小學(xué)四年級(jí)教學(xué)周工作總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)教學(xué)周工作總結(jié)這一周，我作為小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，經(jīng)歷了一周充實(shí)而又有意義的教學(xué)工作。這一周里，我不僅在數(shù)學(xué)教學(xué)上有了更深入的體驗(yàn)和理解，也在與學(xué)生們的互動(dòng)中感受到了教育的樂趣和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)這一周教學(xué)工作的總結(jié)：

一、課程組織和內(nèi)容安排

本周我主要完成了幾個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，包括整數(shù)運(yùn)算、小數(shù)概念、以及簡(jiǎn)單的幾何知識(shí)等。我試圖將這些內(nèi)容以一種生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，以便他們能夠更好地理解和掌握。同時(shí)，我也注重了課程的連貫性和邏輯性，確保學(xué)生們能夠逐步深入地理解數(shù)學(xué)概念和方法。

二、教學(xué)方法和策略

在教學(xué)過程中，我主要采用了講解、示范、互動(dòng)和練習(xí)等多種教學(xué)方法。我盡量通過實(shí)例和生活中的例子來解釋數(shù)學(xué)概念，幫助學(xué)生理解和應(yīng)用。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，通過合作學(xué)習(xí)和自我探索的方式，提高他們的數(shù)學(xué)能力和解決問題的能力。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)都有所提高。他們?cè)谡n堂上的參與度較高，對(duì)數(shù)學(xué)問題有更深入的思考和理解。同時(shí)，他們也更加熟悉和理解數(shù)學(xué)語言和概念，能夠完成具有一定難度的數(shù)學(xué)題目。

四、反思和改進(jìn)

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有一些地方還需要改進(jìn)。例如，我在講解某些概念時(shí)，解釋得還不夠清晰，導(dǎo)致一些學(xué)生理解困難。同時(shí)，我也注意到學(xué)生們?cè)谕瓿烧n后作業(yè)時(shí)，需要更多的練習(xí)來鞏固他們的數(shù)學(xué)知識(shí)。未來，我將更加注重教學(xué)質(zhì)量和效果的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，以便更好地幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

五、下周教學(xué)計(jì)劃

在下周的教學(xué)中，我計(jì)劃繼續(xù)鞏固和深化學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。同時(shí)，我也會(huì)引入新的教學(xué)內(nèi)容，如分?jǐn)?shù)運(yùn)算、圖形認(rèn)識(shí)等。為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)和實(shí)踐練習(xí)，以便學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。

六、結(jié)語

這一周的教學(xué)工作讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育的重要性和挑戰(zhàn)性。作為教師，我們需要用心去理解學(xué)生，用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法去引導(dǎo)他們。我相信，只要我們用心去教，用心去學(xué)，我們就能在教育的道路上取得更多的成果。小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)本學(xué)期工作即將結(jié)束，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正缺點(diǎn)，以勵(lì)再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。

作為四年級(jí)的孩子來說，自控力不如中低段，那么班主任就需要花費(fèi)更多的精力抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣，從而逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。部分學(xué)生在做作業(yè)時(shí)經(jīng)常抄襲作業(yè)。為此，我采取了及時(shí)教育、和與家長(zhǎng)聯(lián)系等措施，效果都不錯(cuò)。

繼續(xù)做好班級(jí)衛(wèi)生工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不是很好的，有的甚至很差。為了培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，我常常監(jiān)督學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)教育學(xué)生要保持班級(jí)衛(wèi)生，做到不扔果皮，不隨便掉垃圾。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)的衛(wèi)生工作有了一定的起色。

這學(xué)期我采取了“優(yōu)生吃得好，差生吃得飽”的方法，讓每位學(xué)生都得到不同程度的提高。同時(shí)我還組織了“一幫一”的幫教活動(dòng)，讓優(yōu)秀的學(xué)生幫助學(xué)困生，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。另外我還利用早讀、晚修、課余時(shí)間給差生補(bǔ)課，使這期期末考試成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

安全是重中之重。本學(xué)期我利用多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，教育學(xué)生要做到“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，本學(xué)期我班組織了一次防震演習(xí)活動(dòng)。教育學(xué)生在遇到地震時(shí)不要驚慌失措，要沉著冷靜地迅速撤離到安全的地方。這次活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了深刻的教育。

學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。

有一小部分學(xué)生接受知識(shí)的能力相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)上還存在很大的困難。小學(xué)二年級(jí)班主任開學(xué)第一周工作總結(jié)隨著時(shí)間的流逝，第一周的工作也已經(jīng)圓滿結(jié)束，我對(duì)本周的工作情況進(jìn)行以下總結(jié)：

本周一開始，我首先召集了班級(jí)的全體同學(xué)，對(duì)他們進(jìn)行了明確的職責(zé)分配。我讓他們明白了各自的職責(zé)，并鼓勵(lì)他們盡全力為班級(jí)和自身的學(xué)習(xí)生活做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也強(qiáng)調(diào)了班級(jí)的紀(jì)律和行為規(guī)范，希望學(xué)生們能夠保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

