2023年描寫同學(xué)作文9篇

2023年描寫同學(xué)作文9篇描寫同學(xué)作文篇1

“啪啪”，這是什么聲音呢?一聽就知道，肯定又是我那個(gè)“小饞貓”同學(xué)又在偷吃零食了。

他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙月牙眉，戴著藍(lán)黑白四色眼鏡。一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，耳朵比較大。唉，穿黃紅色被他撐破了一個(gè)洞的衣服，身體極其胖，我們都把他叫做“小饞貓”。

他很淘氣、肥胖、有一點(diǎn)助人為樂(lè)。可因?yàn)樘^(guò)肥胖，做什么事都總是幫倒忙。他因饞做了很多事，記得有一次。那是一個(gè)烈日炎炎的夏天下午，他拿了一大堆零食來(lái)到了學(xué)校，趁老師沒(méi)來(lái)，別人都在玩，他卻大口大口地品嘗著美味的食物，似乎這是人間最好吃的食物。

老師來(lái)了，起先上課。不好!他的零食沒(méi)吃完，這可怎么辦呢?放心，他自有方法逃過(guò)老師的眼睛，老師扭過(guò)頭來(lái)，在黑板上寫下今日的課題，就在這一瞬間，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)叼起了幾片零食吃了下去。老師把作業(yè)本發(fā)下去，他焦急地想:寫著作業(yè)，可怎么吃呢?有了他假裝作業(yè)本掉地下，把零食放入嘴里，吞進(jìn)去，再把作業(yè)本撿起來(lái)。

不巧，這一幕被老師發(fā)覺(jué)了，老師生氣的`喊道:“拿作業(yè)本去外面寫，看你怎么吃!”幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，他餓了，他像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他突然萌出一個(gè)想法，他撕開一頁(yè)紙卷成團(tuán)，兩三口就把它吞了，等到交時(shí)，老師發(fā)覺(jué)少了幾頁(yè)，打了他一頓。

這就是我們班的“小饞貓”。

描寫同學(xué)作文篇2

個(gè)子不高，嘴角總掛著微笑，一雙略微昧起的眼睛總喜愛遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，好像有一種高深莫測(cè)的神奇，這就是你。

你是一個(gè)比較活潑的女孩，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，像個(gè)可愛的小博士，好像閱覽過(guò)千層學(xué)問(wèn)豐富的書本。

在咱班，你是那樣的普一般通，卻又是那樣的別出心裁。你總是那樣的`平易近人，總是以笑聲給摯友快樂(lè)。還記得那次的聽記作文嗎？當(dāng)你走上講臺(tái)，抄下那一段段美麗的詞句時(shí)，你是那樣的從容。同學(xué)們?cè)诒澈笮δ阕謱懙檬悄菢硬缓每?，說(shuō)你怎樣的不中用，你卻充耳不聞地抄著。

你用細(xì)細(xì)的喉嚨在同學(xué)面前嚷嚷著：“不要說(shuō)話?！眳s無(wú)濟(jì)于事。直到你讀出第一句話時(shí)，同學(xué)們才問(wèn)讀的什么。于是，你又重復(fù)了一遍，熱鬧的教室才復(fù)原了往日的安靜。

在數(shù)學(xué)課上，你坐得筆直，腰挺得看不到任何曲線。當(dāng)數(shù)學(xué)老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，你顫抖地舉起小手，但很快又縮了回去。許久，你又鼓起志氣再次舉起小手，老師走到你的面前，緩緩地伸出手請(qǐng)你作答。當(dāng)你的回答得到老師和同學(xué)們認(rèn)同時(shí)，你那一顆懸著的心最終歸了位。

瞧，你又用手撐那鼻梁上的小眼鏡，眼睛緊盯著黑板，老師又提問(wèn)了，這回，你自信地舉起了手……

你是誰(shuí)呢？就是我班的酷似劉亦菲寵愛劉亦菲的你——崔玲玲。

描寫同學(xué)作文篇3

篇一：同學(xué)的愛作文500字_小學(xué)四年級(jí)作文_人物作文

愛是暖和的，愛是無(wú)私的，只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就可以幫助很多人。在這次體育課上，我就體會(huì)到了同學(xué)對(duì)我的愛。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們來(lái)到操場(chǎng)，老師早已在那兒等候多時(shí)了。我們剛做完熱身運(yùn)動(dòng)，老師就讓我們自由跑。

“預(yù)備——跑!”老師一聲令下，我像離弦的箭一樣筆直地射了出去。但終歸四圈不是一個(gè)小數(shù)目，兩圈不到，我的速度就慢下來(lái)了，用像烏龜一樣的速度接著跑著。

