湖北省隨州市2022年中考語文真題(解析版)

湖北省隨州市2022年中考語文試卷（考試時間150分鐘滿分120分）注意事項：1、答題前，考生務必自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將準考證號條形碼貼在答題卡指定位置。2.答題時，選擇題答案，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題答案，用0.5毫米黑色墨水簽字筆，直接寫在答題卡上對應的答題區(qū)域內。答案答在試題卷上無效。3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（26分）（一）論述類文本閱讀（本題共4小題，11分）閱讀下面的評論，完成1～4題。為什么勸君多讀文學書聶震寧①作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，消息傳來，媒體很是熱鬧了一陣子，“莫言”大體成了當下社會一個熱門話題。作家為此說了一句很大氣的話：“莫言熱不如文學熱。”莫言為文學做一番呼吁，實在是有感而發(fā)。②三國時期文學家曹丕認為，“年壽有時而盡，榮樂止乎其身，二者必至常期，未若文章之無窮。”在中國文化傳統中，歷朝歷代把包括文學創(chuàng)作在內的著書立說當做“經國之大業(yè)，不朽之盛事”?？墒遣恢缽氖裁磿r候開始，文學書被不少媒體稱為休閑書。其實休閑書是相對于實用書而言的，休閑的文學何嘗沒有認識作用、教育作用？③文學書可以是閑書，然而閑書不閑。作家白先勇認為，文學最能夠投射一個民族的精神力量，文學是非常重要的情感教育。如果沒有文學的教育，人還處于野蠻的時代?！笆縿e三日，當刮目相待”的典故就是明證。呂蒙最初乃一介武夫，將孫權“勸學”記在心上，發(fā)奮讀書，變得談吐儒雅，前后大不一樣。這大概就是人們所說的“腹有詩書氣自華?！弊骷伊簳月曇灿羞^一個觀點：“一個人在文藝鑒賞方面的能力，常常決定著一個人的綜合素質和綜合能力?！边@年頭不是到處都在呼吁提高人才的綜合素質和綜合能力嗎？按照梁曉聲的說法，恐怕文學書不僅不閑，實際上是成才必讀之書。④其實，在中國歷史上，文學書并不是被輕慢的閑書，而是具有重要社會作用的?！墩撜Z·季氏》講“詩可以興，可以觀”?？鬃舆@話講的就是詩歌可以起到鼓舞人民、教育人民的作用?！稘h書·藝文志》強調“詩言志”，是講文學作品最能反映現實生活，表達人民心聲，寄托美好理想。言志的文學豈可等閑視之！更不用說文學作品往往少陳詞濫調、惡八股教條、多創(chuàng)新之舉。多讀文學書，就可以多接觸靈動優(yōu)美的文學敘述，多呼吸新鮮活潑的文學氣息，何樂而不為?、菥退阄膶W書是閑書，卻也是必讀的閑書。胡適對于“閑暇”曾講過，要看一個國家的文明程度，需看他們怎樣利用閑暇的時間。如今我們的閑暇時間正多起來，有人做了計算，上班族一年雙休日帶節(jié)假日可休息123天。倘若國人的閑暇時間大都用于吃喝玩樂，我們這個國家、這個民族的素質將何其堪憂！如果能閑暇讀閑書，閑書多讀文學書，情形是不是要好得多?著名作家余秋雨說：“從根本上說，文學首先不是一種職業(yè)，而是一種素質?！笔堑?，很多人讀文學書不是為了一種職業(yè)，因為這是閑書。閑書對于很多人雖然是用來休閑的，可休閑的結果卻是一種良好素質的養(yǎng)成和提高，這對于一個人是多么有益的事情；而對于一個民族、一個社會，更是“經國之大業(yè)”。因此，勸君多讀文學書。（選自2022年1月18日《學習強國》，有刪改）1.本文主要表達了什么觀點？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.選文第④段畫線句子運用了什么論證方法？有何作用？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.下列對選文內容的理解，與原文觀點不相符的一項是（）（3分）A.中國傳統文化認為著書立說是“經國之大業(yè)，不朽之盛事”。B.文學作品絕不能稱為“閑書”，因為文學沒有休閑娛樂功能。C.一個人的文藝鑒賞能力對一個人的綜合素質起著重要作用。D.文學作品最能反映一個民族的精神力量。4.文章認為文學具有教育作用，請根據你的閱讀體驗談談《西游記》對青少年有何教育作用。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文學類文本閱讀（本題共5小題，15分）閱讀下面的散文，完成5～9題。文人與貓簡默①去臨清的頭天傍晚，豆包不見了。②豆包是一只布偶貓，它喜歡黏人，黏如盤中豆包。我第一次與它照面，便被它黏上了，我脫口叫它豆包，從此，豆包豆包的呼喚聲在我家熱鬧地響成一片。③吃飯前，我拎了一袋垃圾開門放在門口，豆包像一道白色閃電，在門合上的一剎那，嗖地竄了出去?？尚Φ氖?，我竟然毫無察覺。妻子開門進來，豆包平?？偸且粋€箭步沖到門口，迎接主人，而此時卻不見它的蹤影。我遍尋它愛待的角落無著；妻子不相信地又到處找了一遍，仍然沒找到。我在家中坐立不寧，反復在它平時愛鼾睡的幾處“臥榻”尋找，又掀開床罩，趴在地板上，查看床下，均一無所獲。我絕望地擰開門，沖著樓梯，豆包豆包地喚了幾聲，它仿佛從天而降，自樓上一溜煙地沖入屋內。豆包豆包的呼喚聲夾雜著驚喜，重新在我家響起。④豆包的失而復回，讓我第二天心無牽掛地來到臨清。第一次知道臨清，是因為獅貓，這也是我第一次聽說世上有貓姓獅。那時候，我在黔南山區(qū)沙包堡鎮(zhèn)上，喜歡滿地撿煙標，一張張地展平后，折疊成窄窄的長條形，與小伙伴們在水泥地上打著玩。其中有一種獅貓煙標，印著“國營臨清卷煙廠出品”，于是我便記下了臨清。其實我與臨清還另有緣分：千年大運河自源頭，經臨清，流過我現在居住的城市，可以說我的這趟臨清之行是溯河向上，尋源覓蹤。在我的童年，總有一些記憶像種子撒在處女地上，一張大人巴掌大小的獅貓煙標讓我與臨清這座運河上漂來的城市結下了不解之緣。從家中的豆包到隱匿于臨清各個角落的獅貓，我說我是因為與獅貓的緣分而來到臨清的，同時又是從中年的下游溯河追尋我的童年。⑤同行的作家張煒老師是狂熱的吸貓人，他精心養(yǎng)了一只名喚融融的布偶貓，并以自己與融融相處相知的經歷創(chuàng)作了小說《愛的川流不息》，打動了無數讀者。后來，他通過微信發(fā)給我?guī)讖埲谌诘恼掌谌诘暮B(tài)和萌樣惹我憐愛，我也發(fā)他幾張豆包的照片，他回復可愛。兩只貓攜著川流不息的愛，一下子拉近了兩顆愛貓的心靈。⑥我想起多年前去探望冰心先生，先生臨窗端坐，在讀《莊子》。那只喚作阿咪的大白貓溫順的偎依在先生身旁，一動不動地盯著她，仿佛是她忠貞不渝的戀人，這便是文人與貓和諧共處的生動情景。在臨清季羨林先生的紀念館中，我也看見了相同的一幕：先生端坐案前，案上擺滿各種書和稿紙，一只大白貓努力探直身子，眼睛炯炯有神地正視前方，頭朝書案，一條腿壓著稿紙，尾巴搭在先生頭上，先生蜷起右胳膊支撐著白貓的身體。