湖南省湘西州鳳凰縣2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題(學(xué)生版)

PAGE2022年秋季八年級語文期末學(xué)情診斷試題卷溫馨提示：本試卷共三道大題，28道小題，滿分150分，時量120分鐘。答案寫在答題卡上，考試結(jié)束后，考生只要上交答題卡，交卷后試題卷可帶走。一、積累與運用（共33分）1.閱讀下面文段，完成題目。星空浩hàn（）無比，探索永無止境。一代又一代中國航天人殫（）精竭慮，攻堅克難，征戰(zhàn)星空，把中國的足跡留在遼闊蒼穹。他們始終把使命míng（）記心間，扛在肩上，唯獨把榮譽和光環(huán)歸于祖國，獻給民族。他們是中華民族的脊梁，他們的名字將永遠鐫（）刻在共和國歷史的豐碑上。根據(jù)以上文段拼音寫漢字、給文段加點字注音完全正確的一項是（）A.翰chán明juān B.翰dān銘jùnC.瀚dān銘juān D.瀚chán明jùn2.下列詞語中書寫不完全正確的一項是（）A度過嫻熟杳無消息不輟勞作 B.吹噓巔峰名家倍出油光可鑒C.星辰揭示粗制濫造任勞任怨 D.私塾慰勉眼花繚亂入木三分3.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A.近年來，州委州政府因地制宜，大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，老百姓收入穩(wěn)步增長。B.他上課不認真聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，在班上顯得鶴立雞群。C.這篇小說的故事情節(jié)抑揚頓挫，吸引了大量的讀者。D.校運會上，他穿的這身運動服很不合身，真是捉襟見肘。4.下列句子中沒有語病的一句是（）A.近年來，許多學(xué)校開展的“大課間活動”，不僅讓學(xué)生鍛煉了身體，又讓校園充滿了活力。B.通過暑假的學(xué)習(xí)，使我們的學(xué)習(xí)水平大大提高。C.升旗時，全體同學(xué)的目光和歌聲都集中到主席臺前的旗桿上。D.能否杜絕“校園亂扔垃圾”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。5.下列有關(guān)名著和文化常識的表述，不正確的一項是（）A.“報君黃金臺上意”一句運用的典故“黃金臺”，相傳是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，上面放著黃金，用來招攬?zhí)煜沦t士。B.《漁家傲》“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”中“三山”是指神話中的蓬萊、方丈、瀛洲三座海上仙山。C.《藤野先生》熱烈贊頌藤野先生辛勤治學(xué)、誨人不倦的精神及其嚴謹，特別是他對中國人民的誠摯友誼。D.新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點，但由于其強調(diào)新聞性、時效性和真實性，所以更接近于文學(xué)體裁。6.下面的句子使用的修辭手法與例句不同的一項是（）例句：托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。A.水皆縹碧，千丈見底。B.太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。C.國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。D.他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里?！?.下面對句子的主干壓縮不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。（解放軍執(zhí)行命令）B.