陜西省小升初語文試卷匯總八（含答案）

陜西省小升初語文試卷匯總八一、積累與運用。1．讀拼音，寫字詞。xuēqiānxiūpáihuái皮徙害zàoránluǒshēngchù干燒赤2．查字典填空。小王在課外閱讀中遇到“避”字不認(rèn)識，可以用查字法，應(yīng)先查部首，再查畫。如果媽媽直接告訴她這個字念“bì”，她就可以用查字典。“避”在字典中的解釋有：①躲開，回避；②防止。在“避而不談”一詞中，“避”應(yīng)選第種解釋。（填序號）3．下列句子中，加點的詞語使用有誤的一項是（）A．每當(dāng)看到奧運會上冉冉升起的五星紅旗，我就熱血沸騰。B．媽媽把餐具擦得個個錚亮，萬象更新。C．董存瑞雖然犧牲了，但是他的鮮血卻換來了許許多多人的生命，他死得其所。D．2022年3月，吉林省多地新冠疫情爆發(fā)，形勢嚴(yán)峻，來自五湖四海的愛心人士紛紛伸出援手。4．人們往往給一些花木賦予某種象征意義。下列花木與其象征意義對應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．松樹——生命力強 B．竹子——有節(jié)氣、謙虛C．荷花——潔身自好 D．牡丹——默默奉獻(xiàn)5．關(guān)于傳統(tǒng)習(xí)俗，下列說法不正確的是（）A．中秋節(jié)望月。 B．臘八節(jié)吃年糕，寓意萬事如意年年高。C．寒食節(jié)禁火。 D．建筑上雕刻蝙蝠，寓意福氣到。6．下列句子中沒有語病的一項是（）A．通過這次語文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個側(cè)面感受到了戲劇的魅力。B．她那優(yōu)美的舞姿和歌聲，還回響在我耳邊。C．為了防止交通事故發(fā)生，我們千萬不可酒后駕車。D．他對自己能否成為愛心志愿者，充滿信心。7．按要求寫句子。（1）舅爺手里無力地握著一份報。（縮句，縮到最簡）____________________________________________________________________________________________（2）我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底為人民的利益工作的。（改為反問句）____________________________________________________________________________________________（3）我沒有衣服穿。我身處熱帶，即使有衣服也不用穿。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合為一句話）____________________________________________________________________________________________（4）從下面的情景中選擇一個，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫幾句話。等公交車走在放學(xué)回家的路上彈琴收拾房間心情好：心情不好：8．根據(jù)你所積累的知識填空。（1）明代詩人于謙在《石灰吟》中立志“，”，表達(dá)出他不怕犧牲，立志要做純潔清白的人：清朝詩人鄭燮用“，”的詩句描寫了竹石的品格，表達(dá)了作者絕不向任何邪惡勢力低頭的高傲風(fēng)骨。（2）漫游書海，詩詞的魅力讓我沉醉：杜牧的詩句：“，水村山郭酒旗風(fēng)”讓我仿佛看到了綠樹紅花的江南美景：劉禹錫的詩句：“九曲黃河萬里沙，”讓我仿佛看到了從天際邊滾滾而來的蜿蜒的黃河。（3）節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。《尚書》中說：“，克儉于家?！?．下面是某同學(xué)讀《湯姆?索亞歷險記》后畫出的一幅主要人物關(guān)系圖，請你聯(lián)系關(guān)系圖回答問題。（1）請你結(jié)合名著，將圖中相關(guān)人物的名字寫在下面的橫線上。A：B：C：（2）讀這樣的名著你認(rèn)為畫出人物關(guān)系圖的好處是：____________________________________________________________________________________________。二、綜合性學(xué)習(xí)。10．六年級（1）班舉行了“畢業(yè)聯(lián)歡會”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并完成下列的任務(wù)。