英語老師個(gè)人工作總結(jié)

第第頁英語老師個(gè)人工作總結(jié)我擔(dān)負(fù)中學(xué)英語老師已有20多年時(shí)間，特別是近兩年，我除了英語教學(xué)以外，還擔(dān)負(fù)班主任工作。在工作中，我得到了許多閱歷和教訓(xùn)，同時(shí)由于現(xiàn)在帶的是畢業(yè)班，更加深感責(zé)任重大。為了更好地總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠更加有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

我剛剛開始在七班級(jí)接手這個(gè)班的時(shí)候，這個(gè)班的同學(xué)英語聽、說的技能相對(duì)較弱，授課采納較深的全英語教學(xué)，同學(xué)們還不能完全適應(yīng)。同時(shí)，同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，我在了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上，因材施教，強(qiáng)化備課效果，強(qiáng)化授課效果，強(qiáng)化教學(xué)引導(dǎo)，強(qiáng)化拓展練習(xí)，強(qiáng)化作業(yè)批改，做到精講精練、全批全改、同學(xué)為主、老師為輔、師生合作、共同進(jìn)展，取得良好效果。

我一貫堅(jiān)持聽評(píng)課制度，堅(jiān)持每周都聽一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，參與一次集體備課活動(dòng)，參與一次講評(píng)課活動(dòng)。在活動(dòng)中，我的收獲很大，堅(jiān)固掌控和學(xué)習(xí)了一些駕馭課堂的技巧和優(yōu)秀老師的閱歷，從而更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)，教學(xué)成果一貫名列前茅。

由于英語的非常狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)涌現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有技能提高，但平常不愛動(dòng)腦筋不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。對(duì)這些同學(xué)，我采用集體輔導(dǎo)的方式，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诩w中提高；第二組是肯學(xué)，但學(xué)習(xí)技能不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)我采用適當(dāng)引導(dǎo)，耐煩教育，漸漸提高他們的成果方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓舞，只要他們肯努力，成果有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個(gè)寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和信心會(huì)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。同時(shí)，強(qiáng)化口語練習(xí)，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采用強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的技能。

二、班主任工作

1、制定班級(jí)奮斗目標(biāo)及有實(shí)效性的班規(guī)，強(qiáng)化管理效果?，F(xiàn)在的同學(xué)會(huì)受到來自不同方面的影響，所以對(duì)同學(xué)除了班規(guī)班紀(jì)等的約束外，關(guān)愛和適當(dāng)?shù)纳埔鈶吞幰埠苤匾?duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲處，我的懲處措施是：一、書面檢討，做深刻反?。欢?、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成果提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲處，不知內(nèi)情的同學(xué)那么以為這些同學(xué)在為班里做好事，一那么這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的愛護(hù)，二那么在班里樹立了正氣，無形中同學(xué)的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝集力。

2、抓良好習(xí)慣的培育，抓“誠信是無價(jià)”、“爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)省的好少年”“孝心無價(jià)”、“從小事做起”、“尊師重教”、“發(fā)揚(yáng)勤學(xué)精神”、“杜絕三閑〔閑談，閑事，閑思〕提高學(xué)習(xí)效率”、“知識(shí)能轉(zhuǎn)變命運(yùn)”等思想教育，強(qiáng)化德育效果。同時(shí)，從同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，通過同學(xué)的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。開展系列活動(dòng)，豐富班級(jí)