我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。（我去）C.白楊不是平凡的樹。（白楊不是樹）D.我最不能忘記的是他的背影。（我不能忘記背影）名著閱讀。（4分）8.閱讀文段，完成題目。普通的蟬喜歡在干的細枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。它找到適當?shù)募殬渲?，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。這些小孔的形成，好像用針斜刺下去，把纖維撕裂，并微微挑起。如果它不受干擾，一根枯枝常常刺出三四十個孔。卵就產(chǎn)在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑，一個個斜下去。一個小孔內(nèi)約生十個卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個。（1）以上文段節(jié)選自法國昆蟲學(xué)家法布爾的科普巨著《____________》的《蟬》這一篇章。（2）根據(jù)以上文段，請你簡要概括科普文章的寫作特點。9.古詩文默寫。①大漠孤煙直，_______________（王維《使至塞上》）②_______________，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別中》）③____________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）④采菊東籬下，____________（陶淵明《飲酒其五》）⑤我報路長嗟日暮，_____________（李清照《漁家傲》）⑥曉霧將歇，______________。（陶弘景《答謝中書書》）⑦_____________，失道者寡助。（《孟子》）⑧得志，與民由之；不得志，_______________。（《孟子》）綜合性學(xué)習(xí)。（共7分）10.幸福中學(xué)以“人無信不立”為主題開展綜合實踐活動，請你參與解決以下問題。（1）學(xué)校要在中心花壇的石塊上鐫刻一句關(guān)于“誠信”的名言名句，下列句子中不適合的一項是（）A.輕諾寡信。 B.惟賢惟德，能服于人。C.一言之美，貴于千金。 D.三杯吐然諾，五岳倒為輕。（2）幸福中學(xué)2班將舉辦“讓誠信與我們同行”主題班會，假如你是本次班會的主持人，請你寫一個開場白。（不少于30字）二、閱讀與賞析（共57分）（一）閱讀下面一首詩，完成小題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。11.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？12.你認為“國破山河在，城春草木深”中哪個字用得好？請作簡要賞析。（二）閱讀下面文言文，完成小題。太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。13.解釋下面句子中加點的詞。①方七百里②遂率子孫荷擔者三夫③寒暑易節(jié)④雖我之死14.下面句子中加點字不是通假字的是（）A.始一反 B.河曲智叟亡以應(yīng)C.一厝朔東 D.無隴斷焉15.下面的判斷理解不正確的一項是（）A.江河的北岸為“陽”，江河的南岸為“陰”，“漢之陰”指的是漢水的南岸。B.“且焉置土石”中的“焉”與“始一反焉”的“焉”，語法意義與詞義都相同。C.“吾與汝畢力平險”的“汝”詞義為“你們”，“汝心之固”的“汝”詞義為“你”。D.“箕畚運于渤海之尾”的“箕畚”是名詞用作狀語，是“用箕畚”的意思。16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①甚矣，汝之不惠！②而山不加增，何苦而不平？17.自選角度，談?wù)勀銓Α坝薰币粕降目捶?。（三）閱讀下面文章，完成小題。