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第第頁大班數(shù)學教案：我喜歡的動物教案及教學反思

大班數(shù)學教案：我喜愛的動物教案及教學反思

設計意圖：

我們組織幼兒去上海動物園參觀，孩子們玩得很開心。回園后，大家談論最多的話題就是動物。孩子們提出了許多問題如：為什么猩猩長得和人很像?為什么長頸鹿的脖頸會那么長?大象跑步快嗎?于是設計了"我喜愛的動物'的活動。讓孩子探究自己喜愛的動物，再介紹給大家，吸引其他的幼兒也喜愛動物。讓孩子知道每一個動物都特別可愛，我們要愛惜全部的動物。

活動目標：

1、在變戲法的游戲活動中，幼兒嘗試用圖形拼貼各種常見的動物，并初步學習統(tǒng)計圖形的數(shù)量。

2、幼兒進一步感受、表現(xiàn)動物的外貌特征。

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。

4、培育幼兒的嘗試精神。

活動預備：

三角形、正方形、圓形、梯形、橢圓行等圖形假設干、紙、筆、漿糊。

活動過程：

(一)、已有閱歷遷移，引發(fā)愛好

1、先說說幼兒最喜愛哪一種動物，并說明理由。

有的說喜愛猴子，有的說喜愛小鹿，有的說喜愛大象，有的說喜愛老虎，有的說喜愛孔雀，有的說喜愛

還有的幼兒喜愛的是動物園里沒有的，象小貓小狗，小鴨小鵝

2、圖形寶寶要來變戲法，變成一只只可愛的小動物，想一想，可以變出什么小動物?

3、幼兒相互爭論。

(二)、幼兒拼圖，師個別指導。

提示：大膽想象，拼貼不一樣的動物。

有的拼出了小兔，有的拼出了長頸鹿，有的還拼出了小山羊...

(三)、探討溝通

1、說說貼了一個什么動物，用了那些圖形?

2、數(shù)數(shù)每一種圖形用了幾個?

3、想想用什么方法既可以記得快又不簡單忘卻?.。教案來.自:，;幼兒個別操作、演示

4、全體幼兒統(tǒng)計圖形，師個別指導。

5、幼兒之間相互作檢查。

(四)、延伸活動

組織幼兒爭論那一種統(tǒng)計方法最合適。

活動反思：

通過這次活動，我從中學到了許多，之前在數(shù)學領(lǐng)域一貫是我的一個弱項，由于數(shù)學相對于其它學科來說更嚴謹，也枯燥，如何讓孩子很有愛好的接受知識，在這次的活動中我體會到了，要從孩子的角度去考慮問題

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