小學(xué)一年級家長會

感謝你們能從百忙之中抽出時間到校參加會議，謝謝你們對我們工作的支持第一頁第二頁，共25頁。家長會議程1、班級目前情況介紹3、關(guān)于語文學(xué)科學(xué)習(xí)方面的建議4、給家長的一些建議2、學(xué)生目前情況介紹第二頁第三頁，共25頁。表揚

坐姿端正的：王子琛、李宜陽、王潤澤、朱博宇、王語熙、王子鑫、于靖民、邢皓軒、榮凌溪、王瀅萱、高渝瑾、王藝萍、胡瑞桐、宗昱彤、賈珂涵、伊姿惠、韓梓豪、國靖茹、劉京卓、蘇昭寧等同學(xué)。書寫進步的：霍炳如、張雨澤、王潤澤、邵曼綺等積極發(fā)言的：朱峰言、朱梓奇、蘇昭寧、王語熙、孫靖軒、林祎樂、霍錦瑤、劉浩宇等做事麻利的：比較少wan。

第三頁第四頁，共25頁。7：50到校8：00開始早讀下午1：50到校

2：00練字、讀書第四頁第五頁，共25頁。孩子應(yīng)養(yǎng)成10個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:做完作業(yè)再玩的習(xí)慣。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。獨立思考的習(xí)慣。仔細(xì)審題的習(xí)慣。做完作業(yè)后重讀和檢查的習(xí)慣。第五頁第六頁，共25頁。發(fā)現(xiàn)錯誤后及時訂正的習(xí)慣。不懂就問的習(xí)慣。按時完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣上課專心聽講的習(xí)慣。第六頁第七頁，共25頁。1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）按時完成作業(yè)，及時訂正。（2）做作業(yè)時注意力集中，不走神，不做小動作。（3）作業(yè)字跡端正，卷面干凈。（4）重視口頭作業(yè)。（多聽、多讀）（5）按課表整理書包，學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備充分。（練習(xí)本每天帶，相關(guān)學(xué)具、資料等）需要家長配合的工作第七頁第八頁，共25頁。2、關(guān)注孩子的成長（身心健康）（多與孩子交流，及時與老師溝通；培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高自我約束能力；隨時關(guān)注孩子身上的細(xì)節(jié)變化……）需要家長配合的工作第八頁第九頁，共25頁。3、教育和培養(yǎng)孩子要把握好尺度（不可過于嚴(yán)厲，也不可過于放松；授之以魚不如授之以漁……）4、支持學(xué)校及全體老師的工作（積極參加學(xué)校的各項活動；教育孩子尊重每一位老師……）需要家長配合的工作第九頁第十頁，共25頁。五、給家長其他方面的一些建議。養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。

1、各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。

2、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：①教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。②細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進步就越大。第十頁第十一頁，共25頁。（一）、把你的時間留一點給孩子（二）、把你的信任送給孩子（三）、從精神上善待孩子（四）、學(xué)會和孩子溝通（五）、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。（六）、正確處理孩子出現(xiàn)的不良行為讓我們一起去真正地關(guān)愛孩子第十一頁第十二頁，共25頁。1、注重漢語拼音

2、開辟識字途徑

3、加強語文能力第十二頁第十三頁，共25頁。學(xué)習(xí)方面

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以，家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

第十三頁第十四頁，共25頁。

雖然一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的要求：把藍線條內(nèi)的生字在課文中圈出來，認(rèn)會，并能每個字口頭組詞2—3個；課文讓孩子自己讀熟（家長不要教孩子讀），只有自己讀的孩子生字才能記?。粯?biāo)出自然段。這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。每天要求孩子讀讀課文或進行課外閱讀，這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績！第十四頁第十五頁，共25頁。

盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時間有限，所以回家時我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作，為第二天的教學(xué)節(jié)約時間。一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認(rèn)識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越來越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績。第十五頁第十六頁，共25頁。4、讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，然后按照登記本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后檢查。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。第十六頁第十七頁，共25頁。1、重視孩子的點滴成功。

2、多看課外書，少看電視。3、作業(yè)輔導(dǎo)要教給方法。第十七頁第十八頁，共25頁。我深深知道，那每張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，作為一、一班的語文老師，我一直在探索，如何盡己所能，使課堂變得生動活潑，讓孩子們樂意學(xué)語文，感受到語言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。第十八頁第十九頁，共25頁。拼音問題

勤讀勤拼課外閱讀—拼音讀物識字問題

提倡“語文生活化”，多在生活中鼓勵孩子認(rèn)字寫字問題：關(guān)鍵執(zhí)筆姿勢

學(xué)會看田字格，擺好漢字的間架結(jié)構(gòu)。邊寫邊讀出筆畫可以讓孩子進行字帖描紅問題解答第十九頁第二十頁，共25頁。范圍：語文書7個單元內(nèi)容，拼音也是重點。語文課本中所有篇目。口試要求：1正確朗讀所學(xué)詞語、句子。2流利地背誦課本上出現(xiàn)的古詩（作者、朝代）和所有課文。3正確流利地朗讀課本中的每一篇課文。（形式：抽簽或教師指定）筆試要求：15分鐘內(nèi)看拼音寫詞語50個。關(guān)于期末抽查第二十頁第二十一頁，共25頁。語文檢測分兩大塊：（一）識字寫字主要檢測孩子的語文基礎(chǔ)知識。我覺得一個孩子平時認(rèn)真學(xué)習(xí)了，這一部分肯定可以拿到優(yōu)秀的。但從第一學(xué)期測試來看，這部分有些孩子有嚴(yán)重的失分，我覺得不應(yīng)該，要迎頭趕上來。第二十一頁第二十二頁，共25頁。（二)閱讀與寫作主要檢測孩子們對于語言文字的理解和書面表達能力。由詞語搭配、短文閱讀、看圖寫一句話三大題組成。其實，這一板塊檢測的就是孩子的語言感知和課外閱讀情況。經(jīng)典課外書讀得多而且認(rèn)真的孩子，由于閱讀中積累了豐富的語言，語言感知能力得到較大的提升，他們的答題正確率就高了；相反的，那些平時不看課外閱讀，或是只看動漫圖書的孩子，在答題中就會出現(xiàn)很大的困難，失分現(xiàn)象就多了。希望家長今后在孩子的課外閱讀上要趕緊加強了。第二十二頁第二十三頁，共25頁?！豆ヅ⒁噫谩芬粫杏羞@樣