①天安門位于中華人民共和國首都北京市區(qū)中心，面臨長安街，②天安門始建千明永樂十五年（公元1417），最初名叫“承天門”，寓“承天啟運”“受命千天”之意，是紫禁城的正門。當年承天門遠沒有如今天安門這么壯麗，而只是一座三層樓式的木牌樓，牌樓正中懸掛“承天之門”匾額。此樓于公元1451年毀于大火，1465年予以重建，明末時又毀于兵火，直到清順治八年（公元1651）重修，才大體成為今天的樣式，并改名為“天安門”。③天安門的主體建筑由城樓和城臺兩部分組成，造型威嚴莊重，氣勢宏大。城樓是重檐式，黃琉璃瓦頂?shù)奈《氤菢牵菢谴蟮顤|西寬九間、南北深五間，用“九五”之數(shù)，象征皇帝的尊嚴，正面有36扇菱花格式的門窗。城樓基座周圍有漢白玉欄桿、欄板，雕刻著蓮花寶瓶圖案。城樓內(nèi)所用木材大部分是楠木，60根紅漆巨柱排列整齊，柱頂上有蓬井與梁枋，繪著金龍吉祥彩畫和團龍圖案。地面輔的全是金磚，面積約2000平方米，屋頂?shù)恼古c垂眷上裝飾著仙人，走獸等圖案。城臺是高13米的朱紅色城臺，四周環(huán)繞琉瑤瓦封頂?shù)陌珘Γ虏渴?.59米高的雕刻精美的漢白玉須彌座臺基。城臺的總面積達4800平方米，東西兩側(cè)各有一條長達百級，供上下城樓用的梯道，俗稱馬道，還有5個拱形門洞，中間的門洞最大，高8.82米，寬5.25米，唯有皇帝可以進出。④城樓前有條金水河，河上飛架7座漢白玉雕欄石橋。中間一座最寬闊的稱“御路橋”專為皇帝而設(shè)：御路橋兩旁有宗室親王過往的“王公橋”：王公橋左右的“品級橋”是供三品以上的官員行走的；四品以下的官員和兵弁，夫役只能走“公生橋”。公生橋架在太廟（勞動人民文化宮）和社穆壇（中山公園）門前，7座金水橋除了嚴格的等級規(guī)定外，還表示“萬方來朝”之意，金水河兩岸有兩對威風(fēng)凜凜的石獅及兩座連同須彌座高為9.57米的華表。石獅系明代永樂年間原物距今已有500多年。石獅后面兩邊設(shè)有紅色觀禮臺，臺前東西各筑有花壇，游人們常在這里駐足觀景。華表上滿刻著盤龍與云朵，巨柱頂端加上了云板、承露盤并蹲坐著石獸，此獸有注視皇帝出入之意，因而人們把前華表上兩只背北面南的石獸叫“望君歸”，把后華表上兩只背南面北的石獸稱“望君出”。⑤天安門在明、清兩朝是皇帝頒發(fā)詔令之地。遇有新皇帝登基、大婚等重大慶典活動和皇帝父母進宮時。都要啟用天安門，皇帝平時一般不走天安門，只有每年祭天、祭地、祭五谷時，才由此門出入。另外?；实塾{親征或大將出征，都得在天安門前祭路、祭旗，以求馬到成功，同時顯示威風(fēng)。天安門還是“金殿傳臚”的場所。每逢殿試后的兩天，皇帝召見新中進士、傳呼他們的姓名，這叫“傳考”，中前三名的狀元、榜眼、探花插上金花，身披紅綢，騎馬游街，以謝皇恩。天安門唯獨皇帝可以出入，而且只能出入喜事，絕對禁止出入喪事。⑥中華人民共和國成立后，天安門經(jīng)過政府多次維修，今已煥然一新。左右兩側(cè)筑起大型觀禮臺，供大型慶典貴賓觀禮之用；金水河南辟有綠化帶，花木四季常青。18.本文分別介紹了哪些內(nèi)容？19.閱讀文章第③段，說說畫線句子運用了什么說明方法，有什么作用。20.文章第⑤段畫橫線的句子帶點字體現(xiàn)了說明文語言的什么特點？（四）閱讀下面文章，完成小題①冬天的一個夜晚，天色陰沉，我坐在橫須賀發(fā)車的上行二等客車的角落里，呆呆地等待開車的笛聲。車里的電燈早已亮了，難得的是，車廂里除我以外沒有別的乘客。朝窗外一看，今天和往常不同，昏暗的站臺上，不見一個送行的人，只有關(guān)在籠子里的一只小狗，不時地嗷嗷哀叫幾聲。這片景色同我當時的心境怪吻合一的。我腦子里有說不出的疲勞和倦怠，就像這沉沉欲雪的天空那么陰郁。我一動不動地雙手揣在大衣兜里，根本打不起精神把晚報掏出來看看。②不久，發(fā)車的笛聲響了。我略覺舒展，將頭靠在后面的窗框上，漫不經(jīng)心地期待著眼前的車站慢慢地往后退去。但是車子還未移動，卻聽見檢票口那邊傳來一陣低齒木屐的吧嗒吧嗒聲；霎時，隨著列車員的謾罵，我坐的二等車廂的門咯嗒一聲拉開了，一個十三四歲的姑娘慌里慌張地走了進來。