即使是先生仰靠在藤椅上睡著了，也少不了貓的身影，依然是這只大白貓，還有一只貍貓，它們一呼一應，白貓趴向先生胳膊，貍貓臥在先生腿上，各朝各的方向與先生同睡，而先生雙手輕放在藤椅的扶手間，向內圈成搖籃，將它倆攪入懷中。好一幅《三睡圖》！這倆貓大概就是先生筆下的咪咪和虎子，此刻，它倆親昵地陪伴著先生。我不知道季美林先生的咪咪最后的歸宿，但冰心先生的阿咪相伴先生走到人生盡頭，也追隨先生的背影走了，繼續(xù)與先生在另一個世界長相廝守。在冰心文學館中，阿咪標本擺放在書桌一角，這是它最愛待的位置，也是它與先生相依相伴的全部世界。⑦在臨清，我聽朋友講著有關獅貓的趣聞軼事，卻沒看過一只活蹦亂跳的獅貓。我想，不是它離我太遠，我感覺它就在我的身邊，在我的左鄰右舍的家中，隔著門窗和圍墻，我能夠聽見它發(fā)出的呼嚕呼嚕的聲音，也能夠捕捉到它隱隱約約的氣息。如果說歲月是一條河，童年在上游，中年在下游，此時順流或逆流漂過的一定是陪伴和見證我一天一天成長的獅貓。⑧寫到這，立包調皮的躍上了我的書來，躺在電腦健盤上，不肯起身了。它以這種撒嬌的方式責怪我光顧得沉浸在自己一個人的世界里，冷淡和忽略了它。每一只貓都是一個世界，它們的一舉一動、一輩一笑都洋溢著可愛。直至有一天，我驚奇地發(fā)現，不知不覺地，它們已經成了我的親人，或者說是我家的一分子。它們與我們朝夕相處，各有各的活法，獨立保持著彼此的喜怒哀樂，自由自在地活著。它們教會了我許多，漸漸地，我被歲月磨礪得堅硬和世故的心，重新像堅冰被春風吹化了，我的記憶也變得溫柔起來。（選自2022年3月3日《光明日報》，有刪改）5.請用一句話概括選文的主要內容。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.結合語境，理解第⑤段畫線句子中加點詞語的含義。（3分）兩只貓攜著川流不息的愛，一下子拉近了兩顆愛貓的心靈。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.選文中的貓性情各異。請參照示例，摘錄文中詞語將下列表格填寫完整。（3分）貓性情豆包①融融憨態(tài)、萌樣阿咪②咪咪和虎子③8.閱讀選文第⑥段畫線句子，從描寫角度賞析其語言特色。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.探究文章的主題及其現實意義。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代詩文閱讀（26分）（一）古代詩歌閱讀（本題共2小題，6分）閱讀下面古詩，完成10～11題。憶邢惇夫①（宋）黃庭堅②詩到隨州更老成，江山為助筆縱橫。眼看白璧埋黃壤，何況人間父子情?！咀⑨尅竣傩蠍颍涸暇訉?，字惇夫，河南陽武人。曾隨父居隨州，年十九而卒。后人贊其“幼有俊才，名聲籍甚，一時前輩皆愛之”。②黃庭堅：北宋著名文學家，與邢居實為忘年之交。10.下列對詩歌內容的理解，錯誤的一項是（）（3分）A.首句是寫邢惇夫在隨州生活時詩歌創(chuàng)作藝術更為成熟。B.第二句寫隨州的大好河山激發(fā)了邢惇夫的激情，其創(chuàng)作更加自如。C.第三句中的“白璧埋黃壤”暗指邢惇夫才華橫溢卻英年早逝。D.第四句意思是我們要珍愛生命，珍惜友情、親情。11.詩歌表達了詩人怎樣的情感？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文言文閱讀（本題共4小題，12分）閱讀下面的文言文，完成12～15題。墨池記曾鞏①臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上有池洼然而方以長曰王羲之②之墨池者荀伯子③《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝④，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嘗極⑤東方，出滄海，以娛其意于山水之間；豈其徜徉肆恣⑥，而又嘗自休⑦于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉，況欲深造道德者邪？墨池之上，今為州學舍。教授王君盛恐其不章⑧也，書‘晉王右軍墨池’之六字于楹間以揭之。又告于鞏曰：“愿有記”。慶歷八年九月十二日，曾鞏記。（節(jié)選自《唐宋八大家文鈔》）【注釋】①曾鞏：北宋文學家，為唐宋八大家之一。②王羲之：東晉著名書法家，世稱王右軍、“書圣”。③荀伯子：南朝宋人。④張芝：東漢著名書法家，人稱“草圣”。⑤極：至，達。⑥徜徉肆恣：盡情游覽。⑦休：停留。⑧章：通“彰”。12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.新城之上有池/洼然而方以長/曰王羲之之墨池者荀伯子/《臨川記》云也。B.新城之上/有池洼然而方以長/曰王羲之之墨池者/荀伯子《臨川記》云也。C.新城之上/有池洼然而方以長/曰王羲之之墨池者荀伯子/《臨川記》云也。D.新城之上有池洼然/而方以長/曰王羲之之墨池者/荀伯子《臨川記》云也。13.下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（）（3分）A.羲之之書晚乃善 陳康肅公善射 （《賣油翁》）B.此為其故跡 其真無馬邪 （《馬說》）C.書“晉王右軍墨池” 乃丹書帛曰“陳勝王” （《陳涉世家》）D.則學固豈可以少哉 汝心之固，固不可徹 （《愚公移山》）14.用現代漢語翻譯選文中畫橫線的句子。（3分）則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.王羲之“臨池學書”的故事對你學習書法有什么啟示？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（8分）16.根據提示，補寫下列句子中的空缺內容。（8分）（1）國家“雙減”政策全面實施以來，我市中小學校體育與藝術活動精彩紛呈，有如“，”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）“，”從二十四節(jié)氣開始，到迎客松，再到折柳送別……在北京冬奧會開（閉）幕式上，中國文化元素大放異彩。（杜甫《月夜憶舍弟》）（3）神舟十四號載人飛行任務新聞發(fā)布會上，航天員劉洋引用的詩句“海上生明月，天涯共此時”與“，”異曲同工。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）（4）學習是很愉快的事，正如《論語》所說“，”。要做“請黨放心，強國有我”的時代新人，必須加強學習。（《論語·十二章》）三、語言文字應用（18分）閱讀下面的材料，完成17~23題。