自相矛盾五年級(jí)下冊(cè)15《自相矛盾》（配套）1

自相矛盾___-----《韓非子難一》課堂導(dǎo)入看圖猜成語(yǔ)亡羊補(bǔ)牢守株待兔狐假虎威井底之蛙掩耳盜鈴濫竽充數(shù)故事道理寓言寓言就是通過一個(gè)故事來說明一個(gè)深刻的道理。

讓我們一起來看看下面這篇有趣的寓言故事吧!作者簡(jiǎn)介韓非為韓國(guó)公子（即國(guó)君之子），漢族，戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人(今河南省新鄭）。是中國(guó)古代著名的哲學(xué)家、思想家、政論家和散文家，法家思想的集大成者，后世稱“韓子”或“韓非子”，中國(guó)古代著名法家思想的代表人物。

《韓非子》一書，共五十五篇，十萬余字。在先秦諸子散文中獨(dú)樹一幟，呈現(xiàn)韓非極為重視唯物主義與效益主義思想，積極倡導(dǎo)君主專制主義理論，目的是為專制君主提供富國(guó)強(qiáng)兵的霸道思想。

知識(shí)鏈接我會(huì)認(rèn)fú其人弗能應(yīng)也fú夫不可陷之盾與無不陷之矛吾盾之堅(jiān)

wú易寫錯(cuò)矛máo

矛:長(zhǎng)柄尖刀，古代一種用來進(jìn)攻刺殺的武器。盾

dùn

盾:盾牌，古代兵器，是一種防護(hù)身體，擋住敵人刀箭的牌。整體感知根據(jù)下面的朗讀要求，自由朗讀課文。要求：1.正確、流利地朗讀課文。

2.注意斷句，讀出古文的韻味，邊讀邊想詞句表達(dá)的含義及用法。楚人/有鬻/盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾/之堅(jiān),莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛/之利,于物/無不陷也?！被?曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人/弗能應(yīng)也。夫/不可陷之盾/與無不陷之矛，不可/同世而立。yù

yù

自相矛盾根據(jù)劃分節(jié)奏讀課文翻譯虛詞，起連接作用你知道“之”怎么理解嗎？你的課文翻譯其人弗能應(yīng)也?？梢杂媚膫€(gè)成語(yǔ)表示當(dāng)時(shí)楚國(guó)人回答不出的情景？啞口無言張口結(jié)舌再讀課文再讀課文，先自己理解文意完成下面填空，再對(duì)照譯文。楚人/有鬻/盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾/之堅(jiān),莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛/之利,于物/無不陷也。”或/曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人/弗能應(yīng)也。夫/不可陷之盾/與無不陷之矛，不可/同世而立。yù

yù

自相矛盾

楚國(guó)有個(gè)賣矛又賣盾的人，他首先夸耀自己的盾，說：“_____________________________?！比缓螅挚湟约旱拿?，說：“________________＿＿＿_(dá)?！庇械娜藛査骸坝媚愕拈L(zhǎng)矛去刺你的盾牌，會(huì)怎么樣呢？”那個(gè)人被問得啞口無言。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。我的盾牌堅(jiān)固到什么東西都不能刺破它。我的長(zhǎng)矛鋒利得沒有什么是不能刺破的填空

填空

《自相矛盾》選自《》，是一則（

）故事。故事講述了（）（誰）夸耀自己的（）和（），結(jié)果被人問得（）。這真是應(yīng)了那句俗語(yǔ)（“”）??！

韓非子難一寓言楚人盾矛啞口無言自己打自己的嘴巴學(xué)習(xí)第一層楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！闭Z(yǔ)言描寫楚人片面地夸大自己的盾和矛的作用。學(xué)習(xí)第二層或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。被周圍人點(diǎn)穿后，楚人無言以對(duì)，無法自圓其說。面對(duì)他人的問話，楚人為什么“弗能應(yīng)”？學(xué)習(xí)第三層夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。揭示了楚人的話自相矛盾的原因。議論合作探究結(jié)合課文內(nèi)容，說說楚人的“自相矛盾”表現(xiàn)在哪里。楚國(guó)這個(gè)賣盾和矛的人，當(dāng)他夸耀自己的盾時(shí)，無限吹噓盾的堅(jiān)固，而忽略了手中矛的鋒利；在夸耀矛時(shí)，又片面地說自己的矛鋒利得可以刺穿任何盾，而忘記了自己所賣的盾的堅(jiān)固。楚人這樣說就顯得前后矛盾了。感悟寓意這個(gè)故事告訴我們：說話、辦事必須實(shí)事求是，前后一致，而不能故意夸大，言過其實(shí)，否則，就會(huì)陷入“自相矛盾”的境地。聯(lián)系生活生活中有很多類似這樣自相矛盾的事情，如：有一則廣告說“今年過節(jié)不收禮，收禮只收xxx”,這種說法自相矛盾。有人在墻上寫著：“不準(zhǔn)亂涂亂畫”，可他自己就在墻上亂畫了，他的行為和言論自相矛盾。班長(zhǎng)說，丁丁同學(xué)在課堂上說話,丁丁說：“我沒有說話，我只是小聲地說話?！彼脑捵韵嗝?。詞語(yǔ)積累你想到了用什么詞語(yǔ)來形容此時(shí)的楚人呢？啞口無言瞠目結(jié)舌無地自容面紅耳赤無言以對(duì)洋相百出呆若木雞目瞪口呆詞語(yǔ)積累（有“自”字的成語(yǔ)）自給自足自力更生自告奮勇自強(qiáng)不息自食其力自愧不如自相殘殺自高自大自作聰明自吹自擂自不量力自暴自棄自鳴得意自以為是自欺欺人自相矛盾拓展你還知道哪些寓言呢?對(duì)牛彈琴望梅止渴掩耳盜鈴葉公好龍對(duì)牛彈琴拓展延伸你還知道哪些寓言呢?望梅止渴掩耳盜鈴葉公好龍主題概括這篇課文是一則文言文______故事，課文主要講了一個(gè)賣_______的人，夸贊_____________，他說的話____________________________。這個(gè)故事告訴我們_______________________________________________________。寓言矛和盾自己的矛和盾前后互相抵觸，不能自圓其說說話要前后一致，實(shí)事求是，不能夸夸其談，自相矛盾課后作業(yè)1.課外搜集、整理我國(guó)古代的寓言故事，然后用自己的話講給同學(xué)們聽。2.完成平臺(tái)配套的《自相矛盾》課后作業(yè)。