遼寧省沈陽市沈河區(qū)2023-2024學年八年級上學期期末考試歷史試卷(無答案)

沈河區(qū)2023——2024學年度上學期八年級歷史教學數(shù)據(jù)采集試題（試卷滿分：70分）一、單項選擇題（本題15個小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的4個選項中，只有一項符合題目要求）1．馬克思（1818-1883）說：“一個人口幾乎占人類三分之一的大帝國，不顧時勢，安于現(xiàn)狀，……這樣一個帝國注定要在一場殊死的決斗中被打垮。在這場決斗中，陳腐世界的代表總是激于道義，而最現(xiàn)代的社會的代表卻是為了獲得賤買貴賣的特權?！边@里所述“最現(xiàn)代的社會的代表”是指（）A．美國B．英國C．日本D．俄國2．某史學家說：“對于西方的挑戰(zhàn)，中國的反應之所以遲鈍，是由于中國社會在19世紀中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境。內部事物萬分火急，至于對西方則可以暫緩一步。”這里所說的“內部事務萬分火急”主要是指（）A．清政府準備發(fā)起洋務運動B．太平天國運動危及清政府統(tǒng)治C．清政府內部進行權力之爭D．維新派試圖改變中國落后現(xiàn)狀3．洋務運動時李鴻章說：“古今國勢，必先富而后能強，尤必富在民生，而國本乃可益固?！毕铝惺穼嵞苡∽C這一思想的是（）A．創(chuàng)辦漢陽鐵廠B．創(chuàng)辦江南制造總局C．創(chuàng)辦安慶內軍械所D．創(chuàng)辦京師大學堂4．歷史學家費正清在《中國：傳統(tǒng)與變遷》中寫道：“中國戰(zhàn)敗后國門大開。外國勢力開始‘瓜分中國’，大清帝國處于任人宰割的地位，而統(tǒng)治階級則試圖通過一種有別于‘自強’的‘改制’以挽救傳統(tǒng)的國家與文化。”材料反映出“中國戰(zhàn)敗”的影響不包括（）A．中國開始淪為半殖民地半封建社會B．大大加深了中國的民族危機C．外國列強掀起了瓜分中國的狂潮D．刺激中國掀起新的救亡圖存運動5．用唯物史觀全面評價歷史事件是落實歷史學科核心素養(yǎng)的要求。如評價戊戌變法，它作為一場政治運動，百日維新短命而敗，但作為一場更廣闊意義上的社會文化運動，它也有成功之處。其“成功之處”主要是指（）A．阻止了民族危機繼續(xù)加深B．在思想方面產生了深遠影響C．在政治上實行君主立憲制D．動搖了儒家思想的正統(tǒng)地位6．寫實的民謠能夠勾勒出一幅幅塵封的歷史畫面，常常喚醒人們的歷史記憶。義和團的民謠“神助拳，義和團，只因鬼子鬧中原……拆鐵路，拔線桿。緊急毀壞火輪船……洋鬼子，盡除完，大清一統(tǒng)靖江山?！边@表明義和團運動（）①具有盲目排外的思想②以推翻清朝統(tǒng)治為目標③具有強烈的愛國意識④帶有明顯的迷信色彩A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．利用關鍵詞進行記憶可以提高我們的學習效率，我們可以把“辛亥革命”、“中華民國的創(chuàng)建”、“袁世凱竊取革命果實”和“北洋政府的黑暗統(tǒng)治”這四部分內容的關鍵詞概括為（）A．武裝革命、建立民國、轉移權力、國家分裂B．維新變法、建立民國、轉移權力、軍閥混戰(zhàn)C．師夷長技、維新變法、民主共和、民主科學D．武裝革命、君主立憲、民主共和、民主科學8．古代文書不加標點，會給未加訓練者造成閱讀困難，因此1919年胡適等人聯(lián)名提出了《請頒行新式標點符號議案》。上海商務印書館出版的胡適的《中國哲學史大綱》，是用白話和新式標點寫作的第一部“新書”。標點符號的使用，表明（）A．近代出版業(yè)蓬勃發(fā)展B．“尊孔復古”受到批判C．白話文已取代文言文D．“文學革命”影響擴大9．五四運動期間，天津爆發(fā)了聲勢浩大的工人罷工運動。