我越跑，就越感到力不從心，這時(shí)的我頭暈?zāi)X脹，雙腿無(wú)力。就在我快突破三圈半大關(guān)時(shí)，腿一軟，我就摔倒在地上。我的膝蓋火辣辣地疼，雙手也擦破皮了。這時(shí)，從身后跑來(lái)一個(gè)熟識(shí)的背影，是梁藍(lán)熙熙攘攘

她一路著急地飛跑過(guò)來(lái)，把我從地上拉起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧!要不要去休息一下?要喝水嗎……”她一連串提了好多個(gè)問(wèn)題，我都一一解答：“沒(méi)事了!只是腿有點(diǎn)痛呀，只要去那休息一下就行了呀……”她說(shuō)：“那好吧!不過(guò)你受傷了，要多喝水，我休息呀!”梁藍(lán)熙把我放下后，又跑去拿水瓶給我洗傷口，我趕忙說(shuō)：“呀!讓我自己來(lái)!”可和善的她說(shuō)什么也要給我洗，推辭到最終，我不忍再拒絕她的好意，牽強(qiáng)讓她洗了傷口，最終還不忘感謝梁藍(lán)熙：“感謝你，梁藍(lán)熙?！?/p>

愛無(wú)處不在，它就像陽(yáng)光，暖和人心。

我的同學(xué)作文450字_小學(xué)四年級(jí)作文_人物作文

我們班里有一位考神，我很欽佩他，但他有的時(shí)候卻能讓你無(wú)可奈何，下面就讓我給大家講一下這位考神吧！

說(shuō)起這位考神，大家第一眼望見他肯定會(huì)想：這個(gè)人的書破破爛爛的肯定學(xué)習(xí)不好。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他的書破破爛爛，但他卻能用這本書換來(lái)三個(gè)一百分。讓你更驚異的是，這位考神上課可以不聽，而我卻不行以，我一不聽就更不上了，這點(diǎn)我很佩服他。

另外再說(shuō)說(shuō)他別的特點(diǎn)，就拿值日做例吧！可以說(shuō)我們組分到他，是我們的不幸。我是值日組長(zhǎng)，他每天早上來(lái)得晚不值日就算了，晚上還有活須要干，他呆呆地站在那里，我說(shuō)：“值日啦，你負(fù)責(zé)掃地。”他對(duì)我說(shuō)：“知道了”。說(shuō)完他就拿著掃把，變掃嘴里說(shuō)：“我掃墨水，掃墨水?！蔽铱戳艘幌拢娴脑趯?duì)一塊沒(méi)有垃圾的地板掃。我當(dāng)時(shí)就想，假如可以在勞動(dòng)方面也主動(dòng)表現(xiàn)的話，你就可以是名副其實(shí)的三好學(xué)生了。

這就是我的同學(xué)，他是我們班的學(xué)習(xí)榜樣，雖然也有讓你無(wú)可奈何的地方，但還是能讓你感受到他的可愛，希望我們班里的小伙伴們可以一同成長(zhǎng)一同進(jìn)步。

四年級(jí):馮宇涵

篇二：我的同學(xué)作文250字_小學(xué)五年級(jí)作文_人物作文

我有一個(gè)同學(xué)，她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，上課也從不說(shuō)話，她是我的好摯友：謝可心！她是我們班的班長(zhǎng)，做事也從不偷懶，班里的同學(xué)都喜愛叫她“勤勞娃娃”！有一天，我在上學(xué)路上走著，突然下起雨來(lái)，像斷了線的珍寶一樣落下來(lái)，我連忙跑著，正在這時(shí)，她跑到我前面，給了我一把雨傘，還和我說(shuō)：“菲菲，下次放一把小雨傘在包里，以防萬(wàn)一”！因此，她也成為了我們大家學(xué)習(xí)的對(duì)象！我喜愛這位同學(xué)，就是因?yàn)樗那趧?、助人為?lè)！

