度個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)

度個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)隨著新學(xué)期的結(jié)束，我作為一位教師，又度過(guò)了充實(shí)而具有挑戰(zhàn)性的一年。在這一年中，我深入地研究了教育教學(xué)的方法，提高了自己的教學(xué)能力，同時(shí)也進(jìn)一步理解了教育的真正意義。在此，我想對(duì)這一年的工作進(jìn)行全面的總結(jié)和反思。

首先，我在教學(xué)過(guò)程中更加注重學(xué)生的個(gè)體差異。我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，因此我在課堂上盡可能地提供個(gè)性化的教學(xué)方法，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，我也重視與家長(zhǎng)的溝通，以便更好地了解每個(gè)學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)能力，從而能夠?yàn)樗麄兲峁└哚槍?duì)性的指導(dǎo)。

其次，我致力于提高自己的教學(xué)技能。我不僅閱讀了大量的教育專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文獻(xiàn)，同時(shí)也參加了許多教育研討會(huì)和培訓(xùn)課程。這些活動(dòng)讓我能夠不斷地更新我的教育理念和方法，從而能夠更好地適應(yīng)教育的發(fā)展和變化。

此外，我也更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況，也重視他們的情感和社會(huì)發(fā)展。我盡力創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

回顧過(guò)去的一年，我深感自己在教學(xué)工作中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。然而，我也意識(shí)到自己仍有許多不足之處。例如，我在處理某些課堂問(wèn)題時(shí)還需要更加冷靜和機(jī)智，同時(shí)我也需要繼續(xù)提高我的評(píng)估和反饋能力。

總的來(lái)說(shuō)，這一年的教育教學(xué)工作讓我收獲頗豐。我不僅提高了自己的教學(xué)能力，也更加深入地理解了教育的真正意義。我期待著在新的一年中，我能夠繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育。教學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)作為民治小學(xué)校長(zhǎng)，在教學(xué)質(zhì)量這一塊，我自認(rèn)為做得很不錯(cuò)。在這次新教師培訓(xùn)中，聽(tīng)了肖瓊老師的那節(jié)課后，我對(duì)自己之前的工作做了深刻的反思，意識(shí)到自己在教學(xué)質(zhì)量上還有許多需要改進(jìn)的地方。

我意識(shí)到我之前對(duì)教學(xué)質(zhì)量的理解有些片面。我一直以為只要老師教得好，學(xué)生就能學(xué)得好。但實(shí)際上，教學(xué)質(zhì)量不僅僅取決于老師的教學(xué)水平，還與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭環(huán)境、學(xué)校的教育環(huán)境等多方面因素有關(guān)。因此，我需要更加全面地看待教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，從多個(gè)方面入手提高教學(xué)質(zhì)量。

我認(rèn)識(shí)到自己在引導(dǎo)教師提高教學(xué)質(zhì)量方面做得還不夠。雖然我一直鼓勵(lì)教師們提高自己的教學(xué)水平，但在具體如何提高教學(xué)質(zhì)量方面，我并沒(méi)有給予足夠的指導(dǎo)和幫助。因此，我需要更加積極地引導(dǎo)教師們?nèi)ヌ剿骱蛯?shí)踐新的教學(xué)方法和策略，幫助他們提高教學(xué)質(zhì)量。

我也認(rèn)識(shí)到自己在與教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通和協(xié)作方面還有許多不足。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果，需要各方之間保持良好的溝通和協(xié)作。因此，我需要更加積極地與教師、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和協(xié)作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

這次新教師培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)質(zhì)量方面還有很多需要改進(jìn)的地方。我將以此為契機(jī)，更加努力地提高自己的教學(xué)水平，更加積極地引導(dǎo)教師們提高教學(xué)質(zhì)量，更加注重與教師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的溝通和協(xié)作，為提高民治小學(xué)整體教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。班主任個(gè)人教學(xué)工作及班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任（）班的班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)發(fā)展”的育人理念，特制定了切實(shí)可行的教育教學(xué)方法，使所教班級(jí)的學(xué)生均取得了理想的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

（）班是年月新組建的一個(gè)班級(jí)，xx名學(xué)生均是從年級(jí)上來(lái)的，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)及熟悉，本班學(xué)生大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，組織紀(jì)律性較強(qiáng)，但也有相當(dāng)一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)不能按時(shí)按量按質(zhì)完成。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，本著“以人為本，促進(jìn)發(fā)展”的原則，在教育教學(xué)工作中，我采取了如下切實(shí)可行的一些做法：

