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學(xué)習(xí)心得體會3篇學(xué)習(xí)心得體會范文1
我,一個(gè)再讀小學(xué)六年級的學(xué)生,一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子,在這六年的學(xué)習(xí)中,我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)心得。
其實(shí)我覺得,學(xué)習(xí)具體來說興趣很重要。一個(gè)人,他所做的每一件事都有自己的原則,也都是靠自己的興趣來去完成自己的夢想。你想,如果一個(gè)人根本就不想既然學(xué)習(xí),那逼著他又有何意義呢?
然而,我覺得,學(xué)一個(gè)人學(xué)習(xí)的心情也很重要。以我的態(tài)度來講,我覺得最好的心情就是把學(xué)習(xí)這件事情當(dāng)成是自己的`娛樂,而不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的壓力講課或是自己的困難,反正就是把自己身邊的每一件當(dāng)做事情都當(dāng)成是美好的,就行了。
其實(shí),在學(xué)習(xí)方面,最重要的還是自己的專心。一般來講,上課的內(nèi)容是我們最主要的階段,也是我們要最認(rèn)真的時(shí)刻。你控制了書上的內(nèi)容,那么你工作臺或其它方面也就容易多了。另外,在做作業(yè)時(shí),也要認(rèn)真對待,畢竟,這也是回故課堂的內(nèi)容。
當(dāng)然,光顧著書本,社團(tuán)活動(dòng)知識也要很全面。書本念來念去,它還是書本,可是,知識卻是永遠(yuǎn)也讀不完,看不盡。而且多讀課外書又還能豐富知識,那為何又不去看呢?
這就是我的學(xué)習(xí)心得,希望大家滿意!
學(xué)習(xí)心得體會范文2
通過學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到隨著時(shí)代的發(fā)展,社會的進(jìn)步,教師作為傳承知識,延續(xù)文明的媒介,其作用和地位已越來越重要。我不僅感到激動(dòng)和鼓舞,更感到作為一名人類靈魂的工程師,自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重,使命是多么的艱巨。我同時(shí)也深深體會到,做為教師的要求,尤其是一線教師,除了傳道授業(yè)解惑,還需要充分發(fā)揮教師的先鋒模范作用,以自己的行為影響學(xué)生,用自己的作風(fēng)感染學(xué)生,就是所謂的“學(xué)為人師,行為世范”。
我要當(dāng)一名充滿責(zé)任與愛的教師。作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了,網(wǎng)上《中國最美的深山女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)與生活,她不畏艱辛,已經(jīng)在那任教了六年,教室塌了,她就把自己的家當(dāng)做教室。她用自的“愛”體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心,是“愛”使她戰(zhàn)勝生活的艱辛,兢兢業(yè)業(yè)地在深山的教學(xué)崗位上默默地奉獻(xiàn)。是啊,一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè),愛自己的學(xué)生,用愛撒播希望,用愛澆灌智慧,才能真正地成為學(xué)生的良師益友,學(xué)生健康成長的引路人。
我要當(dāng)一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。俗話說得好:“活到老,學(xué)到老?!痹谥R更新如此迅速的今天,教師不應(yīng)是一桶水,應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,永遠(yuǎn)新鮮,有活力,才能在知識迅速變更的年代不落后,交給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,還應(yīng)該讀各種各樣的書,豐富自己的知識修養(yǎng),才會在課堂上旁征博引,妙語連珠,深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)實(shí)求真、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
我要當(dāng)一名擁有創(chuàng)新精神的教師。在當(dāng)前課程改革背景下,教師們更要大膽探究,創(chuàng)造性地完成自己的.教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說,必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些,都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。
我要當(dāng)一名品德高尚的教師?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币幻軐W(xué)生和人民愛戴的稱職教師,要打心底熱愛自己的教育事業(yè),不求名利,燃燒自己,照亮別人,無怨無悔。
沿著近些年的教壇之路走來,我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì),是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
學(xué)習(xí)心得體會范文3
通過參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),我參與其中,使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座,觀看了課堂教學(xué)視頻,在這段時(shí)間里從這個(gè)平臺我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,使我受益匪淺。
培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋個(gè)人專業(yè)知識,教師基本素養(yǎng),多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等內(nèi)容。此次培訓(xùn)為我平淡的教學(xué)工作增添了幾分色彩,不僅使我獲得了專業(yè)知識,而且拓展了我的人生視野,提升了作為一名人民教師的責(zé)任感。當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了快速發(fā)展的信息社會,世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。為了適應(yīng)社會的發(fā)展,我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想,積極參于培訓(xùn)學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代脈搏。教育原本是一種愛,在這種愛的驅(qū)使下,作為教師常常期望我們的學(xué)生都是大拇指,都是優(yōu)點(diǎn)生。我們常常因?qū)W生這樣那樣的失誤而焦慮、不滿、甚至指責(zé)。我們不停的用一把尺子去評價(jià)我們所有的學(xué)生,我們總相信只要功夫深鐵杵磨成針。因?yàn)槲覀冎肋@是我們做教師的責(zé)任,雖然我們辛苦,但我們樂此不疲,因?yàn)槲覀儓?jiān)信這就是我們的愛。
在這種愛的籠罩下,我們的學(xué)生臉上失去的是笑容,心中增加的是厭倦。我們該反思我們的愛已背離了我們的初衷。我們愛的方式已偏離了教育的軌道。每一個(gè)孩子都是不同的,我們對孩子的教育應(yīng)是是讓每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到不同的發(fā)展,讓不同的孩子得到不同的成功,因?yàn)榻逃膫€(gè)體存在差異。這種差異就是孩子無法選擇的特性,這種差異造就了每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的自己,這種差異形成了他們在認(rèn)知、判斷等方面的不同水平。教育的目的就是育人,但不是無視孩子的個(gè)性差異,進(jìn)行整齊劃一的訓(xùn)練?!耙虿氖┙獭薄ⅰ瓣P(guān)注每一個(gè)生命個(gè)體”才是今天我們所倡導(dǎo)的教育觀。愛孩子就讓我們用不同的要求面對我們的孩子,鼓勵(lì)孩子在一天天進(jìn)步的過程中感受到成長的愉悅。讓能飛的孩子飛起來,讓能跑的孩子跑起來,讓只能走的就慢慢地走吧?;氐皆c(diǎn)看學(xué)生,研究學(xué)生的生理機(jī)制,有助于我們更好地看待每一個(gè)有差異的學(xué)生,從而激發(fā)學(xué)生不斷努力,最大可能地獲得發(fā)展,這才是正確的愛。
這次培訓(xùn)讓我了解到教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、趨勢;深刻領(lǐng)會了教育的理念、新時(shí)期教師所面臨的主要任務(wù)等一系列教育方面獨(dú)到的觀點(diǎn);讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法;讓我從內(nèi)心深處體會到了教育家的.博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師,就要懂得尋找規(guī)律,掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思和研究,厚實(shí)自己的底蘊(yùn),以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座,積極做好學(xué)習(xí)筆記,努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝,先進(jìn)的理念,獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象,使我受益匪淺,有了質(zhì)的飛躍。最后非常感謝奧鵬網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)這個(gè)平臺,有你們的付出才有我們今天的成長,當(dāng)然也感謝各位專家教授的精彩講座,他們的智慧使我們茅塞頓開,為我們指明了前進(jìn)的方
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