五年級(jí):菲菲

篇三：樂(lè)于助人的同學(xué)作文400字_小學(xué)三年級(jí)作文_人物作文

我們班有許多同學(xué)，他們各有千秋，但是我最想夸的是魏安颯。魏安颯個(gè)子不高，也不算是豆芽身材，她長(zhǎng)著一張圓形臉，一雙水汪汪的大眼睛。每次有同學(xué)沒(méi)帶本，她就借一張紙。記得一次上課的時(shí)，賀老師突然說(shuō)要聽寫。我翻遍了書包，找遍了桌膛，就是找不到英語(yǔ)紙，我急得像熱鍋上的螞蟻。心急如焚的我坐立擔(dān)心，正值我沒(méi)有方法的時(shí)候，一個(gè)熟識(shí)的聲音傳入了我的耳朵?！皬?chǎng)╃鳎瑳](méi)帶英語(yǔ)紙嗎，我借你一張吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是魏安颯！她微微一笑，從本子當(dāng)心翼翼的撕下一張紙，放在了我的桌上，忽然，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才那著急的心情也一網(wǎng)打盡。“感謝你魏安颯，你真是雪中送炭??！”不一會(huì)兒賀老師走進(jìn)教室，起先聽寫：“playground、bank……”下課了，除了做值日的同學(xué)，其他同學(xué)爭(zhēng)先恐后的跑出教室。我追上魏安颯，對(duì)她說(shuō)：“感謝你，魏安颯?！蔽喊诧S微笑著說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)相互幫助?！?/p>

三年級(jí):張?chǎng)╃?/p>

篇四：關(guān)愛同學(xué)作文400字_小學(xué)六年級(jí)作文_人物作文

人與人之間正是因?yàn)殛P(guān)切，才會(huì)使人感到暖和，更加和諧。其中，在我的摯友中，就有一位特別關(guān)切我的人——徐碧霜。

那一天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的好天氣，我和徐碧霜一同走在通往學(xué)校的道路上。我們手牽著手，一起行走。然而，再過(guò)公路的時(shí)候，意想不到的一幕發(fā)生了……

我和徐碧霜正說(shuō)說(shuō)笑笑的走著，過(guò)公路時(shí)，有一輛摩托車想我奔馳而來(lái)，我嚇的還不及閃躲，根本不知道該怎么辦，腦子里一片空白，然而，就在這時(shí)，徐碧霜馬還是那個(gè)把我向后拉了一把，才是我躲過(guò)這輛“瘋狂”的摩托。過(guò)了公路以后，徐碧霜還想媽媽囑咐小孩一樣的囑咐我說(shuō)：“你怎么這么不當(dāng)心呀！幸虧我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路當(dāng)心點(diǎn)！”雖然只有短短的幾句話，但從中我卻深刻的感受到了他對(duì)我的關(guān)切，對(duì)我的關(guān)愛。

現(xiàn)在，我和徐碧霜的友情越來(lái)越深，關(guān)系越來(lái)越好，正是因?yàn)檫@種相互之間的關(guān)切，才是我們成為了這樣密切無(wú)間的好摯友，因此，我希望人與人之間的關(guān)切接著傳承下去。

廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)福倉(cāng)小學(xué)六年級(jí):陳澤鋅

篇五：忘不了的同學(xué)情出作文700字_小學(xué)五年級(jí)作文_人物作文

忘不了的同學(xué)情出議書,紅領(lǐng)巾心向黨,將來(lái)的機(jī)器人,給老師的畢業(yè)贈(zèng)言小忘不了的同學(xué)情出太陽(yáng)一年操勞到頭，忙到冬天，就力倦神疲，幾乎放不出熱力來(lái)了。忘不了的同學(xué)情出暗藍(lán)色的高空中閃爍著一顆白亮刺眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里始終垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，松軟的柳枝，都被覆蓋在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的'紗巾，蓋在天地間，技在群山上。

表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣?？墒乾F(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件美麗的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，頸項(xiàng)上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。的畢業(yè)贈(zèng)言,古人不遠(yuǎn)，我最喜盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，似乎怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀?；氐搅思依铮覑瀽灢粯?lè)地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙光明的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。

這時(shí)，爸爸可能發(fā)覺(jué)我在凝視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀？”我不興奮地說(shuō)：“爸爸，你怎么當(dāng)過(guò)解放軍還回鄉(xiāng)種田呢？別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)?！卑职致犃艘徽W動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農(nóng)夫辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的？”星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不擠眼，也不閃耀，是安靜的，安詳?shù)摹?/p>

篇六：我一個(gè)熟識(shí)的同學(xué)作文450字_小學(xué)六年級(jí)作文_人物作文

早上是猛虎，上課是鸚鵡，下課是只小鳥——他就是我最熟識(shí)的同學(xué)。

為什么說(shuō)他早上是猛虎呢？因?yàn)樗缟稀昂取钡囊宦曧憦卦葡觥摆s快交作業(yè)”的聲音又像是一位肅穆的教官，讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業(yè)即不是請(qǐng)，也不是提示你，而是一道下了軍令狀的吩咐。他若看你東張西望，五秒內(nèi)交不出作業(yè)來(lái)，他會(huì)用怒目盯著你，仿佛你是他上輩子的仇人似的，有勢(shì)不兩立之仇。

