高一上學(xué)期12月語文試卷匯編：寫作專題

寫作專題黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月測試語文試題四、寫作（60分）23．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。莫言獲諾貝爾文學(xué)獎后坦言，有人說諾貝爾文學(xué)獎是“死亡之吻”，很多作家獲獎后就很難再寫出好作品，因為作家一旦獲獎就很容易陷入到繁瑣的事務(wù)中去，希望自己能避免這樣的情況發(fā)生。老舍說：“心是一棵樹。無論是歲月的風(fēng)雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜靜地矗立在那里等待，并接受一切來臨，既不倨傲，也不卑微。”莫言在鋪天蓋地、如影隨形的名利面前，沒有浮躁，依舊能秉持一種淡定的態(tài)度，令人敬佩。請根據(jù)上述材料，圍繞“浮躁與淡定”寫一篇作文。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。黑龍江省哈爾濱市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試卷29．閱讀下面的材料，按照要求寫作。青年人中流行一句話。叫“誰的青春不迷?！薄？墒恰ｑv藏戰(zhàn)士說：我告別霓虹和繁華。在綠色軍營戍守雪域邊關(guān)，我的青春有擔當，我的青春不迷茫；快遞小哥說：我告別農(nóng)村與父母，在城市的街道穿梭往來，我的青春有責(zé)任，我的青春不速茫；青年學(xué)生說：我走進學(xué)校與課堂。在知識的海洋中自由徜徉，我的青春有信仰，我的青春不迷茫。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇文章。表明你的態(tài)度。簡述你的看法。要求：①自選角度，自擬題目。黑龍江省牡丹江市第一高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試題24.閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)曾有人問古希臘智者阿那哈斯：“你說，什么樣的船最安全?”阿那哈斯說：“那些離開大海的船最安全。”人活在世上，就像船行于海中。遭遇風(fēng)浪，飽嘗奔波，乃是人生的常態(tài)，誰都無法拒絕。離開了大海的船最安全，然而船一旦離開了大海，也就失去了存在的意義。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬題目；不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；明確文體，不得寫成詩歌；不少于800字。黑龍江省牡丹江市第二高級中學(xué)2023-2024學(xué)年度上學(xué)期高一12月月考語文試題28．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）10月26日，神舟十七號載人飛船搭載三名中國航天員，按照預(yù)定程序與天宮空間站組合體順利交會對接。從中國空間站全面建成，到中國航天員“太空出差”成為常態(tài)，我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略已從構(gòu)想成為現(xiàn)實。一個又一個航天記錄被刷新，一個又一個關(guān)鍵任務(wù)被突破，見證中國向航天強國邁進的堅實步伐。星空浩瀚無比，探索永無止境。逐夢圓夢，是一程接著一程的砥礪奮斗，是一代又一代人的接續(xù)努力。中國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的背后，印刻著中華兒女自立自強的民族氣節(jié)，凝聚了科學(xué)家協(xié)同攻關(guān)的智慧力量，蘊藏了航天人超越自我的精神密碼。校團委舉行“中國夢·我的夢”主題征文活動。請結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你的感受與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。黑龍江省齊齊哈爾市克東縣2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試題23.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。(60分)世界球王貝利在20多年的足球生涯里，參加過1364場比賽，共踢進1282個球。并創(chuàng)造了一個球員在一場比賽中射進8個球的紀錄。當他個人進球記錄滿1000個時，有人問他：“您哪個球踢得最好?”貝利笑了，意味深長地說：“下一個?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。黑龍江省齊齊哈爾市齊市第八高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試卷16．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）初心一般指我們最初想做的事情以及信奉的做事原則，《詩經(jīng)》有言：“靡不有初，鮮克有終?！碧K軾說：“守其初心，始終不變?！笔疯F生說：“初心，能讓我們保持純凈﹔能讓我們即使身陷泥淖，仍潔白無瑕。來時是赤子，歸時莫忘仍懷一顆初心?！痹诔砷L的過程中，我們常常會遇到這樣的狀況，當你的夢想與父母的期待不同時，當你的原則與他人的看法沖突時，我們到底該如何自處呢？作為新時代青年，讀了以上材料，你有怎樣的體驗和思考？請寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。寫作專題黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月測試語文試題四、寫作（60分）23．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。莫言獲諾貝爾文學(xué)獎后坦言，有人說諾貝爾文學(xué)獎是“死亡之吻”，很多作家獲獎后就很難再寫出好作品，因為作家一旦獲獎就很容易陷入到繁瑣的事務(wù)中去，希望自己能避免這樣的情況發(fā)生。老舍說：“心是一棵樹。無論是歲月的風(fēng)雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜靜地矗立在那里等待，并接受一切來臨，既不倨傲，也不卑微?！蹦栽阡佁焐w地、如影隨形的名利面前，沒有浮躁，依舊能秉持一種淡定的態(tài)度，令人敬佩。請根據(jù)上述材料，圍繞“浮躁與淡定”寫一篇作文。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦懽髦笇?dǎo)】本題是一道材料作文，試題采用多則材料形式，要求圍繞“浮躁與淡定”立意并構(gòu)思成文。作文強調(diào)考生對材料的整體把握，從立德樹人的層面引導(dǎo)考生“遠離浮躁，淡定做人”，在思維層面考查考生批判性思維和思辨能力。第一則材料寫莫言面對榮譽的淡定及要繼續(xù)寫出好作品的決心，第二則材料寫老舍面對風(fēng)雨、挫折的不倨傲、不卑微。后面的材料明確給出了圍繞“浮躁與淡定”寫作的要求。通過對三則材料的分析，引導(dǎo)考生思考：淡定面對生活中的成功與失敗，可以使我們擁有寧靜的心，看淡名利得失，守住生命的本真，做出更大的成就。要注意分析莫言、老舍事例中的精神，做相應(yīng)的拓展和深入的挖掘，要有深層次的思考。對兩個關(guān)鍵詞“浮躁”“淡定”，都要涉及，但不必平均用力，要有所側(cè)重才能突出一個重點，凸顯一個主題。比如可以把重心放在“淡定”這一側(cè)面，把道理講透徹。同時，題目也暗示文章要體現(xiàn)兩種態(tài)度和由此導(dǎo)致的不同結(jié)果的對比。要深入分析，如果泛泛而談，將不能很好地完成此次寫作任務(wù)。參考立意：

