服務基層工作總結(jié)

服務基層工作總結(jié)服務基層工作總結(jié)2010年8月，我被選聘為？經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，成為一名村官。由一個剛走出校門的學生來到農(nóng)村，新的工作、新的環(huán)境，對我來說又是一次新的考驗。在兩年的服務基層工作中，我在基層工作磨合中不斷適應新工作、新環(huán)境，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸熟悉了解村情民情，自己也逐漸成為基層工作中的一員，更體會到“廣大農(nóng)村，大有作為”這八個字的深刻內(nèi)涵。兩年來，我深深體會到，大學生要在農(nóng)村有所作為，必須實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。即：“同學向同志、城區(qū)向農(nóng)村”的轉(zhuǎn)變、只要做好了兩個轉(zhuǎn)變，就能夠成為農(nóng)村工作中的有用人才。首先，要實現(xiàn)從“同學”向“同志”的轉(zhuǎn)變。十幾年的學習生涯，即將由理論變?yōu)閷嵺`，意味著要運用理論知識來檢測自我所學，通過實踐來幫助自己，提高自己，認識自己，使自己成為真正有學之士。作為“村官”，一是要向基層干部學習。二是向廣大群眾學習，三是向?qū)嵺`學習。努力做到在學習中鍛煉自己，提高自己，升華自己。沒有村干部和村民的支持是永遠不會進步，兩年來，我從一個稚嫩的學生成為樸實的“村官”，實踐證明我進步了。這“村官”使我增添了基層工作優(yōu)勢，增添了基層工作發(fā)展的新平臺，掌握了基層工作的新理念。農(nóng)村這塊踏實的“莊稼地”慶幸這根我扎對了。其次，要適應從“城區(qū)”到“農(nóng)村”的轉(zhuǎn)變。農(nóng)村的各項基礎(chǔ)設(shè)施不健全，生活條件差。這種落差容易引發(fā)失落感。只有適應落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中。一方面，要積極調(diào)整心態(tài)。農(nóng)村條件雖然相對艱苦，但是也是鍛煉自己的大舞臺，既然選擇了農(nóng)村工作，就要做好吃苦的準備。農(nóng)村工作是一項光榮的事業(yè)。適應并利用好相對艱苦的條件，不僅是對自己素質(zhì)和能力的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。2010年，全國第六次人口普查，我與一位同事被臨時抽調(diào)去做人口普查工作，領(lǐng)導安排我在？開展人口普查工作。當時稚嫩的我自信滿滿地對領(lǐng)導說：“放心吧，交給我，保證按時保量地完成任務。”但是，當我真正去人口普查時，情況卻沒有我想象中的樂觀。要走街串巷，挨家挨戶地敲門，說明來意，耐心解釋，認真記錄。一天下來，口干舌燥、疲勞不堪。最困難的是會遇到不理解我們工作的群眾。記得當時有一戶人家，住著一個孤寡老人，開始她不給我開門，我只能在門外向她說明來意。在努力解釋一番后，老人終于把門開開，使我順利的把這一戶人家工作做好。另一方面，面對現(xiàn)實，適應環(huán)境，要以充實的生活內(nèi)容來彌補這項落差。在娛樂相對貧乏的農(nóng)村，可以利用空閑時間讀書、鍛煉，增強自己的身體素質(zhì)和文化素質(zhì)。這種生活方式的轉(zhuǎn)變，不僅能夠使我順利地解決失落感，投入到農(nóng)村工作中；而且有利于自身綜合素質(zhì)的提高，為以后的工作打下堅實的硬件條件。當逐漸地適應了農(nóng)村的工作生活環(huán)境后，我也成功地由“磨合期”進入到了“成熟期”，如何勝任自己的本職工作，如何發(fā)揮自己的大學生優(yōu)勢促使所在村和諧發(fā)展便成為最為重要的課題。