2024屆甘肅省慶陽六中生物高二第二學(xué)期期末檢測試題含解析

2024屆甘肅省慶陽六中生物高二第二學(xué)期期末檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是A．觀察葉綠體時，制作好蘚類葉片臨時裝片后，可直接使用高倍鏡觀察B．觀察植物細胞的吸水和失水時，不可以用0.3g/ml的鹽酸溶液替換0.3g/ml的蔗糖溶液處理細胞C．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用D．利用顯微鏡觀察核酸在細胞中的分布時，細胞需保持活性2．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用敘述，不正確的是（）A．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因植物的培育B．動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可以克隆出動物個體C．單克隆抗體技術(shù)可用于制備“生物導(dǎo)彈”D．蛋白質(zhì)工程可以改造自然界現(xiàn)有的蛋白質(zhì)3．關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系，描述不正確的是（）A．酶的種類具有物種差異性，而ATP卻無物種差異性B．酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān)，但兩者的合成毫無關(guān)系C．ATP是保證新陳代謝正常進行的能源物質(zhì)D．酶能促使新陳代謝正常進行4．下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是()A．在細胞中，核外沒有參與DNA合成的酶B．由活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C．從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D．唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃5．如圖四個圖中，甲圖是根據(jù)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)繪制的示意圖，乙、丙、丁是顯微鏡下觀察到的三個視野。下列有關(guān)說法正確的是（）A．乙是電子顯微鏡下的視野 B．甲為細菌，乙為動物細胞C．丙為亞顯微結(jié)構(gòu)圖 D．甲為原核生物，乙、丙、丁為真核生物6．下列組合中依次屬于生態(tài)系統(tǒng)，群落，種群的一組是①一塊稻田中所有的三化螟幼蟲,蛹和成蟲②洞庭湖的全部生物③東方綠洲的全部生物及無機環(huán)境④內(nèi)蒙古大草原的全部動物及綠色植物A．④②① B．④①③ C．③②① D．④③②7．某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了如下圖示的實驗，下列有關(guān)分析正確的是A．“被35S標記的噬菌體”中35S標記的是DNAB．圖示實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)C．上清液a中放射性比較低，沉淀物b中含放射性的較高D．沉淀物b中含放射性的高低，與②過程中的離心程度無關(guān)8．（10分）圖1表示某二倍體動物細胞分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線,圖2表示與該分裂有關(guān)的不同分裂時期的圖像。下列分析不正確的是()A．圖1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化B．由圖2可知該二倍體動物應(yīng)為雄性個體C．圖2中的甲、丁細胞分別對應(yīng)圖1中的AB、BC段D．乙細胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合二、非選擇題9．（10分）下圖甲、乙、丙是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂模式圖,圖丁表示細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。請回答下列問題：(1)甲細胞內(nèi)有_________個染色體組,乙細胞所處的特定時期叫____________,丙圖所示細胞名稱為______________。(2)正常情況下,甲、乙細胞分裂產(chǎn)生的子細胞可能的基因型種類分別是______、_______。(3)甲、丙細胞所處的時期對應(yīng)丁中的__________、_________段。(4)請畫出形成丙細胞過程中,等位基因分離時期的細胞分裂圖像。_____10．（14分）內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內(nèi)皮細胞增殖和遷移。某小組為獲得內(nèi)皮抑素，構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達載體，并在C6細胞（大鼠源性膠質(zhì)瘤細胞）中表達。具體操作如下：（1）構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達載體①采用相關(guān)技術(shù)提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質(zhì)量和濃度。②內(nèi)皮抑素cDNA的獲得：以上述提取的RNA為模板，通過________過程獲得cDNA，并利用PCR技術(shù)體外擴增cDNA。PCR技術(shù)中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有________和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化，酶切目的基因和載體時，可用________酶切割，以保證目的基因兩側(cè)和載體上具有________。（2）目的基因在C6細胞中表達（將目的基因?qū)隒6細胞中，并表達）①培養(yǎng)C6細胞時，為防止雜菌污染，可在培養(yǎng)基中加入一定量的________。②若要檢測目的基因是否成功整合到受體細胞的DNA上，可采用________技術(shù)。③導(dǎo)入C6細胞中的目的基因成功表達后，會使C6細胞在大鼠體內(nèi)的________可能會受到抑制。11．（14分）下圖表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：(1)圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有________(填序號)，其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有________(填序號)。(2)該細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，微絨毛的基本支架是________，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細胞膜上________數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。(3)該細胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識別特異性信號分子的膜蛋白C，說明膜蛋白還具有________、________功能；膜蛋白結(jié)構(gòu)有差異、功能不同，其根本原因是________。12．銀魚科魚類是我國重要的經(jīng)濟魚類，但在其分類和進化問題上還存在不少爭議。按照傳統(tǒng)的分類觀點，太湖新銀魚、小齒日本銀魚、有明銀魚三個物種分別屬于三個不同的屬?？茖W(xué)工作者在傳統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，采取分子生物學(xué)手段，對它們進行了進一步的研究。資料1：基于傳統(tǒng)的調(diào)查法，已知三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域（見下圖）。資料2：三種銀魚線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異比較數(shù)據(jù)（%）（見下表）。比較的銀魚Cyth基因脫氧核苷酸序列差異（%）太湖新銀魚與小齒日本魚26.57太湖新銀魚與有明銀魚24.32有明銀魚與小齒曰本銀魚-16.95請依據(jù)上述資料，回答下列問題：（1）自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚不會發(fā)生基因交流。其原因主要是____________。（2）三種銀魚的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。這些差異的發(fā)生可以說明基因突變具有____________的特點。（3）三種銀魚中，親緣關(guān)系最近的兩種是____________，支持你的這一觀點的證據(jù)是____________。（4）三種銀魚都能很好地適應(yīng)所生存的環(huán)境，這是____________的結(jié)果。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

