2024屆江蘇省鹽城市鹽城初級中學(xué)生物高二下期末考試試題含解析

2024屆江蘇省鹽城市鹽城初級中學(xué)生物高二下期末考試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列細(xì)胞核的各部分結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)錯誤的是（）A．核膜——把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B．核孔——細(xì)胞與外界物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ繡．染色質(zhì)——遺傳物質(zhì)的主要載體D．核仁——與核糖體的形成有關(guān)2．下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞，溫度感受器只分布于皮膚B．當(dāng)骨骼肌非自主戰(zhàn)栗，則產(chǎn)熱增加，此時正常人體的散熱同時在增加C．當(dāng)處于寒冷環(huán)境時，皮膚溫度感受器通過中樞調(diào)節(jié)使皮膚血管舒張，增加熱量吸收D．當(dāng)處于炎熱環(huán)境時，汗腺受到激素調(diào)節(jié)后開始分泌汗液，增加散熱3．稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯誤的是A．害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B．防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞效率C．精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向與速度有差異D．用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱的種群密度會下降4．下列關(guān)于生物體內(nèi)酶和ATP的敘述，正確的是A．ATP中的“T”表示三個高能磷酸鍵B．酶催化反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是為化學(xué)反應(yīng)提供活化能C．ATP發(fā)揮作用需要酶，酶發(fā)揮作用都需要ATPD．ATP的合成需要酶的催化，酶的合成需要ATP供能5．下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原糖B．若利用小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面鏡C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目D．利用小麥幼葉作光合色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，若所得色素帶只有兩條，可能是研磨時未加SiO26．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述，其中正確的是()A．動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過程均需使用胰蛋白酶處理B．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀C．用DNA連接酶將一個目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子D．如玉米和水稻均為二倍體生物，將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為二倍體，且可育7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)論分析合理的是A．在溫度影響酶的活性的實(shí)驗(yàn)中，若某兩支試管的反應(yīng)速率相同，在其他條件均相同的條件下，可判斷這兩支試管的所處的環(huán)境溫度也一定是相同的。B．在研究呼吸作用的實(shí)驗(yàn)中，有水生成時一定進(jìn)行有氧呼吸，有酒精生成時一定有無氧呼吸，動物細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時一定不會產(chǎn)生酒精C．在探究某油料作物的種子萌發(fā)時的呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)中，檢測到產(chǎn)生的CO2與消耗的O2的體積相等，則該萌發(fā)種子在測定條件下的呼吸作用方式是有氧呼吸D．在光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，可以通過測定綠色植物在光照條件下CO2的吸收量、O2釋放量以及有機(jī)物的積累量來體現(xiàn)植物實(shí)際光合作用的強(qiáng)度。8．（10分）下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是A．細(xì)胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng)B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但蛋白質(zhì)的種類有變化C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動加強(qiáng)，有利于個體的生長發(fā)育二、非選擇題9．（10分）圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，①②③④表示相關(guān)過程．圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6時將其移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示．結(jié)合所學(xué)知識，請回答下列問題：（1）圖甲中表示呼吸作用過程的是________，物質(zhì)Y分解的場所是_________．若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中C5的含量__________、C3的含量__________（填增加、不變、減少）。（2）圖乙中該植物18時的有機(jī)物積累量_______________________（填>、=、<），20時的有機(jī)物積累量，該植物20時以后的呼吸方式為____________________。（3）圖乙中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時刻是_____________，假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致，那么，在該時刻該植株的一個進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率____________________（填>、=、<）物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率。10．（14分）現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色豌豆種子(黃色、綠色分別由Y和y基因控制，子粒的顏色是子葉表現(xiàn)的性狀)。某實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備以這些豌豆種子和另一些黃色、綠色的豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料，來探究這些黃色豌豆種子具體的基因組成。（1）課題名稱：探究黃色豌豆種子的基因組成。（2）探究方法(最簡便的方法)：___________(填“雜交法”“自交法”或“測交法”)（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。②植株處于花期時，___________。③收集每株植株所結(jié)種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：a．若___________，則黃色豌豆基因型為YY。b．若收獲的種子有黃色和綠色，比例接近于3：1，則___________。11．（14分）科研人員提取了一個流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒的部分體細(xì)胞，將其細(xì)胞核“植入”若干個“摘除”了細(xì)胞核的卵母細(xì)胞，經(jīng)過一系列技術(shù)的操作，獲得兩只克隆猴“中中”和“華華”?；卮鹣铝袉栴}：（1）在培養(yǎng)提取細(xì)胞的過程中，為保證培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌無毒的環(huán)境中，通常采取的措施是_____。在核移植的過程中通常選用10代以內(nèi)的細(xì)胞作為供體細(xì)胞，原因是_____。（2）采集的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)___________（時期）；對卵母細(xì)胞摘除“細(xì)胞核”，目前普遍采用的方法是_____。（3）供體細(xì)胞注入去核卵母細(xì)胞后，經(jīng)_________________使兩細(xì)胞融合，構(gòu)建重組胚胎。重組胚胎通過胚胎移植在代孕母猴體內(nèi)存活，其生理學(xué)基礎(chǔ)是_____。（4）哺乳動物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動物的難度_________(填大于或小于)體細(xì)胞核移植，其原因是_____。12．干擾素是動物或人體細(xì)胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白，可以用于病毒的感染和癌癥，但在體外保存相當(dāng)困難。如果將干擾素分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸，那么在-70℃的條件下，可以保存半年。有人設(shè)想利用奶牛乳腺生物反應(yīng)器來生產(chǎn)出這種耐保存的干擾素。請回答有關(guān)問題：（1）耐保存干擾素的生產(chǎn)過程，實(shí)質(zhì)是對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造的過程，它必須通過___________來實(shí)現(xiàn)。（2）從人類cDNA文庫中分離獲取干擾素基因，經(jīng)定點(diǎn)突變后即可作為目的基因。cDNA文庫中的基因在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是______________________。（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體時，需將目的基因與奶牛___________基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，然后通___________等方法，導(dǎo)入奶牛的___________中，再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內(nèi)，使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因奶牛。通過對成熟奶牛分泌的乳汁進(jìn)行___________（填方法名稱），可以確定目的基因是否成功表達(dá)。（4）有人得到如圖所示的含有目的基因的表達(dá)載體，但其不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因的產(chǎn)物，分析目的基因不能表達(dá)的原因是______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

