河南省九師聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期6月摸底考試語文試題

高二語文考生注意：1．本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2．答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3．考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：高考范圍。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：新樂府與古樂府在形式上的最大區(qū)別，就是“因事立題”“即事名篇”的擬題方式。古題樂府是擬漢魏六朝樂府古題而形成的一種詩歌類別。新樂府則是從“無復(fù)依傍”古題、“另立新題”的擬題方式上命名的。樂府本是漢代的音樂機(jī)關(guān)，漢武帝立樂府而采歌謠，于是有代趙之謳、秦楚之風(fēng)進(jìn)入樂府。李延年又多舉司馬相如等數(shù)十人造為詩賦，而作十九章之歌。這說明樂府音樂機(jī)關(guān)的歌詩，既有從民間采集而來的歌謠俗曲，也有士大夫文人應(yīng)詔而作的歌辭。在禮樂功能上，樂府詩分祭祀的郊廟歌辭、三朝元會(huì)的燕射歌辭、軍中的鼓吹橫吹曲辭以及用于帝王私宴的娛樂歌辭；在音樂形態(tài)上，樂府詩又有歌曲、琴曲、舞曲的不同。因受制于其所配音樂的風(fēng)格及特殊的功能，樂府歌辭的句式存在三言、四言、五言、七言、雜言，并無統(tǒng)一的體式結(jié)構(gòu)。魏晉至六朝興起的文人擬樂府遵循樂府詩的音樂演唱傳統(tǒng)，又與徒詩（不入樂的詩）創(chuàng)作的時(shí)代思潮相結(jié)合，進(jìn)而形成魏晉六朝文人樂府詩獨(dú)特的體制特征：即題材和主題上在漢魏樂府古題范圍內(nèi)拓展、創(chuàng)新，體制結(jié)構(gòu)上多以第三人稱敘事結(jié)構(gòu)全篇，抒情方式以場景化和客體化抒情為主，句式以五言古體為主。詩歌史上所謂的“樂府體”多指文人樂府詩的這些類型化特征。漢魏六朝至初盛唐以來，“樂府體”最顯著的特征就是標(biāo)題采用樂府古題。因?yàn)闃犯蓬}本源于樂府曲調(diào)，是樂府詩音樂屬性的根本標(biāo)志。盡管不同音樂類別的樂府詩有不同的擬題方式，但無論采用哪種方式，音樂曲調(diào)名都是主體，居于主導(dǎo)地位。齊梁以后，文人普遍使用“賦題法”，力圖擺脫對(duì)漢魏樂府古題的依循，逐漸建立起樂府詩主題與曲題的對(duì)應(yīng)關(guān)系，極大地拓展了文人樂府詩的自由創(chuàng)作空間。唐代古題樂府大多是對(duì)齊梁賦題法的創(chuàng)造性使用?？v觀魏晉六朝至隋唐的古題樂府，無論怎樣擬題、賦題，詩歌的題目都沒有完全脫離古題，盡管自曹植、陸機(jī)以來的文人樂府詩早已“事謝絲管”，脫離了具體的音樂環(huán)境，但只要古題存在，曲調(diào)的標(biāo)志意義就在，樂府詩的體性標(biāo)志就在。因此，樂府古題是“樂府體”的顯著標(biāo)志。（摘編自吳大順《唐代新樂府與樂府體的重構(gòu)》）材料二：新樂府是唐人所作新的樂府詩，多由文人創(chuàng)作。什么是新樂府？由于《樂府詩集》收錄的新樂府并不完整，究竟應(yīng)該如何界定、補(bǔ)輯，一直處在爭論之中。人們通常依據(jù)郭茂倩《樂府詩集·新樂府序》：“新樂府者，皆唐世之新歌也。以其辭實(shí)樂府，而未常被于聲，故曰新樂府也”來判定一首詩是否是新樂府。其收錄標(biāo)準(zhǔn)說得明白：一是“唐世”，二是“新歌”。郭茂倩在收錄新樂府時(shí)，依據(jù)了豐富的音樂文獻(xiàn)。但由于這些音樂文獻(xiàn)大多失傳，所以今天我們?nèi)詿o從得知其界定的具體依據(jù)，這就給后人的界定和補(bǔ)輯造成了困擾，比如哪些作品是唐代的新歌曲？早在1995年，葛曉音在《新樂府的緣起和界定》一文中，對(duì)新樂府應(yīng)該如何界定作出了深入的探討。她對(duì)“唐世之新歌”予以絕對(duì)的認(rèn)可，并據(jù)此進(jìn)一步提出新樂府有廣義和狹義之分。廣義的新樂府指從舊題樂府中派生的新題，或在內(nèi)容上和形式上取法漢魏古樂府，以“行”“怨”“詞”“曲”為主的新題歌詩。