（1）加強(qiáng)思想教育。開(kāi)學(xué)初，我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求每個(gè)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我還充分利用品德課、班會(huì)課等機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，我積極組織學(xué)生開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí)”“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓學(xué)生明白了優(yōu)秀班級(jí)的重要性，還增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

（2）嚴(yán)格紀(jì)律。我對(duì)本班學(xué)生的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，從開(kāi)學(xué)初就要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。上學(xué)或放學(xué)時(shí)嚴(yán)禁在路上逗留、玩耍；課間不允許在教室里大聲喧嘩、到處亂走；上課時(shí)不允許互相竊竊私語(yǔ)、交頭接耳；下課時(shí)不允許在教室里大聲喧嘩等。為了便于管理，我還組織學(xué)生討論制定了相應(yīng)的班規(guī)，并要求每個(gè)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守。同時(shí)我還要求每個(gè)班干部必須以身作則，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。對(duì)于那些紀(jì)律觀念較差的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)我就會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，直到其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤為止。

（1）樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。為了讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生分析當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和我們自身的實(shí)際。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，而是為了自己將來(lái)的發(fā)展。同時(shí)我還教育學(xué)生要相信自己、相信自己所在的班級(jí)、相信班主任老師的話(huà)等。只有樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)觀念，學(xué)生才會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)。

（2）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求學(xué)生在課前必須做好預(yù)習(xí)；上課必須認(rèn)真聽(tīng)講并積極思考回答問(wèn)題；課后必須認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)并完成作業(yè)；考試時(shí)必須認(rèn)真審題并仔細(xì)檢查等。為了便于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我還要求學(xué)生把每天所學(xué)知識(shí)列一個(gè)目錄表，并按照目錄表進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)我還要求學(xué)生必須建立一本錯(cuò)題集錦，對(duì)所學(xué)知識(shí)中的一些易錯(cuò)、易混的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行收集整理。這些措施的實(shí)施不僅讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

班干部是班主任的得力助手。為了充分發(fā)揮班干部的職能作用，我認(rèn)真選拔并培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。在選拔時(shí)，我主要考慮以下兩點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)態(tài)度要好、成績(jī)要優(yōu)秀；二是管理能力要強(qiáng)、責(zé)任心要強(qiáng)。在培養(yǎng)時(shí)，我要求班干部必須以身作則、勇于奉獻(xiàn)；對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精；對(duì)同學(xué)要關(guān)心愛(ài)護(hù)、樂(lè)于助人等。同時(shí)我還定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況并及時(shí)指導(dǎo)班干部工作。通過(guò)這些措施的實(shí)施，不僅讓班干部隊(duì)伍得到了很好的鍛煉和發(fā)展，也大大增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理能力。

本學(xué)期以來(lái)，我認(rèn)真履行班主任職責(zé)及學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行如下總結(jié)：

本學(xué)期以來(lái)，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度并在班級(jí)里嚴(yán)格落實(shí)。同時(shí)我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己和學(xué)生并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。

家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一。通過(guò)家訪可以讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況同時(shí)也可以讓老師了解學(xué)生在家里的情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題。本學(xué)期以來(lái)我多次通過(guò)電話(huà)或短信方式與家長(zhǎng)溝通共同探討孩子的教育問(wèn)題并得到了家長(zhǎng)的支持和理解。

課外輔導(dǎo)是提高學(xué)生成績(jī)的重要途徑之一。通過(guò)課外輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)信心。本學(xué)期以來(lái)我利用課余時(shí)間對(duì)一些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)并取得了較好的效果。年度工作總結(jié)國(guó)有企業(yè)度工作總結(jié)年度工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年工作進(jìn)行全面回顧和總結(jié)，旨在發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施，并為未來(lái)一年的工作制定更加科學(xué)合理的計(jì)劃。作為國(guó)有企業(yè)，我們承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任，因此，年度工作總結(jié)對(duì)于我們而言具有更加特殊的意義。本文將圍繞國(guó)有企業(yè)年度工作總結(jié)的背景、目的、內(nèi)容、方法等方面進(jìn)行闡述。

國(guó)有企業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱，也是國(guó)家治理體系的重要組成部分。隨著國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化和國(guó)家政策的調(diào)整，國(guó)有企業(yè)面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這種背景下，年度工作總結(jié)對(duì)于國(guó)有企業(yè)而言，不僅是對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)回顧，更是為未來(lái)一年制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃的基礎(chǔ)。

