《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》說課稿_第1頁
《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》說課稿_第2頁
《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》說課稿_第3頁
《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》說課稿_第4頁
《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》說課稿_第5頁
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文檔簡介

一、首先看一下第一部分:教材。性。但是對探究問題的能力,合作交流的意識等方面有待于提高。針對這一點(diǎn)在通過本部分的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握擇業(yè)決策的程序,結(jié)合所學(xué)專業(yè),了解就(一)大學(xué)生就業(yè)能力的影響因素(大學(xué)生自身的因素、學(xué)校因素、政府(二)大學(xué)生提高自身就業(yè)能力的建議(包括建立合理的知識結(jié)構(gòu),樹立(三)提高就業(yè)競爭力(三培養(yǎng)——創(chuàng)新能力培養(yǎng),團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng),學(xué)習(xí)通過本部分的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解具體的職業(yè)要求,有針對性地提高自身素通過本部分的學(xué)習(xí),使學(xué)生提高求職技能,增進(jìn)心理調(diào)適能力,維護(hù)個(gè)人教學(xué)目的:通過本課程的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生了解初入職場可能會面臨的問題,教學(xué)目標(biāo)

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