（1）請你照樣子，用兩個四字詞語形容“畢業(yè)聯(lián)歡會”的情景。例：歡聲笑語____________________________________________________________________________________________（2）聯(lián)歡會最后一個環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們寫臨別感言，并要求大家將寫下來的內(nèi)容貼在心愿墻上。你也來寫一寫吧。（至少引用一句詩句或名言）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）聯(lián)歡會之后，有家長說“畢業(yè)考試前復(fù)習(xí)這么緊張，搞這樣的活動真是浪費時間”。你同意這種說法嗎？請說明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解?，F(xiàn)代文閱讀農(nóng)家飯??①女兒一見桌上的菜便抱怨：“又是柿子炒雞蛋！”我也覺得翻來覆去，總是這么幾樣菜，吃不出情緒。妻子便為此事發(fā)愁：“征求你們意見，你們又不說，雞呀魚呀也不是沒有，你們還想吃啥？”妻子說的也是，市場上一年四季新鮮菜不斷，各類副食品供應(yīng)充足，她也是想盡了辦法加以調(diào)劑，大家仍不滿意?？礃幼?，想吃龍肉不成？??②一日，母親從老家來，帶來一些干豆莢兒、茄子干兒，沒想到這下全家都來勁兒。女兒說：“燉茄子干兒比鮮茄子味還濃，比炒菜強百倍！”母親見大白菜葉又鮮又嫩，建議吃頓“飯包”，于是由她老人家主灶，做二米（大米、小米）飯，炸辣椒醬。大家把辣椒醬、蔥末、香菜拌在一起，用大白菜葉一包，狼吞虎咽地吃起來。女兒在一旁傻了眼，不會包，干著急，母親便為她包好。她手小，捧不緊，吃幾口便“散包”，母親再為她重包。大家一邊忙著自己吃，一邊相互觀望著別人的吃相，笑著，說著，吃得既開胃又開心。見女兒小鼻子尖兒、小臉蛋上全是飯粒子的狼狽相，全家人笑開了花，這頓飯一家人都吃得好香，女兒撐得直唉喲，還說沒吃夠。??③一頓“大飯包”勾起了我對農(nóng)家飯的情絲。自小在鄉(xiāng)下長大，對農(nóng)家飯有一種說不清、扯不斷的情感。小時對飯菜并無苛求，雖是粗米淡菜，卻頓頓吃著順口，致使后來到城里念書時，吃著單調(diào)的集體食堂伙食，便盼望早點放假，好能回家吃母親做的小米飯、黏豆包、蕎面條。??④本來，做農(nóng)家飯是妻子的拿手活兒，不知從啥時起竟忽視了這一招兒。平素里，一提起改善生活，便想如何多弄幾個菜，要么雞，要么魚，以為這樣才叫改善，才能體現(xiàn)生活水準(zhǔn)。結(jié)果，上頓吃不了幾口，下頓便沒人再愿意吃，上好的飯，端上又端下，幾個“回合”才能處理干凈。母親的一頓“大飯包”，勾起了全家人對農(nóng)家飯的熱情，打那以后，隔三岔五便吃一頓可口的小魚醬、干白菜、蘿卜干兒：時不時便做一次蓬松的玉米面大餅子，偶爾還會買幾斤小米面大煎餅卷大蔥、卷土豆絲吃11．聯(lián)系上下文，寫出下列加點詞語所指代的內(nèi)容。妻子便為此事發(fā)愁：打那以后：12．文章第②自然段運用了描寫方法，這一段主要寫了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．吃農(nóng)家飯前和吃農(nóng)家飯后，一家人的態(tài)度有什么變化？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．用自己的話說說這件事給“我”怎樣的啟示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀??①“天亮之前，不拿下碉堡，大部隊總攻就會受阻，解放全中國就會受到影響?！比胍箷r分，上級指揮員的動員，讓張富清下定決心，不惜一切代價，潛進(jìn)永豐城炸掉敵人的碉堡。??②他主動請纓，和兩名戰(zhàn)士組成突擊隊。天還沒亮，他們就背上炸藥包和手榴彈，一路匍匐前進(jìn)，來到城墻下。張富清背著幾十公斤的裝備，率先扒著墻磚縫隙，攀上四米多高的城墻，率先跳進(jìn)城里。??③張富清剛落地還沒站穩(wěn)，幾個敵人就圍了上來。他端起沖鋒槍一陣掃射，一下子打倒七八個。突然，他感覺自己的頭被猛砸了一下，手一摸，滿臉是血。他顧不上頭上的傷，毅然沖向碉堡，用刺刀在碉堡旁邊的地上迅速刨出一個坑，把隨身背來的八顆手榴彈和一個炸藥包碼在一起，一個側(cè)滾的同時，拉掉了手榴彈的拉環(huán)。一聲巨響，敵人的一座碉堡被炸飛了。張富清忍著疼痛，趁著騰起的黑煙，頑強地爬近另一座碉堡，用同樣的方法……大部隊順利地解放了永豐城。??