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文檔簡介
2024屆湖北省仙桃、天門、潛江生物高二第二學(xué)期期末聯(lián)考試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.圖示某動物細(xì)胞分裂的不同時期。細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述錯誤的是A.a(chǎn)b段細(xì)胞中核糖體的活動很活躍B.bc段的細(xì)胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異C.處于cd段的細(xì)胞可以不存在同源染色體D.著絲點斷裂發(fā)生在de段2.下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是A.全國人口數(shù)量可反映種群密度B.通??梢园羊蒡龇N群分為生殖前期、生殖期和生殖后期C.陸地群落的水平結(jié)構(gòu)一般是均勻的,如沙漠里的灌木D.在被洪水毀滅的群落基質(zhì)上所進(jìn)行的演替屬于原生演替3.植物的下列現(xiàn)象中,與頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中生長素的作用相同的是()A.莖的向光性 B.無籽番茄果實的發(fā)育C.根的向地性 D.扦插的枝條生根4.下列不具有細(xì)胞壁的生物有()①金黃色葡萄球菌②藍(lán)藻③支原體④醋酸桿菌⑤乳酸菌⑥人口腔上皮細(xì)胞⑦噬菌體A.①②④⑤ B.⑥⑦ C.②③④⑥⑦ D.③⑥⑦5.在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是()A.受精卵B.神經(jīng)細(xì)胞C.血細(xì)胞D.生殖細(xì)胞6.下圖是酵母菌細(xì)胞呼吸類型的探究裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,又同時進(jìn)行無氧呼吸的是A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移C.裝置1中液滴不動,裝置2中液滴右移D.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移7.下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述正確的是()A.C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素,細(xì)胞中的化合物都含有CB.在細(xì)胞代謝過程中,糖類、脂質(zhì)和核酸均可以作為能源物質(zhì)C.等質(zhì)量脂肪氧化分解比糖釋放能量多是因為脂肪分子中氧含量多D.RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能8.(10分)下列對相關(guān)實驗的敘述,正確的是A.探究酶的?!?可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液設(shè)計實驗B.觀察葉綠體的實驗,可將黑藻葉片直接制作成臨時裝片進(jìn)行觀察C.提取葉綠體色素,需在研磨葉片后加入CaCO3以防止葉綠素被破壞D.檢測蛋白質(zhì)的存在,需在待測組織樣液中加入雙縮脲試劑并水浴加熱二、非選擇題9.(10分)環(huán)境污染物多聚聯(lián)苯難以降解,受其污染的土壤中常同時存在重金屬污染。研究發(fā)現(xiàn)聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯降解的關(guān)鍵酶?;卮鹣铝袉栴}:(1)為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌,培養(yǎng)基中加入多聚聯(lián)苯作為____________,該培養(yǎng)基屬于____________(填“選擇”或“鑒定”)培養(yǎng)基。用平板劃線法純化該細(xì)菌時,第1次劃線及其以后劃線總是從上次劃線的末端開始是為了____________。(2)為了能夠反復(fù)利用聯(lián)苯水解酶,可以采用____________技術(shù),該技術(shù)的另一個優(yōu)點是___________。(3)若從聯(lián)苯降解菌中分離并得到純度較高的聯(lián)苯水解酶,純化該酶常用的方法是____________,采用該方法先分離出分子質(zhì)量____________的蛋白質(zhì)。(4)下圖中實線表示聯(lián)苯水解酶催化的反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應(yīng)速度與酶濃度的關(guān)系,能正確表示兩者關(guān)系的是____________。10.(14分)二甲雙胍的抗腫瘤效應(yīng)越來越受到人們的廣泛關(guān)注。