總結(jié)過(guò)去一年的工作成果和不足，為未來(lái)工作提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；

分析當(dāng)前面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，提出應(yīng)對(duì)措施和發(fā)展建議；

發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和特色，為其他單位提供借鑒和參考；

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況：包括產(chǎn)值、利潤(rùn)、市場(chǎng)份額等指標(biāo)的完成情況，以及生產(chǎn)過(guò)程中的安全、質(zhì)量、節(jié)能減排等方面的情況；

企業(yè)管理情況：包括戰(zhàn)略規(guī)劃、組織架構(gòu)、人力資源、制度建設(shè)等方面的情況，以及企業(yè)治理結(jié)構(gòu)、管理流程、信息化水平等方面的情況；

社會(huì)責(zé)任履行情況：包括環(huán)境保護(hù)、資源利用、社會(huì)公益等方面的貢獻(xiàn)，以及在國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和重大項(xiàng)目中的參與情況；

黨的建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)情況：包括黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面的情況，以及企業(yè)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面的情況；

未來(lái)發(fā)展計(jì)劃和展望：包括國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析和預(yù)測(cè)，以及企業(yè)未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃、重點(diǎn)任務(wù)和工作計(jì)劃等。

收集資料：通過(guò)查閱文件、報(bào)表、報(bào)告等資料，了解企業(yè)過(guò)去一年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、管理情況和社會(huì)責(zé)任履行情況等；

實(shí)地調(diào)查：通過(guò)深入生產(chǎn)一線(xiàn)、管理部門(mén)和基層單位等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解實(shí)際情況和發(fā)展趨勢(shì)；

數(shù)據(jù)分析：通過(guò)對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較，發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題和不足之處；

歸納總結(jié)：將收集到的資料進(jìn)行整理和分析，總結(jié)出工作中的亮點(diǎn)和特色，提出改進(jìn)措施和發(fā)展建議。教育教學(xué)工作總結(jié)教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷探索和不斷改進(jìn)的過(guò)程。以下是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)：

本學(xué)期，我擔(dān)任了多個(gè)科目的教學(xué)任務(wù)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。在課程設(shè)計(jì)方面，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃和課程大綱，注重課程內(nèi)容的實(shí)用性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

在課程實(shí)施方面，我采用了多種教學(xué)方法和手段，包括課堂講解、小組討論、案例分析、實(shí)驗(yàn)操作等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。

學(xué)生是教學(xué)工作的主體，因此，我注重對(duì)學(xué)生的管理和輔導(dǎo)。我認(rèn)真閱讀了學(xué)生的檔案和資料，了解了他們的學(xué)習(xí)背景和特點(diǎn)，以便更好地制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)解決他們遇到的問(wèn)題和困難。

針對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我制定了個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助他們克服學(xué)習(xí)難題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)和小組討論，提高他們的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。

教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的核心，因此，我注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估。本學(xué)期，我定期進(jìn)行了課堂檢查和測(cè)試，了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法。我也認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生的反饋意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法。

通過(guò)以上工作總結(jié)，我認(rèn)為本學(xué)期教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力探索和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。上半年度個(gè)人思想?yún)R報(bào)總結(jié)在過(guò)去的上半年中，我謹(jǐn)代表自己，就個(gè)人思想方面的工作進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)。

在這半年的時(shí)間里，我始終秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

在思想方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí)，深入領(lǐng)會(huì)了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義。通過(guò)參加黨組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，我更加明確了黨的方針政策，堅(jiān)定了自己的政治立場(chǎng)。同時(shí)，我也意識(shí)到，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

在業(yè)務(wù)方面，我始終保持著對(duì)工作的熱情和責(zé)任心。上半年中，我積極參與了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。在工作中，我始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，盡最大努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，我也意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為人民服務(wù)。

在這半年的工作中，我取得了一定的成績(jī)和收獲。但是，也存在一些問(wèn)題和不足。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

學(xué)習(xí)方面：雖然我一直在努力學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)水平，但是學(xué)習(xí)效果并不理想。主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間不夠充裕，學(xué)習(xí)方法單一，缺乏針對(duì)性。因此，在下半年中，我將更加注重學(xué)習(xí)方法的選擇和時(shí)間的安排，提高學(xué)習(xí)效率。