狹義的新樂府指廣義的新樂府中符合“興諭規(guī)刺”內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的部分歌詩。但是這里有一個(gè)問題：歌辭性標(biāo)題只能代表一部分的樂府。有些樂府并不具有典型的歌辭性標(biāo)題，如白居易的新樂府中絕大部分就不是這類題目，所以若以此衡量新樂府，恐怕會(huì)遺漏一批新樂府辭；有些詩題雖帶有“歌”“行”“曲”等標(biāo)志，但未必就是樂府詩，如劉禹錫的《城西行》就不在其樂府卷中。因此，此標(biāo)準(zhǔn)仍然有待完善。其后，人們?nèi)圆粩鄧L試制定更為具體的判定標(biāo)準(zhǔn)。人們不斷探討新樂府判定標(biāo)準(zhǔn)的目的，就是因?yàn)榭吹搅诵聵犯N(yùn)含的重要?dú)v史與文學(xué)價(jià)值，尤其是其中反映時(shí)事、為民請(qǐng)命、總結(jié)一代之興亡經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的新樂府作品。這些作品用新樂府的形式記錄歷史、反映現(xiàn)實(shí)民生、追求理想政治，體現(xiàn)了新樂府詩人的藝術(shù)成就和社會(huì)良知，是中國古代士人藝術(shù)理想與政治理想的完美結(jié)合。然而由于人們對(duì)《新樂府辭序》的解讀不同，所以對(duì)新樂府的界定標(biāo)準(zhǔn)就產(chǎn)生了很大的爭議：擬定的標(biāo)準(zhǔn)或過于寬泛，或過于狹窄，都不能完美詮釋哪些是唐代新樂府，這就給研究者留下進(jìn)一步開拓的空間。值得一提的是，在唐代還有新題樂府的概念。新題樂府側(cè)重于表現(xiàn)題目的創(chuàng)新，其實(shí)和新樂府是一回事。根據(jù)實(shí)際創(chuàng)作情況來看，唐人的新樂府內(nèi)容很豐富，既包括如元白新樂府那樣的揭露現(xiàn)實(shí)、批評(píng)政治的作品，也包括如娛樂場合演唱的作品。至于唐后，歷代不乏題為新樂府的作品，那都屬于詩人的擬作了。（摘編自張煜《新樂府相關(guān)問題辨析》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）()A.樂府原先指采集歌謠的音樂機(jī)關(guān)，后世認(rèn)為“樂府詩”即是由樂府機(jī)關(guān)搜集整理的歌謠俗曲，簡稱“樂府”。B.樂府歌辭沒有統(tǒng)一的體式結(jié)構(gòu)，是因?yàn)樗艿皆姼杷涞母枨?、琴曲、舞曲等不同的音樂風(fēng)格所制約。C.在新樂府如何界定這個(gè)問題上，葛曉音在郭茂倩的界定標(biāo)準(zhǔn)上，進(jìn)一步提出廣義和狹義兩種情況。D.劉禹錫的《城西行》，雖然題目中帶有“行”的標(biāo)志，但不是樂府詩，可見新樂府的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不完善。2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）()A.唐代古題樂府基本延續(xù)了齊梁文人普遍使用的“賦題法”，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展創(chuàng)新。B.如果新樂府詩歌不具有珍貴的歷史與文學(xué)價(jià)值，人們就不會(huì)努力探討新樂府的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。C.材料二按照時(shí)間順序梳理了唐以后人們對(duì)什么是新樂府的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的探討，脈絡(luò)清晰。D.材料二第五段詳細(xì)論述唐代新題樂府概念，是對(duì)前文的補(bǔ)充論證，使文章論證更為嚴(yán)謹(jǐn)。3．材料二認(rèn)為，新樂府的界定標(biāo)準(zhǔn)至今還不能確定，下列各項(xiàng)不能作為論據(jù)證明這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）（）A.郭茂倩《樂府詩集》收錄的新樂府并不完整，今天我們?nèi)匀粺o法得知其界定的具體依據(jù)。B.葛曉音提出新樂府概念有廣義和狹義之分，但存在著很多樂府辭無法歸類的問題。