它可通過抑制某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能而抑制細(xì)胞的生長,其作用機(jī)理如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:(1)據(jù)圖分析,二甲雙胍直接抑制____(細(xì)胞結(jié)構(gòu)),進(jìn)而影響相關(guān)物質(zhì)進(jìn)出______,最終達(dá)到抑制細(xì)胞生長的效果。(2)據(jù)圖分析.無活型RagC成為激活型RagC發(fā)生在_____,這一過程消耗ATP嗎?______(是/否)。(3)圖中物質(zhì)mTORCl對物質(zhì)SKN1的作用效果為_____,物質(zhì)ACAD10對細(xì)胞生長的作用效果為________。(4)下列生理過程可能受二甲雙胍影響的有______________。A.囊泡的運(yùn)輸B.DNA復(fù)制C.細(xì)胞分裂D.興奮的傳導(dǎo)11.(14分)抗人T淋巴細(xì)胞CD3抗原單克隆抗體主要用于治療和預(yù)防腎臟等器官移植病人的急性排斥反應(yīng)。下圖是該抗體的研發(fā)和生產(chǎn)過程,請據(jù)此回答下列問題:(1)圖中甲是____細(xì)胞,乙是______細(xì)胞。(2)①過程需要加入____誘導(dǎo)細(xì)胞融合,之后需用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行第一次篩選,目的是除去其他細(xì)胞,保留____細(xì)胞。(3)②表示將丁細(xì)胞注射到小鼠____內(nèi),之后從相應(yīng)液體中提取該單克隆抗體。該單克隆抗體能夠治療和預(yù)防器官移植時的排斥反應(yīng)。12.三七具有防治癌癥、抗衰老、降血壓血脂等功能,其主要活性成分皂苷尚不能人工合成。但因其生長周期長、病蟲害嚴(yán)重、連作障礙等,市場上供不應(yīng)求。請回答下列有關(guān)問題:(1)現(xiàn)可通過組織培養(yǎng)技術(shù),并大量培養(yǎng)特定細(xì)胞系,來實現(xiàn)皂苷的工業(yè)化生產(chǎn)?;玖鞒虨椋韩@取三七外植體——消毒——誘導(dǎo)愈傷組織——細(xì)胞培養(yǎng)——提取皂苷。①獲取的外植體首先要通過_______過程培養(yǎng)出愈傷組織。研究發(fā)現(xiàn)三七幼莖、幼嫩花蕾等作為外植體誘導(dǎo)形成愈傷組織的成功率較高,這可能因為_______。②將愈傷組織接種到發(fā)酵罐中進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)提取皂苷的過程_______(填“體現(xiàn)”或“未體現(xiàn)”)細(xì)胞全能性。在長期細(xì)胞培養(yǎng)中,愈傷組織細(xì)胞的器官形成能力會發(fā)生不可逆的下降,原因有染色體畸變、細(xì)胞核變異或_______等,因此需要定期培育新的愈傷組織來維持生產(chǎn)的可持續(xù)性。(2)病毒誘導(dǎo)基因沉默(VIGS)是指通過將含有目的基因的重組病毒載體導(dǎo)入到宿主植物中,從而導(dǎo)致與目的基因高度同源的植物內(nèi)源基因沉默的現(xiàn)象?,F(xiàn)有三七中一個序列已知、功能未知的基因M,擬利用VIGS技術(shù)研究其功能。①可通過_______方法擴(kuò)增目的基因M,然后將其構(gòu)建至VIGS載體,侵染三七植株。檢測被侵染植株基因M的表達(dá)量,選擇表達(dá)量_______的植株,觀察其與對照組的表型差異。若沉默植株出現(xiàn)果實成熟延遲的現(xiàn)象,推測基因M可能與植物激素_______的合成有關(guān)。②若要進(jìn)一步驗證基因M的功能,可將其構(gòu)建至其他表達(dá)載體中并在新的植株中過量表達(dá)。若其確有前述功能,則新的轉(zhuǎn)基因植株可能出現(xiàn)_______的表型。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】
ab段表示G1期,細(xì)胞中進(jìn)行蛋白質(zhì)合成,所以細(xì)胞中核糖體的活動很活躍,A正確;曲線bc段為間期,主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制,此時細(xì)胞可發(fā)生基因突變和染色體變異,但不會發(fā)生基因重組,B錯誤;曲線cd段可表示G2期、有絲分裂前期、中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,其中處于減數(shù)第二次分裂前期和中期的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體,C正確;曲線de段是染色體上的著絲點分裂,染色單體分開形成染色體,D正確。2、A【解題分析】
