人教版八年級物理下冊 8.3 摩擦力 第二課時 導學案

人教版八年級物理下冊8.3摩擦力第二課時導學案一、學習目標了解摩擦力的概念和特點；了解靜摩擦力和動摩擦力的原理和計算方法；掌握如何利用靜摩擦力和動摩擦力解決實際問題。二、知識回顧在上一節(jié)課中，我們學習了什么是摩擦力以及摩擦力的方向。請你回顧一下，摩擦力是什么？摩擦力的方向是怎樣的？三、新知導入今天我們要學習的是摩擦力的分類。摩擦力可以分為靜摩擦力和動摩擦力。那么，什么是靜摩擦力？什么是動摩擦力呢？請你思考一下并寫下你的答案。四、概念解析1.靜摩擦力：當物體相對靜止時，作用在物體之間的摩擦力稱為靜摩擦力。靜摩擦力的大小與物體之間的相互作用力有關(guān)，它的方向與物體間相對運動的方向相反。2.動摩擦力：當物體相對運動時，作用在物體之間的摩擦力稱為動摩擦力。動摩擦力的大小與物體之間的相互作用力有關(guān)，它的方向與物體間相對運動的方向相反。五、實例分析下面我們通過幾個例子來具體了解靜摩擦力和動摩擦力的應用。例1：小明用手推動一個放在地板上的木箱，如果小明向右推，木箱向左受到的摩擦力的方向是怎樣的？這個摩擦力屬于靜摩擦力還是動摩擦力？請思考一下并寫下你的答案。提示：摩擦力的方向與運動方向相反。六、解答與思考例1的答案是：木箱向左受到的摩擦力的方向是向右的，這個摩擦力屬于靜摩擦力。那么，為什么木箱向左受到的摩擦力的方向與小明的推動方向相反呢？請你思考一下。提示：摩擦力是物體相對運動的結(jié)果，當一個物體相對運動時，物體之間的表面會產(chǎn)生摩擦力，阻礙物體的運動。七、探究實驗為了更好地理解靜摩擦力和動摩擦力的概念和特點，我們可以進行一些簡單的實驗來驗證。你可以通過以下實驗步驟進行操作：準備一個水平的桌面和一個金屬塊；將金屬塊放在桌面上，并保持不動；逐漸增加金屬塊上面的另一個物體的質(zhì)量，直到金屬塊開始相對于桌面運動；記錄金屬塊開始運動時所加在其上面物體的質(zhì)量；重復以上步驟幾次，取不同的物體進行實驗。請你進行實驗，并記錄實驗結(jié)果。然后，根據(jù)實驗結(jié)果回答以下問題：金屬塊開始運動時所加在其上面物體的質(zhì)量與金屬塊的質(zhì)量之間有什么關(guān)系？金屬塊開始運動時所加在其上面物體的質(zhì)量與靜摩擦力之間有什么關(guān)系？八、總結(jié)歸納通過實驗，我們可以發(fā)現(xiàn)金屬塊開始運動時所加在其上面物體的質(zhì)量與金屬塊的質(zhì)量之間存在一定的關(guān)系。當物體的質(zhì)量增加時，金屬塊開始運動時所加在其上面物體的質(zhì)量也增加。而靜摩擦力與物體的質(zhì)量有關(guān)，隨著物體的質(zhì)量增加，靜摩擦力也會增加。九、拓展思考除了物體的質(zhì)量，還有哪些因素會影響靜摩擦力和動摩擦力的大小呢？如何減小物體間的摩擦力呢？請給出一些具體的方法。請你思考一下并寫下你的答案。十、練習題請回答在例1中，如果小明向右推力很大，木箱是否能夠運動？請說明如何利用靜摩擦力解決實際問題，并舉例說明。十一、課堂小結(jié)在本節(jié)課中，我們學習了靜摩擦力和動摩擦力的概念和特點。通過實驗，我們了解了靜