一、 打造“三情”的工作思路首先，對于自己所在村要有感情。不應該僅僅把農(nóng)村當成是工作單位，而應該將之作為自己的故鄉(xiāng)。這種親切感有利于從根本上促進村民之間的溝通，增強工作責任感和服務意識。其次，對待自己的工作要充滿熱情。村官的權(quán)力取之于民，理應用之于民，為村民做好各項服務，這是民主集中制的具體體現(xiàn)。但作為社會的最基層和最底層，農(nóng)村的具體工作細微、瑣碎、復雜。惡劣的態(tài)度會直接引起干群關(guān)系的緊張，甚至會誘發(fā)村子整體的不穩(wěn)定，給村子的生產(chǎn)生活造成嚴重后果。因此，熱情的工作態(tài)度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。再次，要保持激情。黨和政府選擇大學生擔任村官，看中的是大學生所具有的文化素質(zhì)以及勇于創(chuàng)新的^激情。一方面要驅(qū)除“學生氣”來熟悉農(nóng)村工作;另一方面我們還要保留“學生氣”，堅持提出新問題，提出新思路，提出新辦法。要讓這些創(chuàng)意，這些新鮮觀點成為村發(fā)展的良好建議，是自己能夠成為村‘錦囊團’的強有力的組成部分。二、 堅持“三勤”的工作作風只有堅持“三勤”，不斷地摸索干好工作的道路，不斷地總結(jié)工作得失，才能夠成為一名合格的農(nóng)村工作人員。首先，眼勤。對于日常問題的處理，除了村支書的“開班授課”外，還需要自己用心觀察。如：對于村中經(jīng)常出現(xiàn)的私搭亂建問題，自己主動對村民進行勸阻，讓群眾知法、懂法、守法。在計劃生育方面，主動做好宣傳工作，協(xié)助村委會進行計劃生育政策法規(guī)和生殖健康知識的宣傳教育，強化宣傳氛圍，利用農(nóng)家書屋結(jié)合創(chuàng)建生育文明示范村的活動，發(fā)放入戶宣傳資料500余份，刷寫小標語12條，引導人民群眾樹立科學、文明的生育觀念。其次，腳勤。開展農(nóng)村調(diào)研是一個了解社情民意的好辦法。到村任職后，由于對菜園村的情況不了解，為盡快地融入村里的環(huán)境、掌握村民生產(chǎn)生活實情，我在領(lǐng)導的幫助下積極開展農(nóng)村調(diào)研。于是我便挨家挨戶去走訪，走上田間地頭，與村民們“零距離接觸”，吃農(nóng)家飯、說農(nóng)家話，了解他們的所思所想，聽取、收集群眾利益訴求和意見建議，做好問題的梳理歸類，兩年來走訪基層群眾20余戶，形成農(nóng)村工作調(diào)研報告1萬余字，提供科技致富信息10余條。在村室的閑暇時間，我有時打掃村委小院，有時整理村務檔案，有時熱心接待村民，盡心盡力地為群眾做一些力所能及的事情，用行動書寫對農(nóng)民朋友的真情實意，為幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的困難盡自己綿薄之力，用最短的時間融入到實際工作中去，和群眾打成一片。第三，手勤。農(nóng)村是所大課堂。在沉下身子做好工作的前提下，我不斷加強學習，向領(lǐng)導學、向同事學、向群眾學、向書本學、向?qū)嵺`學，豐富知識儲備，完善知識結(jié)構(gòu)，不斷獲取各種時政信息，工作之余認真翻閱黨報黨刊、《村干部知識手冊》和《農(nóng)村基礎(chǔ)法律知識》等，兩年來，完成讀書筆記2萬余字，心得體會12篇，完成農(nóng)村科技論文2篇，做到了心勤、手勤，使自己在農(nóng)村這個大課堂里有了新的提高。三、找差距，明思路，輕裝前進兩年來，自己牢記責任和使命，以滿腔的熱情投入到農(nóng)村基層工作中，同時我也深深的感到了領(lǐng)導的關(guān)心和愛護，工作使我積累了許多寶貴的經(jīng)驗。但我也深刻認識到自己還存在不足。一是加強學習，學習農(nóng)村基層工作的經(jīng)驗方法，把自己的理論水平，通過基層實踐轉(zhuǎn)化為工作能力，更好的為人民群眾服