中班個(gè)人工作計(jì)劃（5篇）

第第頁(yè)中班個(gè)人工作計(jì)劃（5篇）工作計(jì)劃可以幫忙你躲避遺漏緊要的工作任務(wù)和錯(cuò)失機(jī)會(huì)。通過(guò)及時(shí)記錄和布置工作內(nèi)容，你可以清楚地知道下一步需要做什么，及時(shí)處理工作中的事項(xiàng)，并捉住與工作相關(guān)的緊要機(jī)會(huì)，從而取得更好的工作成績(jī)。下面是我精心為大家整理的《中班個(gè)人工作計(jì)劃（5篇）》，親確實(shí)定與共享是對(duì)我們最大的鼓舞。中班個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇1）升入高二已有近兩個(gè)月的時(shí)間了，我很榮幸能夠連續(xù)以一名班長(zhǎng)的角色生活在新的班級(jí)之中，履行班長(zhǎng)的職責(zé)和義務(wù)。這是我當(dāng)班長(zhǎng)的第十一年，同時(shí)也是最有挑戰(zhàn)的一年——大家從各班之中脫穎而出，來(lái)到了三班，構(gòu)成了新的集體。起初最大的問(wèn)題無(wú)疑是“懷舊”，但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的磨合，這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)漸漸黯淡下去，大家的心漸漸向著一個(gè)地方聚合。但有些事總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)想象中的那么完美，這樣一個(gè)班級(jí)也躲避不了存在諸多問(wèn)題，我想這正是體現(xiàn)班長(zhǎng)的作用的時(shí)候?，F(xiàn)在我也想說(shuō)，雖然這將會(huì)使很艱難的任務(wù)，但我愛(ài)好這份挑戰(zhàn)。作為一班之長(zhǎng)，就應(yīng)當(dāng)搭配學(xué)校、老師、班委和課代表完成各項(xiàng)任務(wù)。雖然這一職務(wù)很辛苦，有時(shí)甚至?xí)X(jué)得壓力很大，無(wú)所適從。但我仍舊酷愛(ài)這份工作，酷愛(ài)這個(gè)集體，而且我保證確定會(huì)盡我所能，努力去變化那些不好的風(fēng)氣，傳遞出我的正能量，為班級(jí)付出我的汗水。針對(duì)本學(xué)期學(xué)校交代的各項(xiàng)任務(wù)及本班的情況，我訂立工作計(jì)劃如下：一、搭配老師（一）搭配班主任完成實(shí)施各項(xiàng)任務(wù)。班主任不在的時(shí)候替換班主任管理班級(jí)，幫忙老師帶動(dòng)同學(xué)們樂(lè)觀向上，把高二三班建設(shè)成溫馨的優(yōu)秀的大家庭，增長(zhǎng)集體的凝集力。（二）幫忙各科任老師維持課堂紀(jì)律，保證課程的順利流暢。二、搭配班委（一）搭配團(tuán)支書(shū)做好團(tuán)活動(dòng)的各項(xiàng)工作，并爭(zhēng)取在本學(xué)期讓每位同學(xué)都加入到共青團(tuán)的大家庭之中。（二）搭配學(xué)習(xí)委員布置側(cè)黑板，將其充分利用起來(lái)；加強(qiáng)小組合作，帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性；幫忙同學(xué)努力克服學(xué)習(xí)上的各種困難。（三）搭配生活委員記錄好班費(fèi)的支出收入情況，監(jiān)督并定期匯總班費(fèi)的收入支出情況，將其公示，做到公平公開(kāi)；組織每次的收費(fèi)，收齊查明并上交。（四）搭配宣傳委員組織板報(bào)的更新、班級(jí)的建設(shè)、班級(jí)博客的建設(shè)以及門(mén)外小電視的更新。（五）搭配衛(wèi)生委員做好每天的衛(wèi)生，保證班內(nèi)每天干凈乾凈，給大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（六）搭配體育委員組織好課間操、升旗、跑步、體育課及各項(xiàng)體育活動(dòng)。三、個(gè)人計(jì)劃作為班長(zhǎng)，首先我會(huì)不絕完善自身，把自身塑造成一名合格負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的模范。其次，我會(huì)樂(lè)觀協(xié)調(diào)班內(nèi)各矛盾，為增長(zhǎng)同學(xué)之間友情付出努力。第三，認(rèn)真及時(shí)完成課堂日志、班會(huì)教案等定期任務(wù)并及時(shí)上交。第四，定期召開(kāi)班委會(huì)、課代表會(huì)及小組長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并找尋解決方案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，同時(shí)不絕完善班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，為同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣供應(yīng)制度基礎(chǔ)。第五，不絕創(chuàng)新思維，試驗(yàn)新的管理方法，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。第六，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，樹(shù)立良好班風(fēng)，率領(lǐng)本班不絕進(jìn)步。另外，我還提出了共同發(fā)展并同高二1.2班的兩位班長(zhǎng)共同訂立了自習(xí)課規(guī)定，將此作為文科班的一大特色，分工調(diào)配到個(gè)人，對(duì)文科班各班的實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查評(píng)比，以此來(lái)激發(fā)同學(xué)們的樂(lè)觀性，也希望能夠夠過(guò)這項(xiàng)舉措讓班內(nèi)紀(jì)律問(wèn)題有所好轉(zhuǎn)。以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，我會(huì)履行自身對(duì)老師、對(duì)同學(xué)們的承諾，幫忙班主任孫媛媛老師率領(lǐng)本班的同學(xué)不絕創(chuàng)造新的輝煌，走在班級(jí)甚至學(xué)校的前線，讓學(xué)校以我們?yōu)闃s！中班個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇2）一、安全警鐘長(zhǎng)鳴，認(rèn)真做到保教結(jié)合幼兒園以保為先，我們要時(shí)刻提高安全責(zé)任感，確立以一萬(wàn)防萬(wàn)一的安全意識(shí)，同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊的知名度。1、老師要加強(qiáng)班級(jí)幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通工作。2、班級(jí)組會(huì)議要每次強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)老師的安全意識(shí)，減少并躲避各類(lèi)意外事故的發(fā)生。3、加強(qiáng)平常各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，并得到有效的解決。二、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量，加強(qiáng)班級(jí)組內(nèi)老師工作的自發(fā)性和樂(lè)觀性加強(qiáng)老師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中必需的技能過(guò)關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。