那為什么他課上是只鸚鵡呢？因?yàn)樗险n的時(shí)候是猶如鸚鵡一般能說(shuō)會(huì)道。他說(shuō)話有理有句，唯妙唯肖。讓他說(shuō)下去則是滔滔不絕，源源不斷，言無(wú)不盡。絕無(wú)笑里藏刀，強(qiáng)詞奪理。他就如同一個(gè)日夜不斷工作的播音員，這真是一只聰慧的鸚鵡。

為什么說(shuō)他下課像只快樂(lè)的小鳥呢？因?yàn)槊慨?dāng)下課的時(shí)候，他好像從籠子里得到了解脫，在天空中自由地翱翔；在窗邊歌頌；和伙伴一起玩耍--總的來(lái)說(shuō)，一下課，他就從肅穆變成快樂(lè)，完全變了一個(gè)人。

肅穆無(wú)比，能說(shuō)會(huì)道，逍遙自在你猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班班長(zhǎng)。你們班有嗎？

江西宜春豐城市豐城市試驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):熊佳奇

篇七：致小偷同學(xué)的一封信作文400字_初中初二作文_人物作文

某某同學(xué)：

你好。當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，想必你已經(jīng)逍遙自由好幾天了。你拿著我們?nèi)嗤瑢W(xué)咱飲料瓶子賣的錢，過(guò)癮嗎？你拿著錢去上網(wǎng)，去買零食的時(shí)候，腦子里有沒(méi)有出現(xiàn)班長(zhǎng)，班主任以及全班同學(xué)怎么看待你？你聽著班主任指責(zé)你的時(shí)候，你沒(méi)有臉紅嗎？你沒(méi)有慚愧嗎？我想大家都特殊想知道，你那裝著驚異與無(wú)辜的表情是怎么裝出來(lái)的？當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)：“誰(shuí)這么缺德呀?！敝惖脑?，你是在默默無(wú)語(yǔ)，還是也在問(wèn)東問(wèn)西？自己罵自己？還是怎么樣？

班主任說(shuō)你：“莫非你的人格和尊嚴(yán)就只是值那么幾十元錢嘛？”你有沒(méi)有也在問(wèn)自己？別恩的尊嚴(yán)與人格是無(wú)價(jià)的，而你的尊嚴(yán)卻區(qū)區(qū)是這么幾十元錢，你莫非不覺(jué)得可笑嗎？

當(dāng)你的同桌或摯友問(wèn)你知道不知道是誰(shuí)偷班費(fèi)了？你是搖搖頭，還是說(shuō)不知道，還是怎么樣？作為你的同學(xué)，我想勸你一句話：“苦海無(wú)涯，回頭是岸。”我信任班里的人也和我一樣不情愿長(zhǎng)大后在監(jiān)獄里見到你吧。

篇七：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)版同學(xué)作文700字_小學(xué)六年級(jí)作文_人物作文

在我的班級(jí)里，每一位同學(xué)，都是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，下面就請(qǐng)聽我介紹幾位標(biāo)點(diǎn)符號(hào)版同學(xué)吧！

感嘆號(hào)：王爽！

嘆號(hào)事跡：一天下課的時(shí)候，我的同桌沈率軍給我們講鬼故事，王爽也湊過(guò)來(lái)聽，正值講到高潮的時(shí)候，王爽“?。　钡囊宦暯辛似饋?lái)，我問(wèn)她怎么了，她竟然說(shuō)是嚇的，哎！誰(shuí)叫她是名副其實(shí)的嘆號(hào)呢。還有一次下課，我們?cè)谝黄鹜?，也不知為什么，突然“哇！”的大叫了起?lái)，還指著地上的一個(gè)蟲子，原來(lái)，她是怕這只蟲子。

通過(guò)這兩件事，嘆號(hào)非她莫屬。

省略號(hào)：邱宏博......

省略號(hào)事跡：邱宏博最愛講故事了，每到下課就拉著我們講故事，不管我們愛不愛聽都要聽她講故事，她講的故事特殊神奇，只要聽到了，就肯定要聽到最終，可是她呢？每當(dāng)講到故事的高潮時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：“后面的故事你們就自己猜吧！”給故事留下了一個(gè)懸念，而我們這時(shí)已經(jīng)聽上了隱，就非要讓她講下去，無(wú)論用什么方法，可是這是的她是死活都不開口，哎！誰(shuí)叫她是省略號(hào)呢！

句號(hào)：楊揚(yáng)。

句號(hào)事跡：她可是我們班出名的“圓滿大王”無(wú)論什么事，她都會(huì)給事情畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。那次我和我的好摯友旁爽吵架了，被這位“句號(hào)”望見了，她立即走過(guò)來(lái)，進(jìn)行勸解，對(duì)我說(shuō)：“哎！王忠姝呀王忠姝，你怎么會(huì)這樣呢？你的脾氣不是蠻好的嗎？再說(shuō)你和旁爽是最好的摯友，不要和她一般見識(shí)?。　闭f(shuō)完又對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，弄的我哭笑不得，她又去對(duì)旁爽說(shuō)了幾句話，結(jié)果也和我一樣，最終我們?cè)谒膭窠庀潞秃昧恕?/p>