C.人們制定出的具體判定標(biāo)準(zhǔn)或過于寬泛，或過于狹窄，都無法完美詮釋什么是新樂府。D.唐代新題樂府雖側(cè)重于表達(dá)題目的創(chuàng)新，但內(nèi)容“全無古義”或“頗同古義，全創(chuàng)新詞”。4．為什么說樂府古題是“樂府體”的顯著標(biāo)志？請(qǐng)結(jié)合材料一談?wù)勀愕目捶?。?分）答： 5．新舊樂府有哪些區(qū)別？請(qǐng)結(jié)合上述兩則材料簡要概括。（4分）答： （二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。莓園里洪放草莓上的露珠是最好看的露珠了，彩霞最喜歡這露珠。每天早晨，她總要到莓園里待一會(huì)兒?？諝饫镉星逑?，那是一些剛剛結(jié)出的草莓的乳嫩的香氣，看不見，卻在露珠里打著轉(zhuǎn)兒。有時(shí)候，彩霞會(huì)在露珠里照見自己：年輕的面龐，成為露珠里的光點(diǎn)?？墒墙裉?，一進(jìn)因子，彩霞就感覺到整個(gè)園子安靜得有些異常。本來，彩霞每天一進(jìn)園子，就能看見那個(gè)身影，但今天沒看見。看來，父親是真的讓他回去了。事實(shí)上也不是回去。在這個(gè)村，還有隔壁村，他是個(gè)香餑餑。雖然草莓因也沒有斷過技術(shù)員，但像他這樣固定承包著農(nóng)戶園子技術(shù)的，還是頭一個(gè)。他從農(nóng)科所回到這村子里，開了間草莓醫(yī)院。雖然開了醫(yī)院，他卻從不坐診，只出診。他到每家每戶的園子里，像個(gè)醫(yī)生般的診斷，下藥，驅(qū)蟲，清火······他把腰躬在架子旁的樣子，就像被無數(shù)的草莓給拉扯著，和它們說著悄悄話兒。彩霞讓父親也請(qǐng)了他過來。漸漸地，彩霞就想聽懂他和草莓說的話了。她問他：“你們說啥呢？”“我問它是不是生蟲子了？哪里疼啊？天下的植物跟人都一樣，要仔細(xì)聽聽，它們病了，也會(huì)喊疼，再仔細(xì)看看，也會(huì)皺著眉頭，低著腰。一旦把病治好了，它們就舒展開了，結(jié)的果兒也更抻更水靈了。”“這么多學(xué)問？”彩霞前些年在外面打工，去年才回到村里，跟著父親種草莓。她知道草莓什么時(shí)候下種，什么時(shí)候發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，可她不知道這里面頭頭道道的事······去年，草莓趕上了大豐年。全縣全鎮(zhèn)全村的草莓幾乎都滿趟兒地賺大發(fā)了。彩霞家原來沒蓋起來的二樓又開始蓋上了，還里外裝修了一遍。父親說：“等今年的莓季下來，就把你的婚事辦了。”彩霞鼓著嘴：“我不辦?！备赣H提高了聲音：“人家酒都吃了，能不辦？給我聽著，等莓子收了，就辦，熱熱鬧鬧地辦。”“我不。”彩霞說著擔(dān)頭進(jìn)了基國。她正好看見他站在架子邊上，用放大鏡照著草莓葉子。她有些沒好氣地說：“就知道天天照照照，除了跟草莓說話，還知道啥？”“真不知道啥。我不就是干這個(gè)的嗎？”“哼。”彩霞往園子深處走去，到了最里面，架子擋住了她，她鼻子一酸，但到底沒哭出來。她摸著草莓葉子，說：“他跟你們說話，你們能不能把我的話也告訴給他？”草莓葉子微微搖曳著。一連三天，他都沒到園子里來。彩霞便去問父親：“他呢？”“今年沒請(qǐng)他了。去年全村草莓大豐收，沒請(qǐng)他的，一樣長得旺，生得多，何必再花那冤枉錢？我這種了好幾年，路子也都熟了。再說，農(nóng)技站也能請(qǐng)到人。還有，也免得你整天丟了魂兒似的?！薄霸趺磥G了魂兒？”彩霞說，“這跟請(qǐng)不請(qǐng)他有啥關(guān)系？去年要不是他，中間那次蟲災(zāi)，我們家的園子就整個(gè)沒了?！薄安豢赡堋Ｎ矣邪盐?。還有，他提出要在園子里搞什么莓藝。這是啥玩意兒？能提高產(chǎn)量？我看他是想在園子里做花，拖著你。這事萬萬不成?！备赣H性子倔，他定了的事，除了合作社的老社長外，沒人能干涉得了。彩霞便去請(qǐng)老社長。老社長聽她一說，便道：“他這人就這樣，接受不了新事物，總以為外出打工來錢快。當(dāng)年，我要是像他這樣，這四十萬畝的草莓從哪來？他種草莓，還是我連哄帶騙地給拉上的。話說回來，這小伙子搞的什么莓藝，到底是啥？”“我也不太懂。他說是藝術(shù)，能讓草莓長得好。還有，園子里有了藝術(shù)，來摘草莓的人就喜歡看。”老社長說：“我回頭找他談?wù)??！