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第二單元農(nóng)家孩子的歌唱歌老爺爺趕鵝導(dǎo)入3–請(qǐng)同學(xué)們聽琴將下面的旋律補(bǔ)充完整。5–3–1–老爺爺趕鵝導(dǎo)入3–請(qǐng)同學(xué)們跟琴唱一唱這條旋律,注意音準(zhǔn)。5–3–1–跟琴用“啊”唱一唱這條旋律。老爺爺趕鵝發(fā)“a”音的口型欣賞歌曲聽歌曲范唱,并思考:
這首歌曲的音樂情緒是怎樣的?欣賞歌曲仔細(xì)聽老師范唱歌詞,并思考:老爺爺是怎樣賣鵝的?歌曲中的鵝是怎么叫的?欣賞歌曲觀察歌譜,想一想:歌曲可以分為幾個(gè)部分?欣賞歌曲觀察第一部分的歌譜,說(shuō)一說(shuō)一共有幾個(gè)樂句,每個(gè)樂句之間有什么聯(lián)系。①②③④二分音符X?你能找出其它二分音符嗎?(鼠標(biāo)點(diǎn)擊)音樂知識(shí)二分音符四分音符八分音符手打節(jié)拍,分別演唱二分音符、四分音符和八分音符?學(xué)唱第一部分揮拍演唱歌譜,注意二分音符的時(shí)值。學(xué)唱第一部分揮拍按歌曲的節(jié)奏讀歌詞,注意速度要穩(wěn)定、吐字要清晰。學(xué)唱第一部分手打節(jié)拍,填詞演唱。應(yīng)該用怎樣的速度、情緒演唱第一部分?學(xué)唱第一部分仔細(xì)聽歌曲第一部分范唱,想一想:演唱形式有什么不同?這種演唱形式帶來(lái)了什么音響效果?輪唱學(xué)唱第一部分觀察歌譜,想一想:兩個(gè)聲部的歌譜之間有什么聯(lián)系??jī)蓚€(gè)聲部是如何共同結(jié)束的?輪唱學(xué)唱第一部分分兩個(gè)聲部進(jìn)行節(jié)奏合奏,注意速度穩(wěn)定、節(jié)奏準(zhǔn)確。學(xué)唱第一部分分兩個(gè)聲部,手打節(jié)拍、口讀歌詞。學(xué)唱第一部分分成兩個(gè)聲部,輪唱歌曲,注意低聲部要及時(shí)進(jìn)入。學(xué)唱第二部分聽歌曲第二部分的范唱,邊聽邊思考:這一部分的旋律有什么特點(diǎn)?節(jié)奏有什么特點(diǎn)?學(xué)唱第二部分手打節(jié)拍,口讀以下節(jié)奏。學(xué)唱第二部分手打節(jié)拍,按節(jié)奏讀歌詞。學(xué)唱第二部分揮拍跟著伴奏演唱第二部分歌譜。學(xué)唱第二部分揮拍跟著伴奏
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