幼兒園小班綜合教案:可愛(ài)小臉_第1頁(yè)
幼兒園小班綜合教案:可愛(ài)小臉_第2頁(yè)
幼兒園小班綜合教案:可愛(ài)小臉_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園小班綜合教案:可愛(ài)小臉引言本教案針對(duì)幼兒園小班的學(xué)生制定,主題為“可愛(ài)小臉”。通過(guò)本教案的實(shí)施,旨在培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察力,促進(jìn)幼兒的審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力的發(fā)展。同時(shí),本教案將通過(guò)游戲、活動(dòng)、互動(dòng)等多種形式,滿足幼兒的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。培養(yǎng)幼兒的審美能力,提高幼兒的藝術(shù)表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),增強(qiáng)幼兒的自信心和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和描繪不同形狀的小臉。學(xué)習(xí)顏色搭配和涂飾技巧。學(xué)習(xí)使用不同材料制作小臉。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和描繪不同形狀的小臉。學(xué)習(xí)使用不同材料制作小臉。教學(xué)準(zhǔn)備彩紙、顏料、畫(huà)筆、剪刀、膠水、毛筆等繪畫(huà)材料。實(shí)物或圖片展示不同形狀的小臉。教學(xué)過(guò)程第一課:認(rèn)識(shí)和描繪不同形狀的小臉教學(xué)步驟通過(guò)展示實(shí)物或圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同形狀的小臉,如圓形臉、方形臉、橢圓形臉等。在黑板上繪制不同形狀的小臉,引導(dǎo)幼兒模仿描繪。讓幼兒自由發(fā)揮,用彩紙剪刀模仿不同形狀的小臉。教學(xué)提示鼓勵(lì)幼兒積極參與,可以通過(guò)游戲的形式進(jìn)行,增加趣味性。注重指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,注意安全。第二課:學(xué)習(xí)顏色搭配和涂飾技巧教學(xué)步驟引導(dǎo)幼兒觀察和感知不同顏色,分辨主、輔色。通過(guò)游戲或繪畫(huà)活動(dòng),讓幼兒嘗試不同顏色的搭配,涂飾小臉,培養(yǎng)幼兒的審美能力。提供不同顏色的彩紙和繪畫(huà)材料,讓幼兒根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)造力進(jìn)行涂飾。教學(xué)提示引導(dǎo)幼兒在涂飾小臉時(shí),注意色彩的協(xié)調(diào)和表達(dá)的想法。鼓勵(lì)幼兒嘗試混合顏色,創(chuàng)造更多色彩的變化。第三課:學(xué)習(xí)使用不同材料制作小臉教學(xué)步驟準(zhǔn)備不同材料,如毛筆、顏料、絲帶等,供幼兒選擇。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同材料,創(chuàng)造有趣的小臉形象。鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的材質(zhì)組合,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。教學(xué)提示鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮想象力,創(chuàng)造出個(gè)性化的小臉形象。學(xué)生可以以小組形式合作,共同制作小臉,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)觀察幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和作品呈現(xiàn),可以進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià):1.幼兒對(duì)不同形狀小臉的認(rèn)識(shí)和描繪能力。2.幼兒對(duì)顏色搭配和涂飾技巧的應(yīng)用能力。3.幼兒對(duì)不同材料制作小臉的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)??偨Y(jié)本教案以“可愛(ài)小臉”為主題,通過(guò)認(rèn)識(shí)和描繪不同形狀的小臉,學(xué)習(xí)顏色搭配和涂飾技巧,以及使用不同材料制作小臉等多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力、觀察力、審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力的發(fā)展。通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià),可以對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估,并及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論