辈氏蓟貋頃r(shí)，順道去了他的草莓醫(yī)院?！氏寄樕暇p紅，說：“我就問你，還愿不愿意去搞那什么莓藝？”“當(dāng)然想。我都計(jì)劃好了，有些基礎(chǔ)工作都做了?！崩仙玳L也不知用了什么法子，晚上，父親吃飯時(shí)對(duì)彩霞道：“明天，讓他再過來吧。不過有前提，你得到城里打工去，等臘月回來就辦婚事?！辈葺竟?jié)盛大而豐厚。彩霞天天在微信里看著收草莓的圖片，雖然她在城里，可是她每天早晨起來，還是覺得自己又進(jìn)了草莓園，在露珠里照著。她總能聞見草莓的香氣，乳嫩的，半熟的，成熟的，縈繞著她。她讓正在園子里勞作的他每天發(fā)圖片給她?？墒牵l(fā)著發(fā)著，他不發(fā)了，說再發(fā)，他的秘密就全暴露了。果子銷得最旺的時(shí)候，彩霞回來了······彩霞跑到園子里，卻被他給擋住了。他說：“再過兩天。再過兩天！馬上就好了。”彩霞朝里面望著，說：“我怎么什么也沒看見？”他笑著，有些調(diào)皮，又有些羞澀。他說：“如果今年成功了，明年，我會(huì)在全村推廣。到時(shí)候，來摘莓子的人可就不僅僅是摘莓子了，還能······”她心里像亮著無數(shù)的草莓果兒，一絲絲的，一寸寸的，甜，興奮，焦急?？墒牵葺畧@里除了草莓，還能弄出什么秘密來？……過了兩天，到了揭曉秘密的時(shí)候。彩霞一大早就到了園子，他和父親正在討論草莓明年的品種問題。這兩天，父女兩個(gè)就像陌生人一樣，彼此躲閃著。這會(huì)兒，父親見她來了，悶聲悶氣地問：“來干啥？回去?！薄笆俏艺?qǐng)彩霞來的?！彼f，“我請(qǐng)地來看我的秘密?！彼难凵衽d奮而清澈，指著園子里一些高高的架子，說：“你們到上面去看看。”彩霞往上爬。他攥著手，有些不安地看著她，仿佛她正一步步地走近他的小心思。她登上了架子，放眼一望，都是草莓，都是架子······她問：“有啥？沒啥??！”“你再定下眼神來，朝草莓架子上看?！彼暗馈２氏伎粗?，心就像早晨那顆迫不及待要躍出來的草莓果，她只想把目光定在那草莓架上。然后，她任著自己的目光，從幕架上，慢慢地，定在了他的身上。父親問：“都看見啥啦？”彩霞說：“你也上來看看，太······太好了，太好了！”“有啥好？不都是草莓？”父親邊說邊上了架子。彩霞說：“你定下眼神兒，慢慢看?！边@回，父親張著嘴，好一會(huì)兒，才說：“沒想到，還能弄出這玩意兒。到處都是呢。我怎么沒見你弄？”“我是每天弄一點(diǎn)，弄著弄著，草莓熟了，這也成了。”他說。下了架子，父親看著彩霞和他，突然冒出句話：“明天，我就去把親給退了?！焙芸?，草莓論壇上發(fā)出了一組彩霞拍的莓藝圖片-大片的莓架上，那些成熟的草莓，組成了無數(shù)個(gè)心形。紅紅的，正在像夢一般地跳動(dòng)······（有刪改）6．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說主要通過人物對(duì)話推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，雖然對(duì)話中多處用了第一人稱，但全文使用第三人稱行文，敘事靈活。B.老社長善于做群眾工作，想方設(shè)法帶領(lǐng)群眾走致富之路，因此彩霞的父親對(duì)他百依百順，又把“他”請(qǐng)了回來。C.小說采用明暗兩條線索交織行文，突出人物形象：明線是彩霞與“他”相知相愛的經(jīng)歷；暗線是“他”的莓藝。D.今年，彩霞的父親只是因?yàn)橄胱柚共氏己汀八钡膽偾槎鴽]有再請(qǐng)“他”來草莓園出診，彩霞對(duì)此很是不解。7．下列關(guān)于小說開頭的說法，不正確的一項(xiàng)是（3分）()A.開頭的環(huán)境描寫，照應(yīng)標(biāo)題，營造清新怡人的氛圍，給小說奠定明快歡樂的情感基調(diào)。B.小說開頭描寫露珠、草莓等意象，以景襯人，表現(xiàn)了主人公彩霞清純靚麗，富有青春氣息。C.運(yùn)用擬人修辭，描寫草莓的香氣在露珠里打轉(zhuǎn)，突出草莓長勢良好和彩霞對(duì)草莓的喜愛。D.小說開頭與結(jié)尾一樣，都是以小見大，展現(xiàn)了當(dāng)下農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民“三農(nóng)”事業(yè)的美麗圖景。8．彩霞對(duì)“他”的愛慕之情主要通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鋈庍@樣的細(xì)節(jié)并簡要分析。