細(xì)胞核【題目詳解】A、核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，A正確；B、核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，B錯誤；C、染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體，C正確；D、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，D正確；故選：B。2、B【解題分析】

劇烈運(yùn)動時，體溫維持相對穩(wěn)定，即產(chǎn)熱量和散熱量相同；人在炎熱環(huán)境中，通過增加散熱途徑調(diào)節(jié)體溫，不能減少產(chǎn)熱；寒冷環(huán)境中，骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗是一個快速產(chǎn)熱途徑，增加產(chǎn)熱；體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。【題目詳解】A、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，溫度感受器主要分布于皮膚粘膜，A錯誤；B、寒冷環(huán)境中，骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗是一個快速產(chǎn)熱途徑，增加產(chǎn)熱，人屬于恒溫動物，產(chǎn)熱=散熱，故此時正常人體的散熱同時在增加，B正確；C、當(dāng)處于寒冷環(huán)境時，皮膚溫度感受器感受寒冷刺激，通過神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)皮膚血管收縮，使散熱減少，C錯誤；D、人在炎熱環(huán)境中，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)增加汗腺分泌汗液途徑增加散熱，D錯誤。故選B。3、B【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，信息交流越頻繁，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定，A正確。生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率在10%~20%之間；防治稻田害蟲，可以改變能量的流動方向，不能提高能量傳遞效率，B錯誤。精耕稻田受人為干預(yù)，演替速度慢且始終為稻田；棄耕稻田受人為干預(yù)，演替速度較快，且在環(huán)境條件適宜時，能演替到森林階段，C正確。卷葉螟的數(shù)量減少，擬水狼蛛攝食褐飛虱增多，褐飛虱的種群密度將下降，D正確。故選B。4、D【解題分析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化活性的有機(jī)物，ATP是三磷酸腺苷的簡稱，是細(xì)胞內(nèi)各項(xiàng)生命活動的直接能源物質(zhì)。【題目詳解】A、ATP中含有兩個高能磷酸鍵，其中“T”表示三個磷酸基團(tuán)，A錯誤；B、酶催化反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，B錯誤；C、ATP水解需要酶的催化，酶發(fā)揮作用不一定需要ATP，如消化道內(nèi)酶的催化，C錯誤；D、ATP的合成需要酶的催化，酶的合成需要ATP供能，D正確。故選D。5、B【解題分析】

斐林試劑使用時需要進(jìn)行水浴加熱。提取葉綠體中的色素時，加入碳酸鈣可以防止葉綠素被破壞，加入二氧化硅可以使研磨充分。【題目詳解】A、還原糖與斐林試劑經(jīng)水浴加熱才能產(chǎn)生磚紅色沉淀，A錯誤；B、觀察透光性較好的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)使用暗視野，可換小光圈或換平面鏡，B正確；C、小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞高度分化，不再進(jìn)行有絲分裂，C錯誤；D、利用小麥幼葉作光合色素提取與分離實(shí)驗(yàn)，若所得色素帶只有兩條，可能是研磨時未加碳酸鈣，導(dǎo)致葉綠素被破壞，D錯誤。故選B。6、C【解題分析】