（本題共7小題，18分）材料一：神韻隨州再啟征程神農風華夏悠悠文明史，烈山腳下是源頭。隨州是炎帝神農故里，中華民族人文始祖炎帝神農誕生于此。5000多年前，炎帝神農在這里制耒耜、植五谷、嘗百草、創(chuàng)集市、織衣裳、建居所、作琴弦、制陶器，開啟了燦爛輝煌的中華農耕文明。他身上展現出的堅韌不撥的開拓精神、百折不撓的創(chuàng)新精神、自強不息的進取精神、大公無私的奉獻精神，已成為中華民族生生不息的精神源泉。近年來，隨著隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)和資源優(yōu)勢，走出了一條特色發(fā)展之路。全國每十輛專汽就有一輛“隨州造”，地鐵風機全國市場占有率近30%，香菇出口連續(xù)多年在全國名列前矛，高端裝備、生物醫(yī)藥、電子信息、新能源、新材料等產業(yè)異軍突起，可以說，是炎帝精神凝聚了隨州發(fā)展的強大自信和奮進力量。隨州還是中國編鐘之鄉(xiāng)。舉世矚目的曾侯乙編鐘因其鑄造之精美、文化之“和”美而被譽為“世界第八大奇跡”。曾侯乙編鐘由青銅制造，，，，。曾侯乙編鐘代表了中國先秦時期青銅器鑄造技術的最高成就。如今，智慧的隨州人民正在弘揚“大國工匠”精神，以匠人、匠技、匠心全力（①）中國專汽之都、中國風機名城，（②）制造業(yè)高質量發(fā)展。曾侯乙編鐘是中國古代社會禮儀文明與“和合”文化的象征。2022年“5·18國際博物館日”中國主會場，以“和：音樂的力量——中國早期樂器文化”為主題的展覽驚艷亮相，編鐘作為精美的禮樂之器成為“主角”。其實，曾侯乙編鐘或其復制品曾經多次走出館藏，出現在國家各類重大場合，作為國之文化重器登上世界各地的舞臺。編鐘頻繁地參與對外交流活動，既（③）了編鐘之美，又（④）了中華優(yōu)秀傳統文化。這種“和合”理念正是新時代創(chuàng)新、協調、綠色、共享的發(fā)展理念和平等、互鑒、對話、包容的文明理念的精髓。因此我們要抓住機遇，再接再勵，擦亮“編鐘”這張金字名片，創(chuàng)見性發(fā)掘、創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展編鐘文化?！埃襁~步從頭越。”（毛澤東《憶秦城·婁山關》）源遠流長的炎帝精神、編鐘文化是中華優(yōu)秀傳統文化的瑰寶，也是中華民族的文化根脈，其蘊含的人文精神、思想觀念，是我們中華民族精神的內核。在實現第二個百年奮斗目標的新征程中，我們要繼續(xù)深度挖掘和利用其中的文化精神、文化胸懷和文化自信，深入貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，在新的征程上奮力譜寫隨州高質量發(fā)展的絢麗篇章，以實際行動迎接黨的“二十大”勝利召開，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚磅礴精神力量?。ㄕ幾?022年5月20日《隨州日報》）材料二：隨州日報訊“四海一家親，共圓中國夢?！?022年5月26日（農歷壬寅年四月二十六），壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)暨拜謁炎帝神農大典在隨州炎帝故里景區(qū)謁祖廣場舉行。近千名海內外炎黃子孫齊聚隨州，恭拜人文始祖炎帝神農。大典通過多個媒體面向70多個國家和地區(qū)的華人華僑進行現場直播，同時開放網上拜祖平臺，為全體華人在網絡空間拜祖祈福提供渠道。自2009年以來，隨州已連續(xù)14年成功舉辦世界華人炎帝故里尋根節(jié)。舉辦“尋根節(jié)”，（選自2022年5月27日《隨州日報》）17.下列“材料一”中加點字的注音和詞語的書寫全都正確的一項是（）（3分）A.①誕生（yàn） ②鑄造（zhù） ③燦爛輝煌 ④堅韌不撥B.①精髓（sui） ②頻繁（ping） ③名列前矛 ④舉世矚目C.①凝聚（ning） ②挖掘（jué） ③百折不撓 ④自強不息D.①蘊含（yùn） ②絢麗（xùn） ③源遠流長 ④再接再勵18.將下列詞語依次填入“材料一”中“（）”里，最恰當的一項是（）A.①建造 ②助力 ③表現 ④傳承B.①打造 ②推動 ③展示 ④弘揚C.①打造 ②助力 ③表現 ④弘揚D.①建造 ②推動 ③展示 ④傳承19.“材料一”中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）（3分）A.近年來，隨著隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)和資源優(yōu)勢，建設了一條特色發(fā)展之路。B.近年來，隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)和資源優(yōu)勢，走出了一條特色發(fā)展之路。C.隨著隨州人民發(fā)揚炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)D.近年來，隨州人民發(fā)揚炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)和資源優(yōu)勢，走出了一條特色發(fā)展之路。20.將下列介紹編鐘的句子依次填入“材料一”的“”上，銜接最恰當的一項是（）（3分）①取自人、獸、龍、花、幾何圖形等多種題材②采用了圓雕、浮雕、陰刻、雕繪、線描等多種技法③編鐘及鐘架的裝飾④達到了極其精美的效果A.③①②④ B.③②①④ C.④③①② D.②①③④21.請給“材料二”擬寫一個新聞標題。（不超過20字）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.請在“材料二”橫線上續(xù)寫一段文字，闡述舉辦“尋根節(jié)”的意義。（提示：可以選取經濟、文化等角度）（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.根據提示，補寫“材料一”最后一段橫線上的詩句。（1分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作（50分）24.閱讀下面的材料，從下面兩個題目中任選一題按要求作文。放眼人類歷史，每一個取得重大成就的杰出人才，一定有一個共同的特質，就是強烈的、突出的、癡狂的、恒久的愛好。（摘自2022年3月9日《中國教育報》）（1）以“我為狂”為題，寫一篇記敘文。要求：①在“”上補充一個愛好方面的詞語，如：書、歌、數學、科技、籃球、剪紙……②思想健康，內容充實，運用細節(jié)描寫，具體表現“癡狂”：若有想象，應合情合理。不得出現真實的姓名、校名；不少于600字。（2）結合材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：思想健康，內容充實；不得出現真實的姓名、校名；不少于600字。