幼兒園中班主題活動(dòng) 遇到危險(xiǎn)我不怕

幼兒園中班主題活動(dòng)遇到危險(xiǎn)我不怕主題來(lái)源：幼兒的安全問(wèn)題放在幼兒園工作的首位，因?yàn)?，孩子比起成人?lái)說(shuō)，他們的運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)付危險(xiǎn)的能力大大不足?；馂?zāi)是幼兒生活周?chē)?jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)事故中保護(hù)自己的生命顯得由為重要。知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)，學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，班級(jí)開(kāi)展了《遇到危險(xiǎn)我不怕》的主題活動(dòng)。主題目標(biāo)：1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。2.教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。3.通過(guò)這次臺(tái)灣的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。4.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。主題網(wǎng)絡(luò)圖：主題墻飾創(chuàng)設(shè)通過(guò)繪畫(huà)孩子們知道了著火時(shí)別慌張要低頭安全撤離火場(chǎng)孩子們知道了地震時(shí)應(yīng)躲在有水源安全的管道旁這是孩子們自己編排的走丟了怎么辦的兒歌經(jīng)典案例：社會(huì)領(lǐng)域：《著火了怎么辦》活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)游戲懂得防火的簡(jiǎn)單知識(shí)，提高遇到危險(xiǎn)自救的能力。2.在觀察、交流中能大膽清楚地講述自己的想法?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解防火的簡(jiǎn)單知識(shí)并能用語(yǔ)言簡(jiǎn)單表述。活動(dòng)難點(diǎn)：提高自身遇到危險(xiǎn)時(shí)的自護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，對(duì)于火災(zāi)中的自救有一定的感知。材料準(zhǔn)備：1．有關(guān)火災(zāi)的錄像2．有關(guān)火災(zāi)發(fā)生的情景及救助方法圖片教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入1．（消防車(chē)的聲音）聽(tīng)，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？2．幼兒觀看錄像：消防車(chē)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火搶救。3．怎么會(huì)引起火災(zāi)的？（幼兒討論）（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法1．碰到火災(zāi)我們會(huì)怎么做呢？（按打火警電話119：趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家。呼救；用濕毛巾括住口鼻，以免被濃煙著暈倒；走安全出口等）2．把可以使用的好方法按照次序拼擺出來(lái)下來(lái)。3．請(qǐng)幼兒上來(lái)把他的方法講給其他幼兒聽(tīng)4．體驗(yàn)撥打119老師扮演消防員，幼兒試打電話小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。社會(huì)領(lǐng)域：《地震自救》活動(dòng)目標(biāo)：1.了解地震給人類造成的影響。2.學(xué)習(xí)正確的避震和自救方法。3.教育幼兒在困境中一定要樹(shù)立信心，并學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)于地震防護(hù)知識(shí)有初步的理解材料準(zhǔn)備：課件、環(huán)境布置、相關(guān)的地震發(fā)生及防護(hù)圖片活動(dòng)過(guò)程：一、演習(xí)引入活動(dòng)1.活動(dòng)前游戲：“孩子們，一會(huì)我們要進(jìn)行一個(gè)演習(xí)，在演習(xí)之前我們先來(lái)玩一個(gè)游戲《小螃蟹》?！?.模擬演習(xí)，引入活動(dòng)“燈怎么在晃？不好，地震了，快躲起來(lái)?！倍?、觀看課件一，了解地震給人類帶來(lái)的影響“自然災(zāi)害不可避免，曾經(jīng)四川就發(fā)生了大地震，我們來(lái)看看那里當(dāng)時(shí)的情況?！比⑼ㄟ^(guò)觀看課件二，了解避震與自救的方法“地震帶來(lái)的危害很大，我們沒(méi)辦法阻止地震，但我們可以通過(guò)一些方法在地震來(lái)臨時(shí)保護(hù)自己?！?.出示教室、超市、公車(chē)圖片，引導(dǎo)幼兒討論在不同的場(chǎng)所應(yīng)該采取哪些避震措施。a.如果就在我們上課的地方突然發(fā)生地震了，我們?cè)撛趺崔k？b.如果在超市或商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)發(fā)生地震怎么辦？c.如果在乘車(chē)的途中遇到地震，最需要做的是什么？2.通過(guò)課件了解不同場(chǎng)所的避震方法在教室躲到課桌下面是最安全的；在超市就近躲到柜臺(tái)圍成的圈里，緊挨柜臺(tái)抱頭蹲下；乘車(chē)途中遇到地震，最需要做的就是保護(hù)好頭部和胸口等要害部位。3.學(xué)習(xí)正確的自救方法“萬(wàn)一我們沒(méi)來(lái)得及跑被埋在了廢墟下面，又該怎么辦呢？”a通過(guò)看課件，初步了解被埋后自救四步驟。b提問(wèn)：被埋后要先干什么？再干什么？怎樣發(fā)求救信號(hào)？求救信號(hào)發(fā)出后沒(méi)有人來(lái)怎們辦？c老師自編兒歌，幫助小朋友記憶自救四步驟“口鼻捂，解放手，信號(hào)發(fā)，堅(jiān)持住?！?．進(jìn)行演習(xí)，幫助幼兒掌握自救方法。“我們?cè)賮?lái)進(jìn)行一次演習(xí)，可以把老師教的自救方法運(yùn)用到演習(xí)中。”聽(tīng)口令演習(xí)。四、通過(guò)圖片讓幼兒進(jìn)一步學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。1.“小朋友們可以把你剛才所學(xué)的教給周?chē)嗟娜?，讓大家都知道如何自救。在汶川大地震后，全?guó)各地的人們都獻(xiàn)出了愛(ài)心，我們來(lái)看看人們是怎樣來(lái)幫助他們的？”讓幼兒知道“一方有難，八方支援”的道理。同時(shí)懂得遇到困難要學(xué)會(huì)勇敢與堅(jiān)持。2.幼兒制作心愿卡，表達(dá)美好愿望“我們看到那么多人都捐款捐物獻(xiàn)出愛(ài)心，冬天到了，天氣越來(lái)越冷了，如果讓