④在戰(zhàn)爭年代，他沖鋒陷陣，九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功。在和平時期，張富清又響應(yīng)黨的號召，前往條件艱苦的鄂西山區(qū)。這里有個高洞村，海拔一千百多米，深居懸崖之上、峰嶺之間。全村進(jìn)進(jìn)出出就只有一條不寬的小路。小路一側(cè)的山巖筆直陡峭，如刀削斧砍；另一側(cè)的山谷深不見底。怪石嶙峋。路面狹窄，人一不小小心就會失足落崖。張富清二話不說，帶上妻子兒女一頭扎進(jìn)大山，在高洞村住下來。他親自披掛上陣，領(lǐng)著村民，炸山修路。??⑤開工前，張富清上山下山輾轉(zhuǎn)奔波，跑立項，備材料，搞勘探，樣樣親力親為。開工后，他身先士卒，帶領(lǐng)村民夜以繼日地奮戰(zhàn)。??⑥誰也忘不了入冬前的那個夜晚：男女老少齊上陣，拾的抬，搬的搬，鐵錘鋼釬（qiān）和各種工具撞擊石頭的聲音響成一片。張富清手持鐵釬，彎著腰憋足了勁兒，將大石塊往懸崖邊上撬，頭上熱汗涔涔；一個身強體壯的小伙子，用力掄著大鎬，猛砸堅硬的石塊；一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，著身子就勢將堆積在懸崖邊的石塊推下懸崖……??⑦寒來暑往，村民們在張富清的帶領(lǐng)下，硬是用最簡陋的工具，在懸崖絕壁上開鑿出了一條路。路修好了，村民的出行安全了，貨物的運輸方便了，村里的環(huán)境改善了……人們的生活迎來了新希望。??⑧24歲，在生與死之間，他選擇沖鋒在前，在戰(zhàn)火洗禮中成長為董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄：31歲，在小家安樂與百姓福祉之間，他選擇到偏遠(yuǎn)的窮鄉(xiāng)僻壤投身社會主義建設(shè)。張富清完成的任務(wù)各種各樣。但突擊隊員的精神從未改變：永遠(yuǎn)向前，突擊！突擊！突擊！15．請用簡要的語言概括張富清的英雄事跡。事跡一：戰(zhàn)爭年代，事跡二：和平時期，16．文章第②段“率先”一詞出現(xiàn)了兩次，有什么含義？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．文章第④段畫橫線的句子的環(huán)境描寫有什么作用？_________________________________________________________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答案解析部分1．【答案】靴；遷；羞；徘徊；燥；燃；裸；牲畜【解析】【分析】“皮靴（xuē）”意思是：以皮革制成的高筒鞋子。“遷徙（qiān）”指遷移?！昂π撸▁iū）”意思是：感到不好意思，難為情。也可指因膽怯、怕生或做錯了事怕人嗤笑而心中不安?！芭腔玻╬áihuái）”意思是：比喻猶豫，拿不定主意。“干燥（zào）”意思是：缺乏水分。猶干旱。“燒燃（rán）”意思是：發(fā)熱、發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)。通常指如柴、炭、油類、硫黃、煤氣等在較高溫度時與空氣中的氧氣化合而發(fā)熱和光的劇烈氧化反應(yīng)。.“赤裸（luǒ）”意思是：比喻毫無遮蓋掩飾?！吧螅╯hēngchù）”意思是：為某種用途所飼養(yǎng)的家畜；尤指菜畜、奶牛和役畜。故答案為：靴、遷、羞、徘徊、燥、燃、裸、牲畜【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力、字音與字形的識記能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確，注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。2．【答案】部首；辶；13；音序；①【解析】【分析】“避”字不認(rèn)識，可以用部首查字法，先查部首“辶”，再查“13"畫，知道讀音可以用音序查字法。“避而不談”的意思是指躲避開而不肯說，有意回避事實。“避”的意思是躲開，回避。故答案為：部首、辶、13、音序、①【點評】查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法，如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。用部首查字法要先知道這個字的部首，然后知道除部首外還有多少畫，選擇字義，要結(jié)合詞語的意思來思考。3．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確；