天津總商會急電北京政府：“查棲息于津埠之勞動者數(shù)十萬眾，現(xiàn)已發(fā)生不穩(wěn)之象，倘牽延不決，演成事實，其危厄之局，痛苦有過于罷市者，市面欲收拾而不能矣?！辈牧戏从沉耍ǎ〢．工人階級有了革命政黨領導B．工人階級的斗爭效果顯著C．天津商人要求武力鎮(zhèn)壓工人D．五四運動是由工人發(fā)起的10．孫中山先生在黃埔軍校成立大會上說：“今天這個學校，獨一無二的希望，就是創(chuàng)造革命軍，來挽救中國的危亡?！毕铝嘘P于黃埔軍校的說法錯誤的是（）A．黃埔軍校創(chuàng)辦于民國13年，培養(yǎng)了大批軍事政治人才B．黃埔軍校是第一次國共合作的產物C．創(chuàng)辦黃埔軍校的目的是創(chuàng)建革命軍，挽救中國的民族危亡D．黃埔軍校的創(chuàng)辦為抗日戰(zhàn)爭的勝利準備了必要條件11．紅歌具有鮮明的時代特色和歷史價值?！耙拱肴鼏雅翁烀鳎D月喲盼春風，若要盼得喲紅軍來，嶺上開遍喲映山……”。從歌詞內容中可以推斷出這首歌反映的是哪一歷史時期？（）A．國共十年對峙時期（1927—1936）B．抗日戰(zhàn)爭時期（1937—1945）C．國民大革命時期（1924—1927）D．解放戰(zhàn)爭時期（1946—1949）12．為進行研究性學習，某歷史學習小組開展了以下活動。據(jù)此判斷該小組研究的課題是（）活動內容觀看視頻紀錄片《三大戰(zhàn)役》搜集圖片《宣傳<中國土地法大綱>》查閱文獻《論劉鄧大軍挺進大別山的戰(zhàn)略意義》考察遺址南京總統(tǒng)府總統(tǒng)辦公室A．國民革命運動B．國共十年對峙C．中華民族的抗日戰(zhàn)爭D．人民解放戰(zhàn)爭13．下圖為1912-1920年中國機械凈進口值（海關兩）統(tǒng)計情況。據(jù)此可以推出（）A，中國機械全部從外國進口B．中國的近代化道路從1912年開始C．一戰(zhàn)時期是中國民族工業(yè)發(fā)展的黃金時期D．中國通商口岸開放的程度加大14．近代著名外交官顧維鈞回憶他在20世紀初與梅蘭芳交往時說到：“有人介紹我和梅蘭芳初次見面時，他對我打千（介乎作揖和下跪之間的禮節(jié)）……兩年以后我們再次見面時，他向我鞠躬而未打千。以后他從國外演出歸來……我們只是握手。”這段材料反映了（）A，外交部官員地位降低B．民國社會名流看不起官員C．近代傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展D．近代以來社會風俗觀念的變化15．從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，到張謇的“實業(yè)救國”從詹天佑的“各出所學，各盡所知，使國家富強，不受外侮”，到佟麟閣的“國家多難，軍人當馬革裹尸，以死報國”，這是仁人志士發(fā)出的時代最強音。這個時代的特征是（）A．國家統(tǒng)一，民族團結B．國家分裂，民族融合C．百年屈辱，民族抗爭D．繁榮開放，民族復興二、非選擇題（本題4小題，16題10分，17題10分，18題10分；19題10分，共40分）材料一自今以后，大皇帝恩準英國人民帶同所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿易通商無礙；且大英國君主派設領事、管事等官住該五處城邑，專理商賈事宜，與各該地方官公文往來……今大皇帝準將香港一島給予大英國君主暨嗣后世襲主位者常遠據(jù)守主掌，任便立法治理……酌定銀數(shù)共二千一百萬元應如何分期交清開列于左……英國商民居住通商之廣州等五處，應納進口、出口貨稅、餉費，均宜秉公議定則例?！幾酝蹊F崖編《中外舊約章匯編》（1）材料一出自中國近代史上簽訂的哪一不平等條約？（1分）請你通過該條約分析中國喪失了哪些主權。