（6分）答： 9．小說中使用了對(duì)比和設(shè)置懸念的手法。請(qǐng)?jiān)谖闹懈髡乙惶?，并分析其表達(dá)效果。（6分）答： 二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1010~14～14題。齊簡公有臣曰諸御鞅，諫簡公曰：“田常與宰予，此二人者甚相憎也，臣恐其相攻。相攻雖叛而危之，不可，愿君去一人?！焙喒唬骸胺羌?xì)人之所敢議也?！本訜o幾何，田常果攻宰予于庭，賊簡公于朝。簡公喟焉太息曰：“余不用鞅之言，以至此患也?！惫手页贾裕豢刹徊煲?。吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者死?！鄙崛擞猩偃孀诱撸G不敢，則懷丸操彈，游于后園，露沾其衣，如是者三旦，吳王曰：“子來，何苦沾衣如此？”對(duì)曰：“園中有樹其上有蟬蟬高居悲鳴飲篾不知縷榔在其后也續(xù)婷委身曲附欲取蟬而不知黃雀在其修也，黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者，皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也?！蓖踉唬骸吧圃?！”乃罷其兵。吳王欲從民飲酒，伍子胥諫曰：“不可，昔白龍下清冷之淵，化為魚，漁者豫且射中其目。白龍上訴天帝，天帝曰：“當(dāng)是之時(shí)，若安置而形？＇白龍對(duì)曰：“我下清泠之淵，化為魚。”天帝曰：“魚固人之所射也，若是，豫且何罪？＇夫白龍，天帝貴畜也；豫且，宋國賤臣也；白龍不化，豫且不射。今君棄萬乘之位，而從布衣之士飲酒，臣恐其有豫且之患矣?！蓖跄酥埂？鬃釉唬骸傲妓幙嘤诳诶诓?；忠言逆于耳利于行?！惫饰渫踔@諤而昌，紂嘿嘿而亡。君無諤諤之臣，父無諤諤之子，兄無諤諤之弟，夫無諤諤之婦，士無諤諤之友，其亡可立而待。故曰：“君失之，臣得之；父失之，子得之；兄失之，弟得之；夫失之，婦得之；士失之，友得之。故無亡國破家、悖父亂子、放兄棄弟、狂夫淫婦、絕交敗友?！保ü?jié)選自《說苑·正諫》）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）()A.園中有樹其上／有蟬／蟬高居悲鳴飲露／不知螳螂在其后也／螳螂委身曲附欲取蟬而不知／黃雀在其傍也／B.園中有樹／其上有蟬／蟬高居悲鳴飲露／不知螳螂在其后也／螳螂委身曲附欲取蟬／而不知黃雀在其傍也／C.園中有樹／其上有蟬／蟬高居悲鳴飲露／不知螳螂在其后也／螳螂委身曲附欲取蟬而不知／黃雀在其傍也／D.園中有樹其上／有蟬／蟬高居悲鳴飲露／不知螳螂在其后也／螳螂委身曲附欲取蟬／而不知黃雀在其傍也／11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）( )A.“諫簡公曰”中的“諫”是勸諫的意思，與魏徵《諫太宗十思疏》中的“諫”含義相同。B.“簡公喟焉太息”與“長太息以掩涕兮”（屈原《離騷》）中的“太息”含義相同。C.“若安置而形”和“若是，豫且何罪”兩句中的“若”含義相同，都解釋為像······這樣。D.布衣，指平民百姓。古代對(duì)平民百姓的稱呼還有黔首、黎民、黎庶、黎元、庶民等。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述不正確的一項(xiàng)是（3分）A.諸御鞅認(rèn)為，齊簡公應(yīng)除去田常與宰予二人中的一人，否則會(huì)招致禍患，后來田常果然傷害了齊簡公。B.吳王想攻打楚國且不允許人勸諫，少孺子用“螳螂捕蟬，黃雀在后”的道理委婉勸諫吳王，獲得成功。C.天帝豢養(yǎng)的白龍，被宋國賤臣豫且射中眼睛后向天帝告狀，但天帝未對(duì)豫且是否有罪做出明確的判定。D.武王聽信忠言，國家昌盛；商紂王使人閉口，則國家滅亡。可見，君王對(duì)待忠言的態(tài)度，影響了國家的興衰。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）簡公曰：“非細(xì)人之所敢議也，”居無幾何，田常果攻宰予于庭。（4分）譯文：（2）此三者，皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。（4分）譯文：14．伍子胥是如何說服吳王放棄“從民飲酒”的想法的？