小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任本校小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、基本情況分析：

三年來，我一直擔(dān)任班主任并從事語文教學(xué)工作。通過對學(xué)生們的觀察，我班絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)生們的閱讀理解能力逐漸變強，具有較扎實的語文基礎(chǔ)，個人自學(xué)能力，科學(xué)思維能力，計算機閱讀能力，表達(dá)能力得到較大提高。但是他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)還是在生活能力上，都存在惰性。很多同學(xué)還存在不同程序的拖欠作業(yè)現(xiàn)象。有些學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待提高，完成課外知識的能力還需努力。

二、本期工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，落實課標(biāo)理念，讓學(xué)生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、把握好與前兩個階段的銜接，把握好應(yīng)用題教學(xué)，逐漸提高學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。

3、善于評價學(xué)生。

4、發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，利用生動形象的課件進(jìn)行授課。

5、提高學(xué)生閱讀理解能力。

6、提高學(xué)生寫作能力。

7、提高學(xué)生計算能力。

8、認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

三、本期工作的主要措施及方法：

1、把握新課程理念，讓新課程理念貫穿到了教學(xué)的全過程中。

“興趣是最好的老師”。我將努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，多與他們進(jìn)行溝通，讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。在教學(xué)中，我與學(xué)生一起找規(guī)律、編口訣；同時適當(dāng)教給他們一些容易記憶和理解的數(shù)學(xué)知識；另外借助多媒體教學(xué)，把課堂變得充滿活力，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中感受數(shù)學(xué)的魅力。

2、向其他老師虛心請教，取長補短。多閱讀教育教學(xué)理論書籍，掌握最新的教育教學(xué)方法。積極參加教研活動。平時注重多與老師交流信息。多閱讀教育教學(xué)的報刊雜志，借閱《給教師的建議》等書籍提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、把握有利時機提高專業(yè)能力。多讓學(xué)生閱讀一些科普性的書藉；讓他們在書中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣；利用課余時間多與他們交流，使自己盡快融入他們的生活當(dāng)中；利用網(wǎng)絡(luò)與外界聯(lián)系，不斷更新自己的觀念和思維方式。

4、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

（2）積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

（3）熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

（4）注重對差生耐心輔導(dǎo)的方法與策略的研究，以解決差生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)上的困惑和問題。通過采用分層目標(biāo)教學(xué)的方法和課外輔導(dǎo)的方法來逐步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。當(dāng)然在提高他們的數(shù)學(xué)成績的同時更應(yīng)該注重他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和培養(yǎng)。

5、做好課后輔導(dǎo)工作：課間巡視時提醒學(xué)生做好下一節(jié)課前的準(zhǔn)備工作；在課后要特別注意復(fù)習(xí)方法和針對性的練習(xí)以達(dá)到查漏補全的效果；要特別注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活狀況并注重心理輔導(dǎo)使他們能對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣從而有更大的學(xué)習(xí)動力；另外教育他們學(xué)會合理安排時間學(xué)習(xí)和休息以達(dá)到事半功倍的效果；當(dāng)然也要讓他們多參加一些社會實踐活動以拓寬視野提高他們的綜合素質(zhì)尤其是數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。同時嚴(yán)格控制練習(xí)量避免搞題海戰(zhàn)術(shù)浪費學(xué)生的精力和興趣并且提倡他們進(jìn)行一題多解的練習(xí)以提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力并通過反復(fù)教學(xué)牢固掌握學(xué)生的基礎(chǔ)知識打好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)為以后的學(xué)習(xí)奠定更牢固的基礎(chǔ)并通過嚴(yán)格測試逐步提高學(xué)生的應(yīng)試能力從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績甚至為將來的學(xué)習(xí)甚至終身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)并成為對社會有用的人才！小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任本校小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，但我仍嚴(yán)格要求學(xué)生、放矢地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

這學(xué)期，我認(rèn)真鉆研教材、大綱，遇到不懂的問題及時向有經(jīng)驗的教師請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)搜集資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作教具。復(fù)習(xí)時，我也試著用一些方法來激活教材，結(jié)果比純閱讀復(fù)習(xí)效果明顯多了。

本學(xué)期我在指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生自學(xué)成了我教學(xué)活動中相當(dāng)重要的一部分。通過“學(xué)法指導(dǎo)”培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力提高學(xué)生的自學(xué)能力是創(chuàng)新獨立學(xué)習(xí)的前提，讓學(xué)生明確自學(xué)的方法和步驟，掌握創(chuàng)新方法來提高自學(xué)能力。

改變教學(xué)方式，讓學(xué)生為獲取新知識盡量少用答疑出現(xiàn)，盡量采用設(shè)置新情景，引導(dǎo)學(xué)生運用已有知識通過不同角度充分思考問題，尋找獨立解決問題的獨特途徑的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維作貢獻(xiàn)，提高教學(xué)效率。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、嘗試、獨立概括規(guī)律，通過想象、推理、獨立發(fā)現(xiàn)結(jié)論。在教學(xué)過程中真正確立學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中構(gòu)建知識。

為了提高自身素質(zhì)，我積極參加各種教研活動。虛心向老教師學(xué)習(xí)，取長補短，在教學(xué)上精益求精。我知道要給學(xué)生一杯水自己要有一桶水甚至更多的水，而且這一桶水必須是鮮活的、富有營養(yǎng)的、永不枯竭的知識。我在教學(xué)中對教材作進(jìn)一步的處理，使容易的學(xué)生更易學(xué)，難學(xué)的盡量降低梯度，并專項安排操作訓(xùn)練、能力訓(xùn)練、思維能力訓(xùn)練。通過讓化難為易的方法，使全體學(xué)生掌握知識的同時又鍛煉了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。