工作方面：在工作中，我有時(shí)會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。主要是因?yàn)樽约旱哪芰徒?jīng)驗(yàn)不足，需要進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。因此，在下半年中，我將更加注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的方式，提高自己的工作能力。

思想方面：雖然我一直在努力學(xué)習(xí)和提高自己的思想素質(zhì)和政治覺(jué)悟，但是還存在一些問(wèn)題。主要是因?yàn)樽约旱乃枷刖辰邕€需要進(jìn)一步提高，對(duì)于一些政策的理解還不夠深入。因此，在下半年中，我將更加注重對(duì)政策的學(xué)習(xí)和理解，提高自己的思想境界和政治覺(jué)悟。

在下半年中，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和不斷學(xué)習(xí)的精神，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。具體來(lái)說(shuō)：

學(xué)習(xí)方面：我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將注重學(xué)習(xí)方法的選擇和時(shí)間的安排，提高學(xué)習(xí)效率。

工作方面：我將繼續(xù)努力工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的方式，提高自己的工作能力。

思想方面：我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)對(duì)政策的學(xué)習(xí)和理解，提高自己的思想境界和政治覺(jué)悟。同時(shí)，我也將注重對(duì)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)和分析，保持對(duì)時(shí)事政治的敏銳性和判斷力。

其他方面：我也將注重與其他同事的交流和合作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我也將注重個(gè)人生活和家庭生活的平衡發(fā)展，保持良好的心態(tài)和生活狀態(tài)。

總之在下半年中我將繼續(xù)努力工作和學(xué)習(xí)不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平為黨和人民做出更多的貢獻(xiàn)。班主任年終教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文20年月日至月日，我跟隨學(xué)院的院隊(duì)到中學(xué)開(kāi)展了為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任七年級(jí)一班的班主任工作，負(fù)責(zé)該班的早讀、晚修紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)生的日常行為規(guī)范，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行日常的打掃工作。與同學(xué)們談心交流，解決他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到的困難，鼓勵(lì)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

進(jìn)入到一個(gè)新的集體，最初對(duì)學(xué)生的基本情況是不了解的，如果每個(gè)學(xué)生都圍著自己說(shuō)，不給他機(jī)會(huì)的話(huà)，很多學(xué)生就可能有一種被排斥的感覺(jué)，班主任也就很難真正了解到班級(jí)的情況。所以剛開(kāi)始我就提醒自己多找學(xué)生聊天，多了解他們的基本情況。如我所帶的班級(jí)的學(xué)生同學(xué)，他是一個(gè)成績(jī)較差的學(xué)生，一談到成績(jī)就比較自卑，經(jīng)過(guò)多次的聊天開(kāi)導(dǎo)，他逐漸有了信心，在學(xué)習(xí)上也有了一定的進(jìn)步。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)的是一群孩子，年齡都還不大，很多事都還不懂。在日常生活中，即使一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生也有犯錯(cuò)的時(shí)候。而作為班主任一定要有一顆寬容的心。比如我所帶的班級(jí)的同學(xué)，他經(jīng)常在課堂上講話(huà)，多次批評(píng)都毫無(wú)效果。后來(lái)我想了一個(gè)辦法，讓他每天帶三個(gè)班干部管紀(jì)律，課后找他談?wù)摲椒ǖ男Ч案倪M(jìn)措施。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，他上課能認(rèn)真聽(tīng)講了，紀(jì)律也好了很多。在后來(lái)管理班級(jí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些愛(ài)違紀(jì)的學(xué)生要有顆寬容的心。同時(shí)還要有足夠的耐心與毅力。有些學(xué)生管了又管還是老樣子，我們不能操之過(guò)急，每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，要先發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)并給予肯定來(lái)提高學(xué)生的自信心。然后再慢慢指出他的不足之處讓他知道努力的方向。

愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛(ài)便有了一切。當(dāng)班主任要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系才能更有效的對(duì)他們進(jìn)行教育。班主任要善于接近孩子，體貼關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。例如：我所帶的班級(jí)有一名女生性格內(nèi)向成績(jī)也不理想，平時(shí)很少跟同學(xué)接觸交流。有一次上課我發(fā)現(xiàn)她趴在桌子上睡覺(jué)，我就叫她起來(lái)并詢(xún)問(wèn)她的情況。開(kāi)始她有點(diǎn)猶豫后來(lái)在我的再三追問(wèn)之下她才說(shuō)出自己生病的事