1.以平常心面對成功與挫折。

2.不為名利所累。

3.遠離浮躁，淡定做人。

4.堅守樸素的心靈，遠離名利的禁錮。

5.平常心是一種境界。

6.看淡榮辱，踏實做事?！痉段摹窟h離浮躁，淡定做人莫言獲諾貝爾獎后，面對榮譽淡然處之，依然不忘追求自己的文學(xué)理想，這種不為名利所累，潛心創(chuàng)作的精神值得褒揚；老舍無懼歲月的風(fēng)雨，做一棵靜靜矗立的樹，活出不卑微、不倨傲的自己，令人崇敬。

面對榮辱，他們淡然處之，遠離浮躁，活出了本真淡定的境界。

因為看淡名利，莫言把精力放在自己真正喜歡的事業(yè)——寫作上，且無怨無悔。他為良心寫，為真正的讀者寫，為自己的靈魂寫作。他擁有了巨大的榮譽，但不為名利所累，依然投身于自己熱愛的事業(yè)，活出了真實的自我。遠離浮躁，淡定做人，這是一種很高的境界。

學(xué)貫中西的著名學(xué)者錢鍾書，一生淡泊名利，甘于寂寞。有一次，美國普林斯頓大學(xué)開出16萬美元的高價，邀請他去講學(xué)，該大學(xué)只要求他一周授課一次，每次40分鐘。如此優(yōu)厚的待遇，令人驚羨，可錢鍾書卻不為所動，做了一個遠離浮躁，淡定處世的人。

