籃球體前變向換手運(yùn)球

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紅寺堡區(qū)回民中學(xué)

籃球---體前變向換手運(yùn)球紅寺堡回民中學(xué)：桂紅2019年10月16日

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本節(jié)課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的理念，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想。以玩球?yàn)榍腥朦c(diǎn)，學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球技術(shù)，從而更好地激發(fā)學(xué)生參與學(xué)練的欲望和興趣；注重學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，以解決籃球運(yùn)動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題為目的，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)，享受比賽，從而培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高籃球技能水平，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的集體觀和合作創(chuàng)新精神，確保每一位學(xué)生受益，增強(qiáng)學(xué)生終生體育的意識(shí)。一、指導(dǎo)思想

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籃球體前變向換手運(yùn)球技術(shù)，是籃球運(yùn)球技術(shù)中的一項(xiàng)基本技術(shù)，也是比賽中運(yùn)用最廣泛的運(yùn)球突破技術(shù)。它方法簡(jiǎn)單實(shí)用，具有動(dòng)作迅速、隱蔽突然、易與其他運(yùn)動(dòng)銜接，對(duì)球的保護(hù)好等特點(diǎn)。變向運(yùn)球能很好地鍛煉學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)以及利用這一技術(shù)擺脫防守而獲得自信與成就感。培養(yǎng)超越對(duì)手的勇氣與自信心，具有較強(qiáng)的可學(xué)性與可教性。二、教材分析

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本節(jié)課授課對(duì)象是初一年級(jí)，該學(xué)段的學(xué)生自身有一定的運(yùn)動(dòng)能力，靈活性、協(xié)調(diào)性都有一定的發(fā)展，他們活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)。但學(xué)生的總體水平參差不齊，主要表現(xiàn)在球性不熟，掌控球的能力稍差。體前變向換手運(yùn)球這項(xiàng)技術(shù)較難掌握，給教學(xué)帶來(lái)一定的困難，而技術(shù)學(xué)習(xí)存在一定的枯燥性,在教學(xué)中如何讓技能學(xué)習(xí)與樂(lè)趣學(xué)習(xí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，,達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)，是重點(diǎn)突破的方向。三、學(xué)情分析

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根據(jù)新的課程目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)與所選教材實(shí)際，特制定以下教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：建立體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作概念，明確學(xué)習(xí)目的性。2、技能目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，初步掌握籃球體前變向換手運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)給他們帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，積極思考，合作學(xué)習(xí)及團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神。四、教學(xué)目標(biāo)

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五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：變向換手，側(cè)肩護(hù)球難點(diǎn)：手控制球，上下肢協(xié)調(diào)

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六、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法引導(dǎo)法講解示范法評(píng)價(jià)教學(xué)法游戲融入法激趣教學(xué)法

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七、教學(xué)流程（一）、開(kāi)始部分（2分鐘）1、教師集合整隊(duì)，師生問(wèn)好.2、情境導(dǎo)入：展示NBA明星照片，引出本節(jié)課運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目---籃球3、安排見(jiàn)習(xí)生要求：隊(duì)伍整齊，精神抖擻隊(duì)形：四列橫隊(duì)

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（二）、準(zhǔn)備部分（8'）1、熱身活動(dòng)：沿籃球場(chǎng)一路縱隊(duì)慢跑，邊跑邊介紹球場(chǎng)各條線，然后做腳步移動(dòng)動(dòng)作2、熟悉球性練習(xí)：雙手撥球練習(xí)球繞環(huán)練習(xí)：頭、腰、膝、腿雙手撥地滾球原地高低運(yùn)球隊(duì)形：四列橫隊(duì)，要求：積極認(rèn)真，積極參與。

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（三）、基本部分（26')一、游戲：直線運(yùn)球接力（6'）二、學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球（20'）

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一、籃球直線運(yùn)球接力（6'）1、講解游戲方法：2、完整示范運(yùn)球路線。3、學(xué)生分組進(jìn)行直線運(yùn)球接力游戲。4、老師提問(wèn)，學(xué)生思考并回答，然后學(xué)生展示動(dòng)作，引出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容隊(duì)形：四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)

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二、學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球（20'）1、教師多次示范完整動(dòng)作，講解體前變向換手運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)

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2、原地體前變向練習(xí)：教師示范原地體前變向動(dòng)作，講解練習(xí)方法：雙腳開(kāi)立，與肩同寬，屈膝進(jìn)行原地體前變向練習(xí)，強(qiáng)調(diào)擊球點(diǎn)和落點(diǎn)。學(xué)生聽(tīng)講解，根據(jù)要求認(rèn)真完成練習(xí)隊(duì)形：四列橫隊(duì)3、原地跨步、轉(zhuǎn)體側(cè)肩練習(xí)教師示范動(dòng)作，講解練習(xí)方法：學(xué)生兩人一組，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)，先右后左。原地持球跨步、側(cè)肩練習(xí)目的：幫助學(xué)生解決蹬跨、轉(zhuǎn)體側(cè)肩，護(hù)球不利等易犯錯(cuò)誤

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5、慢動(dòng)作體驗(yàn)行進(jìn)間體前變向換手練習(xí)學(xué)生兩人一組，一個(gè)持球原地站立，一人運(yùn)球至跟前做體前變向換手練習(xí)，換左手運(yùn)球，每人體驗(yàn)兩三次，互相交換。4、原地高運(yùn)球接跨步、側(cè)肩換手運(yùn)球練習(xí)教師示范動(dòng)作，講解練習(xí)方法。學(xué)生進(jìn)行高運(yùn)球練習(xí)，聽(tīng)教師口令做換手運(yùn)球練習(xí)。

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（四）、結(jié)束部分（4')1、放松練習(xí)2、師生互評(píng)本課。3