北師大版八年級下冊第3單元 感受法律權威第8課 維護公平正義（區(qū)一等獎）

樹立公平意識No1middleschoolofBeijingchusansipinshisanke學習目標：

1．通過學習，使我們能正確理解公平，了解維護公平的重要性。

2．幫助我們樹立公平意識，學會公正待人，與他人之間公平競爭、公平合作。學習重、難點

1．如何樹立公平意識？

2．正確理解公平。

思考P83頁中的“活動平臺”那些是公平的？哪些是不公平的？為什么？

公平總是受一定的社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象，公平是相對的，沒有絕對的公平。理智面對社會生活中的不公平

社會“呼吁”公平公平正義比太陽還要光輝。

——溫家寶

少部分人獲得那么多財富，大多數(shù)人沒有，這樣發(fā)展下去，總有一天會出問題……——鄧小平這兩句名言說明了什么？公平的重要性：維護公平有利于社會的和諧與穩(wěn)定。

你知道這是什么鐵路嗎？

討論：國家修建這條鐵路的目的是什么？各抒己見：

請列舉在我們平時學習和生活中怎樣才是公平的？想一想：

瞎子和瘸子住在集體宿舍樓里，二人在生活中多有摩擦。一天，樓里著火二人被困在樓上，瘸子走路速度無法脫離困境，瞎子找不到安全通路?？啥俗詈蠖济撾x困境。請問他們是怎樣脫險的？一、樹立公平意識，需要我們在競爭與合作過中程遵守相同的行為規(guī)則。5月4日男單1/8決賽中劉國正和德國波爾在第七局12：13時，劉國正回球擊打后球落到地板上，“球出界了嗎？”如果是的話，劉國正將以12：14輸?shù)魶Q勝局，從而輸?shù)粽麍霰荣?，而此時有一個人對裁判說：“球擦邊了?！边@個人就是波爾，最終劉國正以15：13反敗為勝進入8強。當記者問波爾：“你知道不知道如果那個球沒有被判為擦邊，勝利就屬于你了?！辈栒f：“當時我沒想那么多，因為那球是擦邊了，比賽就是這樣，公平競爭嗎，我必須這樣做，公平讓我別無選擇。”榜樣學習

二、樹立公平意識，需要正確地對待自己的利益，尊重他人的權利。

如何樹立公平意識？1．樹立公平意識，需要我們在競爭與合作中遵守相同的行為規(guī)則。2．樹立公平意識，需要正確地看待自己的利益，尊重他人的權利。一個和尚挑水喝。兩個和尚抬水喝。三個和尚……

我們在合作中，要主動承擔自己該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其它人不公平，合作將難以繼續(xù)。在合作中要承擔自己的責任課堂小結(jié)樹立公平意識1．正確理解公平：公平是相對的，沒有絕對的公平。要理智看待社會生活中的不公平。2．公平的重要性：維護公平有利于社會的和諧與穩(wěn)定。

3．如何樹立公平意識？一、樹立公平意識，需要我們在競爭與合作中遵守相同的行為規(guī)則。二、樹立公平意識，需要正確看待自己的利益，尊重他人的利益。

練習單項選擇題：1．公平是人類不斷追求的目標，但任何社會都存在一些不公平的現(xiàn)象。理智地面對生活中的“不公平”，需要我們做到（）

客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象

增強權利意識，用合法手段謀求最大限度的公平積極同破壞公平的行為作斗爭

對公平不要抱太大的希望，要隨遇而安

對任何事情都要堅持做到公平，不達目的誓不罷休

A．③④⑤B．①②④

C．②③④D．①②③D2．近年來，一些企業(yè)之間的惡性競爭愈演愈烈，最終都付出了慘痛的代價。這給我們的警示主要是（）A．企業(yè)為了自身的利益，競爭多一點，合作少一點B．企業(yè)要善于在競爭中合作，在合作競爭C．企業(yè)競爭要采取正當?shù)姆绞?，遵守公平競爭?guī)則D．企業(yè)之間只能合作，不能競爭C作業(yè)：有人認為生活對待人們是公平的：你付出了勞動，就會得到收獲；你待人寬厚，就會被人寬容；你性情懶散，就會事無所成。生活待人又