古人云：“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。”確實，人活于世，追求名利是一種常態(tài)。生命的美在于它的豐富和無限可能，如果僅僅被“名利”二字一葉障目而忘卻了生活的意義，這樣的名利形同枷鎖。

生活中也有一些人整日算計自己的名利得失，活在焦慮之中不可自拔。對于名利，沒有得到時想盡辦法得到它，得到后又擔心失去，為此惶惶不可終日。這樣浮躁的人是難以真正體會到活著的輕松自在的，又何談什么幸福呢？他們的生活即使擁有了華服廣廈、功名利祿也依然不能感到幸福。過重的名利心也使人們的心理失衡，對于做好自己的事業(yè)也沒有半點好處。可見，擁有一顆平常心是多么重要！以平常心做人，以進取心做事。擁有一顆平常心就擁有了一種正確的處世態(tài)度。既不會因為不期而至的表揚盲目自大、忘乎所以，也不會因為外界無端的非議而自慚形穢甚至自甘墮落，“不以物喜，不以己悲”。對自己有恰如其分的評價，忠于自己，始終能夠做真實的自己，遠離浮躁，淡定做人。

愿我們能夠在得失、成敗面前堅守自己的信仰，始終保持一顆平常心，寵辱不驚，獲得心靈的寧靜。不為外物所累，心無旁騖地做自己喜歡且真正有價值的事，平靜自如地施展自己的才華，在對理想的追求和對生命的敬畏中，體會活著的真諦與幸福的滋味，活出充滿魅力的自我。

遠離浮躁，淡定做人，堅守本心。黑龍江省哈爾濱市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試卷29．閱讀下面的材料，按照要求寫作。青年人中流行一句話。叫“誰的青春不迷?！薄？墒?。駐藏戰(zhàn)士說：我告別霓虹和繁華。在綠色軍營戍守雪域邊關(guān)，我的青春有擔當，我的青春不迷茫；快遞小哥說：我告別農(nóng)村與父母，在城市的街道穿梭往來，我的青春有責(zé)任，我的青春不速茫；青年學(xué)生說：我走進學(xué)校與課堂。在知識的海洋中自由徜徉，我的青春有信仰，我的青春不迷茫。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請寫一篇文章。表明你的態(tài)度。簡述你的看法。要求：①自選角度，自擬題目。寫作指導(dǎo)材料表明了當下青年人對于青春困惑、迷茫，也借駐藏戰(zhàn)士、快遞小哥、青年學(xué)生的話闡述了為什么他們的青春不迷茫。間接地引導(dǎo)學(xué)生“青春為何迷茫”這一命題，進而思考怎樣才能讓青春不迷茫，實現(xiàn)青春時期的夢想和價值，指引學(xué)生去直面青春期的困頓和疑惑，也引導(dǎo)學(xué)生積極進取、走出困頓。因此，命題中青年人的“擔當”“責(zé)任”“信仰”等宏大命題就落地了。寫作時，應(yīng)強調(diào)倡導(dǎo)青年學(xué)生理性對待自己的心理困境，用積極進取、志存高遠、擔當有為的優(yōu)秀品質(zhì)來指引自己前行。如果學(xué)生只注重于表達青春的迷茫，而沒有解決迷茫和對迷茫原因的深刻分析認識，則會視為不切合題意。仰望星空