本題考查植物體組織培養(yǎng)、動物細(xì)胞培養(yǎng)、基因工程、胚胎工程等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！绢}目詳解】胰蛋白酶水解動物細(xì)胞間的膠原蛋白，使細(xì)胞離散開。植物組織培養(yǎng)過程需使用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁，A錯誤。試管苗是利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的，是無性繁殖，能保持親本的遺傳性狀；試管牛是應(yīng)用體外受精和胚胎移植技術(shù)培育的，是有性生殖；克隆羊都屬于無性生殖且能保持細(xì)胞核供體性狀，B錯誤。用DNA連接酶可以使DNA片段連接起來，被剪切的目的基因和質(zhì)粒在其作用下可以連接形成重組DNA分子，C正確。如玉米和水稻均為二倍體生物，將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為二倍體含有玉米的一個染色體組和水稻的一個染色體組，相互之間是非同源染色體，減數(shù)分裂時不能正常聯(lián)會，因此高度不育，D錯誤。【題目點(diǎn)撥】注意區(qū)分試管嬰兒和試管苗的培育過程；個體是否可育的關(guān)鍵是細(xì)胞中的染色體在減數(shù)分裂過程中能否正常聯(lián)會。7、B【解題分析】

在最適溫度之前，隨著溫度的升高酶的活性逐漸增強(qiáng)，而超過最適溫度，隨著溫度的升高，酶的活性逐漸減弱，直至失活。有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或乳酸。實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率?！绢}目詳解】由于在最適溫度的兩側(cè)存在酶活性相等的兩個不同溫度，所以在溫度影響酶的活性的實(shí)驗(yàn)中，若某兩支試管的反應(yīng)速率相同，在其他條件均相同的條件下，不能判斷這兩支試管所處的環(huán)境溫度也一定是相同，A錯誤；有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或乳酸，所以有水生成時一定進(jìn)行有氧呼吸，有酒精生成時一定有無氧呼吸，動物細(xì)胞的無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，故動物細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時一定不會產(chǎn)生酒精，B正確；油料作物種子進(jìn)行呼吸時消耗的底物不只是葡萄糖，還有脂肪，而脂肪氧化分解消耗的氧大于產(chǎn)生的二氧化碳，故在探究某油料作物的種子萌發(fā)時的呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)中，檢測到產(chǎn)生的CO2與消耗的O2的體積相等，則該萌發(fā)種子在測定條件下的呼吸作用方式不一定是有氧呼吸，C錯誤；實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率，而綠色植物在光照條件下CO2的吸收量、O2釋放量以及有機(jī)物的積累量表示的是凈光合速率，D錯誤。故選B。8、A【解題分析】

1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。4、細(xì)胞不能無限長大的原因：①受細(xì)胞表面積與體積之比限制②受細(xì)胞核控制范圍限制?！绢}目詳解】A.細(xì)胞生長過程中，細(xì)胞體積增大，但相對表面積減小，物質(zhì)交換效率降低，A錯誤；B.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但蛋白質(zhì)的種類有變化，B正確；C.癌變細(xì)胞的多個基因發(fā)生突變，且細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低，C正確；D.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，有利于個體的生長發(fā)育，D正確。故選A。二、非選擇題9、①②線粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)減少增加>有氧呼吸與無氧呼吸8時、17時>【解題分析】