1.種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。2.生態(tài)學(xué)家通常把種群分成三個年齡組,即生殖前期、生殖期和生殖后期,有些昆蟲,生殖前期特別長,生殖期極短,生殖后期等于零,最典型的例子就是蜉蝣和蟬。3.原生演替又稱為初生演替,指在原生裸地或者原生荒原上進(jìn)行的演替行為。次生演替是指原來的植物群落由于火災(zāi)、洪水、崖崩、風(fēng)災(zāi)、人類活動等原因大部份消失后所發(fā)生的演替?!绢}目詳解】對一個國家而言,面積是一定的,人口數(shù)量的多少,可以反映出人口密度的大小,A正確;蜉蝣種群的年齡組成可分為生殖前期、生殖期,生殖后期等于零,B錯誤;陸地群落的水平結(jié)構(gòu)一般很少呈現(xiàn)均勻型分布,在多數(shù)情況下呈片狀分布或斑塊狀鑲嵌分布,C錯誤;在被洪水毀滅的群落基質(zhì)上所進(jìn)行的演替屬于次生演替,D錯誤;答案選A。【題目點撥】本題考查種群的基本特征、群落的結(jié)構(gòu)和演替等相關(guān)知識,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。3、C【解題分析】
1、生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實的發(fā)育。2、生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,主要表現(xiàn)為:既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進(jìn)生根,也能抑制生根。3、能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實例有:頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等?!绢}目詳解】莖的向光性是背光一側(cè)生長素分布多,細(xì)胞生長快,所以只體現(xiàn)生長素促進(jìn)生長的作用,A錯誤;無子番茄果實的發(fā)育只體現(xiàn)生長素具有促進(jìn)果實發(fā)育的作用,B錯誤;根的向地性是由于在重力作用下,近地側(cè)生長素分布多,抑制近地側(cè)生長;而遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低,促進(jìn)生長,所以體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性,C正確;扦插枝條生根只體現(xiàn)生長素具有促進(jìn)扦插的枝條生根的作用,D錯誤。故選C?!绢}目點撥】本題考查了生長素生理作用的相關(guān)知識,意在考查考生對生長素兩重性的識記和理解,難度適中。4、D【解題分析】①細(xì)菌均具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),①錯誤;②藍(lán)藻具有細(xì)胞壁,②錯誤;③支原體雖屬于原核生物,但是沒有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),③正確;④醋酸桿菌屬于細(xì)菌,均具有細(xì)胞壁,④錯誤;⑤乳酸菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌均具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),⑤錯誤;⑥動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,⑥正確;⑦噬菌體屬于病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有細(xì)胞壁,⑦正確;綜上分析,符合題意的選D?!究键c定位】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【名師點睛】注意:原核細(xì)胞中只有支原體沒有細(xì)胞壁;真核細(xì)胞中只有動物(含人體)細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。5、D【解題分析】試題分析:受精卵是精子和卵細(xì)胞融合成的新細(xì)胞,是個體發(fā)育的新起點,已經(jīng)包含了來自雙親的遺傳物質(zhì)和經(jīng)過重組的遺傳物質(zhì),故A錯。B.神經(jīng)細(xì)胞和C.血細(xì)胞是體細(xì)胞,與有性生殖無直接關(guān)系,故B和C錯。父親的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子含有父親的一套遺傳信息,母親的卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞含有母親的一套遺傳信息,故D正確。考點:本題考查生長細(xì)胞相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、B【解題分析】
