第三單元名著導(dǎo)讀《駱駝祥子》閱讀任務(wù)單 統(tǒng)編版語文七年級下冊

《駱駝祥子》圈點(diǎn)與批注任務(wù)單閱讀是最好的紀(jì)念。為了紀(jì)念人民藝術(shù)家老舍先生，班級將舉辦一次《駱駝祥子》的讀書交流會，共享閱讀體驗的探究成果。任務(wù)一：梳理故事七要素現(xiàn)代編劇理論認(rèn)為，單一主人公的故事如果要講好，只要按照以下七要素將內(nèi)容填充進(jìn)去就可以了：目標(biāo)、阻力、努力、結(jié)果、意外、轉(zhuǎn)折和結(jié)局。其中“意外”“轉(zhuǎn)折”可以在一個故事中反復(fù)出現(xiàn)。我們?nèi)绻眠@個來對照一些當(dāng)下的熱門電影，會發(fā)現(xiàn)幾乎完全契合（我們自己在寫故事時也可以參考）。我們可以按照這個七要素的框架來梳理一下《駱駝祥子》。閱讀到相關(guān)章節(jié)的時候可完成相應(yīng)的十三個“思考任務(wù)”：時間規(guī)劃閱讀章節(jié)思考任務(wù)內(nèi)容概括第一周1.21-1.28第一章第二章1.

祥子的目標(biāo)是什么？2.

祥子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有什么阻力？3.

祥子為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做了怎樣的努力？4.

祥子努力的結(jié)果是什么？5.

祥子的“目標(biāo)”達(dá)成之后，經(jīng)歷了一次怎樣的意外？第三章第四章第五章第六章6.

遭遇意外后，祥子的目標(biāo)有沒有改變？7.

經(jīng)歷了這次轉(zhuǎn)折后，祥子的心態(tài)發(fā)生了哪些變化？第七章第八章第九章第十章第十一章8.在祥子再次追求目標(biāo)并快要成功時，又出現(xiàn)了什么意外？第二周1.29-2.4第十二章第十三章第十四章第十五章第十六章第十七章第十八章第十九章8.

又一次遭遇意外后，祥子的目標(biāo)有沒有改變？9.

經(jīng)歷了這次轉(zhuǎn)折后，祥子的心態(tài)又發(fā)生了哪些變化？10.

這次祥子的目標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的？但接下來又出現(xiàn)了什么意外？第二十章第二十一章第二十二章第二十三章第二十四章11.

第三次轉(zhuǎn)折之后，祥子的心態(tài)又發(fā)生了哪些變化？12.

最終的結(jié)局如何？任務(wù)二：撰寫祥子小傳1.完成祥子信息采集表姓名綽號籍貫興趣愛好主要經(jīng)歷我的評價2.撰寫祥子小傳任務(wù)三：品析小說語言1.老舍是京味文學(xué)的集大成者，《駱駝祥子》是京味小說的代表。請你參照示例品析小說的京味語言。句子摘錄語言品析“不……”祥子想說“不同打一巴掌揉三揉”，可是沒有想齊全?！按蛞话驼迫嗳唷笔谴蛄R之后再安撫一下的意思，是典型的老北京話，幽默風(fēng)趣，充滿生活氣息，體現(xiàn)出北京人干脆、詼諧的特點(diǎn)，展示出原汁原味的北京韻味。2.小說重在描寫，通過描寫塑造人物的形象，請在閱讀小說的過程中，請參閱“知識卡片”，對描寫細(xì)膩傳神的句子進(jìn)行圈點(diǎn)批注。章節(jié)句子摘錄批注任務(wù)四：探尋人物變化小說中祥子對身邊人、事物前后態(tài)度的變化，顯現(xiàn)了他走向墮落的過程。請根據(jù)下頁的一組關(guān)鍵詞，勾畫出書中相關(guān)的描寫片段，并選擇幾個典型的片段說說你的發(fā)現(xiàn)。示例：從對

乘客

的態(tài)度看祥子的變化選文前后變化第七回“先生!”祥子低著頭，聲音很低，可是很有力；

“先生另找人吧!這個月的工錢，你留著收拾車吧；車把斷了，左邊的燈碎了塊玻璃；別處倒都好好的呢?！币郧暗南樽訒驗椴恍⌒乃ち瞬芟壬⒕尾灰?，甚至

對乘客總是那么小淳樸善良和自尊自愛。從選段的稱呼和行為變化中，我感受到他逐漸變成了一個漠視生命、惡意玩弄客人的“壞人”第二十一回死……他故意的上下顛動車把，搖這個老猴子第二十三回在這種時候，他也很會掏壞，什么橫切別的車,什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子操前面的車一把，他都會。原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險。現(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關(guān)系人都該死!從對

的態(tài)度看祥子的變化選文前后變化從對

的態(tài)度看祥子的變化選文前后變化任務(wù)五：探究悲劇原因魯迅先生認(rèn)為，悲劇是“將人生有價值的東西毀滅給人看”。悲劇就是通過毀掉人們珍惜的事物，來喚醒我們對人生價值的思考。（1）本書的情節(jié)一波三折，祥子的命運(yùn)往往因為身邊出現(xiàn)的人或物或發(fā)生起伏。請從下列圖示中選擇3個，說說你的發(fā)現(xiàn)。一人、事、物虎妞批注因為虎妞的誘騙，祥子的妥協(xié)，兩人開始了一場畸形的婚姻。雖然在虎妞

的幫助下，他又擁有了屬于自己的一輛車，但是婚后的祥子一直郁郁寡歡，

身體也大不如前。最后當(dāng)虎妞難產(chǎn)去世時，祥子不得不把車變賣了去安葬

她。這次的人生變數(shù)，讓祥子對生活愈發(fā)灰心喪氣?；㈡ぴ谙樽幼呦虮瘎〉穆飞掀鸬搅藰O為關(guān)鍵的作用。二人、事、物批注三人、事、物批注（2）悲劇分三類：①命運(yùn)悲劇

這一類的悲劇表現(xiàn)的是個人與不可抗拒的命運(yùn)之間悲壯而又徒勞的抗?fàn)帯＿@里的所謂命運(yùn)，代表著一種人對其無能為力，反而被其支配的巨大的客觀力量。用通俗的話來說，就是“倒霉”。史鐵生說“危臥病榻，難有無神論者”，再堅強(qiáng)的人面對無盡的、沒有來由的失敗，都容易產(chǎn)生“習(xí)得性無助”，即將人生的失敗歸結(jié)到命運(yùn)。例如《俄狄浦斯王》中主人公的悲劇。

②社會悲劇

這是一類由于人與不合理、不公正的社會體制、倫理規(guī)范和價值觀念之間的沖突而導(dǎo)致的悲劇，具有鮮明的社會批判精神。用通俗的話來說，就是“錯的不是我，而是這個世界”。例如《白毛女》中這樣寫道：“舊社會把人變成鬼，新社會把鬼變成人。”

③性格悲劇

這類悲劇的起因是人物的內(nèi)在缺陷和性格弱點(diǎn)。用通俗的話來說，就是“性格決定命運(yùn)”“可憐之人必有可恨之處”“內(nèi)因起決定作用”等。例如：最著名的悲劇《哈姆雷特》中悲劇之所以發(fā)生的主要原因就在于哈姆雷特“性格憂郁、舉動猶豫”。他的經(jīng)典臺詞是“生存還是毀滅，這是個問題。默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴”。

接下來請同學(xué)們分組討論一下：你們認(rèn)為祥子的悲劇更多地屬于哪一種或幾種？一定要以《駱駝祥子》的文本作為支撐，