觀察植物細胞的吸水和失水時，依據(jù)的原理是活細胞的原生質(zhì)層具有選擇透過性，應(yīng)保持細胞活性；觀察核酸在細胞中的分布時，依據(jù)的是甲基綠、吡羅紅與DNA、RNA的親和力不同，甲基綠、吡羅紅需要進入細胞內(nèi)?！绢}目詳解】A、觀察葉綠體時，制作好蘚類葉片臨時裝片后，應(yīng)先用低倍鏡找到觀察目標，再使用高倍鏡觀察，A錯誤；B、觀察植物細胞的吸水和失水時，不可以用0.3g/ml的鹽酸溶液處理細胞，否則會使細胞死亡，B正確；C、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)先加入NaOH溶液，混勻后再加入CuSO4溶液，C錯誤；D、利用顯微鏡觀察核酸在細胞中的分布時，不細胞需保持活性，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】觀察實驗中細胞的死與活：（1）觀察實驗中需保持細胞活性的實驗：觀察線粒體和葉綠體；觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原。（2）觀察實驗中細胞為死細胞的實驗：觀察細胞中DNA和RNA的分布；觀察植物細胞有絲分裂。2、B【解題分析】

試題分析：植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因植物的培育，A正確；由于動物細胞的全能性難以表達，動物細胞培養(yǎng)技術(shù)不能克隆出動物個體，B錯誤；將抗癌細胞的單克隆抗體跟放射性同位素、化學(xué)藥物相結(jié)合，制成“生物導(dǎo)彈”，可以將藥物定向帶到癌細胞部位殺死癌細胞，C正確；蛋白質(zhì)工程可以改造自然界現(xiàn)有的蛋白質(zhì)，D正確?？键c：本題考查細胞工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。3、B【解題分析】

A.酶的種類具有物種差異性，而ATP卻無物種差異性，A正確；B.酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān)，酶的合成需消耗ATP，ATP的合成與分解也需要酶的催化，B錯誤；C.ATP是保證新陳代謝正常進行的能源物質(zhì)，C正確；D.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，促使新陳代謝正常進行，D正確。因此，本題答案選B?？键c：新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系。4、C【解題分析】