問(wèn)號(hào)：何新洋？

問(wèn)好事跡：他的學(xué)習(xí)很好，遇到什么事都會(huì)問(wèn)個(gè)為什么，那天我和旁爽在一起玩螞蟻，被他望見了，就纏著我們問(wèn)：“螞蟻為什么會(huì)在夏天努力多運(yùn)食？為什么能遠(yuǎn)動(dòng)比自身重幾十倍的東西？”只要讓他看到了什么東西，就會(huì)問(wèn)個(gè)不停。您看，這問(wèn)號(hào)非他莫屬吧！

怎么樣我們班的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)版同學(xué)夠厲害吧？

篇八：我的同學(xué)作文500字_小學(xué)六年級(jí)作文_人物作文

我的同學(xué)楊辰飛，與我是一對(duì)形影不離的好摯友。他剃個(gè)小平頭，帶者黑色邊框眼鏡，是個(gè)高度近視眼，相貌平平卻一副醇厚斯文樣，實(shí)際他內(nèi)心是猴子般好動(dòng)。

要說(shuō)楊辰飛有兩大特點(diǎn)：1.假如不知所措時(shí)會(huì)聳肩。2.是他個(gè)人很沒(méi)有主見，聽同學(xué)說(shuō)什麼就是什麼他照樣仿照。

一天放學(xué)，我約好了楊辰飛一起走,我們邊走邊聊。我問(wèn)楊辰飛:“你最喜愛什么顏色？”他望望天空聳一下肩膀說(shuō)：“紅和綠""ok！原來(lái)你喜愛紅色和綠色啊，可我愛白色!"他快速脫口而出:"對(duì)了！我喜愛白色！”我又問(wèn)他:崇拜哪個(gè)明星?"他便抖一下肩反問(wèn)了我，我立馬不遲疑地說(shuō)：“炎亞綸與唐嫣."他又回答與我一樣說(shuō)：“yes,我也是."其實(shí)他連炎亞綸也不相識(shí)。不管我問(wèn)他什么話題他回答都與我一樣。我氣急敗壞，恨不得那饅頭堵住他的嘴，諷刺說(shuō)：“呦!太惋惜了!你與我愛好一樣比我老友張逸飛還牛，可我們倆名字不同！同是一個(gè)模子刻出來(lái)的為什莫有兩種稱號(hào)？”他大聲說(shuō)：“你！“我什么我？你是我我是你?！彼犃瞬铧c(diǎn)氣暈過(guò)去,邊一笑而過(guò)。

我非常珍惜友情，我認(rèn)為楊辰飛是我最好的摯友，他在我眾摯友中他就像一?？鞓?lè)果，每人吃了都會(huì)笑，他雖然沒(méi)主見，但他在我苦惱時(shí)賜予我歡樂(lè)，在難過(guò)時(shí)給我暖和。

描寫同學(xué)作文篇4

我學(xué)寫作的班里有一個(gè)叫陸XX的同學(xué)。他的腦袋圓圓的，大大的眼睛，紅潤(rùn)的臉蛋，身材有點(diǎn)胖，看起來(lái)身強(qiáng)力壯的。雖然他長(zhǎng)得有點(diǎn)可愛，也很搞笑，但是我不喜愛他。

我覺(jué)得陸XX是個(gè)“搞笑”的人，（這里可以用個(gè)設(shè)問(wèn)句——為什么說(shuō)他“搞笑”呢？）下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谕妗霸~語(yǔ)接龍”，輪到他的時(shí)候，每說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)他就要做一個(gè)酷酷的.造型，比如說(shuō)到“頭發(fā)”，他就會(huì)捋一下頭發(fā)，（再甩一下頭，還嘻嘻地笑著），覺(jué)得自己很帥的樣子，逗得大家笑個(gè)不停。等老師說(shuō)到他的時(shí)候，他就愁眉苦臉的坐在那，（低垂著個(gè)腦袋，撇著嘴小聲地嘀嘀咕咕）。

他還有個(gè)特點(diǎn)，老是看不慣別人，總說(shuō)別人不對(duì)。還會(huì)做一些夸張的事情，動(dòng)作，（我猜他是想引起大家的留意吧）。最厭煩的是，他還斜著眼看別人，（特殊自以為了不得的樣子）。

