教科版八年級(jí)上第5單元-順境與逆境第10課-順境與逆境的雙重變奏

不同的生活環(huán)境你愿意在哪種環(huán)境中生活？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛傻谑n順境與逆境的雙重變奏成亦順境,敗亦順境順境：就是指有助于我們成長和發(fā)展的良好環(huán)境。順境的含義（什么是順境）（1）生活在和平、安定的環(huán)境里，有著良好的物質(zhì)生活條件；（2）長輩、親友等對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活和成長給予了無微不至的幫助與關(guān)懷。

將我們的生活與我們父輩的童年生活進(jìn)行對(duì)比，看看我們與父輩誰的生活條件更有利于成長。比一比：我與父母比童年1．在順境中，我們感受到安全和愉悅，安心學(xué)習(xí)，享受生活、鍛煉才智、發(fā)展能力2．做起事來得心應(yīng)手、如魚得水；3．在順境中，世界和平，國泰民安，人類文明快速發(fā)展。P99順境對(duì)我們有什么幫助？（順境的積極作用有哪些）順境成功創(chuàng)造有利條件順境成才的哈佛女孩劉亦婷

劉亦婷日記一則：6月3日星期六――小學(xué)時(shí)

今天下午,我的好朋友泱泱騎自行車到我家的樓下,叫我去他們?cè)豪飳W(xué)騎自行車.我叫她先上樓來,我安排一下時(shí)間,看有沒有時(shí)間學(xué)自行車,有多少時(shí)間學(xué)騎自行車。我寫了一張時(shí)間表,內(nèi)容如下:寫字60分鐘;語文作業(yè)30分鐘；拖地15分；寫日記60鐘分鐘;練琴30分鐘.共計(jì)3小時(shí)15分鐘,共有時(shí)間5小時(shí)55分鐘,可以有1小時(shí)10分鐘來學(xué)騎自行車.于是我和泱泱一塊兒去她們的院子里去了。

啟示：客觀上的順利條件并不能直接造就一個(gè)人的成功.劉亦婷在順境中能成才并不是一蹴而就的,是她從小就培養(yǎng)自我加壓,自我磨練,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求得來的.順境為我們的成長創(chuàng)造了有利的條件，只要在主觀上做到勤奮、節(jié)制和堅(jiān)強(qiáng)，我們才有可能取得成功！讀材料，談啟示

青蛙實(shí)驗(yàn)思考：“青蛙實(shí)驗(yàn)”中青蛙為什么能夠從開水中一躍而出，在溫水中卻會(huì)斃命？19世紀(jì)末，美國康乃爾大學(xué)進(jìn)行了一次著名的“青蛙實(shí)驗(yàn)”。實(shí)驗(yàn)人員把一只青蛙扔進(jìn)開水鍋里，青蛙立即跳出鍋外；第二次，他們把同一只青蛙放入溫水鍋里，青蛙就在水中游泳玩耍。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員給鍋中的水慢慢加溫，等青蛙感到灼熱難熬而想跳出鍋時(shí)，已是無能為力了。燙死我啦！……從“青蛙實(shí)驗(yàn)”中，你得到什么啟示？順境存在消極影響順境對(duì)于個(gè)人的發(fā)展也可能產(chǎn)生負(fù)面作用。在順境面前，如果我們貪圖享樂，那么長期的順境容易使我們精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識(shí)，陷入盲目樂觀的危險(xiǎn)狀態(tài)。小小故事會(huì)聰明的你一定知道許多古今中外由于沉溺于安逸的生活、不思進(jìn)取而荒廢學(xué)業(yè)、走向失敗、失去機(jī)會(huì)等的故事，現(xiàn)在請(qǐng)你來和大家一起分享吧。太平天國的教訓(xùn)

由于沉溺于順境不思進(jìn)取而失掉江山的殘酷教訓(xùn)，最具代表性的莫過于太平天國了。洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平軍經(jīng)過多年的浴血奮戰(zhàn)，付出了巨大的代價(jià)，終于取得了半壁江山，建立了太平天國。然而，這樣來之不易的江山卻因?yàn)楹樾闳热说母瘮《辉崴土恕?/p>

太平天國從建都天京之日起，以天王洪秀全為首的領(lǐng)袖人物就貪圖享受，喪失了進(jìn)取心。洪秀全從進(jìn)入天京到病死，11年中從未邁出天京城門一步，只有一次坐64人抬的大轎出宮，去看望生病的東王楊秀清，其余時(shí)間則在他的金鑾殿里坐享榮華。洪秀全擁有88個(gè)后妃，其數(shù)量超過了歷代封建帝王。太平軍進(jìn)入天京后，大興土木，不少王府、將宅非常豪華，并且上下爭奢賽富，競相大搞華麗排場，連基層管轄25人的“兩司馬”也要乘4人抬的黑轎。東王楊秀清每次出行要乘48人抬的大黃轎，夏天還乘坐轎下設(shè)玻璃注水養(yǎng)金魚的“水轎”，每次出行時(shí)前后儀仗數(shù)里。正是因?yàn)樘杰娚仙舷孪碌謸醪蛔∝潏D享受的欲望，從而導(dǎo)致了百萬大軍轉(zhuǎn)瞬之間冰消瓦解。

小明是一名校七年級(jí)學(xué)生。父親是一大公司經(jīng)理，母親是市稅務(wù)局職員，家境優(yōu)越。因?yàn)槭仟?dú)生子，家里非常疼愛他，對(duì)他基本上都是有求必應(yīng)。但小明很厭煩讀書，總是對(duì)自己父母說：“你們讓我讀書，無非是想讓我以后能生活得很好。但是如果現(xiàn)在能讓我不學(xué)習(xí)的話，我會(huì)更快樂?！?/p>

你是否贊成小明的觀點(diǎn)？他的這種觀點(diǎn)對(duì)他的成長有什么影響？議一議1．身處順境，我們?cè)诟械叫疫\(yùn)的同時(shí)，更應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇成就自己，更上一層樓（抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)）在順境中我們應(yīng)該怎么做？小組討論：2．身處順境，我們應(yīng)常存感激之心，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長，不辜負(fù)親人和社會(huì)的殷切期盼和囑托（心存感激，不辜負(fù)期望）3．身處順境，我們要警惕自鳴得意，免得“大意失荊州”，將自己置于不利境地。（警惕自鳴得意，避免“大意失荊州”）自我檢測1．寬闊平坦的高速公路容易造成車禍，這充分說明（）A．順境對(duì)個(gè)人的發(fā)展只有負(fù)面作用B．司機(jī)在高速路上一定會(huì)出車禍C．順境對(duì)個(gè)人的發(fā)展也可能產(chǎn)生負(fù)面作用D．司機(jī)在平坦的高速路上反應(yīng)能力一定減弱

C2.“把握好人生的航標(biāo)，順利駛過順境的險(xiǎn)灘！”這說明身處順境，我們應(yīng)該（）A．自鳴得意B．貪圖享樂C．不思進(jìn)取D．提高警惕、具有憂患意識(shí)3．下列關(guān)于順境的說法正確的是（）A．順境有助于我們的成長和發(fā)展B．身處順境的人都會(huì)成功C．順境對(duì)人產(chǎn)生的作用是一樣的

D．處于順境的人都會(huì)]自鳴得意DA本課小結(jié)順