（2點即可，2分）材料二鴉片戰(zhàn)爭后，西方國家對中國的商品輸出猛烈增加。中國進口的貨物，第一是鴉片，第二是紡織品。1885年以后，棉紗和棉布的進口值超過鴉片進口值，中國出口商品仍然以傳統(tǒng)的絲、茶為大宗，但是，絲、茶在出口總值中所占的比重逐漸下降，19世紀70年代以后，中國對外貿易逐漸由順差向逆差轉變?！w德馨《中國近現(xiàn)代經濟史》（2）根據(jù)材料二，簡要歸納出鴉片戰(zhàn)爭后我國對外貿易變化（2點即可，2分）材料三盡管洋務派創(chuàng)辦民用企業(yè)的原意，并非為了發(fā)展中國的資本主義……但是這些企業(yè)終究意味著中國古老的大地上已出現(xiàn)了新興的生產方式。洋務派通過創(chuàng)辦民用企業(yè)引進西方資本主義生產技術，利用部分私人資本生產產品，也起了開風氣的作用?！幾躁愋衤础督袊耸辍凡牧纤墓饩w年間，官吏“唯知耗民財，彈民力……其能實心為民者無有也”……清朝的軍隊既不是人民的軍隊，也不是國家的軍隊。唯此，它對人民沒有愛心，對國家亦缺乏忠心?！孜鐟?zhàn)爭，是中日兩國的“元氣”大比拼。日本，幾乎從明治維新開始即全面展開的對華調查和情報收集工作……對清朝內部的一切情況了若指掌?！皂n東育《甲午戰(zhàn)前清朝內治環(huán)節(jié)的闕失與戰(zhàn)后中日落差分析》（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，概括洋務派創(chuàng)辦民用企業(yè)對中國近代化社會發(fā)展產生的歷史作用（1分）根據(jù)材料四概括，甲午戰(zhàn)爭中中國失敗的原因有哪些？（寫出2點即可，2分）材料五皇城僅剩下最后一道門：午門。美軍架好炮準備轟擊，俄國人、英國人和日本人都很著急，不想讓美國人搶先進入。各國司令官召開了緊急會議，決定：為了防止一國獨占或先占皇宮，暫停對皇宮的軍事行動?！丁本┏俏ㄒ豢嗫嗍匦l(wèi)的清軍》（4）根據(jù)材料五分析，北京的這次陷落和哪一侵華戰(zhàn)爭有關？（1分）這次戰(zhàn)爭對中國社會性質有何影響？（1分）17、閱讀下面材料，回答問題。（10分）材料一20世紀初，國內革命情緒日趨高漲，出現(xiàn)了章炳麟的《駁康有為論革命書》、鄒容的《革命軍》等著作，各種革命團體如光復會、華興會等紛紛成立，孫中山又組建了中國同盟會，提出了“三民主義”。1906—1910年，先后爆發(fā)了萍瀏醴起義、安慶起義和黃花崗起義等?！幾越y(tǒng)編教材《中國歷史》材料二新生的中華民國很快陷入政治混亂的局面之中。一部分先進知識分子經過痛苦的反思認識到：僅有政治制度的革新不足以救中國，必須啟發(fā)國民新的倫理道德意識，培養(yǎng)國民的獨立人格，徹底蕩滌封建舊文化的毒害，進行一場思想文化領域的革新運動。——徐中約《中國近代史》（1）據(jù)材料一及所學知識，概括革命形勢高漲的原因。（2分）材料二中提到的這場“革新運動”是什么？（1分）材料三5月4日下午，北京大學等13所大專院校的3000多名愛國學生，在天安門前集會。學生的愛國行動得到各界人士的同情和支持……這是真正偉大的歷史轉折點，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件。——金沖及《二十世紀中國史綱》（2）怎樣理解材料三中說的“這是真正偉大的歷史轉折點”？（2分）材料四五四運動之前，中國人民只知道反對和抨擊封建主義；五四運動之后，中國人民從盲目崇拜西方的心理中蘇醒過來……才知道中國要走向現(xiàn)代化的通途還必須反對和抨擊帝國主義?！詈玫乃枷胛淦鳎邱R克思主義。——《從<新青年>的思想探索看中華民族道路的歷史選擇》（3）根據(jù)材料四，概括五四運動前后中國人民對西方認識的變化。（2分）材料五大會確定黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現(xiàn)共產主義。