大班班級(jí)活動(dòng)美術(shù)策劃書(shū)

第頁(yè)共頁(yè)大班班級(jí)活動(dòng)美術(shù)策劃書(shū)【活動(dòng)名稱(chēng)】大班班級(jí)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)——發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的樂(lè)趣【活動(dòng)目的】1.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和觀察力，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛(ài)。2.促進(jìn)班級(jí)中的互動(dòng)與合作，增強(qiáng)班集體的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)。3.幫助幼兒了解藝術(shù)作品背后的文化和歷史，并培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的欣賞能力。4.提供一個(gè)讓幼兒展示自己創(chuàng)作成果的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心和自我認(rèn)同感?！净顒?dòng)時(shí)間】2周【活動(dòng)地點(diǎn)】班級(jí)教室、美術(shù)室、戶外【活動(dòng)主題】心心相映，靈感與創(chuàng)作【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.美術(shù)材料：顏料、畫(huà)刷、彩紙、水彩紙、粘土、彩筆等2.展板或掛畫(huà)架：用于展示幼兒的作品3.美術(shù)書(shū)籍、圖片和藝術(shù)品復(fù)制品：作為教學(xué)素材，用于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的藝術(shù)形式和風(fēng)格4.計(jì)算機(jī)或投影儀：用于播放幼兒感興趣的藝術(shù)短片或特技表演5.活動(dòng)道具：如面具、頭飾、服裝等，用于活動(dòng)中的角色扮演【活動(dòng)過(guò)程】第一天：藝術(shù)之旅1.播放介紹藝術(shù)家的短片，讓幼兒了解一些有名的藝術(shù)家和他們代表作品，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。2.展示一些藝術(shù)品復(fù)制品，讓幼兒觀察和描述他們所看到的，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題并發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。第二天：藝術(shù)表演1.組織一場(chǎng)藝術(shù)表演，可以請(qǐng)專(zhuān)業(yè)表演團(tuán)隊(duì)或邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。表演形式可以是舞蹈、音樂(lè)、劇場(chǎng)等，旨在給幼兒呈現(xiàn)多樣的藝術(shù)形式和美感體驗(yàn)。2.在表演后，帶領(lǐng)幼兒圍繞所看到的表演進(jìn)行討論，鼓勵(lì)他們分享觀感和表達(dá)方式。第三天：藝術(shù)創(chuàng)作1.帶領(lǐng)幼兒參觀美術(shù)室，展示各種美術(shù)材料和工具，并讓幼兒親自嘗試使用不同的材料進(jìn)行繪畫(huà)、粘貼等創(chuàng)作活動(dòng)。2.引導(dǎo)幼兒選擇一個(gè)自己感興趣的主題進(jìn)行創(chuàng)作，并提供指導(dǎo)和幫助。3.在創(chuàng)作過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的表現(xiàn)方式和風(fēng)格，注重過(guò)程與結(jié)果的平衡，讓幼兒體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感。4.定期組織幼兒分享自己的作品，讓他們互相欣賞和鼓勵(lì)。中間休息：藝術(shù)沙龍1.在休息期間，組織一個(gè)小型的藝術(shù)沙龍，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班級(jí)的幼兒參加。2.在沙龍中，可以展示班級(jí)幼兒的作品，同時(shí)也可以組織一些藝術(shù)互動(dòng)活動(dòng)，如抽獎(jiǎng)、挑戰(zhàn)題目等，增加互動(dòng)樂(lè)趣。最后一天：作品展示與欣賞1.準(zhǔn)備展板或掛畫(huà)架，現(xiàn)場(chǎng)布置幼兒的作品，讓幼兒親自將自己的作品展示出來(lái)。2.邀請(qǐng)其他班級(jí)和家長(zhǎng)參觀作品展，讓幼兒得到更多的認(rèn)可和鼓勵(lì)。3.在展覽過(guò)程中，組織教師和幼兒共同欣賞作品，并鼓勵(lì)幼兒對(duì)其他同學(xué)的作品表達(dá)自己的觀點(diǎn)和贊賞之情。【活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)】1.教師可以通過(guò)觀察幼兒的創(chuàng)作過(guò)程和作品來(lái)評(píng)估他們的藝術(shù)創(chuàng)造力、表現(xiàn)力和合作能力，以及他們對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力。2.在活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)他們分享自己的收獲和體會(huì)，并提供反饋和建議。3.教師在總結(jié)中可以分析幼兒的反饋和評(píng)估結(jié)果，進(jìn)一步完善和改進(jìn)類(lèi)似的活動(dòng)，為幼兒提供更好的藝術(shù)創(chuàng)作機(jī)會(huì)和體驗(yàn)?！净顒?dòng)效果】通過(guò)這個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，幼兒將有機(jī)會(huì)親自參與藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞的過(guò)程中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力和觀察力。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也促進(jìn)了班級(jí)中的互動(dòng)和合作，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)。通過(guò)