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（3分）答：（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首古詩，完成15～16題。東城桂①唐·白居易遙知天上桂花孤，試問嫦娥更要無？月宮幸有閑田地，何不中央種兩株。桂宋·戴復(fù)古金谷園林知幾家，竟栽桃李作春華。無人得似天工巧，明月中間種桂花。【注】①白居易在蘇州東城的樵牧場看到一棵桂花，“惜其不得地”，于是賦三絕句以唁之。此為第三首詩。15．下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）( )A.白詩運(yùn)用想象手法，設(shè)想讓嫦娥在月亮上種桂花樹，幽默詼諧，詩趣盎然。B.戴詩一、二兩句借金谷園的典故，將桃李寫作被世人爭相種植的庸俗之物。C.戴詩后兩句通過描寫桂花的生長環(huán)境來烘托桂花的高雅，和前兩句形成對(duì)比。D.兩首詩都提到月亮之中的桂花，采用神話傳說作詩料，飄奇思妙想于天外。16．兩首詩歌同是詠桂花，但所表達(dá)的思想感情完全不同。請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。（6分）答： （三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾《赤壁賦》中，“ ， ”兩句描寫了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州之后，艦船連綿、旗幟遮天的景象。（2）曹操《短歌行》中，化用典故，表示詩人要像周公一樣熱切殷勤地接待賢才的詩句是“ ， ”。（3）秦觀《鵲橋仙·纖云弄巧》中，“ ， ”兩句采用議論手法寫出詞人對(duì)愛情的獨(dú)特見解，使詞的思想境界升華到一個(gè)嶄新的高度，成為千古佳句。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18～19題。閏土在“多子、饑荒、苛稅”等的擠壓下，從一個(gè)勇敢刺猹、能裝弶捉小鳥雀、心里有無窮無盡稀奇事的可愛少年，變成一個(gè)臉色灰黃、雙手開裂、遲鈍拘謹(jǐn)?shù)摹澳九既恕薄Ｍ甑耐姘?，在久別重逢后，“之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。這層障壁既是因?yàn)槎松矸莸淖兓?，更是源于一種①的思想阻隔。盡管于“我”而言，很希望像當(dāng)年一樣他能視“我”為“迅哥兒”，可他卻尊崇而恭敬地叫了一聲“老爺”。接連幾聲“老爺”的稱呼，以及異常凄苦的境遇，讓“我”對(duì)閏土的命運(yùn)深深同情，卻又②，只能在搬家清理舊物時(shí)多送他幾樣?xùn)|西。“我”的心情無疑是沉重的。及至交了老屋、乘船遠(yuǎn)行時(shí)，我都覺得“那西瓜地上戴著銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了”，這“又使我非常的悲哀”。此句看似③，卻富有打動(dòng)人心的力量。記憶中可愛、樂觀、樸實(shí)、善良的鄉(xiāng)鄰，一個(gè)個(gè)因生活所迫而變成了陌生的樣子。身后正在遠(yuǎn)去的，還是“我”二十年來時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)嗎？18．在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）答：=1\*GB3① =2\*GB3② =3\*GB3③ 19．文中畫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可以少量增刪詞語，不得改變?cè)狻＃?分）答：（二）語言文字運(yùn)用II（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20～22題。布谷鳥為杜鵑科杜鵑屬鳥類，繁殖期喜歡站在樹枝上鳴叫，有時(shí)邊飛邊叫，“布谷-布谷-”，是二聲一度。還有一種布谷鳥稱作“四聲杜鵑”，其叫聲簡潔明快，=1\*GB3①，故而得名。 ②，每度反復(fù)相隔2至3秒鐘，常從早到晚經(jīng)久不息，尤以天亮?xí)r叫得最頻繁，催人勤奮早起，所以有的地方還把它叫作“報(bào)時(shí)鳥”“催醒鳥”。布谷鳥是農(nóng)人的朋友。