腳踏實地青年不似一只素瓶中的蘭花，靜謐而深沉，而應(yīng)似草原上隨風(fēng)狂舞的野草，澎湃而激情。“一個志在頂峰的人，絕不會因沿途的風(fēng)景而停下腳步。”高爾基的這番話，就是對青春最好的詮釋。志存高遠，我們的青春不迷茫。我的青春有理想，要為實現(xiàn)自身價值而奮斗?！坝快F，踏星輝”是青年拔節(jié)成長的急切熱忱;“頭懸梁，錐刺股”是青年完善文化知識的渴望;“乘風(fēng)浪，破荊棘”是青年志存高遠的奮斗。一個人想要有千變?nèi)f化的妙用，就要有百折不撓的決心。我們的青春明亮而不刺眼，更多了幾分務(wù)實，沒有紙上談兵的自大，更多了幾分苦心耕耘的謙和。正所謂心有猛虎，細嗅薔薇，仰望星空，也不忘腳踏實地。我們的青春有責(zé)任，作為青年我們不忘家庭帶給我們的溫暖，不忘父母帶給我們的希望。史鐵生的母親化為了他的一段記憶，“有些東西只適合收藏，不能說，也不能想，卻也不能忘。”朱自清的父親則化作了買橘子時笨拙而又深情的背影。青春的奮斗，青春的目標，又豈能只在于個人？更要對每個站在身后的人負責(zé)。遙望星光下的路途，并不是我們一人前行，有如此之多的人在身后助力，我們又怎能迷失？我們的青春不迷茫。我們的青春有抱負，作為未來的中堅力量，我們必須盡主人翁的責(zé)任，把國之興衰扛在肩上，放在心上。柳宗元無論身在何處，處境如何，都首先想到國家之治，杜甫也為國之安把“一覽眾山小”的豪氣化為了“國破山河在”的沉郁。白居易更是將“文章合為時而著，歌詩合為事而作”當做自己的創(chuàng)作旨趣。身為青年也應(yīng)當有為國為民的抱負，將自身的奮斗化作國家發(fā)展的基石，加強中國在世界的影響力。有這樣的重擔，我們又豈能迷茫？我們不僅要有提出問題的勇氣，更要有解決問題的擔當。我們不是旁觀者，我們要做建設(shè)者。增強自身本領(lǐng)，每個人都迸發(fā)出自己的活力，進而匯聚成強大的民族復(fù)興的力量。長夜漫漫，路途遙遠，在今夜的星光下，又有多少條泥濘的道路，奮斗著多少青春。不同的道路，通往同一終點，在這條道路上，我們并不孤獨。擁抱理想，承擔責(zé)任，實現(xiàn)抱負。以星路為引，日夜兼程，邁好青春路上的每一步，欣喜，也便隨著星光蔓延開來。駐足遠眺，腳踏實地，我們終將走向遠方……青春進行時青春是無比珍貴的，每每想到我們正青春，總免不了心潮澎湃，因為這意味著我們有年輕積極的心態(tài)，還意味著我們有時間有體力去無所顧忌地追夢，意味著青春年少的我們有無限可能。但現(xiàn)實往往比理想骨感得多，所以當下流行一句話“誰的青春不迷?！薄６艺J為迷茫是堂青春的必修課，跨過那道門檻可以更加堅定地遠行。駐守雪域邊關(guān)的戰(zhàn)士們經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的洗禮，用肩膀扛起擔當，他們的青春不再迷茫;常年漂流在外的窮游者們，有時只背著一只手鼓便安然上路去游遍四方，他們用腳步丈量青春，他們的青春終不迷茫;而青年學(xué)生們迎著晨曦，伴著月光，以知識為馬，以夢為槳，在知識的道路上策馬揚鞭，在學(xué)海中揚帆遠航，他們的青春不迷茫。事實上，我們每個人心里都曾住著一個披荊斬棘的小勇士，而迷茫就像是小怪獸，它是我們深陷游戲無法自拔的沉迷，它是我們在課堂上困頓下的妥協(xié)，它是我們以青春為旗號的放縱，它是我們在重重困難面前的踟躕不前。有時迷茫還來自取舍權(quán)衡下的猶豫不決，來自對于犯錯的恐懼，可青春不怕犯錯，怕的是在錯誤中長睡不醒。相比于那些生不逢時的歷史古人和正在戰(zhàn)火硝煙中掙扎的青年來說，我們不僅生在了一個和平的國家和年代，還擁有更多的選擇和可能性，正值青春就要大膽去做，別讓活力在躊躇間消磨殆盡，別讓勇氣在質(zhì)疑中煙消云散，別讓青春夢在迷茫中化為泡影。泰戈爾說過：“只有流過血的手指才能彈出世間絕響，只有經(jīng)受過地獄般的磨難，才擁有塑造天堂的力量。”同樣也只有把握青春、把握青春的夢想的人，才能夠在青春中熔煉生命。正如用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿才會歷久彌香，用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹才會絢麗輝煌，用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的銅墻才會堅固無比……我想要像陽光一樣傳遞溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑，卻永遠不會忘記追趕青春的夢想。