裝置1中的NaOH溶液可吸收酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2,有色液滴移動的距離代表呼吸作用消耗的氧氣量;裝置2中的清水,既不吸收氣體,也不釋放氣體,有色液滴移動的距離代表呼吸作用釋放的CO2量與消耗的氧氣量的差值。若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,釋放的CO2量與消耗的氧氣量的相等,導(dǎo)致裝置1內(nèi)的氣體壓強(qiáng)降低,紅色液滴左移,而裝置2內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不變,紅色液滴不移。若酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸時,則只有CO2的釋放,沒有O2的消耗,因此裝置1內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不變,紅色液滴不移,裝置2內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大,紅色液滴右移。若酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸,則因氧氣的消耗導(dǎo)致裝置1內(nèi)的氣體壓強(qiáng)降低,紅色液滴左移;而裝置2內(nèi),酵母菌呼吸作用釋放的CO2量大于消耗的氧氣量,導(dǎo)致裝置2內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大,紅色液滴右移。綜上分析,B項正確,A、C、D三項均錯誤。故選B?!绢}目點撥】常借助“液滴移動”裝置進(jìn)行考查。解答此題的關(guān)鍵在于:①明確液滴移動所表示的含義:裝置1中NaOH溶液的作用是吸收細(xì)胞呼吸所產(chǎn)生的CO2,紅色液滴移動的距離代表酵母菌細(xì)胞呼吸吸收的O2量;裝置2中紅色液滴移動的距離代表酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量與吸收的O2量的差值。②熟記在以C6H12O6為呼吸底物的情況下,依據(jù)CO2的釋放量和O2消耗量判斷細(xì)胞呼吸方式:氣體變化特點
細(xì)胞呼吸的方式
不消耗O2,釋放CO2
只進(jìn)行無氧呼吸
O2吸收量=CO2釋放量
只進(jìn)行有氧呼吸
O2吸收量<CO2釋放量
兩種呼吸方式同時進(jìn)行,多余CO2來自無氧呼吸
7、D【解題分析】
1、RNA的中文名稱是核糖核酸,其基本組成單位是核糖核苷酸。
2、RNA分為3種:(1)mRNA,作為翻譯的模板;(2)tRNA,能識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;(3)rRNA,參與構(gòu)成核糖體。
3、RNA的其他功能,如少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA;某些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,因此還具有催化功能等。
4、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核中也有RNA。
5、RNA的元素組成是C、H、O、N、P?!绢}目詳解】C是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素,水中不含C,A錯誤;一般來說,核酸不是生物體的能源物質(zhì),核酸是遺傳信息的攜帶者,B錯誤;等質(zhì)量脂肪氧化分解比糖釋放能量多是因為脂肪分子中H含量多,C錯誤;RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能,D正確。
故選D。8、B【解題分析】
觀察葉綠體,應(yīng)該選擇含有葉綠體的生物材料如黑藻葉;提取色素時,二氧化硅是加速研磨,碳酸鈣是保護(hù)色素?!绢}目詳解】A.探究酶的專—性,可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖進(jìn)行實驗,但不能選擇碘液作為鑒定試劑,A錯誤;B.觀察葉綠體的實驗,可將黑藻葉片直接制作成臨時裝片進(jìn)行觀察,B正確;C.提取葉綠體色素,需在研磨葉片時加入CaCO3以防止葉綠素被破壞,C錯誤;D.檢測蛋白質(zhì)的存在,不需要水浴加熱,D錯誤。故選B?!绢}目點撥】易錯點:斐林試劑檢測還原糖需要水浴加熱,雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要水浴加熱。二、非選擇題9、(唯一)碳源選擇將聚集的菌體逐漸稀釋以便獲得單個菌落固定化酶提高產(chǎn)物的純度凝膠色譜法較大B【解題分析】