B.有誤，“萬象更新”：事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。不符合句子語境。故答案為：B【點評】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解。要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。理解詞語的方法很多：課文中的詞語可聯(lián)系上下文理解、查字典理解、結(jié)合具體的語境理解等。4．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)積累可知，A、B、C正確；

D.有誤，牡丹是我國特有的名貴花卉，雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，素有“國色天香“之美稱，被譽為富貴吉祥、繁榮昌盛的象征。故答案為：D【點評】

本題考查了學(xué)生對于課外知識的積累與搜集，重點考查了學(xué)生對于花木象征意義的了解，根據(jù)平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)資料。我們平時要注意課外知識的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識儲備，還能提高我們的自學(xué)能力。5．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確；

B.不正確，吃年糕是過年的習(xí)俗。過年的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高。臘八節(jié)喝臘八粥，寓意增福增壽。故答案為：B【點評】考查了文化常識、重要節(jié)假日。中國傳統(tǒng)節(jié)日，形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程。6．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，缺少主語，去掉“通過”。

B.有誤，搭配不當(dāng)，去掉“舞姿和”。

C.正確。

D.有誤，前后矛盾，去掉“能否”。故答案為：C【點評】考查了修改病句。修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改。常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)噦嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。7．【答案】（1）舅爺握著報。（2）我們這個隊伍難道不是為著解放人民的，不是徹底為人民的利益工作的嗎？（3）雖然我沒有衣服穿，但是我身處熱帶，即使有衣服也不用穿。（4）開始練琴了，我的手指輕快地在琴鍵上敲打，琴聲那么悠揚，似乎是內(nèi)心里唱出的歌兒。；開始練琴了，我手指無力地拂過琴鍵，琴聲那么沉悶，似乎是我心里發(fā)出的長長的嘆息。【解析】【分析】(1)縮寫句子，去掉修飾語“手里無力地”“一份”。

(2)改為反問句，添加“不”，”，結(jié)尾用問號。

(3)分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然...但是相連，中間用逗號。

(4)想象寫話，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫幾句話即可。如：開始練琴了，我的手指輕快地在琴鍵上敲打，琴聲那么悠揚，似乎是內(nèi)心里唱出的歌兒。開始練琴了，我手指無力地拂過琴鍵，琴聲那么沉悶，似乎是我心里發(fā)出的長長的嘆息。故答案為：（1）舅爺握著報。（2）我們這個隊伍難道不是為著解放人民的，不是徹底為人民的利益工作的嗎？（3）雖然我沒有衣服穿，但是我身處熱帶，即使有衣服也不用穿。（4）開始練琴了，我的手指輕快地在琴鍵上敲打，琴聲那么悠揚，似乎是內(nèi)心里唱出的歌兒。開始練琴了，我手指無力地拂過琴鍵，琴聲那么沉悶，似乎是我心里發(fā)出的長長的嘆息?！军c評】考查了句子的改寫、想象寫話、關(guān)聯(lián)詞和縮寫句子。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。改寫句子，多種多樣，做此題時一定要掌握方法，保持句子的意思不變。8．【答案】（1）粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間；千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風(fēng)（2）千里鶯啼綠映紅；浪淘風(fēng)簸自天涯（3）克勤于邦【解析】【分析】（1）"粉骨碎身渾不怕、要留清白在人間"意思是：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。分別出自明代于謙的《石灰吟》，“千磨萬擊還堅勁、任爾東西南北風(fēng)”意思是：在經(jīng)歷了無數(shù)磨難和打擊后身骨仍然堅勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。出自于清代鄭燮的《竹石》；

（2）“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”意思是：遼闊的江南，到處鶯歌燕舞，綠樹紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。出自唐代杜牧的《江南春》，萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯。“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！背鲎杂谔拼鷦⒂礤a的《浪淘沙》；

