初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)論語(yǔ)教案及反思 羅于建_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

《論語(yǔ)》十二章教學(xué)設(shè)計(jì)

第2課時(shí)

一、復(fù)習(xí)

我們一起了解了一個(gè)人和一本書(shū),這個(gè)人是孔子,孔子名丘字仲尼春秋末期的

政治家、思想家、教育家,被后人尊稱為“圣人”“至圣先師”,儒家學(xué)派的創(chuàng)始

人。

這本書(shū)是《論語(yǔ)》,孔子窮盡一生整理《詩(shī)經(jīng)》《春秋》《周易》,并沒(méi)有留

下什么著作,論語(yǔ)是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū),屬語(yǔ)錄體散文,主要包括個(gè)

人修養(yǎng),學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法三個(gè)方面,是儒家思想的代表。

二、新授

1、引入

有人認(rèn)為世上有兩件事最難,第工件事就是把別人的錢(qián)裝進(jìn)自己的口袋,做到

了你就是老板;第2件事就是把自己的思想裝進(jìn)別人的腦袋,做到了你就是老師,

孔子這樣的優(yōu)秀老師,被后人尊稱為“至圣先生”,就是因?yàn)樗浴叭省睘楹诵牡?/p>

思想影響了歷代君王、官員甚至百姓,讓眾人膜拜,有什么目的呢?我們今天一起

來(lái)感受一下,請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū),2、我們先學(xué)習(xí)第工章。

出示燈片

學(xué)生齊讀

抽讀

強(qiáng)調(diào)一下“說(shuō)”是一個(gè)通假字,同“悅”愉悅的意思。

詞語(yǔ)解釋:學(xué)(內(nèi)容)、習(xí)(方式)、時(shí)(修飾),單變雙。之:它。

不亦...乎:固定句式。委婉單反問(wèn)語(yǔ)氣。

白譯全句意思。

學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、個(gè)人修養(yǎng)(了解)

虛詞“而”的用法:

舉例講解四種用法。

再次白譯。

3、學(xué)習(xí)第2章

簡(jiǎn)介曾子

在孔子的弟子中,曾子排名第二,工6歲隨父師從孔子,常伴老師左右,繼承了

老師衣缽,參與編寫(xiě)《論語(yǔ)》,主編了《大學(xué)》《孝經(jīng)》,一生堅(jiān)守“仁、義、禮、

智、信”的儒家思想。

單字解釋?zhuān)◤?fù)習(xí)“單”變“雙”,復(fù)習(xí)“而”的用法)

復(fù)習(xí)反問(wèn)句式

三個(gè)故事闡述“忠”“信”“習(xí)”

重點(diǎn)講解“吾日三省吾身”,日:名詞作狀語(yǔ),三:虛指多次。?。悍磻?yīng)了曾

子的個(gè)人修養(yǎng)。

4、總結(jié)

古代先哲的思想,就像是天上一顆一顆的星星,我們學(xué)習(xí)先哲,摘得他們閃閃

發(fā)光思想中一顆兩顆,充實(shí)自己的思想,豐富自己的閱歷,幸福自己的人生。

反思:

文言文的教學(xué),對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),在于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,增強(qiáng)學(xué)生的積

累,提高語(yǔ)文素養(yǎng),熏陶道德修養(yǎng)。在具體的教學(xué)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了很多教學(xué)問(wèn)題,

課后我總結(jié)起來(lái),具有以下幾點(diǎn)反思:

1、提升興趣。

文言文的學(xué)習(xí)比較枯燥的,因而,在教學(xué)時(shí),多以故事的形式去講解文言文,

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這十二章里,有些是學(xué)生在小學(xué)或者生活中已經(jīng)接觸過(guò)的,很

多學(xué)生都能背誦,可以從這些入手,不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,更能貫徹以學(xué)生為

主體的教育理念,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、注重感悟。

學(xué)習(xí)文言文,不僅僅是將文言文翻譯成順暢的現(xiàn)代漢語(yǔ),也不是對(duì)文言語(yǔ)句

做細(xì)致的語(yǔ)法分析,而是注重心靈的感悟,讓學(xué)生從文言語(yǔ)句中感受古代文言的魅

力,從而體會(huì)其中滲透出來(lái)的人生哲理,引導(dǎo)學(xué)生一步步走進(jìn)文言文,有形無(wú)形中

受到熏陶感染。

3、教授方法。

很多時(shí)候,文言文分析詞法句法。在讀中進(jìn)行朗讀指導(dǎo),結(jié)合語(yǔ)法分析,在

學(xué)習(xí)這兩章的過(guò)程中掌握一些文言文的學(xué)習(xí)方法。一句話,由“學(xué)會(huì)"走向“會(huì)學(xué)”,

是學(xué)好文言文的重要方法。

總的來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始文言文學(xué)習(xí),需要花很多時(shí)間去慢慢引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生去

體會(huì)具體的含義并非易事,

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