【化學】江蘇省宿遷市洋河新區(qū)教學共同體2023-2024學年九年級上學期第一次學情調研試題（解析版）

江蘇省宿遷市洋河新區(qū)教學共同體2023-2024學年九年級上學期第一次學情調研試題答題注意事項本卷共4頁，滿分60分，答題時間50分鐘。答案全部寫在答題卡上，寫在本卷上無效。答題使用0.5mm黑色簽字筆，在答題卡上對應題號的答題區(qū)域書寫答案。注意不要答錯位置，也不要超界。作圖題必須用2B鉛筆作答，并請加黑、加粗，描涂清楚。一、選擇題（共12小題，每小題2分，共24分，每小題有一個選項符合題意。）1.下列變化中，屬于化學變化是（）A.干冰升華 B.食物腐敗 C.礦石粉碎 D.酒精揮發(fā)【答案】B【解析】A、干冰升華的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項錯誤；B、食物腐敗的過程中有新物質生成，屬于化學變化，該選項正確；C、礦石粉碎的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項錯誤；D、酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，該選項錯誤，故選B。2.化學反應不僅有新物質生成,而且還伴隨能量變化。以下能量變化不是由化學變化引起的是A.鞭炮爆炸發(fā)聲 B.蠟燭燃燒發(fā)光 C.煤燃燒火力發(fā)電 D.電水壺通電放熱【答案】D【解析】A、鞭炮爆炸發(fā)聲，有新物質生成，是化學變化，故A正確；B、蠟燭燃燒發(fā)光，有新物質生成，是化學變化，故B正確；C、煤燃燒火力發(fā)電，有新物質生成，是化學變化，故C正確；D、電水壺通電放熱，沒有新物質生成，是物理變化，故D不正確。故選D。3.某同學在實驗技能考試中出現了以下四種實驗操作，其中正確的是A. B. C. D.【答案】C【解析】A、加熱液體時，試管應用試管夾夾在離試管口1/3處，且液體體積不能超過試管容積的1/3，故選項錯誤；B、取用液體藥品時，試劑瓶口緊貼試管口，試劑瓶標簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，故選項錯誤；C、聞藥品氣味時，不能直接聞藥品氣溫，用手輕輕扇動，以避免吸入大量氣體，故選項正確；D、讀取量筒讀數時，應平視凹液面最底處，故選項錯誤。故選C4.在氧氣和二氧化碳兩種物質中A.都含有氧分子 B.都含有兩個氧原子C.都含有兩個氧元素 D.都含有氧元素【答案】D【解析】A、氧氣中含有氧分子，二氧化碳中不含氧分子，錯誤；B、分子是由原子構成的，一個氧分子、二氧化碳分子中都含有兩個氧原子，錯誤；C、元素只講種類，不論個數，錯誤；D、物質是由元素組成的，氧氣和二氧化碳中都含有氧元素，正確。故選D。5.下列結構示意圖中，能表示陽離子的是A. B. C. D.【答案】B【解析】A、圈里數字為質子數，圈外的為電子數，該圖示表示質子數與電子數相等，表示的是原子，故A選項不符合題意；B、該示意圖表示的粒子質子數大于核外電子數，表示的是陽離子，故B選項符合題意；C、該示意圖表示的粒子質子數等于核外電子數，表示的是原子，故C選項不符合題意；D、該示意圖表示的粒子質子數小于核外電子數，表示的是陰離子，故D選項不符合題意；故選B。6.有關如圖實驗的說法正確的是A.點燃氫氣前不用檢驗純度B.干冷燒杯內壁無明顯變化C.b管氣體能使帶火星木條復燃D.氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰【答案】D【解析】A、氫氣為可燃氣體，點燃前需要驗純，防止點燃時發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤；B、氫氣燃燒生成水，則在氫氣燃燒火焰的上方放一只干冷的燒杯，會觀察到燒杯內壁出現水霧，故選項說法錯誤；C、電解水實驗中在電源的正極產生氧氣，負極產生氫氣，b管與電源的負極相連，則b管中為氫氣，氫氣具有可燃性，不具有助燃性，不能使帶火星的小木條復燃，故選項說法錯誤；D、氫氣具有可燃性，在空氣中燃燒后產生淡藍色的火焰，故選項說法正確。故選D。7.已知核內有6個質子和6個中子的碳原子的質量為mkg，一個鉬原子的質量是8mkg，則鉬原子的相對原子質量為A.96 B.72 C.48 D.36【答案】A【解析】【分析】已知核內有6個質子和6個中子的碳原子的質量為mkg，一個鉬原子的質量為8mkg，則鉬的相對原子質量為。故選：A。8.從分子的角度解釋下列事實，其中錯誤的是A.酒香不怕巷子深——分子在不斷地運動B.1滴水大約有1.67×1021個水分子——分子很小C.氧氣與氫氣的化學性質不同——由于構成物質的分子不同D.將20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL——分子數目減少【答案】D【解析】A.