絕密★啟用前隨州市2022年初中畢業(yè)升學考試語文試題一、現代文閱讀（26分）（一）論述類文本閱讀（本題共4小題，11分）閱讀下面的評論，完成下面小題。為什么勸君多讀文學書聶震寧①作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎，消息傳來，媒體很是熱鬧了一陣子，“莫言”成了當下社會一個熱門話題。作家本人為此說了一句很大氣的話：“莫言熱不如文學熱?！蹦詾槲膶W呼吁，實在是有感而發(fā)。②三國時期文學家曹丕認為，“年壽有時而盡，榮樂止乎其身，二者必至常期，未若文章之無窮?！痹谥袊幕瘋鹘y中，歷朝歷代把包括文學創(chuàng)作在內的著書立說當做“經國之大業(yè)，不朽之盛事”?？墒遣恢缽氖裁磿r候開始，文學書被不少媒體稱為休閑書。其實休閑書是相對于實用書而言的，休閑的文學何嘗沒有認識作用、教育作用？③文學書可以是閑書，然而閑書不閑。作家白先勇認為，文學最能夠投射一個民族的精神力量，文學是非常重要的情感教育。如果沒有文學的教育，人還處于野蠻的時代?！笆縿e三日，當刮目相待”的典故就是明證。呂蒙最初乃一介武夫，將孫權“勸學”記在心上，發(fā)奮讀書，變得談吐儒雅，前后大不一樣。這大概就是人們所說的“腹有詩書氣自華?！弊骷伊簳月曇灿羞^一個觀點：“一個人在文藝鑒賞方面的能力，常常決定著一個人的綜合素質和綜合能力?！边@年頭不是到處都在呼吁提高人才的綜合素質和綜合能力嗎？按照梁曉聲的說法，恐怕文學書不僅不閑，實際上是成才必讀之書。④其實，在中國歷史上，文學書并不是被輕慢的閑書，而是具有重要社會作用的?！墩撜Z·季氏》講“詩可以興，可以觀”。孔子這話講的就是詩歌可以起到鼓舞人民、教育人民的作用?！稘h書·藝文志》強調“詩言志”，是講文學作品最能反映現實生活，表達人民心聲，寄托美好理想。言志的文學豈可等閑視之！更不用說文學作品往往少陳詞濫調、惡八股教條、多創(chuàng)新之舉。多讀文學書，就可以多接觸靈動優(yōu)美的文學敘述，多呼吸新鮮活潑的文學氣息，何樂而不為！⑤就算文學書是閑書，卻也是必讀的閑書。胡適對于“閑暇”曾講過，要看一個國家的文明程度，需看他們怎樣利用閑暇的時間。如今我們的閑暇時間正多起來，有人做了計算，上班族一年雙休日帶節(jié)假日可休息123天。倘若國人的閑暇時間大都用于吃喝玩樂，我們這個國家、這個民族的素質將何其堪憂！如果能閑暇讀閑書，閑書多讀文學書，情形是不是要好得多？著名作家余秋雨說：“從根本上說，文學首先不是一種職業(yè)，而是一種素質?！笔堑?，很多人讀文學書不是為了一種職業(yè)，因為這是閑書。閑書對于很多人雖然是用來休閑的，可休閑的結果卻是一種良好素質的養(yǎng)成和提高，這對于一個人是多么有益的事情；而對于一個民族、一個社會，更是“經國之大業(yè)”。因此，勸君多讀文學書。（選自2022年1月18日《學習強國》，有刪改）1.本文主要表達了什么觀點？2.選文第④段畫線句子運用了什么論證方法？有何作用？3.下列對選文內容的理解，與原文觀點不相符的一項是（）A.中國傳統文化認為著書立說是“經國之大業(yè)，不朽之盛事”。B.文學作品絕不能稱為“閑書”，因為文學沒有休閑娛樂功能。C.一個人的文藝鑒賞能力對一個人的綜合素質起著重要作用。D.文學作品最能反映一個民族的精神力量。4.文章認為文學具有教育作用，請根據你的閱讀體驗談談《西游記》對青少年有何教育作用?！敬鸢浮?.勸君多讀文學書（作品）。（“我們要多讀文學書。”“要多讀文學書。”“讀文學書很重要。”都對）2.道理論證（引用論證）。引用《論語·季氏》中的話，有力地證明了文學書具有重要社會作用（若答“在中國歷史上，文學書并不是被輕慢的閑書，而是具有重要社會作用的”也對）使論證更有說服力和權威性。3.B4.示例：《西游記》啟迪我們，人生就要有追求（夢想），為了實現理想而披荊斬棘（“不畏任何艱難險阻”或“以超強的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難”），直至到達勝利的終點。【解析】【1題詳解】此題考查提煉或概括議論文主要觀點的能力。文章開頭從莫言獲獎后所說的話，引出本文討論的話題，接著②~⑤段闡述了閱讀文學書籍的意義和功用，最后歸納出文章的觀點“勸君多讀文學書”。據此可作答?！?題詳解】考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。使用論證方法的目的就是為了論證觀點，因而在解答論證方法作用時，要緊扣文章的論點或分論點分析作答。文章第④段畫線語句“《論語·季氏》講‘詩可以興，可以觀’”，引用《論語·季氏》中的話，運用了道理論證方法，有力地證明了“文學書并不是被輕慢的閑書，而是具有重要社會作用的”這一分論點，使論證更有權威性。【3題詳解】考查對文章內容的理解。B.依據文章最后一段中的“很多人讀文學書不是為了一種職業(yè)，因為這是閑書。閑書對于很多人雖然是用來休閑的，可休閑的結果卻是一種良好素質的養(yǎng)成和提高，這對于一個人是多么有益的事情”可知，選項中的“文學沒有休閑娛樂功能”的說法太絕對，不符合文意。故選B。【4題詳解】主觀性試題。本題可根據《西游記》是一部中國古典神魔小說，為中國“四大名著”之一。《西游記》書中講述唐朝法師西天取經的故事，表現了懲惡揚善的古老主題。向人們展示了一個絢麗的神魔世界，但在神幻的外衣之下包裹著現實生活的本質，意味深長地寄寓了廣大人民反抗惡勢力，要求戰(zhàn)勝自然和困難的樂觀精神?！段饔斡洝芬载S富瑰奇的想象描寫了師徒四眾在迢遙的西方途上和窮山惡水冒險斗爭的歷程，并將所經歷的千難萬險形象化為妖魔鬼怪所設置的八十一難，小說以降妖服怪歌贊了取經人排除艱難的戰(zhàn)斗精神，表達了人戰(zhàn)勝自然的豪情壯志，同時也宣揚了懲惡揚善的主題。作答時，從積極正面的角度來談《西游記》對青少年教育作用，答案不唯一，言之有理即可。（二）文學類文本閱讀（本題共5小題，15分）閱讀下面的散文，完成下面小題。文人與貓簡默①去臨清的頭天傍晚，豆包不見了。②豆包是一只布偶貓，它喜歡黏人，黏如盤中豆包。我第一次與它照面，便被它黏上了，我脫口叫它豆包，從此，豆包豆包的呼喚聲在我家熱鬧地響成一片。③吃飯前，我拎了一袋垃圾開門放在門口，豆包像一道白色閃電，在門合上的一剎那，嗖地竄了出去。可笑的是，我竟然毫無察覺。妻子開門進來，豆包平?？偸且粋€箭步沖到門口，迎接主人，而此時卻不見它的蹤影。我遍尋它愛待的角落無著；妻子不相信地又到處找了一遍，仍然沒找到。我在家中坐立不寧，反復在它平時愛鼾睡的幾處“臥榻”尋找，又掀開床罩，趴在地板上，查看床下，均一無所獲。我絕望地擰開門，沖著樓梯，豆包豆包地喚了幾聲，它仿佛從天而降，自樓上一溜煙地沖入屋內。豆包豆包的呼喚聲央雜著驚喜，重新在我家響起。