【活動設(shè)計】探究平拋運動豎直分運動的特點_第1頁
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探究平拋運動豎直分運動的特點探究平拋運動豎直分運動的特點。實驗?zāi)康膶嶒炂鞑氖謾C、橡皮實驗操作(1)兩同學(xué)合作。甲同學(xué)用左手分別在食指和中指間、中指和無名指間夾一塊橡皮。(2)乙同學(xué)在甲同學(xué)的側(cè)面，用手機做好對甲的操作錄像的準(zhǔn)備。(3)甲同學(xué)用右手食指將左手食指與中間的橡皮沿水平方向彈出，同時左手松開讓兩塊橡皮均下落。同時乙同學(xué)開始錄像。(4)重復(fù)上面的步驟。探究平拋運動豎直分運動的特點數(shù)據(jù)處理(1)依據(jù)勻變速直線運動中相鄰相等時間間隔內(nèi)的位移之差是常數(shù)這一特點將橡皮的下落過程分成若干個時間段。(2)計算做平拋運動的橡皮在上面劃分的時間段內(nèi)的位移在豎直方向上的分量。(3)計算做平拋運動的橡皮在上面劃分的時間段內(nèi)的位移在豎直方向上的分量。(4)計算做平拋運動的橡皮在豎直方向上位移的分量之差，并作比較。然后總結(jié)平拋運動豎直分運動的特點。探究平拋運動豎直分運動的特點交流評估(1)前面的實驗中，是將勻變速直線運動的規(guī)律相鄰相等時間間隔的位移之差是一個常數(shù)應(yīng)用到做自由落體運動的橡皮上，從而劃分出相等時間間隔內(nèi)的位移，然后再比較做自由落體運動的橡皮在這數(shù)個時間間隔內(nèi)的位移。請問還有沒有其他的方法來取得做自由落體運動的橡皮在相鄰相等時間間隔內(nèi)的位移？(2)如果做平拋運動的橡皮的位移是豎直方向上分量的差值為0，說明了什么？(4)如果做平拋運動的橡皮的位

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