北京課改版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-第二單元測(cè)試卷（1）可編輯

北京課改版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),第二單元測(cè)試卷（1）第二單元測(cè)試卷（一）

(時(shí)間:60分鐘分?jǐn)?shù):)

一、填空題。(20分)1.()統(tǒng)計(jì)圖不但可以清楚地反映出數(shù)量的多少,而且能清楚地反映出數(shù)量的增減變化。2.折線統(tǒng)計(jì)圖可分為()和()。3.有5個(gè)女同學(xué)、3個(gè)男同學(xué)玩擊鼓傳花游戲,花停在()同學(xué)手上的可能性比較大。4.袋子中有8個(gè)紅球、2個(gè)黃球,從中摸出1個(gè),()是白球,是()球的可能性大。5.如圖,有四個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),小雷和小美玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲,指針停在紅色區(qū)域小雷贏,停在黃色區(qū)域小美贏。①想讓小雷贏的可能性大,要在()轉(zhuǎn)盤(pán)上玩。②想讓小美贏的可能性大,要在()轉(zhuǎn)盤(pán)上玩。③想讓兩人贏的可能性相等,可以在()轉(zhuǎn)盤(pán)或()轉(zhuǎn)盤(pán)上玩。二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(20分)1.要表示某地區(qū)去年一年降水量的變化情況應(yīng)繪制()。A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.以上都可以2.要對(duì)比實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)男、女生身高的變化情況應(yīng)繪制()。A.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖B.單式折線統(tǒng)計(jì)圖C.以上都可以3.兩個(gè)班進(jìn)行足球比賽,決定誰(shuí)先開(kāi)球的方法有以下幾種,()種規(guī)則不公平。A.用擲硬幣決定B.擲骰子,朝上的數(shù)大于3,甲先開(kāi)球,小于3乙先開(kāi)球C.用“剪刀、石頭、布”決定4.要對(duì)比兩個(gè)病人一周體溫變化情況應(yīng)繪制()。A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖C.以上都可以三、連一連。(20分)四、解決問(wèn)題。(40分)1.根據(jù)下表中的數(shù)據(jù),制成折線統(tǒng)計(jì)圖,再回答問(wèn)題。(10分)營(yíng)業(yè)額/萬(wàn)元商場(chǎng)季度一二三四茂源商場(chǎng)800450500560勝利商場(chǎng)750500600650茂源商場(chǎng)和勝利商場(chǎng)四個(gè)季度營(yíng)業(yè)額情況統(tǒng)計(jì)圖觀察統(tǒng)計(jì)圖,哪個(gè)商場(chǎng)的效益好呢?2.下圖是明明和強(qiáng)強(qiáng)9~15歲體重變化統(tǒng)計(jì)圖。(10分)明明和強(qiáng)強(qiáng)9~15歲體重變化統(tǒng)計(jì)圖(1)從()歲到()歲明明較重,從()歲到()歲強(qiáng)強(qiáng)較重。(2)兩人的體重相差最大是()千克,最小是()千克。(3)()的體重增長(zhǎng)幅度較小。3.下面是A、B兩市2007年上半年降水量情況統(tǒng)計(jì)圖。(10分)A、B兩市2007年上半年降水量情況統(tǒng)計(jì)圖(1)表示A、B兩市降水量的分別是哪一條折線?(2)哪個(gè)月兩個(gè)城市的降水量最接近?哪個(gè)月兩個(gè)城市的降水量相差最大?(3)從圖中你還能獲得哪些信息?4.下面是某商場(chǎng)2007年9~12月風(fēng)衣和保暖內(nèi)衣銷售情況統(tǒng)計(jì)圖。(10分)某商場(chǎng)2007年9~12月風(fēng)衣和保暖內(nèi)衣銷售情況統(tǒng)計(jì)圖(1)保暖內(nèi)衣的銷量呈逐月上升趨勢(shì),根據(jù)這個(gè)信息把圖例補(bǔ)完整。(2)從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息?參考答案：

一、1.折線2.單式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖3.女4.不可能紅5.①D②B③AC二、1.B2.A3.B4.B三、略四、1.畫(huà)圖略勝利商場(chǎng)效益好2.(1)1215911(2)10.5(3)強(qiáng)強(qiáng)3.(1)A市降水量用實(shí)線表示,B市降水量用虛線表示。(2)3月份兩個(gè)城市的降水量最接近,4月份兩個(gè)城市的降水量相差最大。(3)答案不唯一,如:6月份A市的降水量高于B市。4.(1)風(fēng)衣保暖內(nèi)衣(2)答案不唯一,如:12月保暖內(nèi)衣銷量最高。以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹一卮穑骸霸敢?！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。”

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！

4.主持人