③，主要以松毛蟲、舞毒蛾、松針枯葉蛾等的幼蟲為食，也吃蝗蟲、步行甲、叩頭蟲等為害莊稼的昆蟲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每只布谷鳥一天可捕食害蟲300余只。不僅如此，它在春末夏初作物將熟之時(shí)，還一聲聲急促鳴唱，催收催種。農(nóng)諺云：“布谷布谷，收麥種谷?！辈脊萨B叫了，小麥揚(yáng)花，油菜結(jié)籽，大麥黃梢，水稻育秧……一樁樁，一件件農(nóng)事接踵而至，農(nóng)人時(shí)間的發(fā)條一天緊似一天。20．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（6分）答：① ②③21．簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含遞進(jìn)關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過30個(gè)字。（3分）答： 22．文中畫波浪線部分運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。（4分）答： 四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）曾國藩說：“凡事皆貴專。心有所專宗，而博觀他途，以擴(kuò)其識(shí)，亦無不可；無所專宗，而見異思遷，此眩彼奪，則大不可?！币馑际牵翰还茏鍪裁词露假F在專注。心里有堅(jiān)定的目標(biāo)，同時(shí)又要廣泛地了解其他的可能性，以此來擴(kuò)大見識(shí)，也不是不可以的；但如果心里面沒有堅(jiān)定的目標(biāo)，只是見異思遷，朝秦暮楚，左顧右盼，這是萬萬不可的。以上材料對(duì)當(dāng)代的青年也有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

高二語文參考答案、提示及評(píng)分細(xì)則1．B（A項(xiàng)，“文藝批評(píng)”擴(kuò)大了范圍，原文是“優(yōu)秀的文藝批評(píng)”；C項(xiàng)，無中生有，文中沒有提到“為其帶來豐厚的經(jīng)濟(jì)價(jià)值”，原文是“要努力建構(gòu)批評(píng)家的話語身份和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的空間，進(jìn)一步確認(rèn)和維護(hù)批評(píng)家勞動(dòng)成果的經(jīng)濟(jì)價(jià)值”；D項(xiàng)，說法絕對(duì)，原文有“文藝批評(píng)崇尚自由言論并努力追求真理精神，但其觀點(diǎn)并非一定就是真理”“沒有絕對(duì)公正的批評(píng)，只有接近客觀的批評(píng)”。）2．C（沒有舉例論證。）3．C（無中生有，“批評(píng)家都追求真理”說法絕對(duì)，原文有“潛意識(shí)里只依附于藝術(shù)家的思維慣性，義務(wù)評(píng)論甚至人情評(píng)論在所難免，文藝評(píng)論獨(dú)立精神和價(jià)值缺失”“文藝批評(píng)崇尚自由言論并努力追求真理精神”。）4．D（“完全保留其歷史信息”錯(cuò)，原文是“最大限度保留歷史信息”。）5．D（“中軸線本身也在持續(xù)變長”錯(cuò)，根據(jù)材料四最后一句可知，中軸線本身沒有變長，但它們?cè)谘永m(xù)著中華文明。）6．①可以讓更多人了解北京中軸線在城市規(guī)劃方面的獨(dú)特匠心和空間布局方面的特點(diǎn)，傳播其背后的中國傳統(tǒng)政治、倫理和美學(xué)價(jià)值。②有助于中軸線上的重要遺產(chǎn)的修繕和保護(hù)以及相關(guān)配套服務(wù)設(shè)施的完善，加大文物和文化遺產(chǎn)的保護(hù)力度。③可以激發(fā)公眾的文化自信，讓北京中軸線進(jìn)發(fā)出新的生命力，讓古老的文化遺產(chǎn)融入人們的生活并煥發(fā)出生機(jī)。（每點(diǎn)2分，意對(duì)即可，其他答案言之有理也可酌情給分）7．A（B項(xiàng)，“因此彩霞的父親對(duì)他百依百順”錯(cuò)，原文只說彩霞父親性子倔，他定了的事只有老社長能干涉得了，這和“彩霞的父親對(duì)他百依百順”的說法不相符。