酒香不怕巷子深是因為分子在不斷運動緣故，故A正確；B.1滴水大約有1.67×1021個水分子，說明分子的質量、體積都很小，故B正確；C.氧氣與氫氣都是由分子構成，分子是保持其化學性質的最小粒子。氧氣與氫氣的化學性質不同，是因為分子不同，故C正確；D.將20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，因為分子間有間隔，故D錯誤；故選D。9.下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的A. B. C. D.【答案】A【解析】A、該圖只有一種分子，每個分子都是由兩種不同的原子構成，表示化合物，故A正確；B、該圖只有一種分子，每個分子都是由一種原子構成，表示單質，故B錯誤；C、該圖有三種分子，表示三種物質，屬于混合物，故C錯誤；D、該圖只有一種分子，每個分子都是由一種原子構成，表示單質，故D錯誤。故選A。10.在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯系是化學學科特有的思維方式，對下列圖示信息的分析不正確的是A.圖①是硅原子的結構示意圖B.圖④對應的元素原子的相對原子質量為35.45gC.若圖③中x值的為8，則其粒子符號為O2-D.圖②④對應元素組成的化合物是由離子構成的【答案】B【解析】A、硅元素核電荷數是14，圖①中質子數等于電子數=14，硅原子的結構示意圖，該選項說法正確；B、圖④對應的元素原子的相對原子質量為34.45，單位是“1”不是“g”，該選項說法不正確；C、若圖③中x的值為8，則其粒子是帶2個單位負電荷的氧離子，符號為O2-，該選項說法正確；D、圖②④對應元素組成的化合物是氯化鈉，氯化鈉是由離子構成的，該選項說法正確。故選B。11.對于H+、H兩種微粒，下列判斷不正確的是A.核電荷數相同 B.核外電子數相同C.兩種微粒所含質子數相同 D.質量幾乎相等【答案】B【解析】A、H+、H都屬于氫元素，兩種微粒的質子數相同，故核電荷數相同，故說法正確；B、氫原子失去電子形成氫離子，二者的核外電子數不相同，故說法錯誤；C、氫原子失去電子形成氫離子，二者原子核內質子數相等，故說法正確；D、原子的質量主要集中在原子核上，得失電子不影響其質量，故其質量幾乎相等，故說法正確。故選B。12.以科學原理和事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法，下列推理合理的是A.化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物B.物質世界是由一百多種元素組成，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質C.單質是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的物質一定是單質D.混合物由多種分子組成，多種分子組成的物質不一定是混合物【答案】A【解析】A、化合物是由不同元素組成的純凈物，化合物一定含有2種以上元素，只含一種元素的物質一定不是化合物。正確。B、不可以利用周期表中的元素任意組合新物質，組成新物質需要符合一定的客觀規(guī)律。錯誤。C、由一種元素組成的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧的混合物只含有1種元素但不是單質。錯誤。D、多種分子組成的物質一定是混合物。不同種分子代表不同的物質，多種分子代表多種物質。錯誤。故選A。二、填空題（每空1分，共26分）13.某些元素的相關信息如圖所示，請認真分析并回答問題。（1）原子序數為7的元素位于元素周期表中第______周期，它屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素，其元素符號是______。（2）在化學反應中，原子序數為11的元素的原子容易______（填“得”或“失”）電子，形成離子的符號是______。（3）硅的相對原子質量為______。（4）鋁離子核外有______個電子層?！敬鸢浮浚?）①.2##二②.非金屬③.N（2）①.失②.Na+（3）28.09（4）2##二##兩【解析】【小問1詳解】根據上圖可分析，原子序數為7的元素是氮元素，位于元素周期表中第2或二周期，它屬于非金屬元素，元素符號為：N；【小問2詳解】原子序數為11的元素是鈉元素，最外層電子數為1，在化學反應中，容易失去電子，形成鈉離子，符合：Na+；【小問3詳解】硅為14號元素，根據上圖可分析得出硅的相對原子質量為：28.09；【小問4詳解】鋁原子失去最外層3個電子形成鋁離子，鋁離子核外由2個電子層?！痉治觥恳獙W會分析元素周期表，并從中得到元素的相關信息。14.請你用化學用語填空。