（3）出自《尚書》，這句話的意思是：能夠辛勤地為國家效力，能夠節(jié)儉持家?？耍耗軌颉０睿汗糯T侯封國之稱，后指國家。儉：節(jié)儉。故答案為：（1）粉骨碎身渾不怕、要留清白在人間、千磨萬擊還堅勁、任爾東西南北風(fēng)；（2）千里鶯啼綠映紅、浪淘風(fēng)簸自天涯；（3）克勤于邦?！军c評】本題考查了詩歌默寫和名言警句。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。9．【答案】（1）波莉姨媽；好朋友；哈克（2）可以梳理人物關(guān)系，并且可以在閱讀時隨時查閱，方便理解。【解析】【分析】（1）結(jié)合《湯姆·索亞歷險記》故事內(nèi)容，小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說的時代在南北戰(zhàn)爭前，寫的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說是當(dāng)時美國社會的縮影。小說通過主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。填空即可。

(2)寫出畫人物關(guān)系圖的好處即可。如：以梳理人物關(guān)系，并且可以在閱讀時隨時查閱，方便理解。故答案為：（1）波莉姨媽、好朋友、哈克；（2）可以梳理人物關(guān)系，并且可以在閱讀時隨時查閱，方便理解?！军c評】考查了課外閱讀和口語交際。課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補充，通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。根據(jù)課外閱讀內(nèi)容填空的題型既是對閱讀量的考查，也是對閱讀水平的考查，平時要注意多讀書，讀好書。10．【答案】（1）載歌載舞、其樂融融（2）希望我的同桌在今后的人生旅途中，能像李白所寫的那樣“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，克服困難，實現(xiàn)理想。（3）不同意。我認(rèn)為組織聯(lián)歡會能讓我們在緊張的復(fù)習(xí)中適當(dāng)放松心情，抒發(fā)情感，還能激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情迎接即將到來的畢業(yè)考試。【解析】【分析】（1）考查了詞語仿寫。“歡聲笑語”：歡笑的聲音和話語，表示氣氛歡快熱烈。再寫兩個這樣的詞語即可。

（2）考查了為同學(xué)寫畢業(yè)贈言?？梢员磉_(dá)對朋友的祝愿。如：希望我的同桌在今后的人生旅途中，能像李白所寫的那樣“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保朔щy，實現(xiàn)理想。

（3）考查口語表達(dá)。作答此題時選取一個角度，寫明原因或理由，言之有理即可。如：不同意。我認(rèn)為組織聯(lián)歡會能讓我們在緊張的復(fù)習(xí)中適當(dāng)放松心情，抒發(fā)情感，還能激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情迎接即將到來的畢業(yè)考試。故答案為：（1）載歌載舞、其樂融融。（2）希望我的同桌在今后的人生旅途中，能像李白所寫的那樣“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，克服困難，實現(xiàn)理想。（3）不同意。我認(rèn)為組織聯(lián)歡會能讓我們在緊張的復(fù)習(xí)中適當(dāng)放松心情，抒發(fā)情感，還能激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情迎接即將到來的畢業(yè)考試?！军c評】考查了實踐作業(yè)、想象寫話、口語交際。實踐作業(yè)是把語文知識與實踐相結(jié)合的重要手段，通過實踐作業(yè)可以使書本知識與生活實際有效結(jié)合。綜合實踐是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動手、動腦、語言表達(dá)等能力?！敬鸢浮?1．做什么樣的飯菜才能使全家滿意。；母親做了一頓“飯包“給全家吃。12．動作語言；全家人吃母親做的“飯包“。13．吃農(nóng)家飯前，女兒抱怨飯菜沒新意，妻子發(fā)愁不知道該做什么菜，“我“覺得無趣。吃農(nóng)家飯后，全家開胃開心，覺得沒吃夠。14．人們生活要多樣化，不要忘記了艱苦生活的過去，更要珍惜今天的幸福生活?！窘馕觥俊军c評】課外閱讀分析是語文常見的題目類型，重點考查了學(xué)生對于課外閱讀的理解與掌握。文章主要寫了吃農(nóng)家飯前和吃農(nóng)家飯后，一家人的態(tài)度的變化，感悟出人們生活要多樣化，不要忘記了艱苦生活的過去，更要珍惜今天的幸福生活。11．考查了對文段的理解能力。文章第一段寫了妻子為此發(fā)愁的原因是：做的飯菜不能使全家人滿意，女兒看見飯桌上的飯菜抱怨，丈夫也總是吃不出情緒。文段寫了，母親的一頓“大飯包”，勾起了全家人對農(nóng)家飯的熱情，打那以后，隔三岔五便吃一頓可口的小魚醬、干白菜、蘿卜干兒理解。因此，這兒的“打那以后”指的是：母親做了一頓“飯包“給全家吃。

