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第第頁中班健康教案：踩高蹺教案及教學反思

中班健康教案：踩高蹺教案及教學反思

一、活動目標：

1.幼兒練習踩高蹺，能保持身體平衡，提高動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

2.幼兒對體育游戲踩高蹺感愛好。

3.感受傳統(tǒng)游戲的樂趣。

4.培育幼兒思索問題、解決問題的技能及快速應答技能。

5.教幼兒養(yǎng)成細心、仔細的學習立場。

二、活動預備：

高蹺人手一副、積木假設干(障礙物)、果樹教具、進場音樂香香澡三、活動過程：

(一)開始部分：情景導入果園里的果子成熟了，農(nóng)民伯伯一個人摘不完，我們一起幫幫他吧。出處(幼兒開火車隨音樂進場)

1.師：果園到來，可是果樹太高了，我們夠不到怎么辦?(引導幼兒說出高蹺)

(二)基本部分：

1.出示高蹺，幼兒自由探究。

師：它是什么呢?怎么玩?

2.師示范。

小結(jié)：腳底中心踩在高蹺上，雙手拉直繩子，眼睛向前看3.幼兒用正確方法練習。

師：要幫農(nóng)民伯伯摘果子需要要走得穩(wěn)，走得快。

4.游戲摘果子幼兒分為六組，同時繞過障礙物，進行接力競賽。(師指導幼兒)

(三)結(jié)束部分：

放松活動師：果子摘完了，小伙伴們衣服也臟了，我們來拍拍身上的土。(幼兒拍拍腿、拍怕胳膊、拍拍背)(四)活動延伸：

1.建構(gòu)區(qū)：我?guī)娃r(nóng)民伯伯搭梯子

2.美工區(qū)：我們一塊捏果子

3.益智區(qū)：我來幫忙分果子四、活動反思：

教學反思：

在這節(jié)活動中通過錄像課件等讓幼兒了解"踩高蹺'是元宵節(jié)的一種民間習俗，我們?yōu)橛變侯A備好了高蹺，通過游戲的形式引起孩子們的愛好，讓孩子們在活動中自己總結(jié)閱歷，找到踩高蹺的訣竅，進一步的探究，在游戲中結(jié)束，孩子們很感愛好，也有的孩子在平衡技能方面還需要進一步的練習，在這節(jié)活動中這點得到了驗證。

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