陸XX真的很搞笑，我希望他能改掉這些壞毛病，（我想，這樣大家就會(huì)情愿和他做好摯友了。）

描寫同學(xué)作文篇5

他，是我們班一位普一般通的同學(xué)，在我們同學(xué)中，他的表現(xiàn)極為平凡，毫不起眼。但在經(jīng)驗(yàn)過(guò)幾件事后，使變更了對(duì)他的看法。

有一次，放學(xué)后，一些掃地的同學(xué)偷懶，隨意掃就走了，當(dāng)他要回家時(shí)，他望見黑板還沒(méi)擦，地也沒(méi)有掃干凈。他二話沒(méi)說(shuō)便去擦黑板，然后再去掃地。我望見他正勞碌地干著，我也不由自主地走上去和他一起打掃衛(wèi)生。最終，全部做完了，我們便一起有說(shuō)有笑地走回家了，當(dāng)我們走到校門口時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“我不和你一起走了，因?yàn)榻袢帐俏覌寢尩纳眨f(shuō)好了下午放學(xué)時(shí)早些去蛋糕店拿蛋糕?！庇谑?，他便向蛋糕店的方向奔跑過(guò)去。我望著他漸漸消逝的背影，深受感動(dòng)。

還有一次，天氣燥熱異樣，我們學(xué)校實(shí)行大掃除，我和一些同學(xué)負(fù)責(zé)清潔教室。做了許久，很多同學(xué)都叫苦不迭，停下來(lái)休息了。而他卻在一旁靜默無(wú)聞地打掃著，他干得大汗淋漓，他頭上的'風(fēng)扇時(shí)時(shí)常掉下一些灰塵到他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉立即變臟了。而他也不在乎。然后，接著打掃衛(wèi)生。望見這一切，平常不和他玩的我卻走上去勸他休息一下，讓我來(lái)幫他做，而他不愿，我見他執(zhí)意不愿，我便幫他一起打掃。最終整個(gè)教室被打掃的干干凈凈，一塵不染。望見了我們的勞動(dòng)成果，欣慰地笑了，笑的很快樂(lè)。

他雖然在別的同學(xué)眼里平平凡凡，但他在我的眼里卻是一個(gè)大公無(wú)私，不計(jì)較個(gè)人得失的優(yōu)秀的同學(xué)。

描寫同學(xué)作文篇6

暑假讀三星，我相識(shí)了一位可愛的同學(xué)，雖然短短的二個(gè)月，但是他給我留下的印象最深了。

第一次見面時(shí)，他自我介紹：“我的英文名叫”Panda“”。全班的'同學(xué)都哈哈大笑，因?yàn)樗媸敲逼鋵?shí)的“Panda”啊。瞧他身體圓圓，頭圓圓，個(gè)子不高，身上的肉不少，走起路搖搖擺擺。聽到我們笑他也不介意，也和我們一笑而過(guò)。

Panda很活躍，很快就和大家熟識(shí)起來(lái)，我們漸漸起先叫他“商人”了，而且是“奸商”，因?yàn)槊看紊险n他都會(huì)帶來(lái)一些稀奇怪異的東西：有套在手上的狼牙棒，各式溜溜球，還有魔術(shù)撲克和陀螺、爆丸……同時(shí)在下課的時(shí)候叫賣這些東西：“大家來(lái)買啊，正版爆丸15元一個(gè)，盜版10元一個(gè)”。幾個(gè)知道行情的同學(xué)小聲的嘀咕說(shuō)他的價(jià)格很高呢！后來(lái)才知道這些東西都是他家在城隍廟小店賣的商品，每次去上課我們都會(huì)有些期盼，不知Panda又會(huì)給我們帶些什么簇新的東西呢。

整個(gè)夏天，Panda的生意也沒(méi)做成一筆，可是每天他都樂(lè)此不疲，時(shí)常拿來(lái)讓同學(xué)們玩，一遍一遍教不會(huì)玩的同學(xué)，后來(lái)大家叫他快樂(lè)Panda了。

描寫同學(xué)作文篇7

林爽是我們班的插班生，她剪著齊耳的短發(fā)，烏溜溜的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉上，可愛極了！難能珍貴的是她完全融入集體，成了一個(gè)負(fù)責(zé)任的小主子。

嘹亮的下課鈴聲響起，安靜的教室忽然沸騰了。同學(xué)們有的在悠悠球競(jìng)賽，有的跟前后桌竊竊私語(yǔ)，有的在打算下一節(jié)課的用書······大家各管各的，各忙各的'。

林爽習(xí)慣性地抬頭望向東北角，只見她眉頭微微一蹙，我順著她的目光，一看：??！圖書角亂成一團(tuán)，有些書本跑到了地上，有些東倒西歪地躺在那里，有些被翻開了反趴在書架上·····怎一個(gè)亂字了得！