作為班主任，我同時(shí)兼任了本班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在本周的教學(xué)準(zhǔn)備工作中，我認(rèn)真研究了教材和教學(xué)大綱，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并準(zhǔn)備了相應(yīng)的教學(xué)材料。同時(shí)，我也通過集體備課的方式，與學(xué)科老師進(jìn)行了深入的探討，以確保教學(xué)質(zhì)量得到提高。

在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的同時(shí)，我也關(guān)注他們的身心健康。本周，我組織了一次班級(jí)性的體育活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。同時(shí)，我也通過微信群等平臺(tái)，與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，并解答家長(zhǎng)的疑問。

本周，我對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)行了重點(diǎn)管理。我通過組織學(xué)習(xí)小組等方式，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我也對(duì)班級(jí)的紀(jì)律進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，以確保學(xué)生們能夠在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，因此我制定了個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃。我通過觀察學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，與他們進(jìn)行了深入的交流，并為他們制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和興趣愛好，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)工作的重要組成部分。因此，我在本周的工作中特別注重班級(jí)文化建設(shè)。我制定了班級(jí)文化的建設(shè)方案，并組織了學(xué)生們一起參與班級(jí)文化的建設(shè)。我希望通過這種方式，能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。

安全教育是班級(jí)工作的重要環(huán)節(jié)。本周，我利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，包括交通安全、防火安全、食品安全等。我也讓學(xué)生明白了安全的重要性，并讓他們知道在遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何保護(hù)自己。

以上是我對(duì)本周工作的總結(jié)。雖然取得了一定的成績(jī)，但仍有很多需要改進(jìn)和提高的地方。我將繼續(xù)努力工作，為班級(jí)和學(xué)生們的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！四年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過去了，在這一年里，我們?cè)诩议L(zhǎng)的熱心幫助及大力支持下，班級(jí)工作得到順利開展。結(jié)合一學(xué)年的工作情況，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

辦好家長(zhǎng)園地，每周刊出周計(jì)劃及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)使家長(zhǎng)清楚地了解幼兒園及班級(jí)地教學(xué)工作。

為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作，還有需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長(zhǎng)園地上，使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開家長(zhǎng)們的熱心支持，如春游、慶“三八”愛媽媽活動(dòng)、慶“六一”活動(dòng)等等。家長(zhǎng)們?cè)诩页槌鰰r(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個(gè)孩子取得了良好的成績(jī)，諸如此類的事情很多很多。

利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持密切，共同商討教育方法。

我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的自理能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們?cè)趫@開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對(duì)孩子來說雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，教師只在旁觀察幫助。家長(zhǎng)了解到這一情況后，在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則，盡力使自己“做個(gè)旁觀者”，讓孩子自己動(dòng)手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長(zhǎng)也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng)，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校等形式，與家長(zhǎng)協(xié)商，共同解決問題，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長(zhǎng)。

根據(jù)園、班級(jí)及個(gè)別幼兒的情況及時(shí)家訪，了解原因。

每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長(zhǎng)，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對(duì)性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長(zhǎng)。

這一年來，家長(zhǎng)給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)1作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行1

分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度收集小故事和名言警句激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高理論水平和實(shí)踐操作能力，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的知識(shí)并盡力取得優(yōu)良成績(jī)，做到理論聯(lián)系實(shí)際；做好總結(jié)記錄。利用下課時(shí)間閱讀有益身心健康的書籍從而得與做人處事的道理。

關(guān)心學(xué)生身心健康認(rèn)真完成學(xué)校各職能部門制定的表格填寫工作

對(duì)學(xué)生曉之以情動(dòng)之以理做好其家人工作通過查閱學(xué)生檔案密切關(guān)注社會(huì)家庭學(xué)校等多方因素對(duì)幾個(gè)品質(zhì)較好但情緒浮躁不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)生做有的放矢性的談話談心并取得良好的效果。密切配合科任教師齊抓共管的效果并及時(shí)反饋與半期考試后各位老師交談并了解學(xué)生放假前對(duì)學(xué)生布置相應(yīng)的作業(yè)讓其度過一個(gè)較輕松愉快的假期并認(rèn)真閱讀相關(guān)書籍并總結(jié)收獲。

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系了解班級(jí)學(xué)生的情況。小學(xué)四年級(jí)班主任年度工作總結(jié)作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行1

分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響迅速形成一種良好的風(fēng)氣從而進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

孩子的教育離不開老師的教育和家長(zhǎng)的配合。我注重與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系本的管理和使用讓家長(zhǎng)了解孩子在校的情況幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問題對(duì)孩制定相應(yīng)的教育方法。這對(duì)家長(zhǎng)也是一種觸動(dòng)起到作用的非常管用。另外也不斷增強(qiáng)與家長(zhǎng)的科技聯(lián)系指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子。小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)的道德與法治教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以提高學(xué)生的道德素質(zhì)和法治意識(shí)為目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以下是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。

本學(xué)期，我主