④豆包的失而復回，讓我第二天心無牽掛地來到臨清。第一次知道臨清，是因為獅貓，這也是我第一次聽說世上有貓姓獅。那時候，我在黔南山區(qū)沙包堡鎮(zhèn)上，喜歡滿地撿煙標，一張張地展平后，折疊成窄窄的長條形，與小伙伴們在水泥地上打著玩。其中有一種獅貓煙標，印著“國營臨清卷煙廠出品”，于是我便記下了臨清。其實我與臨清還另有緣分：千年大運河自源頭，經臨清，流過我現在居住的城市，可以說我的這趟臨清之行是溯河向上，尋源覓蹤。在我的童年，總有一些記憶像種子撒在處女地上，一張大人巴掌大小的獅貓煙標讓我與臨清這座運河上漂來的城市結下了不解之緣。從家中的豆包到隱匿于臨清各個角落的獅貓，我說我是因為與獅貓的緣分而來到臨清的，同時又是從中年的下游溯河追尋我的童年。⑤同行的作家張煒老師是狂熱的吸貓人，他精心養(yǎng)了一只名喚融融的布偶貓，并以自己與融融相處相知的經歷創(chuàng)作了小說《愛的川流不息》，打動了無數讀者。后來，他通過微信發(fā)給我?guī)讖埲谌诘恼掌?，融融的憨態(tài)和萌樣惹我憐愛，我也發(fā)他幾張豆包的照片，他回復可愛。兩只貓攜著川流不息的愛，一下子拉近了兩顆愛貓的心靈。⑥我想起多年前去探望冰心先生，先生臨窗端坐，在讀《莊子》。那只喚作阿咪的大白貓溫順的偎依在先生身旁，一動不動地盯著她，仿佛是她忠貞不渝的戀人，這便是文人與貓和諧共處的生動情景。在臨清季羨林先生的紀念館中，我也看見了相同的一幕：先生端坐案前，案上擺滿各種書和稿紙，一只大白貓努力探直身子，眼睛炯炯有神地正視前方，頭朝書案，一條腿壓著稿紙，尾巴搭在先生頭上，先生蜷起右胳膊支撐著白貓的身體。即使是先生仰靠在藤椅上睡著了，也少不了貓的身影，依然是這只大白貓，還有一只貍貓，它們一呼一應，白貓趴向先生胳膊，貍貓臥在先生腿上，各朝各的方向與先生同睡，而先生雙手輕放在藤椅的扶手間，向內圈成搖籃，將它倆攬入懷中。好一幅《三睡圖》！這倆貓大概就是先生筆下的咪咪和虎子，此刻，它倆親昵地陪伴著先生。我不知道季羨林先生的咪咪最后的歸宿，但冰心先生的阿咪相伴先生走到人生盡頭，也追隨先生的背影走了，繼續(xù)與先生在另一個世界長相廝守。在冰心文學館中，阿咪標本擺放在書桌一角，這是它最愛待的位置，也是它與先生相依相伴的全部世界。⑦在臨清，我聽朋友講著有關獅貓的趣聞軼事，卻沒看過一只活蹦亂跳的獅貓。我想，不是它離我太遠，我感覺它就在我的身邊，在我的左鄰右舍的家中，隔著門窗和圍墻，我能夠聽見它發(fā)出的呼嚕呼嚕的聲音，也能夠捕捉到它隱隱約約的氣息。如果說歲月是一條河，童年在上游，中年在下游，此時順流或逆流漂過的一定是陪伴和見證我一天一天成長的獅貓。⑧寫到這，豆包調皮的躍上了我的書桌，躺在電腦鍵盤上，不肯起身了。它以這種撒嬌的方式責怪我光顧得沉浸在自己一個人的世界里，冷淡和忽略了它。每一只貓都是一個世界，它們的一舉一動、一顰一笑都洋溢著可愛。直至有一天，我驚奇地發(fā)現，不知不覺地，它們已經成了我的親人，或者說是我家的一分子。它們與我們朝夕相處，各有各的活法，獨立保持著彼此的喜怒哀樂，自由自在地活著。它們教會了我許多，漸漸地，我被歲月磨礪得堅硬和世故的心，重新像堅冰被春風吹化了，我的記憶也變得溫柔起來。（選自2022年3月3日《光明日報》，有刪改）5.請用一句話概括選文的主要內容。6.結合語境，理解第⑤段畫線句子中加點詞語的含義。兩只貓攜著川流不息的愛，一下子拉近了兩顆愛貓的心靈。7.選文中的貓性情各異。請參照示例，摘錄文中詞語將下列表格填寫完整。貓性情豆包①融融憨態(tài)、萌樣阿咪②咪咪和虎子③8.閱讀選文第⑥段畫線句子，從描寫角度賞析其語言特色。9.探究文章的主題及其現實意義?！敬鸢浮?.文章敘述了（“我”、張煒、冰心及季羨林）四位文人和貓相處的故事。6.示例：“川流不息”意思是像流水一樣連綿不斷，表達了對貓深深（深沉、廣博、博大、深厚）的愛。7.①黏人、調皮、撒嬌②溫順、忠貞不渝（忠貞）③炯炯有神、親昵8.示例一：畫線句子運用了動作描寫，“探、搭、趴、臥、”等詞簡潔傳神地寫出了貓的溫順可愛。示例二：畫線句子運用了動作描寫，“蜷、攬”等詞生動形象地寫出了先生與貓相親相依的動人情景。示例三：畫線句子運用神態(tài)描寫，“炯炯有神、親昵”等詞細膩逼真地描摹了人貓親昵相伴（和諧相處），相映成趣的溫馨畫面。示例四：畫線句子運用細節(jié)描寫，動靜結合，相互呼應，妙趣橫生。9.示例：選文表達了文人（“我”）對貓的喜愛之情，告訴我們人與動物要和諧相處。啟示我們要尊重生命（敬畏自然、尊重動物、保護環(huán)境），與自然和諧共生（善待生命、建設美麗家園、構建人與自然命運共同體）?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文章內容的概括。文章主要分成四個部分，文章第①~④以及第⑧段主要寫“我”與豆包之間的相處；文章第⑤段主要寫張煒和“我”同樣為愛貓之人，互相交換愛貓的點滴；文章第⑥段，則寫冰心先生和季羨林先生與他們愛貓的親昵畫面。結合文章標題“文人與貓”即可概括，文人指的就是“我”、張煒、冰心及季羨林四位文人與貓之間的故事，即文章敘述了（“我”、張煒、冰心及季羨林）四位文人和貓相處的故事。6題詳解】本題考查對重點詞語的理解。首先明確加點詞的本義，川流不息的意思是像流水一樣連綿不斷；然后明確加點詞的語境義，此處“川流不息”來形容“我”與張煒老師對貓的愛，像流水一樣連綿不斷，可見兩人對貓深厚的愛?！?題詳解】本題考查對文章內容的篩選。在文章篩選相關語句，直接摘抄表達貓性情的詞語即可。根據文章第①段“它喜歡黏人”，第⑧段“豆包調皮的躍上了我的書桌”和“它以這種撒嬌的方式責怪我光顧得沉浸在自己一個人的世界里”的內容可知，第①空可填“黏人、調皮、撒嬌”；根據文章第⑥段“那只喚作阿咪的大白貓溫順的偎依在先生身旁，一動不動地盯著她，仿佛是她忠貞不渝的戀人，這便是文人與貓和諧共處的生動情景”的內容可知，第②空可填“溫順、忠貞不渝”；根據文章第⑥段“眼睛炯炯有神地正視前方”和“這倆貓大概就是先生筆下的咪咪和虎子，此刻，它倆親昵地陪伴著先生”內容可知，第③空可填“炯炯有神、親昵”。【8題詳解】本題考查從描寫角度賞析文章語句。首先判斷畫線句子使用的描寫方法，從“探、搭、趴、臥、蜷、攬”等動詞可以判斷，此處運用了動作描寫；從“炯炯有神、親昵”等詞可以判斷，此處運用了神態(tài)描寫；同時這些對貓的描寫都屬于刻畫細節(jié)，也可以判斷成細節(jié)描寫。然后分析描寫方法的作用，動作、神態(tài)以及細節(jié)描寫都是為了對象的特征，畫線句子的動作描寫突出了貓與季羨林先生之間的親昵關系，表現貓的溫順和可愛；而神態(tài)描寫則表現出貓與人之間的相親相愛和親昵；細節(jié)描寫則突出了貓與季羨林之間互動的和諧場景；最后明確表達效果，即使描寫畫面生動溫馨，妙趣橫生?！?題詳解】本題考查對文章主旨的分析和理解。文章主要敘述了“我”、張煒、冰心及季羨林四位文人和貓相處的故事，表達了四位文人對貓深厚的喜愛之情。