教學(xué)中嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度完成教本上該有的練習(xí)題之外，為保證學(xué)優(yōu)生的智力得到充分應(yīng)用和時間，挖掘和發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的潛在能力，我還增加了每日一題和每周一題及綜合題的練習(xí)。及時批改學(xué)生作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。嚴(yán)格控制課后作業(yè)分量在半小時左右，保證不給加重學(xué)生負(fù)擔(dān)而影響學(xué)生的身心健康及課余活動。

存在的不足：部分差生對一些簡單知識的掌握存在很大的缺陷，沒有得到及時的輔導(dǎo)和指導(dǎo)；教學(xué)方法有待于改進(jìn)更新；部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；沒有培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和動力；學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力沒有得到很好的發(fā)展。

今后的打算：在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平；多下功夫加強對差生的輔導(dǎo)和督促；引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法；多與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的知音者；激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲；培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及創(chuàng)新思維等能力的發(fā)展。小學(xué)科學(xué)教師個人工作總結(jié)隨著時間的推移，本學(xué)期已經(jīng)漸漸接近尾聲。作為小學(xué)科學(xué)教師，我深感責(zé)任重大。通過一學(xué)期的努力，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這對我未來的教學(xué)工作無疑具有極大的指導(dǎo)意義。

我深入研究了教材，嘗試以更貼近生活、更具有趣味性的方式呈現(xiàn)科學(xué)知識，讓學(xué)生們能在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握知識。我不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和習(xí)慣。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力，讓他們學(xué)會用科學(xué)的眼光看待世界。

我注重實驗教學(xué)。科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此我盡可能地提供實驗機會，讓學(xué)生們通過親手操作來理解和掌握知識。同時，我也鼓勵學(xué)生們在日常生活中尋找科學(xué)，讓他們明白科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，而是無處不在。

我也積極參與學(xué)校組織的各種教研活動，通過與其他教師的交流和分享，提高自己的教學(xué)水平。同時，我也閱讀了大量的教育書籍和文章，以便更好地理解和應(yīng)用教育理念和方法。

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，我深深感到還有許多需要改進(jìn)和提高的地方。例如，我在課堂管理方面還需要加強，以更好地維護(hù)課堂秩序；我還需要進(jìn)一步提高自己的教學(xué)技能，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生探索和學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。我深信只要我們用心、用情去對待教學(xué)工作，就一定能夠不斷取得進(jìn)步。讓我們一起為小學(xué)科學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人年度總結(jié)堅決擁護(hù)中國的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種數(shù)學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考數(shù)學(xué)成績喜人，初一學(xué)生的數(shù)學(xué)成績也躍居全年級第一。

在教育教學(xué)中，我注重與學(xué)生的交流和耐心輔導(dǎo)，收到了很好的效果。但我還要繼續(xù)努力。

我在做好各項教育教學(xué)工作的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上下班和按要求參加各種學(xué)習(xí)和會議。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，無論是上課還是晚自習(xí)輔導(dǎo)，堅持出全勤，沒有耽誤一節(jié)課。圓滿地完成本年度的各項工作。中學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己。“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平、學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學(xué)中，教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對折種問題，我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。例如我班的李潔同學(xué)，課堂上無心聽講，針對這一情況我經(jīng)常找他談心，課后進(jìn)行輔導(dǎo)，期中考試后成績有所提高。

班級發(fā)展不平衡，本班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時常有變更；

繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，力爭做到更好。小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié)隨著本年度的結(jié)束，我作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的職責(zé)也告一段落?；仡欉^去的一年，我深感責(zé)任重大，同時也收獲了許多。在此，我將對這一年的工作進(jìn)行個人總結(jié)。

我在教學(xué)工作上始終秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我按照學(xué)校的教學(xué)計劃和課程要求，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，盡力提高教學(xué)質(zhì)量。我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)思維，通過各種教學(xué)方法和手段，如游戲化教學(xué)、實際生活應(yīng)用、合作學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

我在學(xué)生管理上也下了不少功夫。我尊重每一個學(xué)生，他們的成長和變化，積極與他們溝通交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律性和獨立性，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時，我也注重與家長的溝通和合作，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)。

在這一年的工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候我在教學(xué)過程中難以掌握學(xué)生的個體差異和需求，有時候我也需要更多的時間和精力去備課和批改作業(yè)。但是，我始終堅信只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠克服這些困難，提高自己的教學(xué)水平。

回顧這一年的工作，我感到自己在教書育人的道路上邁出了堅實的一步。我更加深入地理解了教育的真諦，也更加明確了作為教師的責(zé)任和使命。未來，我將繼續(xù)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

我要感謝學(xué)校和同事們的支持和幫助，感謝學(xué)生和家長們的信任和配合。我會珍惜這份工作，努力做好每一件事，為我們的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人師德總結(jié)作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知自己的責(zé)任和使命。在教育學(xué)生的過程中，我不僅注重知識的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和個性。在這篇文章中，我將分享我個人的師德總結(jié)，希望能與廣大同行共勉。

作為一名教師，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)未來社會的重任。我始終懷揣對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，以黨的教育事業(yè)為己任，全身心投入到教育教學(xué)工作中。我堅信，只有對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，才能真正做到用心去教學(xué)生，用愛去感染學(xué)生。

教育是關(guān)于人的事業(yè)，更是關(guān)于心靈的事業(yè)。我始終堅持“以人為本”的教育理念，關(guān)心每一個學(xué)生的成長和進(jìn)步。我尊重學(xué)生的個性差異，注重因材施教，努力讓