林爽再也坐不住了，立馬“噌”地站了起來(lái)，快步走過(guò)去。把掉在地上的書本撿起來(lái)，拍了拍灰塵；把那些東倒西歪的書一本一本按種類放回原處?？粗且慌排畔袷勘粯诱R的書本時(shí)，她快樂(lè)地笑了。

時(shí)，我不禁走近她，問(wèn)：“林爽，你怎么總能記住這件事呢？”林爽笑笑說(shuō)：“我是班級(jí)的一份子，李老師給我支配這個(gè)任務(wù)，我就得負(fù)起責(zé)任來(lái)?！边@樣一句樸實(shí)的話深深地打動(dòng)了我。

我真興奮她能來(lái)到10班，成為大家庭的一員。

描寫同學(xué)作文篇8

我的同桌叫胡正午，他的臉蛋是橢園形的，象個(gè)哈密市；他的眼睛烏黑烏黑的，象墨水瓶；他的頭發(fā)一根根的，象公園里的一排排白楊樹。3．我的同學(xué)叫岳高，臉園園的象小燈籠，頭大大的象只大皮球，嘴扁扁地象月牙。4．文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于同學(xué)外貌描寫片段，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴看法！一個(gè)男同學(xué)的外貌〗特殊是那雙帶長(zhǎng)睫毛的眼睛，更使他增加了幾分稚氣。他有愛擠眼的習(xí)慣，一天到晚眼睛眨個(gè)不停。他一急起來(lái)眼睛就眨得更厲害了?！家粋€(gè)女同學(xué)的外貌〗她很瘦小，長(zhǎng)著一對(duì)月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁(yè)上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那么專注。人物外貌描寫他是我的一個(gè)摯友，一張?zhí)O果臉，兩邊的臉頰胖呼呼的'，細(xì)皮嫩肉，摸上去滑滑的，上面長(zhǎng)著幾縷烏黑的頭發(fā)，前面留了幾條卷發(fā)，眉毛粗粗的呈“八字”。一雙水汪汪而又光明的眼睛鑲嵌在上面，上下兩排眼睫毛向上翹。上面長(zhǎng)著挺立的鼻子。他還有一張大嘴，兩邊嘴唇紅撲撲的，里邊透出兩排雪白的牙齒。臉的兩邊是對(duì)招風(fēng)耳。從遠(yuǎn)處看，覺(jué)得他挺有活力的，其實(shí)他并不愛運(yùn)動(dòng)。呂口口是我的好同桌，他長(zhǎng)得象我家套間房子；嘴巴象我家的鐵門；眼睛象空的窗子；兩個(gè)孔的鼻子呢？象安在我家廚房的排氣扇5．我的同桌是彭莎莎，她臉蛋瘦瘦的象蘿卜；頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的象蒜苗；嘴巴小小的象鯽魚；笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，象土豆6．我的同桌叫陳康，他的頭上是長(zhǎng)得海帶似的頭發(fā)；他的臉上長(zhǎng)著魷魚長(zhǎng)的鼻子；他的額頭下面長(zhǎng)著大閘蟹似的眼睛；他的睫毛長(zhǎng)又長(zhǎng)，象龍蝦的長(zhǎng)爪子7．我的同學(xué)叫李乙，他有一張胖胖的臉，很象臉盆；頭發(fā)濃濃的卷卷的象洗碗的鋼絲刷子；鼻子鉤著象個(gè)倒扣著的小湯勺；他喜愛吐舌頭，吐出來(lái)又卷進(jìn)去真象菜鏟子8．我的同桌叫馬琳，她圓圓的臉象紅蘋果；大大的眼睛象黑葡萄；高高的鼻子象根小香蕉；張開時(shí)嘴巴象個(gè)大梨子；那舌頭呢紅紅的扁扁的象塊壓扁了的干柿子，還經(jīng)常帶了芒果一樣的笑容9．我的同桌叫牛妞。短短的頭發(fā)一排排地站著，象在做操的的小摯友；兩只眼睛閃啊閃象有人在里面打籃球；牙齒排著隊(duì)挨得很緊，好象我們排著整齊的隊(duì)伍到老師那里去背書10我的同桌叫楊谷，他長(zhǎng)得可好看了。眼睛有牛眼那么大；眉毛有馬鞭子那么長(zhǎng)；鼻子隆起來(lái)比駱駝背還高；嘴巴張起來(lái)象獅子口；嚇巴尖尖的象山羊的下巴。(1)長(zhǎng)得不是很美麗，卻也不丑。大家覺(jué)得她很像猴子，於是，送她一個(gè)「猴王」的外號(hào)。這個(gè)外號(hào)，雖然不怎麼好聽，但是她還是特別樂(lè)意的接受，光靠這一點(diǎn)，就不難了解，她算位為好好小姐了！(2)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成兩個(gè)小辮子，耳朵被兩個(gè)小辮子遮掩了一部分，柳葉一樣的眉毛下鑲嵌著一對(duì)光明的大眼睛，鼻子有點(diǎn)扁，薄薄的嘴唇里藏著兩排整齊的牙齒，臉上經(jīng)常掛著笑容，嘻嘻——呵呵——哈哈——下課總能聽到她的笑聲。她就是高睿。(3)齊洪武長(zhǎng)的比較猥瑣，代個(gè)大眼鏡，長(zhǎng)個(gè)大腦瓜子，同學(xué)就管他叫齊大腦袋、齊大虎（在東北話里，虎是缺心眼兒的意思）。他有胡子不刮，用翦子鉸，也不怕鉸著肉，找不著翦子，就用小夾子一根根往下夾，他每夾一根，我就覺(jué)著自己臉上一緊(4)孫超濃眉大眼，炯炯有神，他那高高的鼻梁上架著一副三百五十度眼鏡，在（改為“再”）加上那又尖又長(zhǎng)的下巴頦，顯得非常可愛。