而四位文人與貓的相親相愛，正好表現出人與動物的和諧，由小見大，便可以啟示我們作為人類應與動物、與生命、與自然和諧相處，尊重生命，愛護動物，保護自然環(huán)境。二、古代詩文閱讀（26分）（一）古代詩歌閱讀（本題共2小題，6分）閱讀下面古詩，完成下面小題。憶邢惇夫①（宋）黃庭堅②詩到隨州更老成，江山為助筆縱橫。眼看白璧埋黃壤，何況人間父子情?！咀⑨尅竣傩蠍颍涸暇訉?，字惇夫，河南陽武人。曾隨父居隨州，年十九而卒。后人贊其“幼有俊才，名聲籍甚，一時前輩皆愛之”。②黃庭堅：北宋著名文學家，與邢居實為忘年之交。10.下列對詩歌內容的理解，錯誤的一項是（）A.首句是寫邢惇夫在隨州生活時詩歌創(chuàng)作藝術更為成熟。B.第二句寫隨州大好河山激發(fā)了邢惇夫的激情，其創(chuàng)作更加自如。C.第三句中的“白璧埋黃壤”暗指邢惇夫才華橫溢卻英年早逝。D.第四句意思是我們要珍愛生命，珍惜友情、親情。11.詩歌表達了詩人怎樣的情感？【答案】10.D11.示例：詩歌表達了詩人對邢惇夫的懷念，對邢惇夫才華的贊美（對邢惇夫英年早逝的惋惜<傷感、悲嘆>；對人生易逝的慨嘆；對隨州的贊美）。【解析】【10題詳解】考查對詩文內容的理解。D.第四句意思是：更何況我們像父子一樣的情誼，結合“眼看白璧埋黃壤”所指的“邢惇夫才華橫溢卻英年早逝”，表達了作者對邢惇夫英年早逝的惋惜之情。故選D。【11題詳解】考查對詩歌主旨的理解。“詩到隨州更老成”表達詩人對邢惇夫才華的贊美之情；“眼看白璧埋黃壤”表達詩人對邢惇夫英年早逝的惋惜之情和對人生易逝的慨嘆之情；“何況人間父子情”表達詩人對邢惇夫的惋惜、悲嘆和懷念之情。據此概括作答。（二）文言文閱讀（本題共4小題，12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。墨池記曾鞏①臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上有池洼然而方以長曰王羲之②之墨池者茍伯子③《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝④，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嘗極⑤東方，出滄海，以娛其意于山水之間。豈有徜徉肆恣⑥，而又嘗自休⑦于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉！墨池之上，今為州學舍。教授王君盛恐其不章⑧也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記?！睉c歷八年九月十二日，曾鞏記。（節(jié)選自《唐宋八大家文鈔》）【注釋】①曾鞏：北宋文學家，為唐宋八大家之一。②王羲之：東晉著名書法家，世稱王右軍、“書圣”。③荀伯子：南朝宋人。④張芝：東漢著名書法家，人稱“草圣”。⑤極：至，達。⑥徜徉肆恣：盡情游覽。⑦休：停留。⑧章：通“彰”。12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.新城之上有池/洼然而方以長/曰王羲之之墨池者荀伯子/《臨川記》云也。B.新城之上/有池洼然而方以長/曰王羲之之墨池者/荀伯子《臨川記》云也。C.新城之上/有池洼然而方以長/曰王羲之之墨池者荀伯子/《臨川記》云也。D.新城之上有池洼然/而方以長/曰王羲之之墨池者/荀伯子《臨川記》云也。13.下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（）A.羲之之書晚乃善陳康肅公善射（《賣油翁》）B.此為其故跡其真無馬邪（《馬說》）C.書“晉王右軍墨池”乃丹書帛曰“陳勝王”（《陳涉世家》）D.則學固豈可以少哉汝心之固，固不可徹（《愚公移山》）14.用現代漢語翻譯選文中畫橫線的句子。則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。15.王羲之“臨池學書”的故事對你學習書法有什么啟示？【答案】12.B13.C14.那么他能達到這樣的成就，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。15.示例：王羲之“臨池學書”的故事啟示我們學習書法要勤奮刻苦（有毅力、堅持不懈、持之以恒）?！窘馕觥俊?2題詳解】考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要根據句子的意思和古文句法進行句讀。語句“新城之上有池洼然而方以長曰王羲之之墨池者茍伯子《臨川記》云也”的意思是：在新城上面，有個池子低洼呈長方形，說是王羲之的墨池，這是荀伯子《臨川記》里說的?！靶鲁侵稀笔墙淮攸c，“有池洼然而方以長”是對墨池的描寫，“曰王羲之之墨池者”“荀伯子《臨川記》云也”是“者……也”的判斷句式，據此正確的句讀是：新城之上/有池洼然而方以長/曰王羲之之墨池者/荀伯子《臨川記》云也。故選B。13題詳解】考查文言詞語的意義和用法。A.善：形容詞，好/動詞，善于，擅長；B.其：代詞，他的/助詞，加強詰問語氣；C.書：動詞，寫/動詞，寫；D.固：副詞，原來，本來/形容詞，固執(zhí)，頑固；故選C。【14題詳解】本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“則（那么）、蓋（大概）、自致（自己達到）、天成（天生的）”的意思，必須翻譯出來?！?5題詳解】考查對文章主旨的理解。本文從記敘墨池遺跡入手，緊密聯系王羲之苦練書法的故事，著重闡明勤學苦練出才能的道理。因此本題可從學習書法要勤奮刻苦，要堅持不懈、持之以恒等角度來談啟示。答案不唯一，言之有理即可。【點睛】參考譯文：臨川郡城的東面，有一塊地微微高起，并且靠近溪流，叫做新城。新城上面，有個池子低洼呈長方形，說是王羲之的墨池，這是荀伯子《臨川記》里說的。羲之曾經仰慕張芝“臨池學書，池水盡黑”的精神，(現在說)這是羲之的(墨池)遺址，難道是真的嗎？當羲之不愿勉強做官時，曾經游遍東方，出游東海，在山水之間使他的心情快樂。莫非他在盡情游覽時，曾在這里停留過？羲之的書法，到晚年才特別好。那么他能達到這步，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。但是后代沒有能夠趕上他的人，是不是后人學習下的功夫不如他呢？那么學習的功夫難道可以少下嗎？何況想在道德修養(yǎng)上深造的人呢？墨池的旁邊，現在是撫州州學的校舍，教授王盛先生擔心墨池不能出名，寫了“晉王右軍墨池”六個字掛在屋前兩柱之間，又請求我說：“希望有一篇(墨池)記?！睉c歷八年九月十二日，曾鞏作記。（三）名篇名句默寫（8分）16.根據提示，補寫下列句子中的空缺內容。