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文檔簡介
實際問題與二次函數(第一課時)一、溫故知新二次函數y=a(x-h)2+k的對稱軸是
,頂點坐標是
.當x=
時,y的最值是
.
二次函數y=ax2+bx+c的對稱軸是
,頂點坐標是
___
.當x=____時,函數有最___值,是
_____
.x=h(h,k)kh
導入新課3.二次函數y=2(x-3)2-5的對稱軸是
,頂點坐標是
.當x=
時,y的最
值是
.4.二次函數y=-3(x+4)2-1的對稱軸是
,頂點坐標是
.當x=
時,函數有最___值,是
.5.二次函數y=2x2-8x+9的對稱軸是
,頂點坐標是
.當x=
時,函數有最______值,是
.x=3(3,5)3小-5x=-4(-4,-1)-4大-1x=2(2,1)21小問題1:體育課上,同學們都在準備體育測試。小明從地面豎直向上拋出一個小球,小球的高度h(單位:m)與鉛球的運動時間t(單位:s)之間的關系是h=30t-5t2(0≤t≤6).小球運動的時間是多少時,小球最高?小球運動中的最大高度是多少?二、探究新知新課講解h=30t-5t2(0≤t≤6)t0123456h=30t-5t2025404540250h=30t-5t2(0≤t≤6)(1)圖中拋物線的頂點在哪里?(2)這個拋物線的頂點是否是小球運動的最高點?(3)小球運動至最高點的時間是什么時間?(4)通過前面的學習,你認為小球運行軌跡的頂點坐標是什么?345從函數的圖象可以看出,拋物線的頂點是這個函數的圖象的_______點,也就是說,當t取頂點的橫坐標時,這個函數有最______值.
最高大
3453s45m歸納:一般地,當a>0(a____)時,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點是最低(_____)點,也就是說,當x=______時,y有最?。╛___)值是________。<0高大
鞏固練習:A.10mB.3mC.4m D.2m或10mA三、類比探究問題:用總長為60m的籬笆圍成矩形場地,矩形面積S隨矩形一邊長l的變化而變化.當l是多少時,場地的面積S最大?分析:先寫出S與l的函數關系式,再求出使S最大的l的值.
你能畫出此函數的圖象嗎?如圖,該函數圖象是一條拋物線的一部分,該拋物線的頂點是函數圖象的最高點,也就是說,當l取頂點的橫坐標時,s有最大值.51015202530100200lsO.即l是15m時,場地的面積S最大.(S=225㎡)解決此類問題的基本思路:【1】理解問題;【2】分析問題中的變量和常量,以及它們之間的關系;【3】
列出二次函數的解析式,并根據自變量的實際意義,確定自變量的取值范圍;【4】
在自變量的取值范圍內,運用公式法或通過配方求出二次函數的最大值或最小值;【5】
檢驗結果的合理性。如圖,有長為24米的籬笆,一面利用墻(墻長為10m)圍成長方形養(yǎng)雞場.設養(yǎng)雞場的長BC為x米,面積為y平方米.鞏固練習:請問:(1)求y與x的函數關系式及自變量x的取值范圍?(2)x取何值時所圍成的面積最大,最大值是多少?
∵墻長為10m,∴0<x≤10,答:當長方形的長為10m時,養(yǎng)雞場的面積最大,最大面積是70m2.1.用一根長為40cm的繩子圍成一個面積為acm2的長方形,那么a的值不可能為()A.20B.40C.100D.120D2.用一根長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長各做成一個正方形,則這兩個正方形面積之和的最小值是______cm2.12.5課堂練習3.手工課上,小明準備做一個形狀是菱形的風箏,這個菱形的兩條對角線長度之和恰好為60cm,菱形的面積S(單位:cm2)隨其中一條對角線的長x(單位:cm)的變化而變化.(1)請直接寫出S與x之間的函數關系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);(2)當x是多少時,菱形風箏面積S最大?最大面積是多少?∴當x=30時,S有最大值,最大值為450.即當x為30cm時,菱形風箏的面積最大,最大面積是450cm2。
4.如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,點P從點A出發(fā),沿AB邊向點B以1cm/s的速度移動,同時點Q從點B出發(fā)沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動,如果P,Q兩點同時出發(fā),分別到達B,C兩點后就停止移動.設△PQD的面積為S,點移動的時間為x(x>0)(1)求S關于x的函數表達式及自變量x的取值范圍;(2)經過多少時間,△PQD的面積最???解:(1)根據題意得:AP=x,BQ=2x,則BP=6-x,CQ=12-2x,∴△PQD的面積S=矩形ABCD的面積-△APD的面積-△PBQ的面積-△CDQ的面積=x2-6x+36,∴S=x2-6x+36(0<x≤6);(2)∵S=x2-6x+36=(x-3)2+27,1>0,∴當x=3時,S最
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