DNA的合成主要發(fā)生在細胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也能合成，因此細胞核、線粒體和葉綠體中都有參與DNA合成的酶，A錯誤；只要給予適宜的溫度、pH等條件，由活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外也具有催化活性，B錯誤；鹽析可使蛋白質(zhì)在水溶液中的溶解度降低，但不影響蛋白質(zhì)的活性，而胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法，C正確；唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度是37℃，但是37℃不是保存該酶的最適溫度，酶應(yīng)該在低溫條件下保存，D錯誤。5、D【解題分析】

本題考查細胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對真核細胞、原核細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)的理解與識記，解答此題，可根據(jù)有無成形的細胞核區(qū)分真核細胞與原核細胞，根據(jù)有無細胞壁區(qū)分動物細胞和植物細胞?！绢}目詳解】乙中細胞具有細胞壁，且為多細胞生物的組織，為光學(xué)顯微鏡下的植物細胞，電子顯微鏡下應(yīng)可看到核糖體等細微結(jié)構(gòu)，A項、B項錯誤；丙中細胞沒有細胞壁，為光學(xué)顯微鏡下的動物細胞，C項錯誤；甲為細菌模式圖，丁中含有細胞核和膜結(jié)構(gòu)細胞器，乙、丙、丁均為真核生物，D項正確?！绢}目點撥】原核細胞與真核細胞的比較比較項目原核細胞真核細胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁轉(zhuǎn)錄和翻譯轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時進行轉(zhuǎn)錄在核內(nèi)，翻譯在細胞質(zhì)(核糖體)內(nèi)是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律核基因遵循，質(zhì)基因不遵循變異類型基因突變基因突變、基因重組和染色體變異種類細菌、藍藻、放線菌等真菌、植物、動物6、C【解題分析】

種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群。群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個群落。生態(tài)系統(tǒng)：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，生物群落與無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體?！绢}目詳解】①、一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲，是同種生物的全部個體屬于種群；②、洞庭湖的全部生物是所有生物的集合體，屬于群落；

③、東方綠洲的全部生物及無機環(huán)境構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)；④、內(nèi)蒙古大草原的全部動物及綠色植物物既不是種群（不是同一個物種）又不是群落（沒有包括全部生物）；故選C?！绢}目點撥】本題主要要求學(xué)生要理解種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的定義，并學(xué)會區(qū)分這三者之間的不同。7、B【解題分析】

本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對噬菌體侵染細菌的實驗的相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！绢}目詳解】“被35S標記的噬菌體”中，35S標記的是蛋白質(zhì)，A錯誤；35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)，噬菌體侵染細菌時，DNA進入到細菌的細胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在細菌細胞外，本題缺乏一個DNA標記的對照實驗，因此圖示實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，B正確；因細菌的質(zhì)量重于噬菌體，所以離心后，細菌主要存在于沉淀物中，蛋白質(zhì)外殼主要集中在上清液中，可見，圖示中的上清液a中放射性較高，沉淀物b中含放射性較低，C錯誤；②過程中離心的目的是讓上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒，而離心管的沉淀物中留下被感染的細菌，若離心程度低，則會導(dǎo)致部分T2噬菌體顆粒到沉淀物中，使沉淀物中含較高的放射性，因此沉淀物b中含放射性的高低，與②過程中的離心程度有關(guān)，D錯誤。【題目點撥】解答此題的前提是：①熟記噬菌體侵染細菌的實驗原理、方法、過程；②以圖示信息“被35S標記的噬菌體”為切入點，推知被標記的噬菌體的成分，進而分析判斷各選項。8、C【解題分析】在減數(shù)第一次分裂后期時同源染色體分離，因此減二過程中沒有同源染色體，因此圖1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化，A正確；圖丙細胞處于減一后期，并且細胞的細胞質(zhì)均等分裂，即為初級精母細胞，因此該個體為雄性個體，B正確；圖2中的甲細胞進行的是有絲分裂，有絲分裂過程中同源染色體不會消失，而圖1只能表示減數(shù)分裂過程中的同源染色體數(shù)目的變化，C錯誤；乙細胞中染色體①與染色體②或③屬于非同源染色體，在減數(shù)第一次后期時，位于非同源染色體上的非等位基因會發(fā)生自由組合，D正確；故選C。二、非選擇題9、4四分體極體1種2種a—bd—e【解題分析】

