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文檔簡介
1.1從生物圈到細胞
班級姓名
一、自主探究
(一)生命活動離不開細胞
1、結(jié)合實際和初中所學(xué)的知識,談?wù)勀闼私獾腟ARS病毒是一種什么樣的生物?
病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由______和構(gòu)成的。
2、SARS病毒具有什么樣的結(jié)構(gòu)?它是怎樣生活的?
病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只有依賴才能生活。
3、草履蟲是一種什么樣的生物(單細胞還是多細胞)?還有哪些生物體的結(jié)構(gòu)與草履蟲
相似?
4、人是多細胞的高等生物,人的生命是從什么細胞開始的?
5、完成一個縮手反射,至少需要哪些細胞的參與?你能寫出一個反射弧的結(jié)構(gòu)嗎?
6、艾滋病病毒是一種攻擊人體免疫細胞一一T淋巴細胞,導(dǎo)致人體的免疫系統(tǒng)受到損害的
病毒。
小結(jié):從以上事例可以看出,單細胞、多細胞以及非細胞結(jié)構(gòu)的生物的生命活動都離不開
K例口下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A.一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的
B.SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動
C.除病毒外,一切生物體都是由細胞構(gòu)成的,細胞是構(gòu)成有機體的基本單位
D.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動
(二)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
請根據(jù)課本圖1-1”生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次“,思考以下問題:
1.生命系統(tǒng)分為哪幾個層次?他們從小到大的順序是什么?
2.在生命系統(tǒng)的各個層次中,能完整地表現(xiàn)各種生命活動的最微小的層次是哪一個?為什
么?
3.請以一個人、一棵松樹和一只草履蟲為例,列出生命系統(tǒng)的不同層次。它們有什么不同,
這說明了什么?
4.一個分子或原子是生命系統(tǒng)嗎?為什么?
R例2》生命系統(tǒng)最基本、最微小的結(jié)構(gòu)層次是()
A.生物有機分子B.細胞C.組織D.器官
K例*一棵桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為()
A、細胞f個體B、細胞一組織f器官f系統(tǒng)f個體
C、細胞一組織一器官f個體D、細胞一器官一組織一系統(tǒng)f個體
二、課后練習
A類:基礎(chǔ)題(全體學(xué)生都要完成)
1.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()
A.細胞B.種群C.組織D.器官
2.地球上最基本的生命系統(tǒng)是()
A.10周的胚胎B.細胞C.血液D.小池塘
3.酸奶中的一個乳酸菌屬于生命系統(tǒng)中的哪個層次()
A.細胞B.器官C.種群D.生態(tài)系統(tǒng)
4.下列各項中,都不具有細胞結(jié)構(gòu)的是()
A,細菌和SARS病毒B.SARS病毒和AIDS病毒
C.3周的人胚胎和草履蟲D.烏龜和病原微生物
5.生態(tài)系統(tǒng)是指()
A.生活在一定自然區(qū)域,相互間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和
B.由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體
C.由動物和無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一體D.由植物和無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一體
6.人體發(fā)育的起點是()
A.嬰兒B.受精卵C.胎兒D.卵細胞
7.一塊農(nóng)田中的一只蝗蟲,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于哪個層次()
A.種群B.個體C.群落D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
8.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()
A.生物大分子B.個體C.群落D.生物圈
B類:提高題(完成A類作業(yè)后請繼續(xù)挑戰(zhàn))
9、某水庫中屬于同一種群的生物是()
A、全部生物個體的總和B、全部動物個體的總和
C、全部魚類個體的總和D、全部鯽魚個體的總和
10、生物學(xué)家認為病毒是生物,其主要理由是()
A、由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成B、能夠侵染其他生物
C、能夠在寄主體內(nèi)大量繁殖D、具有細胞結(jié)構(gòu)
11.下列說法正確的是()
A.SARS病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征
B.草履蟲無細胞結(jié)構(gòu)
C.精子不具有細胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細胞的結(jié)構(gòu)和功能
D.細胞是一切生命活動的結(jié)構(gòu)和功能單位
12.一般來說,生物共同具有的生命活動是()
A.細胞分裂B.組織分化C.反射D.繁殖后代
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