同時，火車使勁顛簸了一下，并緩緩地開動了。站臺的廊柱一根根地從眼前掠過，送水車仿佛被遺忘在那里似的，戴紅帽子的搬運夫正向車廂里給他小費的什么人致謝——這一切都在往車窗上刮來的煤煙之中依依不舍地向后倒去。我好容易松了口氣，點上煙卷，這才無精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在對面的姑娘的臉。③那是個地道的鄉(xiāng)下姑娘。沒有油性的頭發(fā)挽成銀杏髻紅得刺目的雙頰上橫著一道道皸裂的痕跡。一條骯臟的淡綠色毛線圍巾一直耷拉到放著一個大包袱的膝頭上，捧著包袱的滿是凍瘡的手里，小心翼翼地緊緊攥著一張紅色的三等車票。我不喜歡姑娘那張俗氣的臉相，那身邋遢的服裝也使我不快。更讓我生氣的是，她竟蠢到連二等車和三等車都分不清楚。因此，點上煙卷。③之后，也是有意要忘掉姑娘這個人，我就把大衣兜里的晚報隨便攤在膝蓋上。這時，從窗外射到晚報上的光線突然由電燈光代替了，印刷質(zhì)量不高的幾欄鉛字格外明顯地映入眼簾。不用說，火車現(xiàn)在已經(jīng)駛進橫須賀線上很多隧道中的第一個隧道。④在燈光映照下，我溜了一眼晚報，上面刊登的凈是人世間一些平凡的事情，媾和問題啦，新婚夫婦啦，讀職事件啦，訃聞等等，都解不了悶兒——進入隧道的那一瞬間，我產(chǎn)生了一種錯覺，仿佛火車在倒著開似的，同時，近乎機械地瀏覽著這一條條索然無味的消息。然而，這期間，我不得不始終意識到那姑娘正端坐在我面前，臉上的神氣儼然是這卑俗的現(xiàn)實的人格化。正在隧道里穿行著的火車，以及這個鄉(xiāng)下姑娘，還有這份滿是平凡消息的晚報——這不是象征又是什么呢？不是這不可思議的、庸碌而無聊的人生的象征，又是什么呢？我對一切都感到心灰意懶，就將還沒讀完的晚報撇在一邊，又把頭靠在窗框上，像死人一般闔上眼睛，打起噸兒來。⑤過了幾分鐘，我覺得受到了騷擾，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么時候竟從對面的座位挪到我身邊來了，并且一個勁兒地想打開車窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打開。她那皸裂的腮幫子就更紅了，一陣陣吸鼻涕的聲音，隨著微微的喘息聲，不停地傳進我的耳際。這當然足以引起我?guī)追滞?。暮色蒼茫之中，只有兩旁山脊上的枯草清晰可辨，此刻直逼到窗前，可見火車就要開到隧道口了。我不明白這姑娘為什么特地要把關(guān)著的車窗打開。不，我只能認為，她這不過是一時的心血來潮。因此，我依然懷著悻悻的情緒，但愿她永遠也打不開，冷眼望著姑娘用那雙生著凍瘡的手拼命要打開玻璃窗的情景。不久，火車發(fā)出凄厲的聲響沖進隧道；與此同時，姑娘想要打開的那扇窗終于咯噎一聲落了下來。一股濃黑的空氣，好像把煤煙融化了似的，忽然間變成令人窒息的煙屑，從方形的窗洞滾滾地涌進車廂。我簡直來不及用手絹蒙住臉，本來就在鬧嗓子，這時噴了一臉的煙，咳嗽得連氣兒都喘不上來了。姑娘卻對我毫不介意，把頭伸到窗外，目不轉(zhuǎn)睛地盯著火車前進的方向，一任劃破黑暗刮來的風(fēng)吹拂她那挽著銀杏譬的鬢發(fā)。她的形影浮現(xiàn)在煤煙和燈光當中。這時窗外眼看著亮起來了，泥土、枯草和水的氣味涼颼颼地撲了進來，我這才好容易止了咳，要不是這樣，我準會沒頭沒腦地把這姑娘罵上一通，讓她把窗戶照舊關(guān)好的。⑥但是，這當兒火車已經(jīng)安然鉆出隧道，正在經(jīng)過夾在滿是枯草的山嶺當中那疲敝的鎮(zhèn)郊的道岔。道岔附近，寒傖的茅草屋頂和瓦房頂鱗次櫛比。大概是扳道夫在打信號吧，一面顏色暗淡的白旗孤零零地在薄暮中懶洋洋地搖曳著。⑦火車剛剛駛出隧道，這當兒，我看見了在那寂寥的道岔的柵欄后邊，三個紅臉蛋的男孩子并肩站在一起。他們個個都很矮，仿佛是給陰沉的天空壓的。穿的衣服，顏色跟鎮(zhèn)郊那片景物一樣凄慘。他們抬頭望著火車經(jīng)過，一齊舉起手，扯起小小的喉嚨拼命尖聲喊著，聽不懂喊的是什么意思。