人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期中試卷講評(píng)課件

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷講評(píng)等級(jí)90以上80——89．570——79．560——69．550——59．550以下人數(shù)8人9人9人8人2人9本次考試我班總分3051分，平均分67.8分。整體來(lái)說(shuō)成績(jī)不高。班級(jí)整體呈現(xiàn)的現(xiàn)象是：優(yōu)秀學(xué)生17人，60分以上的學(xué)生有34人，有11人不及格，最低分?jǐn)?shù)6分。本次考試的試題主要由填空、判斷、選擇、計(jì)算、按要求做題、解決問(wèn)題六大部分題型構(gòu)成。試題考查角度靈活，注重對(duì)學(xué)生解題思維過(guò)程和計(jì)算能力的檢測(cè)。一、試卷分析非常優(yōu)秀的同學(xué)：孫雅菲宋婉茹王秋香楊俊杰翟成龍周豪天王思念滕卓滕然王勛

進(jìn)步大的同學(xué)：王素心楊豐川趙拉登孫文博李雪柯魏志碩李浩常佳滕欣然

答題中暴露出的問(wèn)題1.學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題。比如個(gè)別同學(xué)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)的現(xiàn)象，書(shū)寫(xiě)格式不規(guī)范，審題不清，考慮問(wèn)題不全面。2.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。尤其表現(xiàn)在填空題和計(jì)算能力上。

3.解決策略問(wèn)題。代入法排除法畫(huà)線段圖法方程法假設(shè)法等

4.知識(shí)缺乏問(wèn)題，有些同學(xué)基礎(chǔ)太差。

二.自主學(xué)習(xí)（一）自己分析試卷，完成三件事情：1、自查：反思自己出錯(cuò)的原因。2、糾正：把自己能改正的題目用紅筆改正過(guò)來(lái)。3、記錄：自己解決不了的問(wèn)題用紅筆作上記號(hào)。（二）小組合作小組合作解決作了記號(hào)的問(wèn)題，若組內(nèi)不能解決請(qǐng)教老師

典型錯(cuò)題

一、填空

5.如右圖，以小明家為觀察點(diǎn)，小強(qiáng)家在（）方向。

圖中以小強(qiáng)家為觀察點(diǎn)，小明家在東偏北35度方向。方向具有相對(duì)性。類比練習(xí)（2016春?玉林期末）小明家在小英家的北偏東40°方向上，則小英家在小明家的（）A．北偏東40° B．南偏東40° C．南偏西40°拓展延伸：圖中，爸爸看小英在北偏西50°方向上，小英看爸爸應(yīng)該在()

方向上．

典型錯(cuò)題8一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是a,邊長(zhǎng)與周長(zhǎng)的比是（），邊長(zhǎng)與面積的比是（）。變形題：一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的2倍，長(zhǎng)與寬的比是（），寬與周長(zhǎng)的比是（），長(zhǎng)與周長(zhǎng)的比是（）。

典型錯(cuò)題一、填空題（補(bǔ)易錯(cuò)題）

.從學(xué)校走到電影院，小明用8分鐘，小紅用10分鐘，小明和小紅的速度之比是（）：（）。

54小明速度：小紅速度：1÷8=1÷10=1811018110：=5：4

類比練習(xí)：

加工一批零件，師傅單獨(dú)做需要6小時(shí)，徒弟單獨(dú)做需要8小時(shí)，師傅與徒弟的工作效率之比是（）：（）。43

典型錯(cuò)題

二、判斷

補(bǔ).a÷＝b÷（a、b均不為0），那么a一定小于b。3414（）×類比練習(xí)a×=b×

（a、b均不為0），那么a（）b。

1415＞11假設(shè)法：假設(shè)等式兩邊的算式都得1典型錯(cuò)題5、有甲、乙兩筐蘋(píng)果，甲筐蘋(píng)果重30千克，從乙筐取出1／5放入甲筐后，兩筐蘋(píng)果重量相等，乙筐蘋(píng)果重多少千克？區(qū)分易混淆題有兩筐蘋(píng)果，第一筐重25千克，如果從第一筐中取出2／5千克放入第二筐，則兩筐蘋(píng)果重量相等．第二筐蘋(píng)果重多少千克？甲、乙兩筐水果，把甲