據(jù)圖分析：圖甲中，①表示細(xì)胞呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸的第二階段或酒精途徑無氧呼吸的第二階段，③表示暗反應(yīng)階段的二氧化碳的固定過程，④表示暗反應(yīng)中三碳化合物的還原過程，X表示三碳化合物，Y表示丙酮酸。圖乙中，兩條曲線在20時前沿水平虛線上下對稱，說明裝置內(nèi)只有有氧呼吸和光合作用，20時后不對稱且釋放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧氣量，說明植物除進(jìn)行有氧呼吸外還進(jìn)行無氧呼吸?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖甲中代表呼吸作用的是①②，物質(zhì)Y表示表示丙酮酸，其在線粒體基質(zhì)（有氧呼吸第二階段）或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（無氧呼吸第二階段）被分解；若光照突然停止而其他條件不變，則光反應(yīng)停止，[H]和ATP的生成受阻，三碳化合物的還原減慢，而短時間內(nèi)二氧化碳與五碳化合物生成三碳化合物的過程基本不變，所以短時間內(nèi)三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）據(jù)圖分析，圖乙中該植物18時的二氧化碳含量低于20時的，所以其18時的有機(jī)物積累量大于20時的有機(jī)物積累量。根據(jù)以上分析已知，20時后該植物除進(jìn)行有氧呼吸外還進(jìn)行無氧呼吸。（3）密閉容器內(nèi)植物的光合作用與呼吸作用的曲線中，曲線的拐點(diǎn)表示光合速率與呼吸速率相等，即圖乙中的8時和17時。由于此時只有綠色細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用，而植物體內(nèi)還有許多細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用卻還有進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，所以該植株的一個進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X（三碳化合物）的產(chǎn)生速率大于物質(zhì)Y（丙酮酸）的產(chǎn)生速率?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的詳細(xì)過程，準(zhǔn)確判斷圖甲中各個數(shù)字代表的過程的名稱和各個字母代表的物質(zhì)的名稱，并能夠利用所學(xué)知識分析圖2曲線圖中不同時間段內(nèi)可以進(jìn)行的代謝類型。10、自交法讓其在自然狀態(tài)下自花授粉收獲的種子全為黃色黃色豌豆基因型為Yy【解題分析】

根據(jù)題意分析可知，黃色豌豆(YY)和綠色豌豆(yy)的雜交遺傳遵循基因的分離定律。F1中取一粒黃色豌豆(甲)其基因型為Y，測交是指雜種子一代個體與隱性類型之間的交配，所以選擇表現(xiàn)型為綠色的隱性個體yy與甲一起播種，根據(jù)后代表現(xiàn)型推測親本基因型。而自交更加簡便易行，即讓豌豆在自然狀態(tài)下自花受粉，通過后代表現(xiàn)型及其比例，推測親本基因型?！绢}目詳解】(1)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄M定課題名稱為：探究黃色豌豆種子的基因組成。(2)探究方法：自交法，即根據(jù)黃色豌豆自交后代的表現(xiàn)型及其比例來推測親本基因型。(3)實(shí)驗(yàn)步驟：①取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理；②植株開花時，讓其在自然狀態(tài)下自花受粉；③收集每株植株所結(jié)種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：①若收獲的種子全為黃色，說明所播種的黃色豌豆種子的基因型組成為YY；②若收獲的種子有黃色和綠色兩種，比例接近3：1,說明所播種的黃色豌豆種子的基因型組成為Yy?！绢}目點(diǎn)撥】本題是一個探究性實(shí)驗(yàn)，要確定黃色豌豆種子具體的基因組成，題目已排除了使用單倍體育種和測交的方法，按題目已知的條件也不適合用花粉鑒定的方法，故可采用自交的方法，根據(jù)后代性狀分離的比例來判斷含有幾對等位基因，因是探究性實(shí)驗(yàn)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論時要考慮全面，分析各種可能的情況，如不含等位基因、含一對等位基因(兩種情況)和含2對等位基因等。11、在培養(yǎng)中添加一定量的抗生素和定期更換培養(yǎng)液10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持細(xì)胞正常的二倍體核型減數(shù)第二次分裂中期（MII中期）顯微操作去核法電刺激受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)小于胚胎細(xì)胞分化程度低，恢復(fù)全能性相對容易【解題分析】

克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成基因型完全相同的后代個體組成的種群，通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因的后代的過程。【題目詳解】（1）在培養(yǎng)提取細(xì)胞的過程中，為保證培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌無毒的環(huán)境中，通常采取的措施是在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素和定期更換培養(yǎng)液。在核移植過程中通常選用10代以內(nèi)的細(xì)胞作為供體細(xì)胞，原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持細(xì)胞正常的二倍體核型。（2）采集的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)至MⅡ中期；對卵母細(xì)胞摘除“細(xì)胞核”，目前普遍采用的方法是顯微操作去核法。（3）去核的卵母細(xì)胞與供體細(xì)胞通過電刺激后融合，供體核進(jìn)入受體卵母細(xì)胞，構(gòu)建成重組胚胎。將重組胚胎發(fā)育到一定階段，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育，最后形成克隆獼猴。移入的胚胎能夠存活，是因?yàn)榇凶訉m并不會對其發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，同時能夠在子宮內(nèi)建立正常的生理和組織聯(lián)系。（4）一般情況下胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動物的難度小于體細(xì)胞核移植，其原因是：胚胎細(xì)胞分化程度低，恢復(fù)全能性相對容易?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過程及相關(guān)應(yīng)用；識記核移植技術(shù)的過程及相關(guān)應(yīng)用，掌握試