這一瞬間，從窗口探出半截身子的那個姑娘伸開生著凍瘡的手，使勁地左右擺動，給溫煦的陽光映照成令人喜愛的金色的五六個桔子，忽然從窗口朝送火車的孩子們頭上落下去。我不由得屏住氣，登時恍然大悟。姑娘大概是前去當女傭，把揣在懷里的幾個桔子從窗口扔出去，以犒勞特地到道岔來給她送行的弟弟們。⑧蒼茫的暮色籠罩著鎮(zhèn)郊的道岔，像小鳥般叫著的三個孩子，以及朝他們頭上丟下來的桔子那鮮艷的顏色——這一切一切，轉(zhuǎn)瞬間就從車窗外掠過去了。但是這情景卻深深地銘刻在我心中，使我?guī)缀跬覆贿^氣來。我意識到自己由衷地產(chǎn)生了一股莫名其妙的喜悅心情。我昂然仰起頭，像看另一個人似地定睛望著那個姑娘。不知什么時候，姑娘已回到我對面的座位上，淡綠色的毛線圍巾仍舊裹著她那滿是皸裂的雙頰，捧著大包袱的手里緊緊攥著那張三等車票。⑨直到這時我才聊以忘卻那無法形容的疲勞和倦怠，以及那不可思議的、庸碌而無聊的人生。21.下列對小說相關(guān)理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“臉上的神氣儼然是這卑俗的現(xiàn)實的人格化”，這句話表達了“我”的看法，認為姑娘是具體化，是卑俗現(xiàn)實的化身。B.文中三次寫到姑娘皸裂的雙頰，意在凸顯她家境貧寒，渲染烘托“我”抑郁厭煩情緒，也是我產(chǎn)生抑郁和厭煩情緒的原因。C.“我”的感情先抑后揚，獨自在車廂時是陰郁和煩悶，看到“俗氣姑娘”時是不屑和輕蔑，但當姑娘給弟弟們拋橘子時是震撼和喜悅。D.小說開頭描寫的場景色調(diào)灰暗，渲染了冷漠情緒，不僅為后文姑娘拋橘子的細節(jié)做了充分的鋪墊，也揭示了“我”的性格。22.“我”與姑娘只是偶遇，對于這次“偶遇”，下面理解不正確的一項是（）A.“我”與姑娘相遇純屬偶然，姑娘由于分不清二等和三等車廂坐到了“我”的對面。B.偶遇的姑娘雖然生活在底層，卻有著精神的光芒，姑娘是“我”的人生啟蒙者。C.偶遇是小說中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，對小說情節(jié)的發(fā)展起到了重要的推動作用。D.偶遇讓“我”體會到了溫暖的親情，擺脫了精神上的困境，忘卻了厭惡的人生。23.請概括小說中鄉(xiāng)下姑娘的形象特征。24.請你談?wù)剬ξ恼陆Y(jié)尾的理解。（五）閱讀下面文章，完成小題。①眼界之于讀書的重要性，是不言而喻的。②眼界決定了讀書的目的歸宿、方式方法以及興趣效果。周總理讀書時，提出“為中華之崛起而讀書”。周總理的眼界為其發(fā)憤讀書作了注腳。既立志于“中華崛起”，就必須好讀書，讀好書，時時檢點自己，提醒自己，因為“中華之崛起”所呼喚的讀書人，不僅要有報國之志，更要有報國之才。馮有蘭先生曾在一篇文章里提到，作為一個學(xué)問家，做學(xué)術(shù)研究是要做全民族的智囊。這一點，對讀書人很有啟發(fā)。雖然讀書人并非一定是學(xué)問家，但讀書的眼界卻力求要高，這樣至少就不至于把讀書當作可有可無的休閑娛樂或者陷入無聊的泥潭。③眼界也決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。自古至今，讀什么書、怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實踐出發(fā)，形成適合每個人自己的讀書方式。可以肯定，有著高眼界的讀書人，一定會結(jié)合實踐去讀那些更富價值的書籍。一個擁有高遠眼界的讀書人，能夠牢記使命，超越功利樊籬。他們將讀書視為一件高雅而神圣之事，并從廣泛的閱讀之中、從對歷史的理解之中，獲得一種對自己時代使命的高度自信并篤行之。④讀書的眼界，自然還取決于讀書的寬度，這既關(guān)乎讀書興趣，亦關(guān)乎讀書效果。在有些人看來，終日埋頭進行科學(xué)研究的科學(xué)家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事實上，對生活和事業(yè)的熱愛，