措施：1、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不絕提高老師自身的教育業(yè)務(wù)本領(lǐng)，保證幼兒在園的一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。2、鼓舞老師不絕提出新問(wèn)題，在共同探討的過(guò)程中，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三、進(jìn)一步變化教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的歡快幼兒愛(ài)好自主游戲，是由于它的形式適合幼兒的心理特征。過(guò)去老師們?cè)谟螒蛑信聛y，限制過(guò)多，過(guò)死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由老師引導(dǎo)，調(diào)配。通過(guò)學(xué)習(xí)研討，老師們變化了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自身提出主題，自定角色，自選料子與伙伴。在老師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平從教育現(xiàn)代化的角度，充分認(rèn)得老師素養(yǎng)對(duì)幼兒發(fā)展的影響，多方面、多角度地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促使老師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好相互間的搭配工作。中班個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇3）為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外損害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切本領(lǐng)保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們小一班訂立了安全工作計(jì)劃.一、幼兒安全教育總目標(biāo)：1、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護(hù)自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的本領(lǐng)。二、實(shí)在措施1、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規(guī)定，比攜帶不安全物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做不安全動(dòng)作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、進(jìn)餐、午睡安全：知道不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)。3、生活安全教育：幼兒不動(dòng)插座、電板，以及觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷。4、接送安全：來(lái)園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必需與老師辭別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份。不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。5、家庭安全：向家長(zhǎng)宣傳安全教育的緊要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀搭配幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等防備教育工作）。6、簡(jiǎn)單的自救方法：熟記家庭住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不行隨便開(kāi)門(mén)。我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的`活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)本領(lǐng)。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才略真正保證幼兒的安全。中班個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇4）這學(xué)期連續(xù)搭配趙老師率領(lǐng)中產(chǎn)。上學(xué)期每個(gè)孩子的健康習(xí)慣和自理本領(lǐng)都有不同程度的提高，也積累了一點(diǎn)知識(shí)。依據(jù)上述班級(jí)情況和個(gè)人情況，訂立本學(xué)期的工作計(jì)劃。作為幼兒園老師和班主任。我很清楚孩子的教育是根本教育，這學(xué)期我會(huì)嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，規(guī)范師德，為人師表。在工作中，需要做到真實(shí)、求實(shí)、創(chuàng)新。以樂(lè)觀熱誠(chéng)的態(tài)度完成園區(qū)布置的各項(xiàng)工作，樂(lè)觀參加園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)。一、教育教學(xué)工作在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)，我們必需認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，為孩子創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)和條件，供應(yīng)充分的操作料子，注意理論貫穿教學(xué)實(shí)踐。擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教育論文，提高自身本領(lǐng)和寫(xiě)作本領(lǐng)。了解幼兒原有知識(shí)技能的質(zhì)量，興趣、需求、方法、習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)孩子的情緒可以讓孩子有一個(gè)愉快的心情，營(yíng)造良好的課堂氣氛。我們應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀參加公開(kāi)課，多讀一些對(duì)我們業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)。不絕拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的.活力。在教學(xué)活動(dòng)中，要依據(jù)班里孩子的年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各種感官知覺(jué)。在為期一天的活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)注意教孩子基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的本領(lǐng)。在教學(xué)中處理好老師與孩子的關(guān)系，引導(dǎo)孩子以多種形式興趣盎然地參加活動(dòng)，自動(dòng)學(xué)習(xí)，從而更好地因材施教，更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展本領(lǐng)。二、班級(jí)日常管理引導(dǎo)孩子在日常生活中了解自身與集體的關(guān)系，讓孩子知道自身是集體的成員，樂(lè)意參加集體活動(dòng)。教育孩子關(guān)懷集體，關(guān)懷同齡人，對(duì)別人有禮貌。