（1）氯元素：______。（2）2個鎂離子：______。（3）硫原子的結構示意圖：______。（4）5個氧原子：______。（5）水分子：______。（6）氫氣：______?！敬鸢浮浚?）Cl（2）2Mg2+（3）.（4）5O（5）.H2O（6）H2【解析】【小問1詳解】元素符號的書寫方法，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫，所以氯元素符號為Cl；【小問2詳解】離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，所以2個鎂離子可表示為2Mg2+；【小問3詳解】硫原子質子數為16，核外有16個電子，分三層排布，第一層上有2個電子，第二層上有8個電子，第三層上有6個電子，所以硫原子結構示意圖為；【小問4詳解】原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，5個氧原子可表示為5O；【小問5詳解】水分子可表示為：H2O；【小問6詳解】氫氣的化學式是H2。15.水是生命之源，是人以及一切生物生存所必需的，世界上最早的生命就誕生于水，在人體組織中水的比重占70%，新生兒體內的水高達80%-90%，我們應該了解有關水的一些知識，以下是與水有關的實驗，根據所示實驗裝置回答下列問題。（1）圖1是水通電分解的示意圖。①在實驗過程中，正極產生氣體是______（寫名稱），寫出該反應的文字表達式______，所屬的基本反應類型為______反應，此實驗證明了水由______組成。②電解水過程中沒有發(fā)生改變的粒子是______（填具體的粒子名稱）。（2）在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質區(qū)別在于______。（3）為了凈化水，某同學利用家中材料制作了圖3所示的簡易凈水器，其中的凈水方法有過濾和______。①實驗室進行過濾時用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、______，在此實驗中的作用是______。②下列混合物也能用過濾方法分離的是______。A．酒精和水B．礦泉水C．食鹽水和泥沙D．鐵粉和銅粉（4）圖4是探究物質溶解時溶液溫度變化的實驗，若向試管中加入氫氧化鈉固體，片刻后，U行管中左側液面將______（填“上升”、“下降”或“不變”），產生這一現象的原因是______。（5）圖5裝置可用于海水淡化，其淡化海水原理與教材中______（填一種凈水操作）原理相同?！敬鸢浮浚?）①.氧氣②.水氫氣+氧氣③.分解④.氫元素和氧元素⑤.氫原子和氧原子（2）是否生成新分子（3）①.吸附②.玻璃棒③.引流④.C（4）①.下降②.氫氧化鈉溶于水放熱（5）蒸餾【解析】【小問1詳解】①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，體積比是1：2；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，文字表達式為：水氫氣+氧氣；該反應是一種物質反應產生兩種物質的分解反應；該實驗可證明水的元素組成，水是由氫元素、氧元素組成的；②原子是化學變化中的最小微粒，則電解水過程中沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子；【小問2詳解】圖1是化學變化，圖2是物理變化，水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質區(qū)別在于是否生成新分子；【小問3詳解】圖3所示的簡易凈水器，其中的凈水方法有過濾和吸附；①過濾時用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒，玻璃棒的作用是引流；②能用過濾方法分離的是固體和液體；A．酒精和水都溶于水，錯誤；B．礦泉水都是溶于水的，錯誤；C．食鹽水是液體，泥沙不溶于水，可以用過濾分離，正確；D．鐵粉和銅粉都不溶于水，錯誤；故選C；【小問4詳解】圖4向試管中加入氫氧化鈉固體，片刻后，U行管中左側液面將下降，產生這一現象的原因是氫氧化鈉溶于水放熱，導致瓶中壓強增大；【小問5詳解】圖5裝置太陽光使水分蒸發(fā)，冷凝得到淡化，其淡化海水原理與教材中的蒸餾原理相同。三、實驗題（每空一分，共5分）16.下圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液100g的實驗操作示意圖：（1）用上圖的序號表示配制溶液的正確操作順序：______，配制過程中需要稱取NaCl的質量為______g，水的體積為______mL。（2）稱取時發(fā)現天平指針偏右應該采取的措施是：______。A.增加適量