C項(xiàng)，“明線是彩霞與“他”相知相愛的經(jīng)歷；暗線是“他”的莓藝”的說法有誤，正確的表述是“明線是“他”的莓藝；暗線是彩霞與“他”相知相愛的經(jīng)歷”。D項(xiàng)，“父親只是因?yàn)橄胱柚共氏己汀八钡膽偾槎鴽]有再請(qǐng)“他＇來草莓園”錯(cuò)，彩霞的父親沒有再請(qǐng)“他”來，原因眾多，不止想阻止彩霞和“他”的戀情這一個(gè)原因。）8．①彩霞埋怨“他”除了跟草莓說話，還知道啥時(shí)，“他”不理解，彩霞跑到草莓園最里面，請(qǐng)草莓葉子幫她傳話給“他”，表現(xiàn)彩霞因“他”不解風(fēng)情而難過的心情。②彩霞從老社長那里回來去“他”的草莓醫(yī)院時(shí)，臉上緋紅，表現(xiàn)彩霞看到心上人時(shí)的害羞。③彩霞在聽“他”講如果他的莓藝成功的話時(shí)，心里像亮著無數(shù)的草莓果，甜絲絲的，表現(xiàn)彩霞對(duì)“他”的信任。④彩霞看到“他”搞出的莓藝時(shí)，任自己的目光慢慢地定格在“他”的身上，表現(xiàn)彩霞對(duì)“他”的欣賞和崇拜。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可，其他答案言之有理也可酌情給分）9．①對(duì)比：彩霞的父親先前老催彩霞辦婚禮，和后來見識(shí)到“他”的莓藝，主動(dòng)提出退親形成對(duì)比，從側(cè)面突出“他”莓藝的精湛和勇于創(chuàng)新的精神。②設(shè)置懸念：小說在敘寫“他”在莓園里搞莓藝的情節(jié)時(shí)，先不交代啥叫莓藝，而是由大家的疑問，和“他”說“再發(fā)，我的秘密就全暴露了”，彩霞父親看了“他”的莓藝就主動(dòng)提出退親等內(nèi)容設(shè)置懸念，直到結(jié)尾才交代“他”在莓園里用成熟的草莓組成無數(shù)個(gè)心形的莓藝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)富有波瀾。（每點(diǎn)3分，意對(duì)即可，其他答案言之有理也可酌情給分）10．B（原句標(biāo)點(diǎn)為：園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；）11．C（B項(xiàng)，二者都解釋為嘆息的意思。C項(xiàng)，前者解釋為“你”，后者解釋為“像······這樣”。）12．C（“天帝未對(duì)豫且是否有罪做出明確的判定”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“天帝曰：“魚固人之所射也，若是，豫且何罪？””可知，天帝已經(jīng)做出明確判定：豫且射殺變化成魚的白龍無罪。）13．（1）齊簡公說：“這不是見識(shí)短淺的人應(yīng)該議論的事情?！边^了沒多久，田常果然在宮廷上攻殺宰予。（否定判斷句、狀語后置句各1分，“居”1分，句意2分）（2）這三種動(dòng)物，都想要竭力獲取它眼前的利益，卻不顧它身后藏著的禍患。（“務(wù)”“患”各1分，句意3分）齊簡公有個(gè)臣子叫諸御鞅，他勸諫簡公說：“田常與宰予，這兩個(gè)人相互間十分憎恨，我擔(dān)心他們會(huì)互相攻殺?；ハ喙㈦m然不會(huì)勾結(jié)在一起，但危害國家，不能這樣，希望您除去其中一個(gè)人?！饼R簡公說：“這不是見識(shí)短淺的人應(yīng)該議論的事情?！边^了沒多久，田常果然在宮廷上攻殺宰予，在朝廷上傷害齊簡公。齊簡公長嘆一聲說：“我不聽諸御鞅的話，所以才造成這樣的禍患?！币虼酥页嫉脑?，不可以不詳察。吳王想要攻打楚國，告訴他左右的人說：“有敢于進(jìn)諫的人處死?！庇袀€(gè)叫少孺子的舍人，想要進(jìn)諫卻又不敢。他就懷揣著彈丸拿著彈弓，在后花園游走。露水打濕了他的衣服，像這樣有三個(gè)早上。吳王對(duì)他說：“你過來，何苦把衣服沾濕成這樣啊？”少孺子回答說：“園子里有棵樹，那樹上有只蟬，蟬在高處唱哀歌飲露水，不知道螳螂在它身后；螳螂彎著身子屈附在樹枝上想捕捉這只蟬，卻不知黃雀在它的旁邊；黃雀伸著脖子想要啄取螳螂時(shí)，卻不知道彈丸在它下面呢。這三種動(dòng)物，都想要竭力獲取它眼前的利益，卻不顧它身后藏著的禍患?！眳峭跽f：“講得好??！”于是就罷兵停止進(jìn)攻楚國。吳王想要跟百姓一起飲酒，伍子胥勸諫說：“不能這樣。從前