故答案為：做什么樣的飯菜才能使全家滿意。母親做了一頓“飯包“給全家吃。12．考查了對描寫方法的理解和對文段內(nèi)容的理解能力。第二自然段，有女兒的說話和母親的做飯描寫，分別對應(yīng)的是語言和動作描寫；第二自然段主要寫了母親從老家來，將帶來的干豆莢兒、茄子干兒做成“飯包”，給全家人吃。

故答案為：動作語言；全家人吃母親做的“飯包“。13．考查了對文段的理解和總結(jié)能力。第一自然段寫，女兒抱怨飯餐沒新意，妻子發(fā)愁不知道該做什么菜；第二自然段寫了吃了母親做的“飯包”后，全家開胃開心，覺得沒吃夠。

故答案為：吃農(nóng)家飯前，女兒抱怨飯菜沒新意，妻子發(fā)愁不知道該做什么菜，“我“覺得無趣。吃農(nóng)家飯后，全家開胃開心，覺得沒吃夠。14．考查了對文章的理解和感悟能力。主要抓住對文章內(nèi)容的理解及通過讀這篇文章后自己的想法是什么展開來寫。如：人們生活要多樣化，不要忘記了艱苦生活的過去，更要珍惜今天的幸福生活。

故答案為：人們生活要多樣化，不要忘記了艱苦生活的過去，更要珍惜今天的幸福生活?！敬鸢浮?5．主動請纓，奮不顧身炸碉堡。；扎根山區(qū)，到高洞村修路或炸山修路；16．突出了張富清英勇無畏、奮勇當(dāng)先；表達(dá)了對張富清的贊美、敬佩之情。17．表明了炸山修路的條件很惡劣；也突出了張富清迎難而上的精神。18．A19．奮勇爭先、不怕困難、不怕犧牲、勇于擔(dān)當(dāng)、身先士卒、顧全大局、熱愛祖國，舍小家顧大家、無私奉獻(xiàn)的人?！窘馕觥俊军c評】閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。本篇短文介紹的是主人公張富清在戰(zhàn)爭年代，他沖鋒陷陣，九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功。在和平時期，張富清又響應(yīng)黨的號召，前往條件艱苦的鄂西山區(qū)。率領(lǐng)山區(qū)人民開山修路，搞社會主義建設(shè)，改善人民生活的先進(jìn)事跡。表現(xiàn)了在戰(zhàn)火洗禮中成長為董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄的張富清永遠(yuǎn)保持突擊隊員的精神，永遠(yuǎn)向前。15．考查概括張富清的英雄事跡。通讀短文，從①一3自然段內(nèi)容可知，張富清在戰(zhàn)爭年代的事跡是：主動請纓，奮不顧身炸碉堡。從④一⑦自然段內(nèi)容可知，張富清在和平時期的事跡是：扎根山區(qū)，到高洞村修路或炸山修路。

故答案為：動請纓，奮不顧身炸碉堡。扎根山區(qū)，到高洞村修路或炸山修路；16．考查對重點詞語的理解。通讀第②自然段可知，本段中的“張富清背著幾十公斤的裝備，率先扒著墻磚縫隙，攀上四米多高的城墻，率先跳進(jìn)城里”這句話連續(xù)用了兩次“率先”，作用是突出了張富清英勇無畏、奮勇當(dāng)先；表達(dá)了對張富清的贊美、敬佩之情。

故答案為：突出了張富清英勇無畏、奮勇當(dāng)先；表達(dá)了對張富清的贊美、敬佩之情。17．考查對重點句子的理解。第④自然段中畫直線的句子“小路一側(cè)的山巖筆直陡峭，如刀削斧砍：另一側(cè)的山谷深不見底，怪石嶙峋”描寫了高洞村的環(huán)境。這句話表明了炸山修路的條件很惡劣；也突出了張富清迎難而上的精神。

故答案為：表明了炸山修路的條件很惡劣；也突出了張富清迎