（1）國家“雙減”政策全面實施以來，我市中小學校體育與藝術活動精彩紛呈，有如“______，______”。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（2）“______，______?！睆亩墓?jié)氣開始，到迎客松，再到折柳送別……在北京冬奧會開（閉）幕式上，中國文化元素大放異彩。（杜甫《月夜憶舍弟》）（3）神舟十四號載人飛行任務新聞發(fā)布會上，航天員劉洋引用的詩句“海上生明月，天涯共此時”與“______，______”異曲同工。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）（4）學習是很愉快的事，正如《論語》所說“______，______”。要做“請黨放心，強國有我”的時代新人，必須加強學習。（《論語·十二章》）【答案】①.忽如一夜春風來②.千樹萬樹梨花開③.露從今夜白④.月是故鄉(xiāng)明⑤.但愿人長久⑥.千里共嬋娟⑦.學而時習之⑧.不亦說乎【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“梨、長久、嬋娟、說”等字詞容易寫錯。三、語言文字應用閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：神韻隨州再啟征程神農風華夏悠悠文明史，烈山腳下是源頭。隨州是炎帝神農故里，中華民族人文始祖炎帝神農誕生于此。5000多年前，炎帝神農在這里制耒耜、植五谷、嘗百草、創(chuàng)集市、織衣裳、建居所、作琴弦、制陶器，開啟了燦爛輝煌的中華農耕文明。他身上展現出的堅韌不撥的開拓精神、百折不撓的創(chuàng)新精神、自強不息的進取精神、大公無私的奉獻精神，已成為中華民族生生不息的精神源泉。近年來，隨著隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)和資源優(yōu)勢，走出了一條特色發(fā)展之路。全國每十輛專汽就有一輛“隨州造”，地鐵風機全國市場占有率近30%，香菇出口連續(xù)多年在全國名列前矛，高端裝備、生物醫(yī)藥、電子信息、新能源、新材料等產業(yè)異軍突起，可以說，是炎帝精神凝聚了隨州發(fā)展的強大自信和奮進力量。隨州還是中國編鐘之鄉(xiāng)。舉世矚目的曾侯乙編鐘因其鑄造之精美、文化之“和”美而被譽為“世界第八大奇跡”。曾侯乙編鐘由青銅制造，______，______，______，______。曾侯乙編鐘代表了中國先秦時期青銅器鑄造技術的最高成就。如今，智慧的隨州人民正在弘揚“大國工匠”精神，以匠人、匠技、匠心全力（①）中國專汽之都、中國風機名城，（②）制造業(yè)高質量發(fā)展。曾侯乙編鐘是中國古代社會禮儀文明與“和合”文化的象征。2022年“5·18國際博物館日”中國主會場，以“和：音樂的力量——中國早期樂器文化”為主題的展覽驚艷亮相，編鐘作為精美的禮樂之器成為“主角”。其實，曾侯乙編鐘或其復制品曾經多次走出館藏，出現在國家各類重大場合，作為國之文化重器登上世界各地的舞臺。編鐘頻繁地參與對外交流活動，既（③）了編鐘之美，又（④）了中華優(yōu)秀傳統文化。這種“和合”理念正是新時代創(chuàng)新、協調、綠色、共享的發(fā)展理念和平等、互鑒、對話、包容的文明理念的精髓。因此我們要抓住機遇，再接再勵，擦亮“編鐘”這張金字名片，創(chuàng)見性發(fā)掘、創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展編鐘文化?！癬_____，而今邁步從頭越?！保珴蓶|《憶秦城·婁山關》）源遠流長的炎帝精神、編鐘文化是中華優(yōu)秀傳統文化的瑰寶，也是中華民族的文化根脈，其蘊含的人文精神、思想觀念，是我們中華民族精神的內核。在實現第二個百年奮斗目標的新征程中，我們要繼續(xù)深度挖掘和利用其中的文化精神、文化胸懷和文化自信，深入貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，在新的征程上奮力譜寫隨州高質量發(fā)展的絢麗篇章，以實際行動迎接黨的“二十大”勝利召開，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚磅礴精神力量?。ㄕ幾?022年5月20日《隨州日報》）材料二：隨州日報訊“四海一家親，共圓中國夢。”2022年5月26日（農歷壬寅年四月二十六），壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)暨拜謁炎帝神農大典在隨州炎帝故里景區(qū)謁祖廣場舉行。近千名海內外炎黃子孫齊聚隨州，恭拜人文始祖炎帝神農。大典通過多個媒體面向70多個國家和地區(qū)的華人華僑進行現場直播，同時開放網上拜祖平臺，為全體華人在網絡空間拜祖祈福提供渠道。自2009年以來，隨州已連續(xù)14年成功舉辦世界華人炎帝故里尋根節(jié)。舉辦“尋根節(jié)”，____________________________（選自2022年5月27日《隨州日報》）17.下列“材料一”中加點字的注音和詞語的書寫全都正確的一項是（）A.①誕生（yàn）②鑄造（zhù）③燦爛輝煌④堅韌不撥B.①精髓（suǐ）②頻繁（píng）③名列前矛④舉世矚目C.①凝聚（níng）②挖掘（jué）③百折不撓④自強不息D.①蘊含（yùn）②絢麗（xùn）③源遠流長④再接再勵18.將下列詞語依次填入“材料一”中“（）”里，最恰當的一項是（）A.①建造②助力③表現④傳承B.①打造②推動③展示④弘揚C.①打造②助力③表現④弘揚D.①建造②推動③展示④傳承19.“材料一”中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A.近年來，隨著隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)和資源優(yōu)勢，建設了一條特色發(fā)展之路。B.近年來，隨州人民發(fā)揮炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)和資源優(yōu)勢，走出了一條特色發(fā)展之路。C.隨著隨州人民發(fā)揚炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)和資源優(yōu)勢，近年來走出了一條特色發(fā)展之路。D.近年來，隨州人民發(fā)揚炎帝精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，團結奮進，開拓創(chuàng)新，立足自身區(qū)位、產業(yè)和資源優(yōu)勢，走出了一條特色發(fā)展之路。20.