微生物的培養(yǎng)基按功能分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基;固定化酶是指用物理學(xué)或化學(xué)的方法將酶與固相載體結(jié)合在一起形成的仍具有酶活性的酶復(fù)合物,在催化反應(yīng)中,它以固相狀態(tài)作用于底物,反應(yīng)完成后,容易與水溶性反應(yīng)物和產(chǎn)物分離,可被反復(fù)使用;凝膠色譜法的原理:凝膠色譜法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長,移動的速度慢,相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動的速度快,因此相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離?!绢}目詳解】(1)為了從富含多聚聯(lián)苯的環(huán)境中分離聯(lián)苯降解菌,應(yīng)該用以多聚聯(lián)苯作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基;用平板劃線法純化該細(xì)菌時,在進(jìn)行第二次以及其后的劃線操作時要從上一次劃線的末端開始劃線,因為每次劃線后,線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處要少,每次從上一次劃線的末端開始,能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少,最終能得到由單個細(xì)菌繁殖而來的菌落。(2)為了能夠反復(fù)利用聯(lián)苯水解酶,可以采用固定化酶技術(shù),該技術(shù)可使酶與產(chǎn)物分開,因此提高了產(chǎn)物的純度。(3)純化該酶常用的方法是凝膠色譜法,該方法是根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小來分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長,移動的速度慢,相對分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動的速度快,因此采用該方法先分離出分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)。(4)根據(jù)題意分析,開始時酶不夠,底物加不加倍都不能增加反應(yīng)的速率;隨著酶濃度增大,反應(yīng)速率才有區(qū)分,故選B?!绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握微生物培養(yǎng)基的種類、接種方法、固定化酶、蛋白質(zhì)的分離與純化等知識點,能夠正確解釋平板劃線法中每一次劃線總是從上次劃線的末端開始的原因,并能夠分析凝膠色譜法的原理。10、線粒體核孔細(xì)胞核否抑制抑制ABCD【解題分析】
分析題圖:二甲雙胍直接抑制線粒體的功能,進(jìn)而直接影響無活型RagC與激活型RagC跨核孔運(yùn)輸。激活型RagC激活mTORCl后轉(zhuǎn)為無活型RagC。mTORCl被激活后抑制SKN1的功能,進(jìn)而激活A(yù)CAD10,激活的ACAD10抑制細(xì)胞生長?!绢}目詳解】(1)分析圖示可知:二甲雙胍直接抑制線粒體的功能,進(jìn)而影響相關(guān)物質(zhì)進(jìn)出核孔,最終達(dá)到抑制細(xì)胞生長的效果。(2)在ATP直接功能的條件下,無活型RagC通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核。無活型RagC在細(xì)胞核內(nèi)成為激活型RagC,這一過程不消耗ATP。(3)由題意和圖示信息可知:物質(zhì)mTORCl對物質(zhì)SKN1的作用效果為抑制,物質(zhì)ACAD10對細(xì)胞生長的作用效果也為抑制。(4)二甲雙胍通過直接抑制線粒體的功能而影響線粒體中ATP的生成,而囊泡的運(yùn)輸、DNA復(fù)制、細(xì)胞分裂和興奮的傳導(dǎo)都需要ATP直接供能,因此都可能受二甲雙胍的影響,即ABCD均正確。11、人T淋巴B淋巴聚乙二醇(PEG或滅活的病毒)雜交瘤腹腔【解題分析】
題圖為制備單克隆抗體的過程:甲是人T淋巴細(xì)胞,乙是B淋巴細(xì)胞,①過程為細(xì)胞融合,②體內(nèi)培養(yǎng)?!绢}目詳解】(1)注射的抗原是人T淋巴細(xì)胞,從小鼠體內(nèi)提取的是B淋巴細(xì)胞。(2)動物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇或滅活的病毒,之后需用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行第一次篩選,目的是保留雜交瘤細(xì)胞。經(jīng)上述篩選獲得的細(xì)胞產(chǎn)生的抗體還不是單克隆抗體,這是因為從小鼠脾臟內(nèi)提取的B淋巴細(xì)胞不止一種。需經(jīng)克隆化培養(yǎng)后,利用該抗體能和CD3分子特異性結(jié)合的原理,再次篩選得到能分泌所需抗體的細(xì)胞。(3)②表示將丁細(xì)胞注射到小鼠腹腔內(nèi)?!绢}目點撥】單克隆抗體的制備:(1)制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞:向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原,然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞;(2)獲得雜交瘤細(xì)胞:①將鼠的骨髓
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