要對(duì)孩子進(jìn)行道德教育，讓孩子養(yǎng)成有德、有智、有禮的好孩子，與父母保持緊密聯(lián)系，加強(qiáng)日常的教育和各種行為習(xí)慣的訓(xùn)練，讓孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在前一學(xué)期的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。晨檢時(shí)，如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”“考勤記錄”“交接班記錄”等表格。毛巾，杯子，宿舍消毒。堅(jiān)持紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢，實(shí)現(xiàn)傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。我們常常開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，加強(qiáng)兒童體質(zhì)，督促兒童依據(jù)天氣更改換衣裳，對(duì)患病兒童予以特殊照料，定時(shí)喂藥，察看兒童身體細(xì)小更改，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。三、安全工作給孩子刻一些安全知識(shí)，加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。不要吞食異物，不要玩火、玩水、玩電，不要從高處跳下，不要亂爬，不要吃陌生人的食物，不要與陌生人同行，不要在遇到不安全時(shí)高聲呼救。加強(qiáng)日?；顒?dòng)各方面的管理，使人重視，防范事故。四、父母的工作我們班有的孩子坐通勤車(chē)，有的家長(zhǎng)接送。我可以利用早送晚接和父母溝通，得到他們的支持和搭配，同步回家，讓孩子有更大的進(jìn)步?？傊?，我深深體會(huì)到了幼兒教育的緊要性。我自身要以空杯的心態(tài)不絕學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)別人和自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，更好的運(yùn)用到自身的教育教學(xué)實(shí)踐中。我信任我會(huì)以飽滿的熱誠(chéng)和全新的態(tài)度致力于我的教育。中班個(gè)人工作計(jì)劃（精選篇5）新的一學(xué)期開(kāi)始了，小伙伴又回到熟識(shí)的幼兒園中，由于都是原班幼兒，相互都比較熟識(shí)，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育引導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不絕更新教育觀念，變動(dòng)教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我訂立了以下計(jì)劃：一、班況分析：新學(xué)期我班插了？名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有？名，女孩有？名。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有確定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒愛(ài)好上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，愛(ài)好幫忙他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧陨碓械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。二、教育教學(xué)工作1、依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，訂立好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中重視對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)得只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然察看智能等的發(fā)展。2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)實(shí)在的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系；在游戲中供應(yīng)特定的操作料子，幫忙幼兒初步理解和推斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間等關(guān)系，并試驗(yàn)運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應(yīng)緊密結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行，幫忙幼兒認(rèn)得和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差別，老師要為幼兒供應(yīng)適應(yīng)各種本領(lǐng)的多種操作料子和活動(dòng)，并予以適合的引導(dǎo)。3、為了讓幼兒喜好參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜好環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支四周環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)生活的酷愛(ài)和對(duì)美好事物的憧憬；鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受；通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫忙幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊料子，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、顏色、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的本領(lǐng)與審美本領(lǐng)。4及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，漸漸培養(yǎng)幼兒能自發(fā)遵守各項(xiàng)規(guī)定。三、保育工作1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，老師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體磨練必需保證幼兒適合的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)重視幼兒的個(gè)體差別，使每個(gè)幼兒都能得到適合的磨練。2、老師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育磨練前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意四周環(huán)境的情況及幼兒本領(lǐng)的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地布置幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng)，漸漸提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)本領(lǐng)。3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來(lái)園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。四、家長(zhǎng)工