將下列介紹編鐘的句子依次填入“材料一”的“______”上，銜接最恰當的一項是（）①取自人、獸、龍、花、幾何圖形等多種題材②采用了圓雕、浮雕、陰刻、雕繪、線描等多種技法③編鐘及鐘架的裝飾④達到了極其精美的效果A.③①②④ B.③②①④ C.④③①② D.②①③④21.請給“材料二”擬寫一個新聞標題。（不超過20字）22.請在“材料二”橫線上續(xù)寫一段文字，闡述舉辦“尋根節(jié)”的意義。（提示：可以選取經濟、文化等角度）23.根據提示，補寫“材料一”最后一段橫線上的詩句?！敬鸢浮?7.C18.B19.D20.A21.示例：壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)隆重（在隨州）舉行。22.示例1：可以推動隨州旅游業(yè)的發(fā)展，弘揚中國傳統文化，維護祖國和平統一。示例2：有利于發(fā)揮拜祖大典的綜合效應；有利于聚焦發(fā)展要素，開放合作；有利于凝聚世界華人的力量，推動構建人類命運共同體（推動隨州高質量發(fā)展）。示例3：能有效保護祖國文化遺產，保持民族文化的傳承，維護世界文化的多樣性和創(chuàng)造性。示例4：是連接民族情感的紐帶，是維護社會穩(wěn)定的重要文化基礎，能增進民族團結，維護國家統一。23.雄關漫道真如鐵【解析】【17題詳解】A.①誕生（yàn）——dàn；④堅韌不撥——堅忍不拔；B.②頻繁（píng）——pín；③名列前矛——名列前茅；D.②絢麗（xùn）——xuàn；④再接再勵——再接再厲；故選C?！?8題詳解】本題考查正確使用詞語。第一空：建造：建筑；打造：制造、創(chuàng)造。搭配“中國專汽之都、中國風機名城”這個賓語，用“打造”更合適；第二空：助力：幫助，援助；推動：本義是使勁地推向前或搖動，也指使工作展開。搭配“發(fā)展”這個賓語，用“推動”更合語境；第三空：表現：施展出來，顯露出來；展示，顯示，擺出來讓人看。“展示了編鐘之美”更合語境；第四空：傳承：指對某某學問、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過程，泛指對前人的經驗進行傳授和繼承并發(fā)揚發(fā)展的過程；弘揚：發(fā)揚光大。與“傳統文化”搭配的動詞應該是“弘揚”；故選B?！?9題詳解】本題考查病句修改。A.“發(fā)揮”與“精神”搭配不當，可將“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”，而且缺失主語，去掉“隨著”；B.“發(fā)揮”與“精神”搭配不當，可將“發(fā)揮”改為“發(fā)揚”；C.缺失主語。去掉“隨著”，要將狀語“近年來”置于句首；故選D?！?0題詳解】本題考查語句銜接。解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。本句陳述的主體是“編鐘及鐘架的裝飾”，所以③句要放在首位；而④句是個總結句，應放在最后；①句是介紹題材，②句是介紹技法，一般按照邏輯順序應該先說題材再說技法。故選A?！?1題詳解】本題考查擬寫新聞標題。新聞標題是對新聞主體內容的高度概括，擬寫新聞標題，注意從導語中概括即可。標題往往不需要時間，但一般需具備兩個要素：主體（人物或事物單位）、事件。因此，分析時，可以對新聞導語部分內容進一步的提煉概括即可，導語是：2022年5月26日（農歷壬寅年四月二十六），壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)暨拜謁炎帝神農大典在隨州炎帝故里景區(qū)謁祖廣場舉行。要抓住主要的關鍵詞：壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)，舉行。故可擬新聞標題為：壬寅年世界華人炎帝故里尋根節(jié)隆重舉行?；蛉梢晔澜缛A人炎帝故里尋根節(jié)隆重在隨州舉行?！?2題詳解】本題考查理解與表達。由材料一“隨州是炎帝神農故里，中華民族人文始祖炎帝神農誕生于此”“隨州還是中國編鐘之鄉(xiāng)”可知，隨州是一個歷史文化名城——炎帝故里，編鐘之鄉(xiāng)。它是我國一個文明發(fā)源地，是中華發(fā)展的一個重要起點，它蘊含著農耕深厚的文化，編鐘在這里響徹歷史云霄。舉辦“炎帝故里尋根節(jié)”是一種紀念也是一種繼承，更是華人最終歸宿起源的追尋。舉辦“尋根節(jié)”就是向炎黃子孫、向世界展示隨州及中華文化，開放與世界聯系的經濟通道。闡述“尋根節(jié)”意義時，可從經濟、文化角度入手。示例一：“炎帝故里尋根節(jié)”為漂泊在海外的華人提供了給一個平臺。讓他們回到祖國，感受一種血脈的情緣，讓他們在活動中找到一種心靈的歸宿感。示例二：“炎帝故里尋根節(jié)”的舉辦，強化了中華民族的文化基因，增強了海內外炎黃子孫的民族認同，凝聚了民族復興的力量，也為湖北打造了一張世界級文化名片，塑造出隨州特色鮮明的城市品牌?！?3題詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不寫錯別字。本題中注意“漫道”的正確書寫。四、寫作（50分）24.閱讀下面的材料，從下面兩個題目中任選一題按要求作文。放眼人類歷史，每一個取得重大成就的杰出人才，一定有一個共同的特質，就是強烈的、突出的、癡狂的、恒久的愛好。（摘自2022年3月9日《中國教育報》）（1）以“我為______狂”為題，寫一篇記敘文。要求：①在“______”上補充一個愛好方面的詞語，如：書、歌、數學、科技、籃球、剪紙……②思想健康，內容充實，運用細節(jié)描寫，具體表現“癡狂”；若有想象，應合情合理。不得出現真實的姓名、校名；不少于600字。（2）結合材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：思想健康，內容充實；不得出現真實的姓名、校名：不少于600字。【答案】參考例文：我為書狂古人曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。對于這句話，我深有體會。上一年級的時候，我認識的字還不多，但已經開始了閱讀。那時讀的都是一些簡短的注音童話故事，故事雖然很短，卻讓我很著迷，小心眼里裝的都是那些童話小人物，像小黃狗、小花貓、騙人的狐貍、兇惡的大灰狼等等。到了二年級我就開始讀整本的童話故事了，《安徒生童話》《格林童話》是我最喜歡的童話書，書里那一個個充滿想象力的動人故事深深地吸引著我，使我浮想聯翩，書中一個個人物的喜怒哀樂常常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜。書中一個個故事也教會了我做人的道理?！痘实鄣男卵b》讓我明白了愛聽好話是多么害人的一件事，《丑小鴨》讓我明白了只有不放棄才能證明自己，《白雪公主》使我懂得善良才是最重要的……看完了短篇看長篇，經過爸爸