青春珍貴而不可往復(fù)，錯過就不會重來，讓我們在青春的路上去追逐陽光，我們的青春正在進行時……黑龍江省牡丹江市第一高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試題24.閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)曾有人問古希臘智者阿那哈斯：“你說，什么樣的船最安全?”阿那哈斯說：“那些離開大海的船最安全?！比嘶钤谑郎?，就像船行于海中。遭遇風(fēng)浪，飽嘗奔波，乃是人生的常態(tài)，誰都無法拒絕。離開了大海的船最安全，然而船一旦離開了大海，也就失去了存在的意義。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬題目；不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；明確文體，不得寫成詩歌；不少于800字?！緝?yōu)秀范文】無畏起航，揚帆青春風(fēng)浪和奔波，也許會淹沒大海中的航行的船只；那是否投進平靜港灣的懷抱，就擁有了真正意義上的安全?答案顯然是否定的，不去遠方的船只也就失去了為船的存在意義。如同現(xiàn)在的我們在漫漫人生汪洋中駛著青春之船，總會遇上滔天巨浪，但我們?nèi)砸獰o畏起航，揚帆遠行。我們應(yīng)擺正心態(tài)，認清現(xiàn)實。那只船離開了大海，逃避了忙碌奔波，看似擁有了表面的安全，實際上是失去了造船的初衷。以此類推，若人也躲進安逸的舒適圈，天長日久，其所見所聞所知也許也會局于一隅，難以領(lǐng)略世間萬千風(fēng)景。生活中是有這么一類人，他們雖對彼岸的風(fēng)光無限向往，卻也畏懼浩瀚海洋中未知的驚濤駭浪，于是甘心成啃老一族，躺平生活，惰性養(yǎng)成，能力弱化；這看似擁有了表面的閑逸，實則也將多姿多彩無限可能的人生也局促成單一無味的日子。人生如海，生命似船，遭遇風(fēng)浪，飽嘗奔波，乃是人生的常態(tài)，誰都無法拒絕。于風(fēng)浪中搏擊，強大自我，方能擁有真正的安全?，幾骞媚锝瓑裟?，半歲時由于耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，突然的命運風(fēng)浪打破了平靜美好的生活。在巨大的打擊面前，一家人坦然面對，堅強地跨過了一道道看似不可逾越的山峰。她的行動，印證了泰戈爾曾說的：“上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙?！泵鎸W(xué)習(xí)與交流的困難、課業(yè)上的留級，她也曾駛著孤獨單薄的小船在風(fēng)浪中迷茫，但她從未自怨自艾，而是更加堅定地笑迎苦海。聽不見聲音，她就通過用手試探氣流的有無來判別“花”和“瓜”這類聲帶振動頻率相似的字；繁雜的難題，她日復(fù)一日鞏固、攻克，不曾有任何怨言。風(fēng)浪是人生常態(tài)，她沒有就此停止奔跑。最終，她在奔波中強大自我，步入了清華園的大門。人只有在風(fēng)浪中突圍，增長能力，才能抵達鮮花般怒放的彼岸。獲得新生，才算真正意義上的安全。永不停歇，積極奉獻。遠航歸帆，停靠港口，修繕裝備，待定目標，重新起錨。人生的奮斗同樣沒有終點，經(jīng)歷一番苦心孤詣，才能收獲成果?！胺N子達人”鐘揚，植物學(xué)家、科普達人、援藏干部、教育專家，哪一個身份都可以以一種完整的人生角色在他身上呈現(xiàn)。在探尋生命的邊界，鐘揚甘愿成為一個先鋒者，從不止步。常年奔波于上海西藏之間，工作繁重，路途艱辛，身體機能嚴重磨損，多次生病住院。但他卻仍心懷種子事業(yè)，一次次拖著病累的身軀登上高原。“登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺矣”,最終，擬南芥的發(fā)現(xiàn)如雨后驚雷，給中國的植物學(xué)的種子事業(yè)帶來了巨大的突破。永不停歇，探索未知，不斷拓展生命的寬度和高度；心懷大愛，積極奉獻，找尋生命的存在意義。不要去羨慕只愿擱置在港灣里的小船，要記得暫時的停泊是充足我們的能源，修繕我們的裝備。