大會成立了黨的中央領導機構中央局，陳獨秀當選為中央局書記。這樣中國無產階級的先鋒隊伍誕生了。——葉永烈《紅色的起點》（4）材料五中的“大會”是指中國共產黨的哪次會議？（1分）這次會議的意義是什么？（2分）18、閱讀下面材料，回答問題。（10分）材料一1924年1月，國共兩黨合作正式形成?！瓕O中山擬定的最重要的措施，是在……建立一個訓練軍官的軍事學校，進行標準化的軍事訓練和向學生灌輸共同的革命思想。北伐軍向全世界發(fā)表聲明，說明了北伐的愛國目的：從軍閥手中解放中國，藏得在各國中的正當?shù)钠降鹊匚弧！溃┵M正清《劍橋中華民國史》材料二講起八一歷史長，南昌打響第一槍；工人士兵齊暴動，紅軍戰(zhàn)士最光榮；朱德率領隊伍走，進軍湘南改紅軍；秋收暴動毛澤東，鬧得湘東滿地紅；井岡山上朱毛合，創(chuàng)建四軍建奇功。——紅軍歌謠（1）根據(jù)材料一，結合所學知識指出1924年國共兩黨合作建立的標志性事件是什么？（1分）請寫出材料二中涉及的歷史事件（2分）材料三敢闖斯路也是井岡山精神的核心。中國這樣一個政治、經濟發(fā)展極不平衡的落后大國，革命的道路怎么走？沒有現(xiàn)成的答案……毛澤東在悉心研究中國國情的基礎上，摒棄了“城市中心論”，從中國革命的實際出發(fā)，創(chuàng)造性的提出了“上山”的思想。做“革命山大王”的思想，建立“軍事大本營”的思想……——孫偉《讓井岡山精神放射出新的時代光芒》（2）依據(jù)材料三寫出井岡山精神的核心。（1分）依據(jù)材料并結合所學知識，指出毛澤東依據(jù)實際情況摒棄“城市中心論”后，中共闖出了一條怎樣的革命道路？（1分）材料四1933年秋，蔣介石調集50萬軍隊，對中央革命根據(jù)地發(fā)動第五次“圍剿”。由于中共臨時中央負責人博古和軍事顧問李德等人在軍事指揮上“左”的錯誤，紅軍英勇奮戰(zhàn)一年，付出了重大犧牲，也沒能打破敵人的“圍剿”，反而陷入極其危險的境地。中共中央和中央紅軍被迫放棄中央革命根據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉移?！浴吨袊鴼v史》八年級上冊·人民教育出版社材料五雖然不可能在這一次會議上解決所有問題，但會議前后我們黨的指導思想由教條主義占主導逐漸變?yōu)閷嵤虑笫钦贾鲗?，進入一個新的階段……黨的歷史也充分表明：實事求是地判斷形勢、確定任務，我們的事業(yè)就能取得巨大進步；否則，不尊重客觀實際，不尊重事物發(fā)展的必然規(guī)律，就可能造成失誤或是失敗?！饹_及《生死關頭：中國共產黨的道路抉擇》（3）依據(jù)材料四分析“戰(zhàn)略轉移”的原因是什么？（1分）根據(jù)材料五并結合所學知識，指出該會議的意義（2分）（4）依據(jù)本題材料從中國共產黨探索革命道路的艱難歷程中，你認為中國共產黨最值得堅持的真理性經驗是什么？（2分）19、閱讀下面材料，回答問題。（10分）材料一“晚上十點半，板垣征四郎下令按動了爆炸柳條湖鐵軌的按紐，中日延續(xù)了十四年的第二次戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。接著，日軍擴大侵略，相繼占領了東北三省，短短4個多月，100多萬平方千米的錦繡河山，全部淪陷，從此東北3000萬同胞過著屈辱的亡國奴生活?！薄吕ぶ吨腥諔?zhàn)爭史》材料二李濟深致國民政府電文：“陜變事起……曾通電主張一致對外……不圖討伐令忽然而下，值茲強鄰壓境，國家民族危在旦夕，方謀解救之不暇，何忍再為萁豆之煎？況漢卿通電各項主張，多為國人所同情者，屢陳不納，迫以兵諫，絕不宜叛逆目之。”——摘自1936年12月《桂林日報》（1）材料一描述了什么事件？（1分）材料二中的“陜變”有什么影響？（1分）材料三1938年毛澤東發(fā)表的《論持久戰(zhàn)》