、梁二先生之賜。是二先生維新覺世之功。陳獨(dú)秀說：

……從這時(shí)候起，第一批具有近代意義的知識(shí)分子已經(jīng)出現(xiàn)。這些人、……他們處在多災(zāi)多難