不是原地等待風(fēng)浪過去，而是要揚起青春之帆堅定起航，學(xué)會踏浪前行，把握好人生方向，在無垠的大海中去領(lǐng)略世間的精彩，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌!黑龍江省牡丹江市第二高級中學(xué)2023-2024學(xué)年度上學(xué)期高一12月月考語文試題28．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）10月26日，神舟十七號載人飛船搭載三名中國航天員，按照預(yù)定程序與天宮空間站組合體順利交會對接。從中國空間站全面建成，到中國航天員“太空出差”成為常態(tài)，我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略已從構(gòu)想成為現(xiàn)實。一個又一個航天記錄被刷新，一個又一個關(guān)鍵任務(wù)被突破，見證中國向航天強國邁進的堅實步伐。星空浩瀚無比，探索永無止境。逐夢圓夢，是一程接著一程的砥礪奮斗，是一代又一代人的接續(xù)努力。中國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的背后，印刻著中華兒女自立自強的民族氣節(jié)，凝聚了科學(xué)家協(xié)同攻關(guān)的智慧力量，蘊藏了航天人超越自我的精神密碼。校團委舉行“中國夢·我的夢”主題征文活動。請結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你的感受與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。28．【寫作指導(dǎo)】這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料由兩部分構(gòu)成。第一段講述了我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略已從構(gòu)想成為現(xiàn)實，中國正以堅實的步伐向航天強國邁進。第二段主要講述了中國邁向航天強國背后的原因：是自立自強的民族氣節(jié)，是協(xié)同攻關(guān)的智慧力量，是超越自我的精神密碼。同時指出逐夢圓夢需要一代又一代人的接續(xù)努力、砥礪奮斗。題干中“中國夢·我的夢”這一提示語指明了寫作方向，意在引導(dǎo)考生正確認識“中國夢”與“我的夢”之間的關(guān)系，同時思考如何實現(xiàn)“中國夢”與“我的夢”。由此啟示我們，要將個人的人生理想與實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢相結(jié)合，投入時代發(fā)展潮流，在實現(xiàn)中國夢的過程中成就個人價值，實現(xiàn)人生夢想。在論證過程中，可以采用舉例論證、道理論證、對比論證等多種論證方法。如可以列舉“北斗人”踔厲奮發(fā)，“探火人”篤行不怠，一代代中國航天追夢人勇攀高峰、自立自強，把夢想化作現(xiàn)實的事例，論證新時代青年應(yīng)傳承先輩精神，腳踏實地，干在實處。也可以引用習(xí)近平總書記“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”的言論，論證當代青年應(yīng)挺膺擔當，肩負發(fā)展使命?！緟⒖剂⒁狻恳孕∥抑?，鑄大國之夢；踏著夢想遠航，實現(xiàn)民族夢想；奮斗青春，逐夢未來；以青年之夢助力民族復(fù)興黑龍江省齊齊哈爾市克東縣2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考語文試題23.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。(60分)世界球王貝利在20多年的足球生涯里，參加過1364場比賽，共踢進1282個球。并創(chuàng)造了一個球員在一場比賽中射進8個球的紀錄。當他個人進球記錄滿1000個時，有人問他：“您哪個球踢得最好?”貝利笑了，意味深長地說：“下一個?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。23.【寫作指導(dǎo)】這是一道引語類材料作文題。“下一個”道出了“