人教版部編本四年級(jí)下冊(cè)《海的女兒》說課稿

人教版部編本四年級(jí)下冊(cè)《海的女兒》說課稿一、課程背景《海的女兒》是人教版部編本四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材中的一篇課文。此篇課文以海洋為背景，講述了一個(gè)關(guān)于垃圾對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的破壞的故事。通過閱讀這篇課文，學(xué)生可以了解到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)對(duì)自然的保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)了解海洋生態(tài)環(huán)境的重要性；掌握課文中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)；能夠理解課文中的具體內(nèi)容和主旨；培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)理解課文中的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)；理解課文中的具體內(nèi)容和主旨。四、教學(xué)準(zhǔn)備課文《海的女兒》；板書工具。五、教學(xué)流程第一步：導(dǎo)入（5分鐘）讓學(xué)生觀察并描述教室中的一些物品，引發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考。引導(dǎo)學(xué)生思考自然環(huán)境與生活的關(guān)系。第二步：預(yù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）提問學(xué)生是否了解海洋以及海洋的重要性。引導(dǎo)學(xué)生思考海洋生態(tài)對(duì)我們的日常生活的影響。第三步：呈現(xiàn)課文（10分鐘）將課文《海的女兒》分段呈現(xiàn)，每讀一段停下來解釋一些難懂的詞匯和短語(yǔ)。提醒學(xué)生關(guān)注課文中表達(dá)環(huán)保意識(shí)的句子并做好標(biāo)記。第四步：課文理解（15分鐘）分組讓學(xué)生互相討論課文的主旨和核心內(nèi)容。每組派一名代表發(fā)言介紹自己組的思考結(jié)果。第五步：課文分析（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的句式結(jié)構(gòu)、修辭手法等語(yǔ)言特點(diǎn)，加深對(duì)課文的理解。第六步：板書總結(jié)（5分鐘）教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，整理出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行板書總結(jié)。第七步：拓展延伸（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考除了垃圾以外，還有哪些行為可能會(huì)破壞海洋生態(tài)環(huán)境。分組活動(dòng)，讓學(xué)生繪制一幅關(guān)于保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的海報(bào)。第八步：課堂小結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論。六、課后延伸要求學(xué)生寫一篇關(guān)于環(huán)保的作文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容