分析甲圖：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；分析乙圖：乙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期；分析丙圖：丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；分析丁圖：ab段表示有絲分裂后期；cd段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段表示減數(shù)第二次分裂后期?！绢}目詳解】（1）結(jié)合前面的分析可知，甲細胞內(nèi)由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，所以染色體數(shù)目暫時加倍，有4個染色體組；乙細胞內(nèi)同源染色體聯(lián)會形成四分體；丙細胞由于處于減數(shù)第二次分裂后期，且在雌性動物體內(nèi)產(chǎn)生，根據(jù)細胞質(zhì)是均等分裂的特點可知，該細胞是第一極體。（2）正常情況下，甲細胞有絲分裂產(chǎn)生的兩個體細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)相同，所以產(chǎn)生的子細胞的基因型種類只有1種，即都為AaBb；乙細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，不管發(fā)不發(fā)生交叉互換，在產(chǎn)生的兩個子細胞中，基因型都是不同的，即都有兩種。（3）結(jié)合前面的分析可知，甲細胞處于有絲分裂后期，對應(yīng)圖丁中a-b段；丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，對應(yīng)圖丁中d-e段。（4）A和a、B和b分別是一對等位基因，等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。對此，繪制形成圖丙細胞過程中等位基因分離的細胞圖就是繪制形成圖丙的減數(shù)第一次分裂后期圖，需要注意的是：細胞質(zhì)分裂不能均等，且細胞質(zhì)小的部分含有的兩條非同源染色體（顏色為白色）上的基因為AABB，細胞質(zhì)多的一部分的兩條非同源染色體（顏色為黑色）上的基因組成為aabb，圖示見答案?！绢}目點撥】易錯題（2），若個體的基因型為AaBb，正常情況下，在不考慮突變和基因重組時，1個細胞有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細胞的基因型相同，都為AaBb；而1個初級精母細胞或1個初級卵母細胞產(chǎn)生的兩個子細胞的基因型一定不同，要么為AABB和aabb，要么為AAbb和aaBB。10、逆轉(zhuǎn)錄熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸不同的限制性核酸內(nèi)切（限制）不同的黏性末端抗生素DNA分子雜交增殖和遷移【解題分析】

基因工程的基本步驟是：①目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成；②基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因；③將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。④目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測，檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體DNA是否插入目的基因，可以用DNA分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可以用分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可以用抗原—抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！绢}目詳解】（1）構(gòu)建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達載體①采用相關(guān)技術(shù)提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質(zhì)量和濃度。②內(nèi)皮抑素cDNA的獲得：遺傳信息從RNA到DNA的過程叫逆轉(zhuǎn)錄。以上述提取的RNA為模板，通過逆轉(zhuǎn)錄過程獲得cDNA，并利用PCR技術(shù)體外擴增cDNA。PCR技術(shù)中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化，酶切目的基因和載體時，可用雙酶切法，即不同的限制性核酸內(nèi)切（限制）酶切割，以保證目的基因兩側(cè)和載體上具有不同的黏性末端。（2）目的基因在C6細胞中表達（將目的基因?qū)隒6細胞中，并表達）①培養(yǎng)C6細胞時，為防止雜菌污染，可在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素。②據(jù)分析可知，若要檢測目的基因是否成功整合到受體細胞的DNA上，可采用DNA分子雜交技術(shù)。③根據(jù)題干中信息可知，導(dǎo)入C6細胞中的目的基因成功表達后，會使C6細胞在大鼠體內(nèi)的增殖和遷移可能會受到抑制?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是看清題干中相關(guān)信息“內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內(nèi)皮細胞增殖和遷移”，再根據(jù)題意作答。11、②③④⑤⑥②③④磷脂雙分子層載體蛋白(膜蛋白A)生物催化(或催化)受體(識別)控制膜蛋白的基因(或DNA)不同【解題分析】本題借助圖形考查生物膜系統(tǒng)的組成和作用，解題要點是識記相關(guān)知識點，并能對圖示進行分析判斷。（1）細胞的生物膜系統(tǒng)包括細胞器膜（②高爾基體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥線粒體）、細胞膜④和核膜⑤。其中能產(chǎn)生囊泡的