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文檔簡介

工作表中的數(shù)據(jù)排序執(zhí)教人：劉克勛活動一：回顧比較觀察分析：哪張表更有序直觀？打開桌面“第九課”中的“第九課-排序”文件請同學(xué)們在Sheet1工作表中用學(xué)過的求和方法計算出每個學(xué)生的總“成績”活動二：探究新知

簡單排序：方法二、可以直接利用“數(shù)據(jù)”選項卡上的兩個排序按鈕升序排序和降序排序來完成。方法一、通過“開始”選項卡上的“排序和篩選”按鈕來完成。做一做做一做并觀察自己排序后的成績表（按總“成績”排序）降序排列升序排列總“成績”有相同的又該怎么排名呢？復(fù)雜排序如：首先以總“成績”排序，如果總“成績”相同則以“語文”成績排序步驟：1、選中整個表格，單擊“數(shù)據(jù)”選項卡中的按鈕。

2、在彈出的排序?qū)υ捒蛑性O(shè)置主要關(guān)鍵字為“成績”，添加次要關(guān)鍵字為“語文”……

均選擇“降序”。

3、數(shù)據(jù)區(qū)域中選擇“數(shù)據(jù)包含標(biāo)題”4、點擊“確定”即可。用第二種方法再次對學(xué)生“成績”進(jìn)行排序，并觀察排序后的順序變化。注：在“名次”列中輸入名次1、2.......按住填充柄往下拖動即可完成“名次”列的填充。完成操作以后得到右邊表格：活動三：課堂鞏固練習(xí)小組匯報……閱讀書本P80-84頁內(nèi)容，完成兩個“做一做”相關(guān)內(nèi)容?；顒铀模和卣褂?xùn)練

按“行”排序小組匯報……打開Sheet3工作表，小組合作討論，完成按“行”排序?；顒铀模和卣褂?xùn)練

“名次”填充我來試試通過學(xué)習(xí)桌面“第九課”文件夾中的演示文稿完成Sheet2工作表中“名次”填充。仔細(xì)觀察，看看這兩個表“名次”又有什么不同

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