幼兒園小班游戲教案《貓捉老鼠》及教學(xué)反思

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幼兒園小班游戲教案《貓捉老鼠》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)中老鼠"跑、吃米、睡覺(jué)'的動(dòng)作。

2、初步體驗(yàn)按規(guī)章進(jìn)行游戲，感受同伴游戲的歡樂(lè)。

3、喜愛(ài)參加游戲。

4、體驗(yàn)仿照的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、貓、老鼠(即時(shí)貼)、音樂(lè)《貓捉老鼠》

2、課前學(xué)唱兒歌《貓捉老鼠》

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師："今日天氣真好!鼠寶寶們跟媽媽一起去散步吧!'進(jìn)入活動(dòng)室。

二、鼓舞幼兒運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)老鼠"跑、吃米、睡覺(jué)'的動(dòng)作。

師："哇!天氣這么好，出來(lái)玩的小老鼠可真不少，聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)诟墒裁?'(播放音樂(lè)前三節(jié))

1、小老鼠跑來(lái)跑去的動(dòng)作。"小小老鼠是怎么走路的?'(第一節(jié)音樂(lè))

2、小小老鼠吃米的動(dòng)作。

"小小老鼠吃米是什么樣的?'大.考.吧.出處老師小結(jié)：小眼睛東張西望、輕輕地走。(第二節(jié)音樂(lè))

3、小老鼠睡覺(jué)的動(dòng)作。

"哎喲喲，吃得肚子飽飽的，真想睡一會(huì)兒，小小老鼠你們是怎樣睡的，看看哪只小老鼠睡著了?'(第三節(jié)音樂(lè))

4、把前三節(jié)一起表演一次。

5、師："假如被大貓發(fā)覺(jué)了，它會(huì)跑來(lái)抓老鼠，小小老鼠要怎么辦?(隱藏)"喵'(播放第四節(jié)音樂(lè))

三、引導(dǎo)幼兒按規(guī)章進(jìn)行游戲。

1、請(qǐng)一老師扮演大貓，跟著音樂(lè)做游戲。(大貓涌現(xiàn))

2、師：這次和剛才有點(diǎn)不同，大貓涌現(xiàn)的時(shí)候，小老鼠們要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以，可別讓大貓抓住了。(大貓涌現(xiàn))

3、"肯定是我們發(fā)出的動(dòng)靜太大了，所以把貓引來(lái)了，這次我們輕輕的，大貓會(huì)不會(huì)不來(lái)了呢?我們?cè)囋嚢?'(大貓不涌現(xiàn))

四、結(jié)束環(huán)節(jié)

師："剛才我的鼠寶寶們動(dòng)作都是輕輕的，所以大貓沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我們可以盡情的玩耍了。和媽媽一起玩躲貓貓的游戲吧!'

教學(xué)反思：

引導(dǎo)幼兒扮演小老鼠，在玩耍、吃米、隱藏等不憐憫境中，反復(fù)感受音樂(lè)旋律和歌詞，提高對(duì)音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，真正做到玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)。