關(guān)切同學(xué)的徐老師_550字

關(guān)切同學(xué)的徐老師我的班主任徐老師，是一位關(guān)切同學(xué)的老師。記得有一次，徐老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發(fā)覺(jué)玻璃非但沒(méi)有變干凈，反而更模糊了。正值我不知所措的時(shí)候，徐老師望見了，走到我面前，親切地問(wèn)我：“謝君陶，你是不是不會(huì)抹玻璃??？”我不好意思地低下了頭，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，徐老師，我不會(huì)?！薄皼](méi)關(guān)系，每個(gè)人都不是生下來(lái)就會(huì)的，我來(lái)教你吧?！毙炖蠋熍牧伺奈业募?，微笑著勸慰我。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭最終落了地。只見徐老師一邊親自示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“首先，要先拿報(bào)紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉；然后，用濕抹布再抹一遍；最終，再檢查一下有沒(méi)有抹干凈。明白了嗎？”“明白了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。后來(lái)，我和同學(xué)合力一起把窗戶抹地又快又好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像透亮的一樣，徐老師對(duì)我豎起了大拇指。這時(shí)，我特別感謝徐老師對(duì)我的關(guān)切和幫助，假如不是徐老師細(xì)心地發(fā)覺(jué)了我的困難，并耐性的指導(dǎo)我，我就不會(huì)順當(dāng)完成任務(wù)了，也不會(huì)學(xué)會(huì)抹玻璃這個(gè)本事了。在這里我要對(duì)徐老師說(shuō)一句：“徐老師，感謝你。”平常，徐老師也非常關(guān)切同學(xué)的寫字姿態(tài)。有一次，寫字課上，我的'雙姿沒(méi)有擺好。頭是歪著的，腳沒(méi)有放平，胸沒(méi)有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來(lái)，親善地提示我說(shuō)：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了?！蔽衣犃?，立即擺好姿態(tài)，徐老師滿足地笑了。以后每次寫字，徐老師的話語(yǔ)都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著我，督促我擺好寫字姿態(tài)，寫好每一個(gè)字。我喜愛這樣一個(gè)到處關(guān)切同學(xué)的語(yǔ)文老師簡(jiǎn)評(píng)：結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，內(nèi)容充溢，接著努力，你的作文確定會(huì)更上一層樓的！

同學(xué)老師家長(zhǎng)_200字

有些人,眉眼帶笑地從你的生命中赤腳走過(guò),不短暫,也不漫長(zhǎng),卻足以令你領(lǐng)會(huì)痛楚。他們扮演形形色色的人物,亦師亦友,有亦或家人.同學(xué),就像是和你一同翱翔的鷹,他可以是罪不像老師的'老師；老師,就像是不停鞭策你的馬鞭,一個(gè)和你毫無(wú)瓜葛卻對(duì)你無(wú)微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座雄偉的高山,不管你走多遠(yuǎn),只要你回頭,它都會(huì)再你的身后,就像是你的大同學(xué).我不知道該怎樣正確定義同學(xué)老師和家人的關(guān)系,我只知道,這三個(gè)是無(wú)論發(fā)生什么都不會(huì)變更的恒久.空閑時(shí)當(dāng)你聽著身旁的歡聲笑語(yǔ),疲乏時(shí)當(dāng)你看著講臺(tái)上的身影,深夜時(shí)當(dāng)你聞著身旁的牛奶香,你就肯定是華蜜的吧！

同學(xué)，老師，家